2022-2023學(xué)年部編版語文八年級(jí)上冊第四單元測試卷

第四單元測試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（10分）(1)自非亭午夜分，_______________________。（酈道元《三峽》）(2)樹樹皆秋色，_________________________。（王績《野望》）(3)輕舟短棹西湖好，______________________。（歐陽修《采桑子》）(4)中原亂，_______________________，幾時(shí)收？（朱敦儒《相見歡》）(5)孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三要素及其關(guān)系的句子是：___________________,______________________。(6)晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的語句是：________，__________________。(7)李清照《如夢令》中“_________,_____________”寫出了作者時(shí)常追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間，以及景色迷人而忘卻歸路的情景。2．請(qǐng)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（9分）艾草是一種芳香型草本植物。每年初夏，正是艾草瘋長的季節(jié)，它們總是生長在溪水岸邊，葉片泛著白白的茸毛，綠油油的，充滿活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的少女，溫wǎn清秀。清風(fēng)拂過，暗香浮動(dòng)，帶給你清涼芬芳。置身其中，讓人心kuàng神怡。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）茸毛()溫wǎn()心kuàng()神怡(2)文段中畫橫線的句子運(yùn)用了____、____的修辭手法。（2分）(3)請(qǐng)寫出文段中畫波浪線句子的主干。（2分）艾草是一種芳香型草本植物。_________________________________________________________(4)文段寫到了“艾草”。下面詩詞所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日中有掛艾草習(xí)俗的一項(xiàng)是()（2分）A．遍插茱萸少一人B．菖蒲酒美清尊共C．百年難得閏中秋D．總把新桃換舊符3．運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。（4分）蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會(huì)放過品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因?yàn)槭澄锶狈Γ且驗(yàn)樨澙凡懦运廊サ耐椤＃?）以上文段節(jié)選自法國昆蟲學(xué)家的著作《》，這本書記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。（2分）(2)與螳螂相比，蟈蟈具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）___________________________________________________________4．八年級(jí)(2)班開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（12分）(1)為豐富活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。（2分）活動(dòng)一：“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”講座活動(dòng)二：“網(wǎng)絡(luò)利與弊”辯論賽活動(dòng)三：__________________活動(dòng)四：___________________(2)班主任想邀請(qǐng)教信息技術(shù)課的劉老師為同學(xué)們做“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”講座，班長擬寫了一份邀請(qǐng)函，請(qǐng)你幫忙修改。（4分）①畫線句子有成分殘缺的語病，請(qǐng)你提出修改意見。（2分）___________________________________________________________②邀請(qǐng)函中有一處表達(dá)不得體，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）___________________________________________________________(3)聽完講座后，班級(jí)舉行“網(wǎng)絡(luò)利與弊”辯論賽，假如你是辯手，你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。（4分）___________________________________________________________(4)下面是劉老師在“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”講座時(shí)展示的一幅名為《下套》的漫畫，請(qǐng)簡要說說這幅漫畫對(duì)我們有什么警示。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。[一]（22分）三沙島上抗風(fēng)桐葉為寶①天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地。美麗的海南省三沙市，宛如世外桃源，一踏上這片土地，我就深深地愛上了這里。篙≯②然而，最令我印象深刻的卻不是這里的碧海藍(lán)天和海鳥白沙，而是一種樹，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。③第一次來到三沙，一切都是那么新鮮。一下飛機(jī)，好友老馮就熱情地領(lǐng)著我們來到海邊喝茶。這是一片林蔭，我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹林與以往見到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃密，樹冠連成一片，樹干挺拔向上。④“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，接著說，“這種樹根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺(tái)風(fēng)也奈何不了它們！”⑤抗風(fēng)桐？這是第一次聽說的樹名。我起身走近一棵，仔細(xì)打量它。它枝干白中透灰，胸徑足有四五十厘米，高有十幾米。葉對(duì)生，呈橢圓形，兩面都覆有一層嫩綠而晶亮的薄蠟。⑥老馮告訴我，2013年9月底，風(fēng)力超過15級(jí)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的已然蹤影全無，唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立。雖然有的枝干折斷，但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。⑦聽了老馮的介紹，我不禁對(duì)眼前的這些抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤；正是以這樣巨大的葉冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯(cuò)的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩著生就的倔強(qiáng)與從容。⑧第二天一大早，紅日從南海的天際線剛剛升起，我們乘坐沖鋒舟從永興島來到趙述島。據(jù)說，有關(guān)南海諸島的潮漲潮落景、金戈鐵馬事、波涌浪卷情，幾乎都可以在趙述島上領(lǐng)略和參悟。⑨一到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。⑩符名友如數(shù)家珍般講述著他們漁村的歷史與變化，一束陽光穿過抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。EQ\o\ac(○,11)符名友14歲時(shí)就跟著爺爺?shù)哪_步，從老家瓊海遷到了趙述島。他駕駛漁船風(fēng)里來雨里去，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是衛(wèi)國。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直以來，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來西沙海域“捕魚”。符名友對(duì)海上情況時(shí)刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，立刻就向派出所報(bào)告。2019年7月1日，他還光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。EQ\o\ac(○,12)此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮！EQ\o\ac(○,13)在趙述島，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員共有11人，他們個(gè)個(gè)都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片“抗風(fēng)桐林”。EQ\o\ac(○,14)將要離開三沙的時(shí)候，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。這天一早，我獨(dú)自來到抗風(fēng)桐林。朝霞把南海映照得一片火紅，抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身軀，我的心中充滿了對(duì)它的仰望和崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺(tái)風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。EQ\o\ac(○,15)抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹?。ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月6日，有刪改）5．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()（3分）A.像符名友一樣生活在南海諸島的漁民，自覺擔(dān)負(fù)起了耕海守海的義務(wù)。B．符名友因?yàn)殛P(guān)注和警惕三沙市的海上情況，所以加入中國共產(chǎn)黨。C．文章以“我”的角度敘述，講述“我”所見所聞所感，思路清晰。D．第②段運(yùn)用對(duì)比的手法，突出“我”對(duì)抗風(fēng)桐的深刻印象，引出下文。6．按要求賞析下面的句子。（6分）(1)島上的椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的已然蹤影全無，唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立。（從表現(xiàn)手法的角度賞析）_________________________________________________________(2)符名友對(duì)海上情況時(shí)刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，立刻就向派出所報(bào)告。（從加點(diǎn)詞語運(yùn)用的角度進(jìn)行賞析）___________________________________________________________7．聯(lián)系上下文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第⑩段在文中的作用。（4分）__________________________________________________________品味下面的語句，結(jié)合全文，說說你對(duì)本句意蘊(yùn)的理解。（4分）此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．本文和茅盾的《白楊禮贊》在寫法上有何相似之處？請(qǐng)你聯(lián)系兩文內(nèi)容和主題簡要分析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________[二]（17分）材料一：我們的骨骼中含有大量鈣元素，它是強(qiáng)健骨骼的中堅(jiān)力量，是人體必需的常量元素。人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體的形式存在于骨骼和牙齒中。很多人缺鈣后，會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)疏松、牙齒脫落等癥狀。別小瞧了這部分鈣元素，它能增加軟組織的韌性，對(duì)人體的很多器官都有影響。例如皮膚、鼓膜、血管內(nèi)膜、腦血管、腸道內(nèi)膜的彈性都與鈣元素有關(guān)。缺鈣時(shí)，這些軟組織會(huì)變硬，失去彈性，慢慢地讓人憔悴、衰老、疾病纏身，可見鈣元素對(duì)人體健康的重要性。但是鈣也不能補(bǔ)得過多，過多的鈣容易增加結(jié)石的風(fēng)險(xiǎn)。所以醫(yī)生會(huì)建議通過食物來補(bǔ)鈣，還要多曬太陽，這樣可以增加維生素D，幫助人體對(duì)鈣元素的吸收。材料二：一般來說，大多數(shù)人認(rèn)為只有老年人需要補(bǔ)鈣，因?yàn)樵诶夏觌A段最容易患骨質(zhì)疏松癥，事實(shí)上，情況并非如此。其實(shí)，我們出生后就需要注意補(bǔ)鈣，因?yàn)殁}是人的骨骼和牙齒的重要組成部分。如果在嬰兒期或青春期不注意補(bǔ)鈣，可能會(huì)影響骨骼的發(fā)育和健康。14歲以后，身體發(fā)育會(huì)加快，對(duì)鈣的需求也會(huì)增加?！炯住侩S著歲月的流逝，一旦過了30歲，人體的骨量就在下降，吸收鈣的能力也在下降，然后補(bǔ)鈣效果就會(huì)有所下降。即使多吃鈣片，骨量也很難恢復(fù)到峰值狀態(tài)?！疽摇坎牧先簩?duì)于正值青春期發(fā)育的青少年來說，補(bǔ)鈣是非常重要的，當(dāng)然，對(duì)于成年人也非常重要。但是，有沒有什么好的方法進(jìn)行補(bǔ)鈣呢？日常很多飲食中都富含鈣質(zhì)，我們可以通過食物進(jìn)行補(bǔ)鈣。比如說一杯200ml的牛奶，就含有200mg的鈣，而且牛奶中的乳鈣很容易被人體吸收。另外，菠菜、西蘭花等深綠色的蔬菜，魚蝦貝類等海鮮類，芝麻醬、堅(jiān)果等也富含鈣質(zhì)。維生素D、維生素K2等同步補(bǔ)充，能夠讓鈣吸收得更好。維生素D會(huì)影響腸道的鈣吸收，而維生素K參與著骨形成的環(huán)節(jié)，維生素K在深綠色菜、豆油、菜籽油中含量較高。除此之外，運(yùn)動(dòng)也有助于鈣的吸收。為避免一次補(bǔ)充鈣量過多，建議分開多次食用，并避免和高鈣的牛奶和豆制品一起服用，單次劑量過高，除了可能會(huì)造成胃腸不適以外，還可能會(huì)影響鈣的吸收率。一般鈣劑建議在餐后服用，以減少胃腸的不適感。尤其是晚餐后服用鈣劑是人體補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間，這是因?yàn)槿梭w在晚間十二點(diǎn)到凌晨的期間，血鈣濃度最低，生長激素分泌的濃度最高，這個(gè)時(shí)候鈣的吸收率和利用率才會(huì)達(dá)到峰值。10.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.鈣是人體必需的常量元素，所有人缺鈣后會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)疏松、牙齒脫落等癥狀，但是鈣也不能補(bǔ)得過多。B.青春期不注意補(bǔ)鈣可能會(huì)影響骨骼的發(fā)育和健康，30歲以后人體吸收鈣的能力下降，即使吃鈣片也很難恢復(fù)到峰值狀態(tài)。C.日常生活中我們可以通過吃深綠色的蔬菜、海鮮類和堅(jiān)果類食品進(jìn)行補(bǔ)鈣，運(yùn)動(dòng)也有助于鈣的吸收。D．晚餐后服用鈣劑是人體補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間，因?yàn)槿梭w在晚間十二點(diǎn)到凌晨對(duì)鈣的吸收率和利用率最高。11.下面的句子出自材料二，它在材料二的位置應(yīng)該是()(2分)當(dāng)然，老年人補(bǔ)鈣，即使效果很差，也會(huì)比缺鈣的時(shí)候更健康。A.【甲】B.【乙】12.請(qǐng)結(jié)合以上材料，談?wù)勅扁}對(duì)人體有什么影響。（6分）___________________________________________________________13.閱讀了上述三則材料，請(qǐng)你向大家普及“關(guān)于如何正確補(bǔ)鈣”的三條知識(shí)點(diǎn)。（6分）___________________________________________________________[三]（16分）【甲】孟子日：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ü?jié)選自《富貴不能淫》）【乙】孟子自范①之齊，望見齊王之子，喟然嘆曰：“居移氣②，養(yǎng)移體，大哉居乎！夫非盡人之子與？”孟子曰：“王子宮室、車馬、衣服多與人同，而王子若彼者，其居使之然也；況居天下之廣居者乎？魯君之宋，呼于垤澤之門③。守者曰：‘此非吾君也，何其聲之似我君也？，此無他，居相似也?！保ü?jié)選自《孟子·盡心上》，有刪改）【注】①范：地名。②氣：氣質(zhì)。③垤(dié)澤之門：宋國城門。14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）是焉得為大丈夫乎(2)以順為正者(3)孟子自范之齊(4)而王子若彼者15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1)居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。___________________________________________________________(2)此非吾君也，何其聲之似我君也？___________________________________________________________16.文中孟子的觀點(diǎn)是“_________________________”。（用原文語句回答）（2分）17.比較【甲】【乙】兩文，分析“廣居”的異同點(diǎn)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________寫作（55分）18.請(qǐng)以“你給了我前進(jìn)的勇氣”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。(55分)【提示和要求】(1)自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟和認(rèn)識(shí)。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作（詩歌除外）。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄襲。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。參考答案(1)不見曦月(2)山山唯落暉(3)綠水逶迤(4)簪纓散(5)天時(shí)不如地利地利不如人和(6)一曲新詞酒一杯去年天氣舊亭臺(tái)(7)常記溪亭日暮沉醉不知?dú)w路2．(1)róng婉曠(2)比喻擬人(3)艾草是植物。(4)B3．(1)法布爾昆蟲記(2)貪婪但不殘暴。4．(1)示例：“文明上網(wǎng)”手抄報(bào)創(chuàng)作比賽“綠色上網(wǎng)我先行”演講比賽(2)①在“文明上網(wǎng)”后面加上“的意識(shí)”②將“請(qǐng)您務(wù)必光臨”改成“期待您的光臨”(3)示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊。理由：①網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)廣闊的世界；②網(wǎng)絡(luò)為我們提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道；③利用網(wǎng)絡(luò)可以密切人與人之間的聯(lián)系。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。理由：①網(wǎng)絡(luò)資源良莠不齊，中學(xué)生分辨是非的能力有限，網(wǎng)絡(luò)垃圾勢必會(huì)給他們的身心發(fā)展帶來不利影響；②自制力較差的學(xué)生易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)；③網(wǎng)上陷阱無處不在，一些不法分子利用青少年學(xué)生涉世未深的特點(diǎn)進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)。（觀點(diǎn)明確，理由充分即可）（4）示例：警示我們要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱，如網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。5．B6．(1)運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法（1分），將“椰子樹、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁”等在臺(tái)風(fēng)中遭受打擊的樣子與抗風(fēng)桐的傲然挺立進(jìn)行對(duì)比，突出了抗風(fēng)桐根系發(fā)達(dá)、枝干粗大的特點(diǎn)（1分），表現(xiàn)了抗風(fēng)桐堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)（1分）。(2)運(yùn)用兩個(gè)副詞“時(shí)刻”“立刻”、兩個(gè)連詞“只要”“不管”，突出表現(xiàn)了符名友工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)（2分），表現(xiàn)了他的愛國主義精神（1分）。7．內(nèi)容上，交代了符名友跟隨爺爺來到趙述島的經(jīng)歷，他不僅是漁民，更是耕海守海的警民聯(lián)防志愿者，表現(xiàn)了他堅(jiān)守國土的愛國精神；結(jié)構(gòu)上，為下文作者贊美像抗風(fēng)桐一樣堅(jiān)守祖國海疆的漁民和共產(chǎn)黨員做鋪墊。8．示例：符名友像抗風(fēng)桐一樣頑強(qiáng)（1分），駕駛漁船風(fēng)里來雨里去，在島上生活了32年，不畏艱苦（1分）。“抗風(fēng)桐”象征著符名友兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和保家衛(wèi)國、樂于奉獻(xiàn)的精神（2分）。9．都運(yùn)用了象征（借物喻人）的手法（1分）。本文以抗風(fēng)桐象征符名友等堅(jiān)守海島的人們，表現(xiàn)了他們不怕艱苦、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)、保家衛(wèi)國的崇高精神（2分）。《白楊禮贊》中以白楊象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方抗日軍民，歌頌他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅(jiān)強(qiáng)意志（2分）。l0.A11.B12.①有些人會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)疏松、牙齒脫落等癥狀；②使人體的軟組織變硬，失去彈性，讓人憔悴、衰老、疾病纏身；③在嬰兒期或青春期缺鈣，可