創(chuàng)新創(chuàng)意方法課件

第三章創(chuàng)新創(chuàng)意方法1.創(chuàng)新的現(xiàn)代釋義案例授人以“魚”有這樣一個(gè)故事，有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧嫻熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩卻搖搖頭。老人驚異地問道：“你為何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁矗俊毙『⒄f：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿的話，我就可以自己釣。”很多人覺得自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃無法實(shí)施，是因?yàn)樽约喝鄙佟耙桓灨汀薄Ｆ鋵?shí)，僅僅擁有釣竿并不能釣到魚，你還得經(jīng)得起風(fēng)吹日曬，你還得知道在哪個(gè)池塘或者哪個(gè)河段去下鉤，還得知道你想釣什么品種的魚，知道需要什么樣的誘餌，知道在不同深度的水中需要下多深的鉤。更重要的是，你要知道如果沒有魚上鉤，你可以在河邊坐多久，也就是你能承擔(dān)什么樣的代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)。

不如授人以“漁”2.要釣上魚，除了釣竿外，還要具備五個(gè)要素釣魚的欲望這種欲望包含了良好的心態(tài)和吃苦耐勞的準(zhǔn)備。如果你被迫去釣魚，自己不想去釣，那么魚也就不會上你的鉤。如果你不愿意吃苦，那么你也不可能獲得豐收。一份合理的釣魚計(jì)劃你打算釣多少魚，用什么方法去釣，如果半年都沒釣到魚，你可不可以繼續(xù)生存，這些都是計(jì)劃的內(nèi)容。釣魚的技巧了解各種河段魚的喜好，也就是對市場的認(rèn)識要充分。選擇好垂釣的季節(jié)（機(jī)遇）你必須清楚哪種魚在哪個(gè)季節(jié)覓食頻繁，以便抓住時(shí)機(jī)下鉤。釣魚的資金投入對釣魚的設(shè)備、誘餌以及投入的時(shí)間要做到心中有數(shù)。案例3.教學(xué)內(nèi)容提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力3.3創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)造

3.1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3.4創(chuàng)新的規(guī)律和培養(yǎng)3.24.0120102030405060708090100110一、創(chuàng)新的定義（1）廣義的“創(chuàng)新”定義創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出新思路、新見解，在特定的環(huán)境中，為滿足個(gè)人或社會需求而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、關(guān)系、環(huán)境，并能獲得一定社會價(jià)值的行為，包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各類創(chuàng)新第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)造教材觀點(diǎn)：創(chuàng)新是一種人們能動的首創(chuàng)活動，是一種新價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，或者新思想、新概念在實(shí)際生活中的運(yùn)用，業(yè)可以使形成新思想、新觀念和新理論的過程，更可以是一種精神境界。5.

創(chuàng)造，即“做出前所未有的事物”，強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)性或首創(chuàng)性（非重復(fù)性或“第一”）。創(chuàng)造和創(chuàng)新都具有“新穎性”這一共性，但創(chuàng)造本身并不是創(chuàng)新，只有把創(chuàng)造成果引入經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)并產(chǎn)生價(jià)值或效益，才是創(chuàng)新?？梢哉f，創(chuàng)新是具有“成果效益”的創(chuàng)造，是系統(tǒng)化的創(chuàng)造。

創(chuàng)新&創(chuàng)造創(chuàng)意&創(chuàng)新二、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)意的關(guān)系創(chuàng)意是創(chuàng)新之源，創(chuàng)造是創(chuàng)意的轉(zhuǎn)化過程，創(chuàng)新是創(chuàng)造的系統(tǒng)化

創(chuàng)意是產(chǎn)生有創(chuàng)造性的想法和構(gòu)思的思維活動，創(chuàng)新則是通過一系列行動將能創(chuàng)造價(jià)值的創(chuàng)意付諸實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)意的特點(diǎn)：突發(fā)性、形象性、自由行、不確定性第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)造6.創(chuàng)意與商機(jī)十一種主要?jiǎng)?chuàng)意的方法創(chuàng)造技法TRIZ發(fā)明問題的解決理論智力激勵(lì)法列舉法逆向構(gòu)思法類比創(chuàng)造法信息交合法聯(lián)想技法形態(tài)分析法演繹發(fā)明法移植法綜合應(yīng)用法會飛的毯子頭腦風(fēng)暴機(jī)理7.一、思維的含義人類是一種有思維能力的動物，思維的特點(diǎn)就是能夠創(chuàng)新。思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應(yīng)過程。思維以感知為基礎(chǔ)又超越感知的界限。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認(rèn)識過程的高級階段。思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認(rèn)識客觀事物，及借助于已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對其共同本質(zhì)特征的反映。隨著研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)，除了邏輯思維之外，還有形象思維、直覺思維、頓悟等等思維形式的存在第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維8.12345對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維是聯(lián)想的思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維是發(fā)散的思維（一）概念理解：

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維就是不受傳統(tǒng)的既定規(guī)則約束，尋找對問題的獨(dú)特答案和方法的思維過程，理解的角度：創(chuàng)新創(chuàng)特思維是逆向的思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維是組合的思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維是立體的思維創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維概念及其特征二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維概念及其特征9.突破性1新穎性2靈活性3求異性4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維概念及其特征（二）特征：10.三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)方法（一）頭腦風(fēng)暴法創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴法是由美國創(chuàng)造學(xué)家壓力克斯·奧斯本于1939年首次提出的一種激發(fā)性思維的方法。頭腦風(fēng)暴法的核心是“激智”和“集智”。“激智”就是把大家潛在的智慧激發(fā)出來?！凹恰本褪前汛蠹业闹腔奂衅饋怼ｎ^腦風(fēng)暴法適合解決單一開放的問題，比如產(chǎn)品創(chuàng)意、宣傳口號、外觀的多樣化、未來市場方案等。對于復(fù)雜的問題可以分解成若干小問題，逐個(gè)解決。頭腦風(fēng)暴法在群體中執(zhí)行最好，因?yàn)槿后w成員間的觀點(diǎn)可以互為依據(jù)。（二）組合創(chuàng)新法組合創(chuàng)新不是簡單的相加，而是遵照事物的內(nèi)在規(guī)律，按照一定的原則進(jìn)行有目的的疊加和組合。組合創(chuàng)新要滿足兩個(gè)基本條件：一是由不同的因素構(gòu)成的具有統(tǒng)一結(jié)構(gòu)和功能的整體；二是組合后的產(chǎn)物應(yīng)該具有新穎性、獨(dú)特性和價(jià)值性，能夠滿足大家的需求。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維概念及其特征11.（三）類比創(chuàng)新法事物之間的聯(lián)系是普遍存在的，借助已有的知識、經(jīng)驗(yàn)，獲得啟迪，從已知引向未知稱之為類比。類比的基本原理就是移植。類比分為擬人類比、直接類比、象征類比、幻想類比等。我國著名企業(yè)家柳傳志說：“優(yōu)秀企業(yè)是滿足需求，而偉大企業(yè)則是創(chuàng)造需求?！睙o論是20世紀(jì)初福特向家庭推廣的汽車，還是21世紀(jì)初喬布斯推出的蘋果系列產(chǎn)品，都是在創(chuàng)造需求。創(chuàng)造需求就是把人們潛意識的、模糊不清的需求有意識化、現(xiàn)實(shí)化，并通過營銷滿足消費(fèi)者。商業(yè)模式概念的核心是價(jià)值創(chuàng)造。商業(yè)模式，是指企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的基本邏輯，即企業(yè)在一定的價(jià)值鏈或價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中如何向客戶提供產(chǎn)品和服務(wù)、并獲取利潤的，通俗地說，就是企業(yè)如何賺錢的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和形態(tài)。（四）創(chuàng)造需求創(chuàng)新法（五）商業(yè)模式創(chuàng)新法創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維概念及其特征12.第三節(jié)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別、開發(fā)、利用以及新創(chuàng)企業(yè)的成長等一系列活動。提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對于大學(xué)生快速識別、開發(fā)出商業(yè)機(jī)會，高效利用創(chuàng)業(yè)資源，成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)至為重要。要提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，需要首先了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的形成機(jī)理和形成障礙，在此基礎(chǔ)上我們才能找出培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的正確途徑。13.生理因素是物質(zhì)基礎(chǔ)環(huán)境是重要條件實(shí)踐是唯一途徑、動力、標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新性思維是靈魂或核心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的形成機(jī)理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的形成是由個(gè)人的生理因素、環(huán)境條件、實(shí)踐過程以及創(chuàng)新性思維四個(gè)方面綜合作用的結(jié)果。提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)新的含義和特征：創(chuàng)新是指主體根據(jù)一定的目的和任務(wù)，在已有信息的基礎(chǔ)上，通過思維或?qū)嵤┬袨?，從而獲得有價(jià)值的新成果（精神成果、社會成果、物質(zhì)成果）的活動。包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新。創(chuàng)新具有新穎性——?jiǎng)?chuàng)新的成果必須是前所未有的；創(chuàng)新具有價(jià)值性——?jiǎng)?chuàng)新的成果應(yīng)是有益于社會進(jìn)步的，能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。2)創(chuàng)新的基本程序：信息—→設(shè)想—→研究—→觀念成果—→設(shè)計(jì)—→實(shí)施—→實(shí)體成果3)創(chuàng)造力的構(gòu)成：包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力三個(gè)層面。4)創(chuàng)新思維的含義：是為解決實(shí)踐問題而進(jìn)行的具有社會價(jià)值的新穎而獨(dú)特的思維活動?；蛘哒f，創(chuàng)新思維是以新穎獨(dú)特的方式對已有信息進(jìn)行加工、改造、重組從而獲得有效創(chuàng)意的思維活動和方法。5)創(chuàng)新思維的特點(diǎn)：實(shí)踐性、求新性、價(jià)值性、戰(zhàn)略性、社會性、系統(tǒng)性。6)創(chuàng)新思維過程：提出問題—→搜集資料—→展開聯(lián)象—→發(fā)散思路—→提煉思路—→選擇思路14.生理因素（腦力和體力）人類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力賴以形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，潛在地決定了個(gè)體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力未來發(fā)展的類型、速度和水平。根據(jù)皮亞杰的理論，人類個(gè)體在出生時(shí)，通過遺傳就已經(jīng)具備了一個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。個(gè)體依據(jù)這一認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不斷地吸取外界信息，通過“同化”和“異化”，把這些吸收來的信息，內(nèi)化為自己的東西，并用來增強(qiáng)和改善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從一個(gè)較低水平的平衡上升到一個(gè)較高水平的平衡。生理因素提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力皮亞杰15.環(huán)境

環(huán)境是人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力形成和發(fā)展的重要條件，環(huán)境的優(yōu)良或惡劣程度，顯著地影響著個(gè)體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平?！矮F孩”現(xiàn)象說明，人的行為、思想、感情、語言、才能、習(xí)慣等，不僅是后天習(xí)得的，而且還可以改變先天的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也說明認(rèn)知是環(huán)境的產(chǎn)物。提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力16.創(chuàng)新性思維是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的靈魂或核心。創(chuàng)新性思維是直覺思維與邏輯思維的辯證統(tǒng)一，是發(fā)散思維與收斂思維的優(yōu)化組合，是分析與綜合的有機(jī)結(jié)合。總之，創(chuàng)新型思維是思維的展開與整合的對立統(tǒng)一體。創(chuàng)新性思維提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力17.102030405060708090100缺乏自信：即懷疑自己的能力。比如，害怕與人比較，害怕自己顯現(xiàn)不足，怕犯錯(cuò)誤，怕失敗。大部分有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的人都堅(jiān)信自己的理想信念和工作能力。C消極的態(tài)度：被動、消極是缺乏創(chuàng)造力的一般特征，這種人只對發(fā)生的事物、情況做出反應(yīng)，自己并不想進(jìn)入一個(gè)新情境，去創(chuàng)造一個(gè)新環(huán)境。B不良生活方式及其壞習(xí)慣的影響A提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力形成的障礙因素18.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力形成的有效途徑認(rèn)知是創(chuàng)新的心理基礎(chǔ)，沒有認(rèn)知就沒有創(chuàng)新。人賴以認(rèn)知客觀事物的心理能力，最主要的有觀察力、記憶力、思維力、想象力和操作力。12345提高洞察能力提高記憶能力提高互聯(lián)思維能力提高想象能力提高操作能力提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力①多學(xué)習(xí)成功企業(yè)家的經(jīng)驗(yàn)②多收集信息加以分析，嘗試著做出自己的判斷③根據(jù)事態(tài)發(fā)展和市場變化來核實(shí)檢驗(yàn)19.第三節(jié)形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式和行為習(xí)慣沒有正確的生活，就沒有真正卓越的人生——DavidStarrJordanDavidStarrJordan20.

生活方式作為科學(xué)的理論范疇，是一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識工具，通過它可以正確地把握社會形態(tài)、社會集團(tuán)、群眾和個(gè)人的基本生活特征，進(jìn)而把握人自身和社會的發(fā)展規(guī)律。狹義生活方式被理解為生活資料的消費(fèi)方式，即人們在衣食住行、愛好、業(yè)余活動、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的行為和方式，以及由此產(chǎn)生的對待現(xiàn)實(shí)生活的心理狀態(tài)，包括飲食、交流習(xí)慣及嗜好等。（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生活方式的含義形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式和行為習(xí)慣廣義21.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式的形成要有真正的信仰和力量。要有對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱愛與崇拜，不去創(chuàng)業(yè)就覺得生活缺少了意義、人生缺少了色彩。要有價(jià)值的執(zhí)著。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式是與冒險(xiǎn)、困境及失敗相伴隨的，只有越挫越勇，摔倒了爬起來繼續(xù)奔跑才可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。多學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者雖很忙碌，但還是要擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)或在做事的過程中善于反思，不能長期拘于小圈子，造成信息封閉、知識結(jié)構(gòu)老化，否則最終會被市場淘汰。形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式和行為習(xí)慣22.積極主動要事第一不斷更新牢記使命不忘初衷全面統(tǒng)籌互聯(lián)思維以終為始形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式和行為習(xí)慣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為習(xí)慣的含義：指與完成某種自動化動作的需要相聯(lián)系的并經(jīng)過練習(xí)而獲得的動作方式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行為習(xí)慣23.積極運(yùn)動培養(yǎng)自信修煉品性態(tài)度積極改變陋習(xí)從知識、思考與意愿三方面努力，突破舊有思維的束縛，形成良好的新習(xí)慣。堅(jiān)持不懈必須學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再堅(jiān)持、再實(shí)踐，反復(fù)循環(huán)，才能形成良好的習(xí)慣。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行為習(xí)慣的形成形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生活方式和行為習(xí)慣養(yǎng)成簡單樸素的生活習(xí)慣是增進(jìn)健康的一大因素，使人對于生活必需品不太挑剔?！畔ＥD哲學(xué)家伊壁鳩魯24.第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺歐仁松社會責(zé)任并不是指公司成功了再來從事公益事業(yè)，也不是不圖利潤而一味地奉獻(xiàn)社會，而是指個(gè)人創(chuàng)業(yè)的本身就是社會責(zé)任的實(shí)現(xiàn)。

——以色列希伯來大學(xué)的研究學(xué)者歐仁松25.1.國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃平臺(/)“挑戰(zhàn)杯”競賽是由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、教育部和全國學(xué)聯(lián)共同主辦的全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競賽?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。2.全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽(/)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練（拓展）4.1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺一、依托高校資源是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者首要的實(shí)踐平臺26.3、KAB(/)“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽(/)4、“博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽(/）5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練4.1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺一、依托高校資源是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者首要的實(shí)踐平臺此外，還有諸如：中國大學(xué)生iCAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（/）；GSVC（)；國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽(/)；全國大學(xué)生管理決策模擬大賽(/)；兩岸四地大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/front?isIndex=true)；“用友杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽(/web2/in-dexds.htm)；中國大學(xué)生跨境電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/index.php?m=a=index-id=2)；中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/)。27.（一）依托國家部委和地方政府的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺1.中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/)2.中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/)3.SIYB“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”項(xiàng)目(/htm/6013/102602.html)4.中國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/index/show/id/151)5.中國科技創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(/page_User/Default.aspx)6.中國杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽(/cy/default.aspx)7.中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(/about/)8.國際青年科技創(chuàng)業(yè)大賽()9.“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽()大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練4.1大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺二、依托社會資源是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者終身的實(shí)踐平臺28.01020304CCTV《中國創(chuàng)業(yè)榜樣》公益活動(/special/zgcyby2013/)創(chuàng)業(yè)英雄匯()《我愛發(fā)明》(/lm/woaifaming/index.shtml)《致富經(jīng)》欄目(/lm/zhifujing/)05《創(chuàng)業(yè)天使》欄目(/