2022學(xué)校工作總結(jié)7篇

2022學(xué)校工作總結(jié)7篇

2022學(xué)校工作總結(jié)篇1

本學(xué)期來(lái)，教科室認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策法規(guī)，刻苦鉆研，教研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)手段和先進(jìn)教育理論、教學(xué)理念，以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、全局觀念，加強(qiáng)管理，落實(shí)向“教研、科研要效益”、幫助廣大教師優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教研質(zhì)量，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了一定經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了一定的力量。為使我室工作更加日臻完善，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以“科研為先導(dǎo)、教研是基礎(chǔ)、教科研并舉”的工作方針。

結(jié)合義務(wù)教育新課程改革的要求，走“教必需研、研須促教”的道路。針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升教育思想理念學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，每一位教師都明確基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和目標(biāo)，從而能自覺(jué)、積極地投身教學(xué)改革。并以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法。學(xué)校教科室和教研組繼續(xù)加強(qiáng)自身教育理論學(xué)習(xí)，研究教科研的新發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們的教育科學(xué)研究有更高的起點(diǎn)、更新的視點(diǎn)。認(rèn)真組織教師參加上級(jí)的義務(wù)教育新課程培訓(xùn)和學(xué)校教師的校本培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教學(xué)思想理念、教學(xué)組織方式方法的轉(zhuǎn)變。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教學(xué)過(guò)程、加強(qiáng)教師管理、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，抓好教學(xué)常規(guī)是整個(gè)教學(xué)工作的重要一環(huán)。在常規(guī)落實(shí)中關(guān)注過(guò)程，使常規(guī)管理更趨科學(xué)化、規(guī)范化。在總結(jié)前期集體備課的基礎(chǔ)上，在五大學(xué)科開(kāi)展集體備課活動(dòng)。并基本做到了“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、四統(tǒng)一”。即集體和個(gè)人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師作用，發(fā)揮集體智慧和優(yōu)勢(shì)；定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測(cè)試題。每次集體備課，都由主講人講解教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)體系、教材處理、并設(shè)計(jì)練習(xí)題，其他教師作提案補(bǔ)充，最后形成基本思路統(tǒng)一、個(gè)性特色明顯的教案。然后由同年級(jí)同學(xué)科教師上公開(kāi)課，再組織全組教師進(jìn)行評(píng)課，共同探討。以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的良性發(fā)展。也為下學(xué)期有主題的教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。規(guī)范、強(qiáng)化教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的功能。深入開(kāi)展以“自主、合作、探究”為主題的課堂教學(xué)研究。學(xué)期內(nèi)各教研組進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，下大力氣抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)過(guò)程中的“備、教、評(píng)、改”等具體環(huán)節(jié)，真正管出質(zhì)量。組織以此為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、抓好教研組常規(guī)建設(shè)。發(fā)揮教研組長(zhǎng)的學(xué)科骨干作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要“真抓”、“巧管”。教研組活動(dòng)做到“五結(jié)合”：熱情服務(wù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，按章辦事與靈活機(jī)動(dòng)相結(jié)合，一般問(wèn)題與特殊問(wèn)題相結(jié)合，組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用和組員的主體作用相結(jié)合，教研組活動(dòng)與年級(jí)組活動(dòng)相結(jié)合?；窘⒘艘恢б越萄薪M長(zhǎng)為主、結(jié)構(gòu)相對(duì)完善的教學(xué)骨干隊(duì)伍。規(guī)范教研組活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教研考勤制度（定時(shí)、定點(diǎn)、定人），創(chuàng)建示范教研組。各組進(jìn)行組內(nèi)觀摩課建設(shè)，不斷促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升，教科室或教導(dǎo)處每次都有相關(guān)人員參加聽(tīng)評(píng)課，鞭策后進(jìn)、鼓勵(lì)先進(jìn)和個(gè)人。在教科室的牽頭下，教學(xué)常規(guī)檢查正常有序。各教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下紛紛展開(kāi)了一些學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，較之以往有很大改觀。

二、堅(jiān)定教育科研工作的重要性。

進(jìn)一步加大“以研興教、以研興校”的輿論宣傳力度，樹(shù)立“教科研是教育教學(xué)活動(dòng)的第一生產(chǎn)力”意識(shí)、始終代表著學(xué)校先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向。進(jìn)一步激勵(lì)我校教師投身教育科學(xué)的研究。教研工作堅(jiān)持走“教研促教學(xué)、教與研相結(jié)合”的發(fā)展模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教學(xué)管理人員及廣大教職員工都高度重視教科研工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，教科室及時(shí)宣傳教研理論、推廣教研成果和報(bào)導(dǎo)我校教研動(dòng)態(tài)。教科研工作進(jìn)一步提升檔次，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

（1）充分認(rèn)識(shí)教科研對(duì)教育教學(xué)的導(dǎo)向作用，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理工作開(kāi)展專題研究，提高教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性。積極營(yíng)造教科研氛圍，組織匯編學(xué)校近兩年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?。繼續(xù)加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作，本學(xué)期教師撰寫(xiě)論文的積極性仍然較高，送評(píng)教學(xué)論文共12篇。教師撰寫(xiě)的論文更加趨向規(guī)范化、理論化，大部分的教學(xué)體會(huì)得到了總結(jié)提煉。

（2）能以教研組為單位堅(jiān)持進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)交流，每學(xué)期各教師均有千余字的理論學(xué)習(xí)心得上交。

三、存在問(wèn)題

（1）教學(xué)常規(guī)檢查的評(píng)價(jià)機(jī)制及力度不夠，還僅僅停留在檢查個(gè)數(shù)的層面，檢查還沒(méi)有起到很好的促進(jìn)作用。有部分教師還存在備課不及時(shí)、不規(guī)范、重難點(diǎn)不明確、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單等系列問(wèn)題。

（2）教研組內(nèi)的教學(xué)探討課還沒(méi)有圍繞研究主題進(jìn)行。教學(xué)與教研行為脫鉤，課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)方案還只有起步。教學(xué)研究小組沒(méi)有成立。

（3）自身對(duì)教科研工作的投入和認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)當(dāng)前教育實(shí)際的分析探究未能升華，雖然有初步的認(rèn)識(shí)，但未能形成一定的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與同事商討研究實(shí)施。

（4）課題研究幾乎是靜止?fàn)顟B(tài)、學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)也做的不足。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)做得很不夠……。為此要努力提高教師的教研認(rèn)識(shí)態(tài)度，加大研究力度，修改教研工作方案等，這都需要領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的幫助和指正?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。相信，只要我們共同努力，以“教促研，以研促教”的教學(xué)氛圍才會(huì)不斷濃厚。只有把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，不足之處積極改正，我們的工作才能做得更加完善，才能為學(xué)校明天的輝煌作出更大的貢獻(xiàn)。

2022學(xué)校工作總結(jié)篇2

一年來(lái)，依托課改，立足學(xué)校，以人為本，以校為本，努力做好8個(gè)“一”的工作：

(一)提升一個(gè)辦學(xué)口號(hào)：“科學(xué)育人科學(xué)塑人培養(yǎng)走向世界的科學(xué)之人”的口號(hào)。

隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深人，我們祁連人越來(lái)越覺(jué)得走出去的重要性。我們的學(xué)校教育要融與地區(qū)發(fā)展，更要融與大都市的文化，融與世界發(fā)展的文化，我們要努力培養(yǎng)“走向世界的科學(xué)之人”。我們?cè)凇翱茖W(xué)育人科學(xué)塑人做科學(xué)之人”的基礎(chǔ)上提出“科學(xué)育人科學(xué)塑人培養(yǎng)走向世界的科學(xué)之人”的口號(hào)。學(xué)校以此為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步豐富“少兒科學(xué)探索隧道”的內(nèi)容，大力開(kāi)展雛鷹科普特色爭(zhēng)章活動(dòng)。定期定時(shí)向每個(gè)年級(jí)的學(xué)生開(kāi)放，成為師生心理溝通，動(dòng)手動(dòng)腦，放飛心情的好去處……同時(shí)也豐富了學(xué)?！翱茖W(xué)教育”的大課題的研究。在學(xué)校第四屆科技節(jié)活動(dòng)中又涌現(xiàn)了許多科技之星，使學(xué)校隧道文化更加精彩紛呈，為學(xué)校申報(bào)寶山區(qū)素質(zhì)教育示范校成功，增添了砝碼！（PPT:作品、科技節(jié)、開(kāi)學(xué)初學(xué)校辦學(xué)思想教師輔導(dǎo)、素質(zhì)教育督導(dǎo)……）

(二)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)管理意識(shí)：“用能力培養(yǎng)能力；用智慧培育文化”。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)的一切一切，都建立在教師的專業(yè)素質(zhì)提升、教師的職業(yè)道德的提升、學(xué)校文化氛圍的提升之上。在當(dāng)今社會(huì)中如何貫徹落實(shí)，一直困惑我們學(xué)校的管理。“用能力培養(yǎng)能力；用智慧培育文化”是我們的管理理念，學(xué)校今年在民主集中的基礎(chǔ)上，行政班子又充實(shí)了兩位教師，同時(shí)繼續(xù)做好行政人員兩個(gè)方面的四個(gè)一的工作，即“一是自身建設(shè)要求：上好一堂下水課；提供、推薦一篇學(xué)習(xí)文章或好書(shū)；作好一個(gè)專題學(xué)習(xí)；總結(jié)一個(gè)管理工作體會(huì)。二是學(xué)科研究要求帶好一門(mén)學(xué)科；深入一個(gè)教研組；參加一個(gè)課題研究；總結(jié)一篇有質(zhì)量的文章?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)踐確立每一位領(lǐng)導(dǎo)的威信、地位，展示每個(gè)人的風(fēng)采，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面、孕育二小文化的作用。我也給自己訂了四個(gè)一：1）每個(gè)學(xué)期組織四次專題學(xué)習(xí)2）每一學(xué)期對(duì)每一位老師至少聽(tīng)一節(jié)隨堂課3）每個(gè)星期組織一次教導(dǎo)、條線領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)4）每年帶一個(gè)課題。一年下來(lái)我聽(tīng)了125節(jié)課，幾乎涵蓋了學(xué)校所有老師，（可能有漏網(wǎng)之魚(yú)，但我要補(bǔ)上這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）聽(tīng)得最多的老師是新老師錢(qián)瑩瑩、徐柳鶯、小張艷的課，8月20日暑期返校我還聽(tīng)了徐柳鶯的《燕子》（也許小徐老師在心里嘀咕：校長(zhǎng)有毛病，暑假還要聽(tīng)課。但我想：只要對(duì)青年教師地成長(zhǎng)有利的事，我會(huì)樂(lè)此不疲。）組織和參與了“5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3”“天鵝的故事”“去超市購(gòu)物”等的研究以及市教研督導(dǎo)。一年來(lái)，我們高興地看到一支青年教師隊(duì)伍正在發(fā)育壯大，他們承擔(dān)了主要的學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外的學(xué)科交流活動(dòng)；欣喜地看到我們管理的成效：兵團(tuán)作戰(zhàn)，提攜并進(jìn)，和諧共贏的校園氛圍正在形成。（PPT：充實(shí)優(yōu)秀教師；強(qiáng)化行政學(xué)習(xí)；……行政學(xué)習(xí)主題行政下水課校長(zhǎng)室系列座談……我的聽(tīng)課）

(三)細(xì)化了一個(gè)學(xué)校德育目標(biāo)：在強(qiáng)化人人是德育工作者的基礎(chǔ)上，提出了“全民皆兵科學(xué)育人整合資源立體推進(jìn)”口號(hào)。

經(jīng)常提到：德育是學(xué)校的首要工作，人人是德育工作者。常常會(huì)覺(jué)得還乏力，無(wú)從著手。我們牢牢地抓住“品德與社會(huì)”這一門(mén)綜合課程，在全校優(yōu)先使用二期課改教材，全面鋪開(kāi)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到：它通過(guò)有關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的整合，以及這些知識(shí)與學(xué)生社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的整合，實(shí)施公民素質(zhì)教育。它融道德與法制教育、心理健康教育和社會(huì)生活能力培養(yǎng)于一體，體現(xiàn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的統(tǒng)一。一年中，我們區(qū)市級(jí)研究課就有徐柳鶯的《去超市購(gòu)物》、徐君老師在執(zhí)教《圓明園的控訴》、朱俊杰老師在執(zhí)教《八一軍旗紅》《虎門(mén)硝煙》、小張艷《唇齒相依》等，我們的品社組得到了市教研員關(guān)月梅老師的肯定：我很少參加像你們這樣的校本研修活動(dòng)，我要在市里加以推廣。我們努力做到“整合各種資源，提高綜合能力”，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了一系列的實(shí)踐研究，像利用社會(huì)資源，學(xué)生“絲網(wǎng)花”教學(xué)活動(dòng)與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而提升德育的實(shí)效，為在學(xué)校中“立體化”推進(jìn)德育工作找到切入口。（強(qiáng)化品社學(xué)科的全面推進(jìn)……絲網(wǎng)花市教研活動(dòng)）學(xué)校的衛(wèi)生工作也滲透在德育工作中，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生，預(yù)防各種傳染病。

(四)明確了一個(gè)課堂教學(xué)觀念：“課堂是師生的舞臺(tái)教學(xué)是生命的藝術(shù)”

二期課改的核心在教師，二期課改的重點(diǎn)在課堂。我通過(guò)教師學(xué)習(xí)，校本研修的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化教師的理念，“由我們的畢業(yè)班統(tǒng)一試題想到的……”“由新教師的研究課談起……”“由造房子的藝術(shù)談起……”進(jìn)行了四次座談：緊緊圍繞“課堂是師生的舞臺(tái)教學(xué)是生命的藝術(shù)”。讓大多數(shù)老師理解：課堂教學(xué)需要老師用心研究教材、研究學(xué)生、研究生活，讓課堂教學(xué)在學(xué)生生活中熠熠生輝；課堂教學(xué)更需要老師充滿愛(ài)心，讓學(xué)生在充滿智慧與笑聲的課堂上健康成長(zhǎng)；課堂教學(xué)需要老師充滿真誠(chéng)、充滿智慧、充滿激情，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中自信快樂(lè)；課堂教學(xué)需要老師開(kāi)拓視野，基于課堂，跨越課堂，讓學(xué)生的生命在你的課堂上有效延伸……感謝在座談中交流的老師：張勤、徐偉英的“徐盛杰”案例，徐柳鶯老師的故事“媽媽的愛(ài)”，朱連群、吳梅莉等老師的參與（PPT系列講座感謝參與座談的老師……）

(五)強(qiáng)化了一個(gè)教師育人的基礎(chǔ)：“時(shí)代呼喚高尚的教師職業(yè)道德”

我們?cè)谕七M(jìn)二期課改的同時(shí)，深深的感到，教師的專業(yè)素養(yǎng)決定了課堂的質(zhì)量，而讓教師的能量在課堂上放光的是教師的職業(yè)道德。為此我又在本學(xué)期組織四次專題論壇講座（四次系列座談）“時(shí)代呼喚高尚的教師職業(yè)道德”。一從“學(xué)校的辦學(xué)口號(hào)談起，感受寶山教育、祁連二校的文化”；二從“從細(xì)節(jié)決定成敗談起，感知優(yōu)秀是一種習(xí)慣”；三從“教師的暑期作業(yè)、暑期培訓(xùn)談起，深知走進(jìn)學(xué)生的心靈是師德的升華”；四從“學(xué)生眼中的老師，老師眼中的學(xué)生，社會(huì)眼中的老師”談起，理解“小課堂大學(xué)問(wèn)；小學(xué)生大智慧；小教研大融合”……通過(guò)學(xué)習(xí)，討論廣大老師認(rèn)識(shí)到：多一份理解多一份平靜；多一份責(zé)任多一份收獲；多一份追求多一份超越……在這學(xué)期的系列座談中也感謝大家的積極參與，張勤的故事“平靜”，吳梅莉的隨堂課分析，尤其是孟儉萍老師的“5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3”教學(xué)案例，為我談話增加了不少底氣……(PPT“5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3”講座時(shí)的照片平靜)

(六)營(yíng)造了一個(gè)校本教研的氛圍：“用認(rèn)真塑造美麗，用真誠(chéng)贏得真情”

近年來(lái)，校本研修變成學(xué)校教育活動(dòng)的一種時(shí)尚。我們的策略是：不盲目跟從，實(shí)實(shí)在在，真真切切，一步一個(gè)腳印的推進(jìn)校本研修推進(jìn)校本研修。用兵團(tuán)作戰(zhàn)方式，用游擊戰(zhàn)的策略，靈活多變地開(kāi)展活動(dòng)，努力追求教研的實(shí)效。我們英語(yǔ)組完成了寶山區(qū)與普陀去的校本研修交流以及上海市教師培訓(xùn)的錄像課，“英語(yǔ)教師基本功秀”在讓人眼前一亮之時(shí)，感受到組內(nèi)的文化魅力；語(yǔ)文組模擬了《天鵝的故事》；數(shù)學(xué)組“5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3”教學(xué)案例深度教研；品社組大膽的使用新教師上課，一堂徐柳鶯的《去超市購(gòu)物》讓老師耳目一新；一堂小張艷的《唇齒相依》讓人意猶未盡……在暑期教師培訓(xùn)中，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、討論的形式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)有效地進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行了書(shū)面考核，提高了老師的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)我們充分運(yùn)用信息技術(shù)，讓我們老師的課變得更加豐富多彩；一年多校本研修活動(dòng)，讓我們的老師“學(xué)會(huì)志遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁；學(xué)會(huì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；學(xué)會(huì)合作，雙贏共進(jìn)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)會(huì)研究，探索反思……

（PPT:進(jìn)行了對(duì)長(zhǎng)江杯低數(shù)教研科技節(jié)英語(yǔ)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)（會(huì)標(biāo)）青年教師骨干教師亮相課暑期教師培訓(xùn)

（七）狠抓了一個(gè)學(xué)校管理的重點(diǎn)：質(zhì)量是我們永遠(yuǎn)的追求

素質(zhì)教育的目的是全面提高質(zhì)量，提升師生的生命質(zhì)量。在二期課改面前我們清醒地意識(shí)質(zhì)量的重要性：我們狠抓學(xué)生的身體素質(zhì)的提高，通過(guò)學(xué)校大活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、繩毽活動(dòng)、隧道活動(dòng)、隊(duì)列訓(xùn)練等為學(xué)生強(qiáng)身健體提供保障，在寶山區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女團(tuán)體分獲三、四名；我們狠抓行為規(guī)范的訓(xùn)練，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人；我們狠抓學(xué)生科學(xué)、藝術(shù)的素養(yǎng)，舉辦學(xué)校科技節(jié)我們、英語(yǔ)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)的精神，英語(yǔ)課本劇“三個(gè)小豬”獲得了上海市的特等獎(jiǎng)，還成立了學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)；我們狠抓了教學(xué)的質(zhì)量，決戰(zhàn)課堂，五年級(jí)區(qū)質(zhì)量管理三門(mén)課均超過(guò)區(qū)平均，英語(yǔ)超過(guò)5分之多，在區(qū)內(nèi)名列前茅；在本學(xué)期的五年級(jí)質(zhì)量抽查中，我們的英語(yǔ)又?jǐn)D進(jìn)前三；二期課改的推進(jìn)，我們一到三個(gè)年級(jí)的學(xué)生，變得越發(fā)活潑可愛(ài)、聰明伶俐……（PPT科技節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)銅管樂(lè)隊(duì)“三個(gè)小豬”運(yùn)動(dòng)員……）

（八）起草了一份學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：

我們二小人已經(jīng)在此走過(guò)了八個(gè)春夏秋冬，對(duì)學(xué)校的發(fā)展必須有清楚的認(rèn)識(shí)、提升。廣泛地征求教師的意見(jiàn)，通過(guò)教代會(huì)修訂學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，提出了新的辦學(xué)目標(biāo)、口號(hào)。

1、把“少兒科學(xué)探索隧道活動(dòng)模式”的運(yùn)作作為學(xué)校發(fā)展的品牌，保持學(xué)校特色教育的長(zhǎng)久性開(kāi)展，利用社會(huì)力量改建、充實(shí)隧道內(nèi)容，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系、保障體系。

2、在教科研的帶動(dòng)下進(jìn)行多學(xué)科教學(xué)和校本教材的整合，德育工作地“立體化”推進(jìn)落實(shí)到實(shí)處，確保學(xué)校教育發(fā)展的生命力。

3、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校發(fā)展中的重要性，加強(qiáng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中運(yùn)用，提升教育手段的先進(jìn)性，充分發(fā)揮班班通地作用，建立學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、在學(xué)校教育中融入人文教育的內(nèi)容，把校園文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的不竭源泉，深化辦學(xué)目標(biāo)——科學(xué)教育的深度和廣度。

5、充分利用周邊的人、物、地、時(shí)等多元資源，用好每個(gè)人，做好每件事，讓學(xué)校發(fā)展有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.基石，無(wú)往而不利。

6、努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、文化校園，?？吨腔鄯拍痢纷龃蟆⒆龊?、做實(shí)。

2022學(xué)校工作總結(jié)篇3

__年度，我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初工作計(jì)劃及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求，本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨，以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo)，認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展了工作，在“創(chuàng)新”、“落實(shí)”上下功夫，扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作，為完成本校20__年工作任務(wù)作出了一定努力。

主要工作內(nèi)容

一、財(cái)務(wù)管理方面

1、積極抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，規(guī)范了單位收入與支出，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。

3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作，嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算，并按預(yù)算執(zhí)行，全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，為教育發(fā)展提供財(cái)力支撐。

4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作，對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。

5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。

6、做到了以收定支，不負(fù)債消費(fèi)。

7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目，對(duì)小型維修不等不靠，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，完善學(xué)校教學(xué)條件。

二、固定資產(chǎn)管理方面

根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳，定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入，并按國(guó)資局的要求，對(duì)全校的資產(chǎn)核查，按時(shí)完成了國(guó)資局組織的三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。

三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度

為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財(cái)力保障。

1、爭(zhēng)取財(cái)政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)。

2、積極籌措資金，爭(zhēng)取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué)，充分發(fā)揮了教職工的力量，廣泛聯(lián)系，爭(zhēng)取預(yù)外收入。并管好用好來(lái)自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。

3、力爭(zhēng)專項(xiàng)資金，加強(qiáng)了與上級(jí)部門(mén)及外界聯(lián)系，爭(zhēng)取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。

2022學(xué)校工作總結(jié)篇4

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由張燕紅分管負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確，尤其利用鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院職工及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)醫(yī)的健康教育意識(shí)，確定公共衛(wèi)生科為職能科室，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng)，在前半年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

一、健康宣教陣地建設(shè)概況

我鎮(zhèn)目前醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門(mén)健康宣教欄1處，門(mén)診樓內(nèi)墻掛有宣傳版面6處，黑板報(bào)1處，38村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)38處。

二、村健康宣教主要作法

充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校通過(guò)各類健康講座，面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。

1、加強(qiáng)健康宣教隊(duì)伍的建設(shè)。

配合上級(jí)部門(mén)深入村開(kāi)展面對(duì)面的健康宣教，38村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。

2、加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。

為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)，加深印象。醫(yī)院在前半年印制了9種健康教育資料，播放音像資料4種共計(jì)9次，更換宣傳欄9次，舉辦健康教育講座8次，健康教育咨詢8次。

3、積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。

重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病、65歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次，公共衛(wèi)生人員在平時(shí)下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發(fā)放健康宣傳資料，面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)。

三、居民健康行為得到了很大的改善。

1、居民衛(wèi)生意識(shí)得到提高。

2、居民個(gè)人習(xí)慣得到了提高。

3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。

健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過(guò)健康教育活動(dòng)的開(kāi)展，我鎮(zhèn)居民個(gè)人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識(shí)知曉率也有了一定的提高。

2022學(xué)校工作總結(jié)篇5

我在本學(xué)年里，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)。能以德育為先導(dǎo)，用自己高尚的品德去身教學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。堅(jiān)持健康文明的生活方式。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。

教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識(shí)，自己必須具備真知灼見(jiàn)，真才實(shí)學(xué)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)，同時(shí)還要不斷補(bǔ)充更新知識(shí)，增加知識(shí)的總量，優(yōu)化知識(shí)的結(jié)構(gòu)，才能永葆教育生涯的青春活力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。

鑒于此，我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目的是教好書(shū)、育好人，在教學(xué)中我堅(jiān)持“教書(shū)”與“育人”的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書(shū)之中，除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習(xí)慣，教他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有責(zé)任的人。

身為教師，要有一顆“愛(ài)心”，才能教好書(shū)。因此，我在教育教學(xué)工作中，以“愛(ài)”字當(dāng)頭，愛(ài)我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)、發(fā)展與每一個(gè)變化，不歧視任何一位學(xué)生，對(duì)弱差、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛(ài)心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，放大夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，以此來(lái)樹(shù)立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)，我從不訓(xùn)斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開(kāi)成堅(jiān)固的合力，共同把孩子們教育好。

在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)八認(rèn)真，抓好教學(xué)“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯(cuò)題記錄本”，“學(xué)生成長(zhǎng)本”和“知識(shí)要點(diǎn)整理本”，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和身心成長(zhǎng)情況做到心中有數(shù)，以便有針對(duì)性的修改教育教學(xué)方案，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并達(dá)到很好的效果：

讓孩子們開(kāi)心，讓家長(zhǎng)們放心，讓領(lǐng)導(dǎo)們省心。

2022學(xué)校工作總結(jié)篇6

本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校經(jīng)常組織教師參加場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本年度全體教師積極參加了全國(guó)教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

二、發(fā)揮教研組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平

教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)教育教研工作的指導(dǎo)。

四、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

五、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。每學(xué)期，我們都經(jīng)過(guò)充分醞釀，精心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校語(yǔ)、數(shù)、進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，集中評(píng)卷，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績(jī)的真實(shí)性、可信性。

六、開(kāi)展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，四年級(jí)還開(kāi)展了慶國(guó)慶“我為偉大的祖國(guó)而感到自豪”作文比賽活動(dòng)