三位數(shù)進(jìn)位加法 教學(xué)設(shè)計(jì)

三位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材第58、59頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則，會(huì)筆算三位數(shù)的進(jìn)位加法。

2．經(jīng)歷三位數(shù)加三位數(shù)（進(jìn)位加）的計(jì)算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)歸納概括的方法與策略。

3．給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，增強(qiáng)合作意識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自信心。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法掌握三位數(shù)加三位數(shù)的筆算加法。教學(xué)難點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生遷移類推能力，能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】11．舊知鋪墊，導(dǎo)入新課（課件出示）

36

42

87

+

72

+

88

+

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結(jié)合板演情況讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題。2．口述并出示目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)計(jì)算三位數(shù)的進(jìn)位加法。過(guò)渡語(yǔ)：你們有信心學(xué)會(huì)嗎？同學(xué)們非常自信，老師也相信你們。怎樣才能學(xué)會(huì)這個(gè)新本領(lǐng)呢？下面請(qǐng)出我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?！局v授】2學(xué)習(xí)指導(dǎo)要在老師的指引、帶領(lǐng)下分步完成。認(rèn)真看課本第58——59頁(yè)“練一練”上面的內(nèi)容，看圖看文字，重點(diǎn)看黃藍(lán)底色部分的內(nèi)容，思考：1．觀察69+114的豎式，豎式中的“8”是怎樣算出來(lái)的？2．試著把（2）中的豎式補(bǔ)充完整。3．計(jì)算三個(gè)年級(jí)一共撿了多少個(gè)飲料瓶，如何列式？4．用豎式計(jì)算加法時(shí)要注意什么？（獨(dú)立自學(xué)5分鐘，組內(nèi)交流2分鐘，然后分組展示。）【活動(dòng)】31．自主學(xué)習(xí)生獨(dú)立研題、分析指導(dǎo)中的4個(gè)問(wèn)題，并做好記錄。2．交流合作學(xué)生小組內(nèi)交流自己的自研成果或提出在自學(xué)中遇到的疑惑。3．記錄、匯報(bào)展示

組內(nèi)記錄重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行自研成果的匯報(bào)展示。組間相互補(bǔ)充或質(zhì)疑，教師適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)做好評(píng)價(jià)。4．知識(shí)小結(jié)豎式計(jì)算加法時(shí)要注意：1.相同數(shù)位要對(duì)齊。2.哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一。【練習(xí)】4第一關(guān)：想一想做一做。（展示要求：可抽取每組的3—4號(hào)學(xué)生上臺(tái)展示，其余在練習(xí)本上做。）

456+307=

271+436=

169+602=

85+324=第二關(guān)：火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。（展示要求：指名回答。）

65

334

＋243

＋569

————

————208

893第三關(guān)：解決下面問(wèn)題。（展示要求：先獨(dú)立完成后小組交流，抽選小組展板展示）上山走了235米，下山的路比上山長(zhǎng)85米。下山要走多少米？【作業(yè)】5通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？1．選擇。（1）113+57（

）160

A.＞

B＜

C.=

(2)

235+275=(

)

(3)348與25的和是多少？列式是（

）

+25

+250

+348

(4)

下面各題計(jì)算正確的是（

）

+781

+129

+561

236