上數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計(jì)模板數(shù)學(xué)五年上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱用字母表示數(shù)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科五年上冊(cè)數(shù)學(xué)教材版本人民教育出版社作者敖丹學(xué)校阿城區(qū)亞溝中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：使學(xué)生會(huì)用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。2、過程與方法：通過情境學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探索、體會(huì)字母表示數(shù)的意義，通過探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)符號(hào)的簡潔美，激發(fā)學(xué)生對(duì)代數(shù)知識(shí)的興趣和主動(dòng)探索。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解字母表示數(shù)的意義。三、學(xué)情分析全體學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。班級(jí)學(xué)生多數(shù)是積極向上的孩子，他們思維活躍、善于思考。少數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度散漫馬虎的現(xiàn)象。四、教學(xué)方法電子白板、課件演示、討論等方法。五、教學(xué)過程（一）.導(dǎo)入師：出示圖片，誰能讀出圖上的字母？（指名答），它是什么標(biāo)志？（指名答）今天，我們就一起來研究用字母表示數(shù)！【板書:用字母表示數(shù)】（二）自主探究，建構(gòu)新知1．認(rèn)識(shí)用字母或含有字母的式子來表示數(shù)。(1)指名提問：你叫什么名字?今年幾歲了?板書學(xué)生名字及年齡。(

xxx11歲)（具體情況而定）我比xxx大28歲，你知道我今年多少歲了嗎?怎樣計(jì)算?

想一想，當(dāng)xxx23歲時(shí)，我的年齡該怎樣計(jì)算?想一想，當(dāng)xxx

以下歲數(shù)時(shí)，我的年齡該怎樣計(jì)算?xxx11歲時(shí)我的歲數(shù)是（

）xxx12歲時(shí)我的歲數(shù)是（

）xxx13歲時(shí)我的歲數(shù)是（

）xxxa歲時(shí)我的歲數(shù)是

（

）(2)引入新知：如xxx的年齡用字母a來表示(板書a)，我的年齡應(yīng)該怎樣表示?板書：(a+28)，在這里a表示什么?a+28又表示什么?為什么可以用a+20來表示我的年齡呢?

通過提問：a可以是幾呀？（任何一個(gè)自然數(shù)）a可以等于200嗎？為什么？討論出字母的取值問題，引導(dǎo)學(xué)生知道生活中數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。(3)繼續(xù)探究：xxx的年齡除了用字母a來表示，還可以用什么字母來表示?這時(shí)我的年齡又該怎樣表示呢?同桌交流提問：如果用字母c來表示老師的年齡，這時(shí)該怎樣表示xxx的年齡呢?想想看，為什么這樣表示?2、學(xué)生自學(xué)并完成書上53頁例二。（1）看53頁，思考課本提出的問題，并填空。（2）（實(shí)物展臺(tái)）學(xué)生匯報(bào)，6x表示什么；集體訂正。（3）從展臺(tái)的學(xué)生不同答案中，我們小組交流省略乘號(hào)的習(xí)慣寫法；你知道a×6的其他寫法嗎？

通常寫作：或6a，數(shù)一般寫在字母的前面。

讀作：6乘a或6a。（三）應(yīng)用新知，體驗(yàn)成功。1、再續(xù)游戲：你能用一句話結(jié)束這首兒歌嗎？（小組交流活動(dòng)）1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿；……只青蛙

張嘴，

只眼睛

條腿。小結(jié)：這里的字母n是什么意思呢？它表示青蛙只數(shù)。它不僅表示了數(shù)，而且表示了青蛙的只數(shù)n與它的嘴的數(shù)目n,眼睛的數(shù)目2n，以及腿的數(shù)目4n之間的數(shù)量關(guān)系。2、填表：1只手有5個(gè)手指，2只手有10個(gè)指，n只手有（）

個(gè)手指。我們每76年才見到一次的哈雷彗星，在公元s年出現(xiàn)后，再一次出現(xiàn)將是公元（）

年。3、歸納公式：既然用字母表示數(shù)有這么多的好處，那我們?yōu)槭裁床粚⒁郧皩W(xué)過的有關(guān)圖形的計(jì)算公式用字母表示呢？介紹：圖形中用“a表示邊長（或長），b表示寬，h表示高，c表示周長，s表示面積?！盿.

讓學(xué)生獨(dú)立完成，并讓學(xué)生板演，總結(jié)公式。b.

通過歸納公式，再比較用字母表示數(shù)的好處？（清楚直觀，簡明易記）4、探討我們還學(xué)過哪些運(yùn)算定律，讓學(xué)生課后用字母表示出