中小學(xué)書(shū)法教師必備的素養(yǎng)

中小學(xué)書(shū)法教師必備的素養(yǎng)主講人：白景峰（中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)國(guó)際交流委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)）第1頁(yè)，共22頁(yè)。提綱認(rèn)識(shí)開(kāi)展書(shū)法教育的重大意義小學(xué)硬筆書(shū)法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)毛筆書(shū)法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)生書(shū)法興趣的培養(yǎng)書(shū)法教師的選拔第2頁(yè)，共22頁(yè)。中華民族文化傳承的需要世界三大文明古國(guó)衰落和及中華文明延續(xù)之原因復(fù)興漢字書(shū)法文化是復(fù)興中華文化的基本要求之一。開(kāi)展素質(zhì)教育的需要沒(méi)有寫(xiě)字課是我國(guó)教育的多年來(lái)的遺憾和重大失誤“從小寫(xiě)好中國(guó)字長(zhǎng)大做好中國(guó)人”字是人生的第二面孔寫(xiě)好中國(guó)字是做好中國(guó)人的最基本需要寫(xiě)好字陪伴終生受益終生認(rèn)識(shí)開(kāi)展書(shū)法教育的重大意義第3頁(yè)，共22頁(yè)。(一)開(kāi)展硬筆書(shū)法教育的目的1、提高書(shū)寫(xiě)能力，寫(xiě)好中國(guó)字。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。（二）如何有效開(kāi)展硬筆書(shū)法教育1、選什么字帖，電腦字庫(kù)中“楷體”較佳可以參照當(dāng)代硬筆書(shū)法名家臨寫(xiě)電腦字庫(kù)中的“楷體”作品反對(duì)帶有鮮明個(gè)性特征的硬筆書(shū)法家作品為教材2、如何教學(xué)握筆和坐姿要求臨為主一次十字為宜摹為否反對(duì)整篇摹寫(xiě)小學(xué)硬筆書(shū)法老師必備的素養(yǎng)第4頁(yè)，共22頁(yè)。小學(xué)毛筆老師必備的素質(zhì)一、開(kāi)展毛筆書(shū)法教育的目的毛筆書(shū)法教育和硬筆書(shū)法教育的目的不一樣弱化實(shí)用教育強(qiáng)化審美教育把培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣放在首位讓學(xué)生感受書(shū)法之美帶來(lái)的快樂(lè)感受中華文化的魅力使學(xué)生終生對(duì)書(shū)法能夠保持一種情節(jié)和興趣二、實(shí)施毛筆書(shū)法教育具體措施1.選字帖三年級(jí)全年楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

首選楷書(shū)王羲之放大本《黃庭經(jīng)》第5頁(yè)，共22頁(yè)。褚遂良《雁塔圣教序》虞世南《孔子廟堂記》

第6頁(yè)，共22頁(yè)。鐘繇楷書(shū)《宣示表》二選顏歐柳趙

顏真卿《多寶塔碑》

第7頁(yè)，共22頁(yè)。柳公權(quán)《玄秘塔》歐陽(yáng)詢《禮泉銘》第8頁(yè)，共22頁(yè)。趙孟頫《膽巴碑》第9頁(yè)，共22頁(yè)。四年級(jí)上學(xué)期楷書(shū)集字唐詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽四年級(jí)下學(xué)期、五年級(jí)上學(xué)期

隸書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練首選《曹全碑》《泰山金石峪金剛經(jīng)》第10頁(yè)，共22頁(yè)?！兑溢贰逗么笸醣返?1頁(yè)，共22頁(yè)?！稄堖w碑》第12頁(yè)，共22頁(yè)。五年級(jí)下學(xué)期

隸書(shū)集字古詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽六年級(jí)全年

行書(shū)王羲之《圣教序》學(xué)習(xí)了解書(shū)法史簡(jiǎn)單知識(shí)第13頁(yè)，共22頁(yè)。2.工具大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊

3.學(xué)習(xí)方法懸肘、懸腕、枕腕寫(xiě)大字到寫(xiě)小字從集字成語(yǔ)中學(xué)筆法、結(jié)構(gòu)每天一字逐漸過(guò)度到多字第14頁(yè)，共22頁(yè)。培養(yǎng)對(duì)書(shū)法的愛(ài)好讓學(xué)生從中得到快樂(lè)為家里寫(xiě)楹聯(lián)每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動(dòng)（展覽模式——可以是主題性紀(jì)念專題展、牽系家國(guó)時(shí)代主題廣場(chǎng)表演書(shū)寫(xiě)）參加省、市書(shū)法競(jìng)賽作品編入作品集報(bào)紙發(fā)表組織觀看省、市、全國(guó)書(shū)協(xié)舉辦的大型書(shū)法專業(yè)展覽小學(xué)生書(shū)法興趣培養(yǎng)第15頁(yè)，共22頁(yè)。1.和當(dāng)?shù)貢?shū)法家協(xié)會(huì)合作2.和當(dāng)?shù)厣倌陮m、文化館專業(yè)書(shū)法培訓(xùn)班合作3.參加各種專業(yè)培訓(xùn)書(shū)法教師的選拔第16頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第17頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第18頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第19頁(yè)，共22頁(yè)。附錄第20頁(yè)，共22頁(yè)。

謝謝大家！

謝謝大家！

謝謝大家！第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概中小學(xué)書(shū)法教師必備的素養(yǎng)。沒(méi)有寫(xiě)字課是我國(guó)教育的多年來(lái)的遺憾和重大失誤?！皬男?xiě)好中國(guó)字長(zhǎng)大做好中國(guó)人”。字是人生的第二面孔寫(xiě)好中國(guó)字是做好中國(guó)人的最基本需要。寫(xiě)好字陪伴終生受益終生。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。摹為否反對(duì)整篇摹寫(xiě)。毛筆書(shū)法教育和硬筆書(shū)法教育的目的不一樣。三年級(jí)全年楷書(shū)筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。二選顏歐柳趙。四年級(jí)上學(xué)期楷書(shū)集字唐詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。隸書(shū)集字古詩(shī)、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。行書(shū)王羲之《圣教序》。大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊。懸肘、懸腕、枕腕。寫(xiě)大字到寫(xiě)小字。培養(yǎng)對(duì)書(shū)法的愛(ài)好讓學(xué)生從中得到快樂(lè)。每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動(dòng)（展覽模式——