公司副職任職表態(tài)發(fā)言

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公司副職任職表態(tài)發(fā)言（一）

尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：

根據(jù)市政府×××市長的提名，我很榮幸能成為商務(wù)局局長人選，如果表決通過，也深知擔(dān)子和責(zé)任之重，感到壓力不小。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入WTO，加快內(nèi)外貿(mào)一體化進(jìn)程，促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為客觀要求。我市在全省人口最多，地域最大，商貿(mào)流通戰(zhàn)線長、網(wǎng)點(diǎn)密，深化流通體制改革，建立健全統(tǒng)一、開放、競爭、有序的市場體系，任務(wù)艱巨;同時(shí)，擴(kuò)大對外開放，加快發(fā)展開放性經(jīng)濟(jì)，對深化涉外經(jīng)濟(jì)管理體制改革，促進(jìn)外經(jīng)貿(mào)的增長也提出了新的更高的要求。新組建的商務(wù)局，是新時(shí)期新形勢下市政府對我市內(nèi)外貿(mào)實(shí)施一體化管理的綜合職能部門。當(dāng)好首任商務(wù)局長，我自知能力有限。

雖然能力有限，但我愿變壓力為動(dòng)力，盡其所能;有決心、有信心履行好職責(zé)。這是因?yàn)椋阂皇怯惺形姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和人大的正確指導(dǎo)與監(jiān)督;二是我市內(nèi)外貿(mào)流通戰(zhàn)線有一支能干的隊(duì)伍，通過多年來改革的推進(jìn)和業(yè)務(wù)的發(fā)展，已經(jīng)奠定了較好的工作基礎(chǔ)。市人大常委會如通過對我的提名，予以任命，我將恪守職責(zé)，奮發(fā)有為，鞠躬盡瘁，不辱使命。自我具體要求是：

第一，立足本職，著眼全局，努力發(fā)揮部門職能作用。商務(wù)工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有機(jī)組成部分，商務(wù)的發(fā)展對國民經(jīng)濟(jì)的增長發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。為此，在本職崗位上，我一定要牢記發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化服務(wù)意識、大局觀念，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，全面落實(shí)市委市政府的工作部署，切實(shí)履行職責(zé)，積極組織完成本部門所肩負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二，解放思想，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)部門工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要圍繞深化改革、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，力爭在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，盡快實(shí)現(xiàn)全市內(nèi)外貿(mào)管理的有機(jī)融合。尤其是在近期內(nèi)，面對機(jī)構(gòu)調(diào)整、職能和人員整合的實(shí)際，要特別注重統(tǒng)籌謀劃，積極做好各方面工作的銜接，避免脫節(jié);切實(shí)抓好人員調(diào)整、歸并后的思想工作，維護(hù)團(tuán)結(jié)。二是要抓緊進(jìn)行我市商貿(mào)流通和涉外經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長期規(guī)劃的研究和制訂，提出發(fā)展的重大戰(zhàn)略、基本任務(wù)和產(chǎn)業(yè)政策，為市委市政府決策和全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。三是要努力轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟(jì)管理職能，在全面做好全市商務(wù)發(fā)展宏觀調(diào)控、計(jì)劃指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)的同時(shí)，切實(shí)把本部門的經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)到主要為市場主體服務(wù)和創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境上來。四是要積極探索并不斷推出擴(kuò)大開放、搞活流通的新舉措，增強(qiáng)全市商務(wù)發(fā)展活力，力求在任期內(nèi)使我市商務(wù)水平跨入全省前列。

第三，自覺接受人大監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行人大決議，積極辦理人大議案和代表建議。作為政府組成人員，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范職務(wù)和部門行為，是履行職責(zé)的本職要求;自覺接受人大監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行人大決議，切實(shí)辦理人大議案，積極采納人大代表建議，是遵守憲法、執(zhí)行法律、履行義務(wù)，對黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的集中體現(xiàn)。為此，我要從三個(gè)方面做起：一是溝通渠道，自覺接受人大監(jiān)督。凡屬商務(wù)局召開的重要會議，開展的重要活動(dòng)，都要主動(dòng)邀請人大領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)。各個(gè)時(shí)期的商務(wù)工作運(yùn)行情況，各類重大事件，都要及時(shí)向人大常委會及其委、辦報(bào)告，認(rèn)真聽取指示和指導(dǎo)性意見。同時(shí)，經(jīng)常接觸人大代表，廣泛征求社會各界對商務(wù)工作的意見和建議，切實(shí)把個(gè)人職務(wù)行為和部門行政行為置于人大常委會及代表的監(jiān)督之下，使商務(wù)工作納入依法行政的軌道。二是快捷高效，貫徹執(zhí)行人大決議、決定。凡是人大常委會作出的有關(guān)對商務(wù)工作的決議、決定，一定要不折不扣地貫徹執(zhí)行，并將貫徹執(zhí)行情況及時(shí)向市人大常委會匯報(bào)。三是不推不拖，積極辦理人大議案和代表建議。對人大議案、常委會交辦件和人大代表在平時(shí)視察、調(diào)查、檢查中對商務(wù)工作提出的建議，要高度重視，認(rèn)真辦理，做到件件有落實(shí)，事事有回音，并把辦理的質(zhì)量作為衡量辦理的最高標(biāo)準(zhǔn)。

第四，全面加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高依法行政水平。努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，增強(qiáng)政治上的堅(jiān)定性、敏銳性，工作上的創(chuàng)造性、預(yù)見性。牢記黨的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定;端正行風(fēng)，自覺樹立部門的良好形象。樹立正確的政績觀，深入實(shí)際，面向基層，求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，努力創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)，為我市商務(wù)振興和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

主任、副主任、秘書長、各位常委，如果這次會議不能通過我的任命，我一定認(rèn)真總結(jié)和反思自己，不氣餒，不埋怨;更加勤奮學(xué)習(xí)，更加努力進(jìn)取，力爭把本職工作做得更扎實(shí)更出色，積極發(fā)揮一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的作用。

公司副職任職表態(tài)發(fā)言（二）

尊敬的局長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天組織上任命我為xxx副局長。

首先，我要衷心感謝局長和各位領(lǐng)導(dǎo)和組織部門對我多年的培養(yǎng)和教育，感謝對我的信任、支持和幫助。

任命我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是對我的鼓舞和鞭策，更是對我的一份希望和重托。

坦率地講，擔(dān)任局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)對于我來說一切都得從頭開始，因?yàn)榫值念I(lǐng)導(dǎo)層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對于這些不同的變化，我都必須從頭學(xué)習(xí)，必須向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)虛心地學(xué)習(xí)，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)多予指點(diǎn)和幫助。

在今后的工作中，我堅(jiān)決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動(dòng)上與局保持高度的一致，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，勤奮工作。

有決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)懷下，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。謝謝!

公司副職任職表態(tài)發(fā)言（三）

人貴有自知之明。就我而言，無論思想水平，還是工作能力,都還有許多不盡如人意的地方,更不會因?yàn)檫@次工作變動(dòng)而自然提高。因此在今后的工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn):

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)、法律等知識,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作。

堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，向同志們學(xué)，向基層學(xué)，從實(shí)踐中吸取真知和營養(yǎng)，使自己的思維方式、工作方法盡快適應(yīng)工作需要。

二、當(dāng)好班長的參謀和助手，自覺維護(hù)班子的權(quán)威

作為班子的一名副職，我將擺正自己的位置，加強(qiáng)與同志們的交流溝通，珍惜與大家在一起共事的緣分，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的關(guān)系,處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,努力當(dāng)好班長的參謀助手，執(zhí)行好黨組的各項(xiàng)重大決策，用實(shí)際行動(dòng)與班子其他同志一道創(chuàng)造良好的團(tuán)結(jié)工作的氛圍，牢固樹立上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為職工解難的思想，自覺維護(hù)好班子的權(quán)威和統(tǒng)一。

三、充分發(fā)揮自身特點(diǎn)，努力做好工作

我先后在分局、區(qū)局和市局機(jī)關(guān)從事過專管員、征管、人事教育等不同崗位的工作，對基層稅收征管和干部思想政治教育有少許的了解和認(rèn)識，這是我工作經(jīng)歷的一大財(cái)富，也是我做好今后工作的信心和決心所在，我將充分發(fā)揮我在基層和機(jī)關(guān)工作過的這一特點(diǎn)和優(yōu)勢，發(fā)揚(yáng)我在區(qū)局和市局工作時(shí)，在市局領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到的，看到的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊緊依靠縣委政府和縣局黨組的領(lǐng)導(dǎo)，盡心竭力、不折不扣地完成好市局黨組、縣委政府下達(dá)的工作任務(wù)，為大關(guān)地稅工作的健康穩(wěn)定發(fā)展作出積極的努力和貢獻(xiàn)。

四、嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)律

按照立黨為公、執(zhí)政為民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自覺用黨章和黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,在實(shí)際工作中做到自重、自盛自警、自勵(lì);做到不以權(quán)謀私。

總之，到大關(guān)縣地方稅務(wù)局工作，是我人生的新起點(diǎn)，工作的新轉(zhuǎn)折，生活的新開始，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，努力做好工作，決不辜負(fù)市局黨組和同志們對我的關(guān)懷和厚望。工作中我有什么缺點(diǎn)和不足，敬請大家及時(shí)提醒、指出，我一定認(rèn)真加以解決。

大學(xué)團(tuán)委競選演講稿（一）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會，同時(shí)特別感謝給予我勇氣和信任的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。我競聘的職務(wù)是校團(tuán)委書記，此次競聘，一是因?yàn)槲覠釔鄞隧?xiàng)工作，二是在有可能的情況下達(dá)到鍛煉自我提升自我的目的。因此，還望得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)與支持。

我現(xiàn)年XX歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員。XX-XX年在XX大學(xué)就讀，其間取得XX和XX兩個(gè)學(xué)士學(xué)位，并擔(dān)任系學(xué)生會秘書長與宣傳部長，組織、策劃了一系列學(xué)校活動(dòng)。

X年X月至今，在我校擔(dān)任XX教學(xué)工作，順利帶完X級學(xué)生的初二會考，取得了優(yōu)異的成績，優(yōu)秀率、及格率均超出級部平均水平；同時(shí)，還兼任著學(xué)校辦公室的部分工作。2年的工作經(jīng)歷不僅磨練了我的人格和意志，也增長了我的知識、能力和才干，使我多了一份閱歷、理性，也多了一份沉穩(wěn)與干練。在教書育人的工作中提高了理論素養(yǎng)，鍛煉了自身才能；在辦公室工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，學(xué)會了觀察事物和處理問題的方法，也掌握了一定的文字組織和協(xié)調(diào)統(tǒng)籌的工作方法，并在學(xué)校其他工作中，樹立了勇挑重?fù)?dān)、默默奉獻(xiàn)、低調(diào)處理的態(tài)度，培養(yǎng)了實(shí)實(shí)在在做人、踏踏實(shí)實(shí)做事的良好習(xí)慣。這些成績的取得應(yīng)歸功于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛以及老師們的支持與幫助。

2年的工作也使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。學(xué)校是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭，在這個(gè)大家庭中我還顯得略有稚嫩，也沒有輝煌的過去，但我只求把握現(xiàn)在和將來。在恰逢學(xué)校大發(fā)展的形勢下，我想我更應(yīng)該在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己的價(jià)值，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)有限，但有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助，我有信心、也有決心做好這項(xiàng)工作。

對于團(tuán)委工作，我覺得我的優(yōu)勢在于：

一是性別優(yōu)勢：更容易與師生溝通交流，協(xié)調(diào)師師、生生、師生之間的關(guān)系。

二是年齡優(yōu)勢：剛走出校園的我有激情，有活力，可以全身心投入到工作中去。

三是特長優(yōu)勢：我學(xué)過2年美術(shù)和5年樂器，并考取了琵琶七級，能夠適應(yīng)團(tuán)委工作的多樣性。

四是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢：大學(xué)期間做過4年的學(xué)生會工作，成功組織了各類文體活動(dòng)，具備較高的組織、策劃能力。

如果能競聘成功，我將滿懷熱情、精神飽滿地開展團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)工作，使我校的團(tuán)委緊密結(jié)合共青團(tuán)的性質(zhì)，把握共青團(tuán)的任務(wù)，并緊緊圍繞教書育人這一工作重心，抓重點(diǎn)，創(chuàng)特色，團(tuán)結(jié)實(shí)干，努力拼搏，爭創(chuàng)輝煌業(yè)績。我的工作方針是“以育人為中心，宣傳為主線，活動(dòng)為載體”，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是通過團(tuán)課，利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備定期放映教育片等對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，辦好每一期團(tuán)課，做好每年的新團(tuán)員發(fā)展工作。二是繼續(xù)利用周一的升旗儀式，開展形式多樣具有意義的教育活動(dòng)；三是組建校園新聞宣傳體系，包括組辦團(tuán)刊、組建校園學(xué)生廣播站、創(chuàng)建文學(xué)社團(tuán)、創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊等；四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)；五是開展實(shí)用而多樣的組織活動(dòng)，如志愿者服務(wù)，義賣資助貧困學(xué)生，在服務(wù)社會、服務(wù)大局和服務(wù)青年的最佳結(jié)合點(diǎn)上，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，爭取實(shí)現(xiàn)工作的新突破；六是實(shí)行團(tuán)委工作制度化、規(guī)范化，包括團(tuán)委例會制、團(tuán)委考核制，規(guī)范學(xué)生會工作制度，推優(yōu)入團(tuán)制，定期評選“先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等；七是做好每年的軍訓(xùn)工作，努力開展我校特色教育。另外，在教育工作的開展上，要把文化育人，實(shí)踐育人和服務(wù)育人融入到日常教學(xué)工作中去，計(jì)劃舉辦“文藝匯演”、“演講比賽”、“征文比賽”、“知識競賽”、“答辯比賽”等活動(dòng)，結(jié)合體育組將“各類球賽”作為我校團(tuán)委組織的固定文體項(xiàng)目，從而鍛煉我校學(xué)生的體質(zhì)，陶冶他們的情操，使我校團(tuán)委充分發(fā)揮職能作用，培養(yǎng)思想先進(jìn)、行動(dòng)務(wù)實(shí)的進(jìn)步少年，把我校團(tuán)委工作提升到一個(gè)新的高度。

如果我競崗落選，說明我在某些方面距離崗位要求還有一定的差距，我將在日后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)提高自己的綜合能力。不管成功與否，也無論結(jié)果如何，我都會在自己的工作崗位上勤奮努力，為我校的發(fā)展盡職盡責(zé)，爭取更大的成績。

最后我愿與大家共同努力，迎接X中輝煌燦爛的明天。再次希望，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)與支持。謝謝！

大學(xué)團(tuán)委競選演講稿（二）

大家好！

我是來自xxxx班的xxx，我要競選的職位是系團(tuán)委副書記。很榮幸能夠有機(jī)會站到這里同大家交流。

團(tuán)委工作光榮而神圣，內(nèi)容繁多而。團(tuán)委副書記正是為團(tuán)支部書記繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù)。

下面我來談一談對我對職務(wù)的認(rèn)識

它意味著能力(ability)，在團(tuán)委工作，是對學(xué)習(xí)對交際勵(lì)煉，所謂厚積而薄發(fā)，能力正是當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。

職務(wù)意味著奉獻(xiàn)(tribute)，能為在座各位與組織奉獻(xiàn)的綿薄之力何嘗人生一件快樂的事情？

最后，它意味著責(zé)任（responsibility)，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著，意味著承擔(dān)，意味著對同學(xué)，對班級，對團(tuán)委，對學(xué)校。

我想，這共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)?shù)膱F(tuán)委副書記區(qū)別于書記工作的地方就在于他應(yīng)更輕的組織能力和能力，的知識和的才能，我想，這正是我所擁。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在競爭中勵(lì)煉，輔助團(tuán)委書記的工作，地服務(wù)于同學(xué)，這我競選團(tuán)委副書記的目的。

我堅(jiān)信那句廣告語：誰升起，誰太陽！請大家相信我，并且支持我，我是來自xxxx班的xxx。謝謝！

大學(xué)團(tuán)委競選演講稿（三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表們：

大家下午好!

今天很榮幸能來參加本次團(tuán)委委員的競選，我競選的職務(wù)是團(tuán)委委員。

我的名字叫xx，來自xx級xx班，相信在座的各位一定有很多人跟我接觸過吧?可以這么說，平時(shí)的交往讓我給大家留下了學(xué)習(xí)刻苦，成績良好。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體的形象。進(jìn)入大學(xué)以來，我曾先后擔(dān)任過班長、xx級新生指導(dǎo)員，現(xiàn)任校學(xué)生會辦公室副主任。曾獲校級“三好學(xué)生”、院級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。進(jìn)入大學(xué)至今一直在校學(xué)生會辦公室工作，使我對校團(tuán)委、學(xué)生會有一個(gè)比較全面的認(rèn)識，也使自己的工作能力有了較大的提高。

我認(rèn)為自己具備擔(dān)任團(tuán)委委員的素質(zhì)，我有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及踏實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名團(tuán)學(xué)干部，必須先學(xué)會做人?！坝眯?、用情”是我處事的原則，“把自己擺到一個(gè)很低的位置，虛心向別人學(xué)習(xí)”是我的處人的原則、“愛心、耐心、責(zé)任心、心貼心”是我工作的體現(xiàn)。

對于本次競選，我認(rèn)為我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：第一是，豐富的團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。班級、院級、校級三級團(tuán)學(xué)活動(dòng)的組織和策劃工作，不僅使我的閱歷豐富多彩，還使我的工作思路與思考層面也上升到一個(gè)新的高度。第二，高度的責(zé)任心，在參加學(xué)生工作的兩年里，我不僅是一個(gè)活動(dòng)組織策劃者，更是一個(gè)活動(dòng)的積極參與者，不論活動(dòng)的大小，始終懷著高度責(zé)任心對待。三、認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)。要求別人做到的事，我自己首先做到。我懂得什么叫做以身作則，什么叫做以理服人。具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，能正確處理好老師和同學(xué)之間的關(guān)系。

過去屬于死神，未來屬于自己!我很清楚今天參加競選的都是我院團(tuán)學(xué)工作中的精英，也許我不是最好的，但我擁有不懈奮斗的意念，越戰(zhàn)越強(qiáng)的精神和勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)，這才是最重要的。

一切為大家，能為大家謀利益，使團(tuán)委成為一個(gè)更加優(yōu)秀的團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)信賴的組織，是我參選的目的和未來工作的不懈追求。我信心滿懷、我豪情壯志、我認(rèn)真務(wù)實(shí)，相信大家一定會支持我。

如果我當(dāng)選，我將配和各位老師和同學(xué)，做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、我會做團(tuán)委書記的好助手，在思想上始終與書記保持一致。我將更進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。我將以良好的精神狀態(tài)，管理好團(tuán)委，做好本職工作。

第二、經(jīng)常與同學(xué)談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把團(tuán)委工作做好而努力，我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為做出正確的策略提供可靠的保證。

第三、擴(kuò)大團(tuán)委的影響力，開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺。既然是團(tuán)委，開展活動(dòng)就應(yīng)該以“團(tuán)”為中心，緊扣主題;加大宣傳力度，將團(tuán)委常規(guī)工作上傳到網(wǎng)上，便于同學(xué)們及時(shí)了解我們。同時(shí)還可以提前知道我們的最新動(dòng)態(tài)和近期即將開展的活動(dòng)。

第四、深入同學(xué)內(nèi)部，了解同學(xué)們對學(xué)校及團(tuán)委的看法;做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受;更重要的是對團(tuán)委委員的意見,使我們的期末評優(yōu)更為透明化。我們將努力使團(tuán)委成為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，讓同學(xué)們知道團(tuán)委名副其實(shí)的存在!

第五、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，完善團(tuán)學(xué)工作體系，包括強(qiáng)化團(tuán)的各類制度建設(shè)，不斷完善包括例會制度、評議制度、組織生活制度等，增強(qiáng)團(tuán)組織內(nèi)在活力，強(qiáng)化服務(wù)意識與服務(wù)能力。樹立和打造全新的組織理念和團(tuán)隊(duì)文化，推進(jìn)共青團(tuán)工作的新發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表們，珍惜你們的機(jī)會，作出果斷的決定，告訴自己，選他——xx，準(zhǔn)沒錯(cuò)!

請相信我，相信xx!我的演講完畢，謝謝大家!

語文無疑在任何學(xué)生時(shí)代，都是一門重要的學(xué)科。下面是小編整理的2018八年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家閱讀!

【2018八年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃1】

歲月匆匆，時(shí)光飛逝，新年剛過，我們又迎來2018---2018學(xué)年下學(xué)期。為了帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好八年級下冊語文，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)，特制訂本期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想和基本思路

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)余映潮和李鎮(zhèn)西兩位語文特級教師的教學(xué)思想。我的語文教學(xué)改革的基本思路是：以一定程度上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以鞏固學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，以開展“書香班級”活動(dòng)為突破口，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)(以備課為前提，以預(yù)習(xí)為先導(dǎo)，以課堂為中心，以訓(xùn)練為主線，以活動(dòng)為載體，以小組為保證)，以加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、寫作和落實(shí)語文學(xué)科學(xué)習(xí)自主管理為主要措施，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生同學(xué)習(xí)，老師與學(xué)生同進(jìn)步，老師與學(xué)生同成長。

二、上學(xué)期成績分析

上學(xué)期我19、20班學(xué)生期末考試從總體上看，成績有所進(jìn)步，但有些平時(shí)學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)的學(xué)生卻出人意料的沒進(jìn)入優(yōu)秀行列。我查閱了試卷，發(fā)現(xiàn)他們在基礎(chǔ)知識方面失誤較多，如默寫詩句出現(xiàn)錯(cuò)別字，給漢字注音聲調(diào)標(biāo)錯(cuò)，指出病句判斷錯(cuò)誤。閱讀分析、作文完成較好，這說明他們的底子較好，但就是不夠細(xì)心，今后我在這方面要加強(qiáng)教育。另外，不及格的少數(shù)學(xué)生究其原因是平時(shí)用功不夠，總是在知識面前弄虛作假以至于很多基礎(chǔ)知識都沒有掌握。以后，我要更嚴(yán)格的要求和多鼓勵(lì)，繼續(xù)給與他們信心，盡最大努力提高他們的成績，爭取讓他們及格。在這次考試中，學(xué)生的作文質(zhì)量，如結(jié)構(gòu)謀篇、主題選材等方面有較大提高，不足之處是卷面不夠整潔，字體不夠工整。本期，我要采取多種措施，花費(fèi)足夠精力糾正這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外接近優(yōu)秀的學(xué)生我要把他們作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，努力使其進(jìn)入優(yōu)秀行列。

三、教材分析

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個(gè)階段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點(diǎn)是各單元仍以專題組元，但同時(shí)也兼顧文體。八年級下冊四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的。

第一單元是以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谌毡玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷;《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義;《列夫.托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。“綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計(jì)。

第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。此外，“寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡，也是一個(gè)非常詩化，具有抒情性的活動(dòng)。

第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。“綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)，在科技活動(dòng)中練習(xí)寫作與口語交際。

第四單元以民間文化為主題編寫。五篇課文中，《云南的歌會》描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間高人。此外，“綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際”也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)。

文言課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個(gè)大概，何況是初中學(xué)生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深?yuàn)W費(fèi)解，佶屈聱牙，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎(chǔ)。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個(gè)事實(shí)還可以看出他們本來就存在著探究的愿望。因此，問題僅在于教師要善于因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。此外，“寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生對學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞的興趣。另外，“背起行囊走四方”的實(shí)踐活動(dòng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生留心觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄、樂于考證的意識。

四、教學(xué)措施

1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。

2、語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn).要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。

6、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

【2018八年級語文下冊教學(xué)計(jì)劃2】

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學(xué)期?？偨Y(jié)過去是為了積累更多的經(jīng)驗(yàn);計(jì)劃將來是為了更好地工作。現(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)任八年級(2)班、(6)班的語文課教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)如下：

一、教材教本分析

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》語文八年級下冊四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學(xué)的鏈接上有突破性的進(jìn)展，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的。

第一單元是以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手。《藤野先生》記錄了魯迅在曰本留學(xué)的一段經(jīng)歷;《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義;《列夫.托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《我的童年》向我們展示作者童年生活的艱辛，對童年往事的回顧、對母親的思念?！熬C合性學(xué)習(xí).寫作.記敘的線索。在閱讀和寫作時(shí)，我們要會用一些線索，歸納為：人，事，物，時(shí)，空，情。

第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。此外，“寫作.借物抒情”綜合性學(xué)習(xí)”——尋覓春天的蹤跡，也是一個(gè)非常詩化，具有抒情性的活動(dòng)。

第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。“寫作.合理安排說明的順序。

第四單元以民間文化為主題編寫。五篇課文中，《云南的歌會》描繪了三個(gè)場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間高人。此外，寫作.記敘中的描寫和抒情。綜合性學(xué)習(xí)也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)。

文言文課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，文言文(含古代詩歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：

一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個(gè)大概，何況是初中學(xué)生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深?yuàn)W費(fèi)解，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，此外，“寫作.學(xué)寫書信。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的高速發(fā)展也代替不了書信表達(dá)情感的方式，要求學(xué)生掌握書信基本格式，合理表達(dá)情感。觀察自然風(fēng)光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄、樂于考證的意識。

二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

259班是一個(gè)活潑的班級，經(jīng)過近兩年的教學(xué)，對班上每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解很透徹，其中像許馨元，黃巧，龍李平，劉鋒奇等同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，自覺性高，但班中也有一些“思想的工作者”還有幾個(gè)是“老師的頭痛藥”、“學(xué)校的絞絞者”或是思想不正或是成績“突出”，所以教學(xué)工作難度增大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解,運(yùn)用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求,這對于259班的學(xué)生來講上課難，聽課難，學(xué)習(xí)難上難，針對這些情況，我作為語文教師，要找到教學(xué)的突破口，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。260班學(xué)生情況稍微強(qiáng)些，也許是班主任效應(yīng)，語文成績整體強(qiáng)于259班。因此，教學(xué)也相對輕松點(diǎn)。

三、教學(xué)目的：

初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品格。

四、教學(xué)要求：

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話。

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