幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案

第第頁(yè)幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案一、緊急疏散原則指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動(dòng)員實(shí)時(shí)疏散愛護(hù)師生減削損失二、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)〔一〕緊急避震1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要快速在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖頸后面愛護(hù)自己，可以拿枕頭或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的幼兒，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、在教室外的幼兒，應(yīng)在老師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有采用不正值措施的，要實(shí)時(shí)訂正。

〔二〕緊急疏散：依據(jù)幼兒園各班級(jí)所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的詳細(xì)要求是：

1、拉響警報(bào)：聽到警報(bào)〔鈴聲〕后由班主任或任課老師組織本班級(jí)幼兒馬上蹲在桌子下面，假如在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒再次拉響警報(bào)〔鈴聲〕，各班級(jí)應(yīng)立刻根據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散路徑快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、疏散路徑：老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排一隊(duì)下樓梯，分班按以下路徑疏散：第一組K4A從東南邊樓梯下；走大門到戶外。第二組K3A、K3A、K1A從東北邊樓梯下走后門到戶外。K2A、K2B西邊樓梯到戶外。三個(gè)樓梯的疏散狀況采用應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，戶外以兩列列隊(duì)伍集合順次。

留意：詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道需要保證時(shí)刻暢通。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小伙伴一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持肯定的距離，避開外墻倒塌或玻璃破裂時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留肯定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把小班安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

要求：①、上課時(shí)發(fā)生震情：

1、做到不驚惶、采用就近避險(xiǎn)。2、需要按疏散線路疏散，各班成兩路縱隊(duì)通過走廊，以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時(shí)要按指定路徑，不要擁擠。3、遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳窗戶。4、各班老師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⑼瑢W(xué)撤離到操場(chǎng)。5、各門口要有老師指揮。6、疏散過程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。7、疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。8、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。9、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向園長(zhǎng)報(bào)告。

②課間發(fā)生震情：1、值班老師、值周老師負(fù)責(zé)組織住校幼兒的疏散。2、轉(zhuǎn)向處有老師或管理員指揮幼兒通過，避開碰撞、踩傷。3、要求值班老師每人自備手電筒。4、教育幼兒如遇災(zāi)情，要聽從指揮疏散。

〔三〕自救互救疏散后，各工作小組履行自己的