實訓(xùn)基地與重點專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)-項目的組織實施與驗收課件

實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收相關(guān)文件要求解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）1實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與檢查驗收相關(guān)文件和要求解讀

1.國家和省政府支持兩項建設(shè)的相關(guān)文件2.《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見》解讀3.《山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南》解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與檢查驗收相關(guān)文件2最新政策文件：

《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）

《山西省人民政府關(guān)于貫徹落實<國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定>的實施意見》（晉政發(fā)〔2015〕22號）。

四、大力實施職業(yè)教育水平提升工程（三）實施實訓(xùn)基地建設(shè)計劃。（十三五）省級骨干專業(yè)實訓(xùn)基地

覆蓋率達到80%。（四）實施重點專業(yè)建設(shè)計劃。以專業(yè)建設(shè)為突破口，提升職業(yè)院

校內(nèi)涵發(fā)展水平;

支持建設(shè)100個高職省級重點專業(yè)、

300個中職省級重點專業(yè)。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、大力實施職業(yè)教育水平提升工程實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專32022/11/272022/11/264山西省人民政府辦公廳文件晉政辦發(fā)〔2015〕75號《山西省人民政府辦公廳關(guān)于加強職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)的意見》一、科學(xué)規(guī)劃，明確“十三五”期間的建設(shè)任務(wù)

（二）加大骨干專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)力度?！笆濉逼陂g，省財政集中資金，每年支持建設(shè)150-200個發(fā)揮示范作用的實訓(xùn)基地，到2020年，省級以上骨干專業(yè)實訓(xùn)基地覆蓋率從目前的30%提高到80%。二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面力量加強實訓(xùn)基地建設(shè)

（四）推動實訓(xùn)基地建設(shè)，要由政府主導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)揮部門、行業(yè)、企業(yè)、院校等各方面的積極性。堅持因地制宜，注重實效，形成具有明顯地域特點、多種形式的實訓(xùn)基地建設(shè)模式。

——職業(yè)院校校內(nèi)實訓(xùn)基地;

——行業(yè)性或區(qū)域性公共實訓(xùn)基地;

——企業(yè)實訓(xùn)基地;實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省人民政府辦公廳文件晉政辦發(fā)〔2015〕75號《山西5《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見》解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)6四、工作要求三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容

二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)2.設(shè)備購置1.場所建設(shè)2.總體目標(biāo)1.指導(dǎo)思想3.師資隊伍建設(shè)4.實訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)5.實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容（二）加強師資隊伍建設(shè)（三）改革評價模式（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺（五）更新專業(yè)實訓(xùn)條件1.組織與管理4.質(zhì)量監(jiān)控2.調(diào)查和論證3.資金管理5.檢查與驗收山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、工作要求三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)7基本滿足社會和行業(yè)對專業(yè)人才的需要。（二）總體目標(biāo)通過實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目建設(shè)教學(xué)環(huán)境得到改善，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量有較大提高，使職業(yè)院校使職業(yè)院校培養(yǎng)質(zhì)量（一）指導(dǎo)思想：加強職業(yè)院?；A(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，改善實習(xí)實訓(xùn)條件，增強專項資金使用效益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。進一步

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收基本滿足社會和行業(yè)對專業(yè)人才的需要。（二）總體目標(biāo)通過實訓(xùn)基8二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組9將實訓(xùn)基地管理制度、實訓(xùn)內(nèi)容、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)、對應(yīng)的職業(yè)（工種）及職業(yè)資格證書等信息充分傳達給學(xué)生。1.實訓(xùn)基地的建筑面積要滿足一定規(guī)模的訓(xùn)練要求。工科類要求800—1000平方米，財經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類要求500—800平方米，

農(nóng)業(yè)類不少于2000平方米；①設(shè)施設(shè)備布局合理規(guī)范，②符合相關(guān)生產(chǎn)與工藝流程，③符合安全和環(huán)保要求。2.實訓(xùn)場所的環(huán)境布置要按照：基地建設(shè)企業(yè)化；實踐教學(xué)生產(chǎn)化；原則構(gòu)建。校內(nèi)實訓(xùn)場所：要營造生產(chǎn)現(xiàn)場的氛圍；引進企業(yè)文化元素。按理實一體化教學(xué)要求對場地進行功能分區(qū)，有集中教學(xué)空間

和多媒體教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)“做中教”、“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，提高教學(xué)的效果。3.實訓(xùn)場所環(huán)境布置：兼顧教學(xué)和實訓(xùn)。（一）場所建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收將實訓(xùn)基地管理制度、實訓(xùn)內(nèi)容、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技10(二)設(shè)備購置

完善校內(nèi)外優(yōu)勢互補的實訓(xùn)基地體系。1.實訓(xùn)設(shè)備先進、真實。

2.經(jīng)濟實用、功能多樣。有限的經(jīng)費：①要保證實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的數(shù)量及功能多樣化，滿足工位數(shù)要求保證合理地實訓(xùn)時數(shù)。②要鼓勵院校自主開發(fā)創(chuàng)新型的先進教學(xué)設(shè)備，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3.與校外實訓(xùn)基地優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌設(shè)計。必須做好調(diào)研。選用能夠代表本行業(yè)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢的先進的真實器具和設(shè)備。為了能較好的實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的對接，方便學(xué)生今后開展企業(yè)頂崗實習(xí)，要適當(dāng)兼顧企業(yè)的普適性。要充分：①利用自身的優(yōu)勢，②采取各種方式，①在校內(nèi)建設(shè)具有教學(xué)、科研和社會服務(wù)等多功能的基地，②在校外校企合作共建功能齊全的生產(chǎn)、教學(xué)實訓(xùn)(實習(xí))基地,政府主建基地。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收(二)設(shè)備購置完善校內(nèi)外優(yōu)勢互補的實訓(xùn)基地體系。1.實訓(xùn)設(shè)11（三）師資隊伍建設(shè)1.加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)要合理從企業(yè)中選聘部分工程師、技師、能工巧匠和管理人員，經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師。實習(xí)、實訓(xùn)項目教學(xué)實施過程中，每個教學(xué)班要配備雙倍于理論教師的指導(dǎo)教師，以保證實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果。2.實訓(xùn)基地師資隊伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進行基地建成后，與實訓(xùn)基地相關(guān)的專業(yè)①應(yīng)有2名專業(yè)帶頭人（含行業(yè)或企業(yè)1名）②有4名以上專業(yè)骨干教師，①具有中級及以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱或具有豐富實踐經(jīng)驗的教師應(yīng)占60%以上。

②從行業(yè)、企業(yè)聘請的兼職教師任課時數(shù)應(yīng)達到總實訓(xùn)課時的1/3以上。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（三）師資隊伍建設(shè)1.加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，實習(xí)實訓(xùn)指12①利用多媒體技術(shù)開發(fā)仿真實訓(xùn)課程或項目，②將課程視頻資源、實訓(xùn)課件、教學(xué)軟件、實訓(xùn)室儀器設(shè)備等采用現(xiàn)代化的手段加以科學(xué)管理和有效重組，形成由紙質(zhì)教材、音像制品、電子圖書、多媒體課件、虛擬仿真軟件等（四）實訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)實訓(xùn)項目方案、配套實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）①要服從實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；②要以學(xué)生為中心；③要突出操作流程；④慎重設(shè)備（含工具）的選型與配套；⑤要注重安全事項等重要內(nèi)容，1.校企合作開發(fā)實訓(xùn)課程（標(biāo)準(zhǔn)），加強實訓(xùn)方案（教材、指導(dǎo)書）建設(shè)并認(rèn)真實施。實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)要明確對：①實訓(xùn)項目、②實訓(xùn)目標(biāo)、③實訓(xùn)要求、

④實訓(xùn)內(nèi)容、⑤實訓(xùn)條件、⑥考核評價等，進行詳細闡述。為實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)雙達標(biāo)的實訓(xùn)目標(biāo)。2.建設(shè)信息化實訓(xùn)教學(xué)資源。共同組成立體化教學(xué)資源庫，使有限的資源發(fā)揮最大的效益。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收①利用多媒體技術(shù)開發(fā)仿真實訓(xùn)課程或項目，②將課程視頻資源、實13（五）實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開發(fā)、完善實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺，加強對實踐教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督。監(jiān)控平臺應(yīng)具有教師測評、學(xué)生自評、群評、互評、在線考試、課程資源發(fā)布等功能。要充分運用信息化手段

形成實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效運行機制，

不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量和水平。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（五）實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開14三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組15課程內(nèi)容要主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，及時將生產(chǎn)管理服務(wù)一線的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法融入課程內(nèi)容。推動課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、課程考試與職業(yè)資格鑒定對接。（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容1、以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過深化校企深度融合，推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企合作聯(lián)合招工招生、學(xué)徒制培養(yǎng)等現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制、彈性學(xué)制；加強職業(yè)資格證書、技能等級證書的考核認(rèn)證工作，推行雙證書制度。2.課程與教學(xué)改革。

與企業(yè)共同確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，制定旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和基于工作過程的人才培養(yǎng)方案，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對不同規(guī)格人才的需求；優(yōu)化、創(chuàng)新課程設(shè)置與改革教學(xué)內(nèi)容，合理確定文化課、專業(yè)課和實訓(xùn)課的結(jié)構(gòu)和比例。與行業(yè)、企業(yè)共同制定技能課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)實訓(xùn)課程教材。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收課程內(nèi)容要主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容16①建立健全教師培訓(xùn)及聘用制度；②制定教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃與計劃；③引導(dǎo)教師通過頂崗、掛職、進修等方式提高實踐教學(xué)能力和操作水平，提高“雙師素質(zhì)”；④積極聘請企業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任專兼職教師，引進社會上的能工巧匠擔(dān)任實訓(xùn)教師；⑤聘請行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員、社會能工巧匠等三類教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%以上；⑥實習(xí)、實訓(xùn)項目教學(xué)實施過程中，每班要配備兩倍于理論教師的指導(dǎo)教師，以保證實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果。（二）加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支穩(wěn)定的、適應(yīng)專業(yè)教學(xué)需求的教師隊伍，提高符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求的雙師教師教學(xué)水平。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收①建立健全教師培訓(xùn)及聘用制度；（二）加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支17（三）改革評價模式按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織等多方共同參與的評價機制，建立以能力為核心的學(xué)生評價模式與評價體系，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。突出對學(xué)生技能的考核；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價；建立自評、互評、群評、師評、社會評、以證代考，過程評、階段評、專題評、項目評、綜合評等全方位、多形式、重能力、基于做的評價體系。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（三）改革評價模式按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究18努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺搭建教學(xué)資源平臺和教學(xué)質(zhì)量管理平臺。運用信息化手段，共享教育教學(xué)資源，推動教育教學(xué)改革。選擇專業(yè)核心課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源課程，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師發(fā)展和教科研資源，建立健全教學(xué)管理運行機制，加強對教育教學(xué)活動過程的監(jiān)督和管理，依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺19

對于職業(yè)院校擬增設(shè)的緊缺專業(yè)建設(shè)項目，可用于本專業(yè)基礎(chǔ)性實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備的購置，使用金額不得超過省財政項目資金的50%。（五）更新專業(yè)實訓(xùn)條件項目資金可用于實驗、實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備的更新升級。

必須做好調(diào)研。選用能夠代表本行業(yè)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢的先進的真實器具和設(shè)備。為了能較好的實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的對接，方便學(xué)生今后開展企業(yè)頂崗實習(xí)，要適當(dāng)兼顧企業(yè)的普適性。有限的經(jīng)費：①要保證實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的數(shù)量及功能多樣化，滿足工位數(shù)要求保證合理地實訓(xùn)時數(shù)。②要鼓勵院校自主開發(fā)創(chuàng)新型的先進教學(xué)設(shè)備，提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于職業(yè)院校擬增設(shè)的緊缺專業(yè)建設(shè)項目，可用于本專業(yè)基礎(chǔ)20四、工作要求實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、工作要求實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收21

職業(yè)院校要高度重視兩個項目建設(shè)工作，

成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，

建立健全項目管理制度，

完善相關(guān)保障措施，1.組織與管理。確保項目建設(shè)質(zhì)量和項目建設(shè)工作順利實施。作用：促進教育教學(xué)改革、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要服務(wù)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

科學(xué)定位項目建設(shè)目標(biāo)和績效，合理確定建設(shè)進度和資金使用，2.調(diào)研和論證。實現(xiàn)建設(shè)項目的可持續(xù)發(fā)展。項目建設(shè)3.資金管理。根據(jù)國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，結(jié)合職業(yè)教育實訓(xùn)基地及重點專業(yè)項目的特點，各職業(yè)院校須①制定資金使用管理辦法，②規(guī)范資金的預(yù)算、支出、決算、審計等各項工作。4.質(zhì)量監(jiān)測。按照《建設(shè)項目任務(wù)書的通知》（晉教職函〔2015〕23號）要求，兩類項目①實行建設(shè)過程質(zhì)量監(jiān)測制度，按規(guī)定（時間）每半年填報一次質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)。②各項目建設(shè)學(xué)校填報的數(shù)據(jù)和信息必須完整、真實、有效，③在規(guī)定時間內(nèi)提交。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收職業(yè)院校要高度重視兩個項目建設(shè)工作，1.組織與管理。確保項225．檢查與驗收。建設(shè)中期，①按要求填寫項目質(zhì)量監(jiān)測表。②省教育廳和省財政廳將組織專家組依據(jù)《建設(shè)項目任務(wù)書》和有關(guān)規(guī)定對項目建設(shè)工作進行檢查指導(dǎo)。建設(shè)期滿，驗收未達標(biāo)的項目，責(zé)令其限期整改，整改期為半年，仍不達標(biāo)將進行問責(zé)。1.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金管理暫行辦法2.山西省職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)專項資金管理暫行辦法3．山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目質(zhì)量監(jiān)測表4.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目驗收指南附錄實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收省教育廳和財政廳組織專家組進行項目驗收5．檢查與驗收。建設(shè)中期，①按要求填寫項目質(zhì)量監(jiān)測表。建設(shè)期23附件4：

山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收附件4：實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織24山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南第一部分實訓(xùn)基地建設(shè)項目一、實訓(xùn)基地建設(shè)項目驗收依據(jù)二、實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點（一）實訓(xùn)基地建設(shè)機制驗收（二）建設(shè)任務(wù)完成情況（六）建設(shè)過程資料（三）實訓(xùn)基地創(chuàng)新與特色（四）建設(shè)成果推廣應(yīng)用情況（五）建設(shè)經(jīng)費投入與使用情況（七）實訓(xùn)基地建設(shè)專題網(wǎng)頁（七）重點專業(yè)建設(shè)專題網(wǎng)頁（一）重點專業(yè)建設(shè)機制驗收（三）專業(yè)創(chuàng)新與特色第二部分重點專業(yè)建設(shè)項目一、重點專業(yè)建設(shè)項目驗收依據(jù)二、重點專業(yè)建設(shè)驗收要點第三部分項目檢查驗收總結(jié)報告參考格式實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南第一部分實251.關(guān)于做好職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃的通知

（晉教職〔2014〕39號）。2.批準(zhǔn)建設(shè)項目任務(wù)書的通知（晉教職函〔2015〕23號）。3.上級主管部門審批通過的《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》。4.山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地及重點專業(yè)項目建設(shè)的指導(dǎo)意見。5.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金管理暫行辦法。6.教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2014版。7.教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2012版。一實訓(xùn)基地建設(shè)項目驗收依據(jù)第一部分實訓(xùn)基地建設(shè)項目實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收1.關(guān)于做好職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃的通知一實訓(xùn)基地建設(shè)項目26實訓(xùn)基地與重點專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)--項目的組織實施與驗收課件272022/11/27

教育部辦公廳公布了首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，目錄涉及14個專業(yè)大類的95個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

教育部發(fā)布了首批《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定了涉及18個大類的410個高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，，填補了我國高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的空白。

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將成為評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時也將是社會用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。2022/11/26教育部辦公廳公布了首批《中等281.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)組織機構(gòu)。2.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)及運行情況。3.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)校企參與人員結(jié)構(gòu)。4.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)在師生中的知名度及影響力。5.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)部交流及外部宣傳情況。二實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點（一）實訓(xùn)基地建設(shè)機制驗收①提交項目建設(shè)總結(jié)報告；②對照實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)書，逐項檢查任務(wù)完成情況，③并編制建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、實際完成情況、完成率統(tǒng)計表，④檢查項目建設(shè)專項資金的使用情況及使用率。⑤檢查實訓(xùn)基地現(xiàn)有條件、功能及運行，實踐教學(xué)效果，⑥存在問題及后續(xù)建設(shè)規(guī)劃等。（二）建設(shè)任務(wù)完成情況（三）創(chuàng)新與特色檢查①項目建設(shè)的創(chuàng)新與特色。②把項目建設(shè)中的實施過程和成功經(jīng)驗經(jīng)過歸納提煉總結(jié)，撰寫成典型案例。1.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)成果在本專業(yè)實際應(yīng)用情況及對專業(yè)整體實力的帶動作用。2.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)成果對專業(yè)群實訓(xùn)條件建設(shè)的引領(lǐng)作用。（四）建設(shè)成果推廣應(yīng)用情況實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收1.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)組織機構(gòu)。二實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點（一）實291.省級財政專項資金的投入及使用情況。2.承諾的當(dāng)?shù)刎斦ｍ椯Y金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌等其他資金到位金額及使用情況。3.資金的使用率、建設(shè)經(jīng)費的審計。（五）建設(shè)經(jīng)費投入與使用情況①檢查所有相關(guān)的原始資料、②建設(shè)方案變更資料、③成果應(yīng)用資料、④遇到問題的處理資料、⑤項目建設(shè)工作日志（日常檢查記錄），等建設(shè)過程資料，⑥檢查包括典型案例的所有建設(shè)成果的佐證材料。（六）建設(shè)過程資料(七)實訓(xùn)基地建設(shè)專題網(wǎng)頁有實訓(xùn)基地建設(shè)專題網(wǎng)頁。參考內(nèi)容：1.建設(shè)項目概要。7.供教師用的實驗、實習(xí)、

2.建設(shè)項目的內(nèi)容。

實訓(xùn)項目開發(fā)和教學(xué)科研3.建設(shè)項目的保障機制

的參考資料。（包括組織機構(gòu)、項目8.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的負(fù)責(zé)人及其團隊、相關(guān)

評價體系及方案。的制度和規(guī)則）。9.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的4.建設(shè)項目建設(shè)運行情況。

教學(xué)改革典型案例。5.實訓(xùn)教學(xué)資源。10.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目與6.優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、

涉及課程間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。實訓(xùn)項目的教學(xué)視頻資料。二實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收1.省級財政專項資金的投入及使用情況。（五）建設(shè)經(jīng)費投入與使301.關(guān)于做好職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的通知（晉教職〔2014〕38號）。2.批準(zhǔn)任務(wù)書的通知（晉教職函〔2015〕23號）。3.上級主管部門審批通過的《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》。4.山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地及重點專業(yè)項目建設(shè)的指導(dǎo)意見。5.山西省職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)專項資金管理暫行辦法。6.教育部頒布《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2014版。7.教育部頒布《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2012版。一重點專業(yè)建設(shè)項目驗收依據(jù)第二部分重點專業(yè)建設(shè)項目實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收1.關(guān)于做好職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的通知一重點專業(yè)建設(shè)項目31

1.檢查專業(yè)建設(shè)組織機構(gòu)。2.檢查專業(yè)建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)及運行情況。3.檢查專業(yè)建設(shè)校企參與人員的結(jié)構(gòu)。4.檢查專業(yè)建設(shè)在師生中的知名度及影響力。5.檢查專業(yè)建設(shè)的內(nèi)部交流及外部宣傳情況。二重點專業(yè)建設(shè)驗收要點1.提交項目建設(shè)總結(jié)報告；2.對照專業(yè)建設(shè)任務(wù)書，逐項檢查任務(wù)完成情況；3.并編制建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、實際完成情況、完成率統(tǒng)計表。檢查各項任務(wù)的創(chuàng)新與特色，經(jīng)過歸納提煉總結(jié)，寫成典型案例。1.檢查專業(yè)建設(shè)成果在本專業(yè)推廣應(yīng)用情況及對專業(yè)整體實力的帶動作用。2.檢查專業(yè)建設(shè)成果對專業(yè)群教學(xué)改革的引領(lǐng)作用。3.檢查專業(yè)建設(shè)成果對學(xué)校改革的推動作用。4.存在問題及后續(xù)建設(shè)規(guī)劃。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（一）重點專業(yè)建設(shè)機制（二）建設(shè)任務(wù)完成情況（三）創(chuàng)新與特色（四）專業(yè)建設(shè)成果推廣應(yīng)用情況1.檢查專業(yè)建設(shè)組織機構(gòu)。二重點專業(yè)建設(shè)驗收要點1.提交項321.省級財政專項資金的投入及使用情況。2.承諾的當(dāng)?shù)刎斦ｍ椯Y金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌等其他資金到位金額及使用情況。3.建設(shè)經(jīng)費審計報告。1.所有相關(guān)的原始資料、2.建設(shè)方案變更資料、3.成果應(yīng)用資料、4.遇到問題的處理資料、5.項目建設(shè)工作日志（日常檢查記錄）等建設(shè)過程資料、6.檢查包括典型案例的所有建設(shè)成果的佐證材料。建有重點專業(yè)建設(shè)專題網(wǎng)頁。主要內(nèi)容有：1.重點專業(yè)建設(shè)概要。7.項目建設(shè)運行情況。2.改革培養(yǎng)模式及其內(nèi)容。8.專業(yè)核心課程資料。3.課程與教學(xué)改革。9.教師教科研資源。4.師資隊伍建設(shè)。10.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)條件。5.評價模式改革。11.專業(yè)建設(shè)的典型案例。6.保障和監(jiān)控機制。12.重點專業(yè)建設(shè)各建設(shè)內(nèi)

容間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。

二重點專業(yè)建設(shè)驗收要點實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（五）檢查建設(shè)經(jīng)費投入使用情況（六）檢查建設(shè)過程資料（七）重點專業(yè)建設(shè)專題網(wǎng)頁1.省級財政專項資金的投入及使用情況。1.所有相關(guān)的原始資料33第三部分項目檢查驗收總結(jié)報告參考格式1.項目建設(shè)基本情況把本校實訓(xùn)基地建設(shè)和重點專業(yè)建設(shè)項目建設(shè)中的特點、特色及創(chuàng)新點歸納提煉，寫成綜述材料或典型案例。2.項目資金投入、使用管理情況主要從項目資金（含省里專項資金、地方財政專項資金、行業(yè)企業(yè)資金、學(xué)校自籌資金）到位情況、預(yù)算執(zhí)行情況、存在的主要問題及整改情況等方面內(nèi)容進行說明。3.項目建設(shè)特色及創(chuàng)新點。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（1）項目建設(shè)總體情況（2）建設(shè)工作機制與舉措綜述學(xué)校項目建設(shè)的總體進展與預(yù)期目標(biāo)完成情況（詳細說明項目任務(wù)數(shù)與任務(wù)完成率），總結(jié)對學(xué)校整體辦學(xué)實力提升的帶動作用。主要包括學(xué)校項目建設(shè)相關(guān)管理制度、項目建設(shè)工作機制、信息交流與資源共享機制、項目建設(shè)保障機制等方面內(nèi)容。第三部分項目檢查驗收總結(jié)報告參考格式1.項目建設(shè)基本情況把34

項目實施中遇到的問題和建議，

項目進一步發(fā)展的問題和建議。4.貢獻與示范（1）項目建設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻；（2）項目建設(shè)對其他專業(yè)或?qū)I(yè)群的帶動和輻射的成效。要重視引用第三方評價，如政府主管部門、行業(yè)、企業(yè)評價，媒體宣傳等。5、建設(shè)成果對于項目建設(shè)和學(xué)校發(fā)展相關(guān)成效、成果的宣傳和展示。（1）簡要介紹總體建設(shè)成果。（2）對提交的典型案例進行簡要描述，重點介紹項目建設(shè)取得的特色、經(jīng)驗和創(chuàng)新點。6、存在問題及改進措施注：總結(jié)報告要有文檔結(jié)構(gòu)圖。字?jǐn)?shù)控制在3000-5000字。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收項目實施中遇到的問題和建議，4.貢獻與示范（1）35

1．突出典型性。案例要有代表性，反映項目建設(shè)過程中最具成效的改革和實踐

2．突出操作性。

案例要細化操作過程和方法，便于其他專業(yè)或?qū)W校學(xué)習(xí)借鑒。

3．突出示范性。

案例要體現(xiàn)先進水平，對本?；蛲悓W(xué)校的其他專業(yè)、其他實訓(xùn)基地能夠發(fā)揮示范作用。關(guān)于典型案例的要求1.典型案例的格式1.實施背景，簡述面臨什么問題及其具體表現(xiàn)。2.主要目標(biāo)，介紹預(yù)期成果和創(chuàng)新點。3.工作過程，詳述解決問題的思路、方法、程序等。4.條件保障，即順利實施的保障條件。5.主要成果，成效及推廣情況等。6.體會與思考（評價與認(rèn)識）。典型案例字?jǐn)?shù)控制在3000字左右。如文檔包含圖片，為方便編輯，請同時在系統(tǒng)里提交原圖，原圖大小在2M以內(nèi)。2.編寫原則實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收

1．突出典型性。關(guān)于典型案例的要求1.典型案例的格式1.36典型案例的撰寫要求（一）選題與定位1.案例不能寫成總結(jié)匯報，有做法，有過程。2.要突出案例的分享示范價值，不要只拘泥于自我表達。3.要寫出學(xué)校的個性和特色，不要過分關(guān)注以展示出的其他學(xué)校的案例。4.不要制作模式、制作體系，做自己不擅長的事情。典型案例的撰寫要求37（二）手段與方法（5要）1.要在學(xué)校有價值的亮點整理提煉的基礎(chǔ)上寫案例，不要為完成任務(wù)而寫；2.要能寫出自身價值，不要依賴槍手；3.要依靠團體智慧，不要只靠個人力量；4.要突出亮點，不要過多中性表達，比如較好、不錯等；5.要注意案例與佐證材料的關(guān)聯(lián)性要能夠互相體現(xiàn)。（二）手段與方法（5要）38教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的內(nèi)涵：工廠情境化的實踐環(huán)境理實一體化的教學(xué)環(huán)境信息化氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)代職業(yè)教育的教學(xué)方法：以工作崗位為依據(jù)，構(gòu)建教材體系；以工作任務(wù)為線索，組織教學(xué)內(nèi)容；以項目教學(xué)為支撐，強調(diào)理實一體；以典型產(chǎn)品為載體，反映行業(yè)發(fā)展；以職業(yè)能力為目標(biāo)，重視習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的內(nèi)涵：39實訓(xùn)基地項目建設(shè)網(wǎng)頁參考內(nèi)容1.實訓(xùn)基地建設(shè)項目概要：建設(shè)項目名稱及項目概要，建設(shè)項目的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、主要內(nèi)容、預(yù)期效果、項目建設(shè)產(chǎn)生的教學(xué)效果，推廣、帶動和輻射等社會效益內(nèi)容。2.建設(shè)項目的內(nèi)容。建設(shè)項目所涉及的課程名稱和各課程涉及的全部實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的名稱及其主要內(nèi)容。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收3.建設(shè)項目的保障機制

包括組織機構(gòu)、項目負(fù)責(zé)人及其團隊、相關(guān)的制度和規(guī)則。4.建設(shè)項目運行情況

建設(shè)項目建設(shè)運行情況（包括建設(shè)計劃、進度、資金使用情況、建設(shè)階段性成果及建設(shè)過程中遇到的問題）。實訓(xùn)基地項目建設(shè)網(wǎng)頁參考內(nèi)容1.實訓(xùn)基地建設(shè)項目概要：2.建406.優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的教學(xué)視頻資料。7.供教師用的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目開發(fā)和教學(xué)科研的參考資料。8.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的評價體系及方案。9.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)改革的典型案例。10.實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目與涉及課程間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。5.實訓(xùn)教學(xué)資源。

優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書及其他學(xué)材；優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)課件、典型工作（項目）任務(wù)實例等。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收6.優(yōu)質(zhì)的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)項目的教學(xué)視頻資料。7.供教師用的41重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)網(wǎng)頁參考內(nèi)容（12）1.重點專業(yè)建設(shè)概要。重點專業(yè)名稱、項目建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)、主要內(nèi)容、預(yù)期效果；項目建設(shè)產(chǎn)生的教學(xué)效果，推廣、帶動和輻射等社會效益等內(nèi)容。2.改革培養(yǎng)模式及其內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過深化校企深度融合，推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企合作聯(lián)合招工招生、學(xué)徒制培養(yǎng)等現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。3.課程與教學(xué)改革。以教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，優(yōu)化、創(chuàng)新課程設(shè)置與改革教學(xué)內(nèi)容，文化課、專業(yè)課和實習(xí)、實訓(xùn)課的結(jié)構(gòu)和比例。4.師資隊伍建設(shè)。師資隊伍的成分結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)、培訓(xùn)目標(biāo)計劃和實施情況。5.評價模式改革。建立政、行、企、校所參與的多元的以能力為核心的學(xué)生評價模式和專業(yè)評價體系。6.保障和監(jiān)控機制。建設(shè)項目的保障機制（包括組織機構(gòu)、項目負(fù)責(zé)人及其團隊、相關(guān)的制度和規(guī)則）。建設(shè)教學(xué)質(zhì)量管理平臺。重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)網(wǎng)頁參考內(nèi)容（12）1.重點專427.項目建設(shè)運行情況。項目建設(shè)運行情況包括建設(shè)計劃、進度、階段性成果、任務(wù)完成率，建設(shè)過程中遇到的問題及處理過程。8.專業(yè)核心課程資料。

專業(yè)核心課程教學(xué)課件及供學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)材。優(yōu)質(zhì)的專業(yè)核心課程的教學(xué)視頻資料。9.教師教科研資源。

供教師用的課程開發(fā)和教學(xué)、科研的參考資源資料。10.重點專業(yè)實驗、實習(xí)、實訓(xùn)整體條件。11.重點專業(yè)建設(shè)的典型案例。12.重點專業(yè)建設(shè)各建設(shè)內(nèi)容間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。7.項目建設(shè)運行情況。8.專業(yè)核心課程資料。9.教師教科研資43山西省職業(yè)院校重點（特色）專業(yè)建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)一覽表一、基本情況5二、專業(yè)實訓(xùn)條件7三、教師隊伍建設(shè)7四、教學(xué)資源建設(shè)12五、建設(shè)成果17監(jiān)測內(nèi)容共分為五個方面，共計48個觀測點。填寫監(jiān)測數(shù)據(jù)要求：①按規(guī)定（時間）每半年填報一次質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)。②各項目建設(shè)學(xué)校填報的數(shù)據(jù)和信息必須完整、真實、有效。③須在規(guī)定時間內(nèi)按具體要求提交監(jiān)測數(shù)據(jù)。④項目建設(shè)期為3年，填寫監(jiān)測數(shù)據(jù)6次。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省職業(yè)院校重點（特色）專業(yè)建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)一覽表一、基本情況44

山西省職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)一覽表監(jiān)測內(nèi)容共分為六個方面，共計44個觀測點一、院?；厩闆r5二、場所建設(shè)2三、設(shè)備購置和使用7四、師資隊伍建設(shè)6五、教學(xué)資源建設(shè)

10六、建設(shè)效果14填寫監(jiān)測數(shù)據(jù)要求：①按規(guī)定（時間）每半年填報一次質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)。②各項目建設(shè)學(xué)校填報的數(shù)據(jù)和信息必須完整、真實、有效。③須在規(guī)定時間內(nèi)按具體要求提交監(jiān)測數(shù)據(jù)。④項目建設(shè)期為2年，填寫監(jiān)測數(shù)據(jù)4次。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)監(jiān)測數(shù)據(jù)一覽表監(jiān)測內(nèi)容共分為六個45實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收項目學(xué)校要把驗收工作作為總結(jié)成果、鍛煉隊伍的過程，組織校內(nèi)相關(guān)人員深度參與，堅決杜絕將驗收材料轉(zhuǎn)包社會機構(gòu)完成。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收項目46兩項建設(shè)的驗收準(zhǔn)備2、對項目建設(shè)內(nèi)容逐一闡述1、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)4、凝練好兩項建設(shè)的亮點和特色6、項目建設(shè)存在的主要問題與努力方向3、對分年度計劃中期小結(jié)并綜述5、對項目完成總體情況進行總結(jié)兩項建設(shè)的驗收準(zhǔn)備實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收兩項2、對項目建設(shè)內(nèi)容逐一闡述1、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)4、47

根據(jù)兩項建設(shè)任務(wù)書中建設(shè)進度計劃與目標(biāo)，中期檢查按年度逐條驗收建設(shè)成果；重點專業(yè)建設(shè)項目總?cè)蝿?wù)建設(shè)期為三年，實訓(xùn)基地建設(shè)其為兩年。根據(jù)各分項目建設(shè)計劃小結(jié)建設(shè)工作，按分年度驗收要點填報監(jiān)測數(shù)據(jù)，項目完成后進行總驗收。

實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收建設(shè)項目驗收：根據(jù)兩項建設(shè)任務(wù)書中建設(shè)進度計劃與目標(biāo)，中48根據(jù)人才需求調(diào)研和部頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定項目建設(shè)目標(biāo)1對兩項建設(shè)任務(wù)中的關(guān)鍵和核心著重描述2提煉出重點專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)的實質(zhì)內(nèi)涵3明確兩項建設(shè)的方向與思路41、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收根據(jù)人才需求調(diào)研和部頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定項目建設(shè)目標(biāo)1對兩項建49根據(jù)人才需求調(diào)研和部頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定項目建設(shè)目標(biāo)如專業(yè)建設(shè)項目：1教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)

實踐教學(xué)條件

人才培養(yǎng)模式專業(yè)定位與人才培養(yǎng)模式教學(xué)基本條件人才培養(yǎng)質(zhì)量

教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革；實踐教學(xué)；教研教改成果；產(chǎn)學(xué)結(jié)合成效教學(xué)改革與教學(xué)管理職業(yè)能力與素質(zhì)；畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽。1、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收根據(jù)人才需求調(diào)研和部頒專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)確定項目建設(shè)目標(biāo)1教學(xué)團隊50人才培養(yǎng)模式以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向內(nèi)涵：貼近崗位（群）需要構(gòu)建培養(yǎng)模式教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)團隊結(jié)構(gòu)，專、兼職教師隊伍的組建及培養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)涵：專兼結(jié)合結(jié)構(gòu)合理實踐教學(xué)條件真實(或仿真)職業(yè)氛圍的校內(nèi)實訓(xùn)基地運行良好的校外實訓(xùn)基地新開發(fā)實訓(xùn)項目的實訓(xùn)方案內(nèi)涵：能利用校內(nèi)外兩種不同的教育資源，推行工學(xué)結(jié)合、理實一體教學(xué)方法對兩項建設(shè)任務(wù)中的關(guān)鍵和核心著重描述如重點專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)21、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收人才培養(yǎng)模式以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)團隊結(jié)構(gòu)，51

“四以、四加強”以技能為中心，加強實訓(xùn)基地和師資隊伍建設(shè)

以職業(yè)道德為核心，加強職業(yè)素養(yǎng)教育提煉出兩項建設(shè)中的實質(zhì)內(nèi)涵如重點專業(yè)建設(shè)3以能力為本位，加強教學(xué)內(nèi)容體系建設(shè)以就業(yè)為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)1、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收“四以、四加強”以技能為中心，加強實訓(xùn)基地和師資隊52用開放的思想辦專業(yè)緊貼行業(yè)企業(yè)需求建專業(yè)理念方向思路校企合作、工學(xué)結(jié)合強專業(yè)思路決定出路按建設(shè)任務(wù)書中的總目標(biāo)要求，以提高培養(yǎng)質(zhì)量為方向4明確兩項建設(shè)中的方向與思路如重點專業(yè)建設(shè)1、把握好任務(wù)書中建設(shè)目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收用開放的思想辦專業(yè)緊貼行業(yè)企業(yè)需求建專業(yè)理念方向思路校企合作53專題網(wǎng)頁建設(shè)材料準(zhǔn)備分項自評綜述自評報告PPT匯報佐證材料準(zhǔn)備2、對項目建設(shè)內(nèi)容逐一闡述

----組織佐證材料，專題網(wǎng)站及資源庫建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收專題網(wǎng)頁建設(shè)材料分項自評綜述自評報告PPT匯報佐證材料準(zhǔn)備254主要資源依據(jù)驗收要點專題網(wǎng)頁建設(shè)網(wǎng)頁欄目建設(shè)總項目欄目

網(wǎng)頁資源建設(shè)分項目欄目佐證資源反映成果與特色2、對項目建設(shè)內(nèi)容：組織材料，專題網(wǎng)頁、資源庫建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收主要資源依據(jù)驗收要點專題網(wǎng)頁欄目總項目欄目網(wǎng)頁資源分項目欄55欄目設(shè)置一級欄目二級欄目總項目欄目專業(yè)定位與人才培養(yǎng)模式專業(yè)定位與辦學(xué)思路;專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施;人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)基本條件教學(xué)團隊結(jié)構(gòu);教學(xué)團隊素質(zhì)與水平;教學(xué)團隊建設(shè);實踐教學(xué)條件;經(jīng)費投入;教材與圖書資料教學(xué)改革與教學(xué)管理教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革;教學(xué)方法與手段改革;實踐教學(xué);教研教改成果;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合;教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識;職業(yè)能力與素質(zhì);學(xué)生滿意度;畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽專業(yè)特色、創(chuàng)新項目歸納、提煉、總結(jié)，撰寫典型案例2、對項目建設(shè)內(nèi)容：組織材料，專題網(wǎng)頁、資源庫建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收欄目設(shè)置一級欄目二級欄目總項目專業(yè)定位與人才培養(yǎng)專業(yè)定位與辦56若干個驗收要點分項目驗收要點闡述分層闡述每一驗收要點提供任務(wù)書中的信息點為任務(wù)書中的信息點提供足夠的信息2、對項目建設(shè)內(nèi)容：組織材料，專題網(wǎng)頁、資源庫建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收若干個驗收要點分項目驗收要點闡述分層闡述每一驗收要點提供任務(wù)573、對分年度計劃分年度小結(jié)

重點專業(yè)建設(shè)任務(wù)共分三年完成，

實訓(xùn)基地建設(shè)項目分兩年年完成，

逐年的任務(wù)完成情況要按要求時間填報監(jiān)控數(shù)據(jù)。每年建設(shè)工作要做小結(jié)，（項目建成后，要提煉出建設(shè)成果和經(jīng)驗，要寫典型案例。要收集和整理好過程資料。）重點專業(yè)建設(shè)逐年的任務(wù)目標(biāo)完成情況要對照任務(wù)書逐一分項描述，①是否完全按任務(wù)書中的建設(shè)計劃實施，

②是否嚴(yán)格資金管理

③是否按期完成任務(wù)，建設(shè)任務(wù)完成要和資金使用同步，要在總結(jié)報告中寫清楚。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收3、對分年度計劃分年度小結(jié)重點專業(yè)建設(shè)任務(wù)58體現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)思路上體現(xiàn)在人才培養(yǎng)模式改革上體現(xiàn)在實踐教學(xué)基地建設(shè)上體現(xiàn)在專業(yè)教學(xué)管理、課程建設(shè)上處理好干與枝、核心與各分項的關(guān)系專業(yè)特色要符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系理論，要高度概括12

根據(jù)重點專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵和建設(shè)實施過程，提煉出項目建設(shè)的亮點，凝練出其專業(yè)特色，撰寫好典型案例，總結(jié)出可借鑒的建設(shè)經(jīng)驗。4、凝練好重點專業(yè)建設(shè)的亮點和專業(yè)特色實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收體現(xiàn)在辦學(xué)理念、辦學(xué)思路上體現(xiàn)在人才培養(yǎng)模式改革上體現(xiàn)在實踐59自評報告項目建設(shè)基本概況項目建設(shè)與改革成效成果項目建設(shè)下一步規(guī)劃與措施存在的問題5、對項目完成總體情況進行綜述----撰寫建設(shè)總結(jié)報告實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收自評報告項目建設(shè)基本概況項目建設(shè)與改革成效成果項目建設(shè)下一步60理念思路和現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建不合拍13網(wǎng)頁欄目不依據(jù)任務(wù)書中分項目設(shè)計2存在的主要問題（例）佐證材料沒全部上網(wǎng)，特色凝練欠缺，雷同于建設(shè)內(nèi)容網(wǎng)站資源有待豐富，信息點不夠，內(nèi)容闡述層次不清楚46.兩項建設(shè)存在的主要問題與努力方向?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收132存在的主要問題（例）佐證材料沒全部上網(wǎng)，特色凝練欠缺，61重視長期建設(shè)與積累注意項目的協(xié)同建設(shè)、配套建設(shè)，要有支撐搶抓機遇建成果三要搶抓機遇二要協(xié)同建設(shè)一要積淀6.兩項建設(shè)存在的主要問題與努力方向?qū)嵱?xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收重視長期建設(shè)與積累注意項目的協(xié)同建設(shè)、配套建設(shè)，要有支撐搶抓62提高內(nèi)涵建設(shè)：辦學(xué)質(zhì)量是命脈，

專業(yè)建設(shè)是根本，課程改革是核心，

教學(xué)改革是關(guān)鍵，實訓(xùn)基地是保障，創(chuàng)新模式是動力。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收提高內(nèi)涵建設(shè)：實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗63讓我們：

繼承、揚棄、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，根據(jù)省教育廳下達的項目建設(shè)任務(wù)書的要求，

認(rèn)真工作，把本校的重點（特色）專業(yè)建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)完成好！

預(yù)祝各校兩項建設(shè)工作高質(zhì)量、顯特色、見成效、多貢獻、做示范。

向政府、向社會再交一份職業(yè)教育改革創(chuàng)新的優(yōu)秀的答卷！

實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收讓我們：實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與64歡迎批評指正

謝謝！實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收歡迎批評指正實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收65實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收相關(guān)文件要求解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）66實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與檢查驗收相關(guān)文件和要求解讀

1.國家和省政府支持兩項建設(shè)的相關(guān)文件2.《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見》解讀3.《山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南》解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與檢查驗收相關(guān)文件67最新政策文件：

《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）

《山西省人民政府關(guān)于貫徹落實<國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定>的實施意見》（晉政發(fā)〔2015〕22號）。

四、大力實施職業(yè)教育水平提升工程（三）實施實訓(xùn)基地建設(shè)計劃。（十三五）省級骨干專業(yè)實訓(xùn)基地

覆蓋率達到80%。（四）實施重點專業(yè)建設(shè)計劃。以專業(yè)建設(shè)為突破口，提升職業(yè)院

校內(nèi)涵發(fā)展水平;

支持建設(shè)100個高職省級重點專業(yè)、

300個中職省級重點專業(yè)。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、大力實施職業(yè)教育水平提升工程實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專682022/11/272022/11/2669山西省人民政府辦公廳文件晉政辦發(fā)〔2015〕75號《山西省人民政府辦公廳關(guān)于加強職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)的意見》一、科學(xué)規(guī)劃，明確“十三五”期間的建設(shè)任務(wù)

（二）加大骨干專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)力度?！笆濉逼陂g，省財政集中資金，每年支持建設(shè)150-200個發(fā)揮示范作用的實訓(xùn)基地，到2020年，省級以上骨干專業(yè)實訓(xùn)基地覆蓋率從目前的30%提高到80%。二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，調(diào)動各方面力量加強實訓(xùn)基地建設(shè)

（四）推動實訓(xùn)基地建設(shè)，要由政府主導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)揮部門、行業(yè)、企業(yè)、院校等各方面的積極性。堅持因地制宜，注重實效，形成具有明顯地域特點、多種形式的實訓(xùn)基地建設(shè)模式。

——職業(yè)院校校內(nèi)實訓(xùn)基地;

——行業(yè)性或區(qū)域性公共實訓(xùn)基地;

——企業(yè)實訓(xùn)基地;實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省人民政府辦公廳文件晉政辦發(fā)〔2015〕75號《山西70《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見》解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收《山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)71四、工作要求三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容

二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)2.設(shè)備購置1.場所建設(shè)2.總體目標(biāo)1.指導(dǎo)思想3.師資隊伍建設(shè)4.實訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)5.實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容（二）加強師資隊伍建設(shè)（三）改革評價模式（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺（五）更新專業(yè)實訓(xùn)條件1.組織與管理4.質(zhì)量監(jiān)控2.調(diào)查和論證3.資金管理5.檢查與驗收山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地和重點專業(yè)（含特色專業(yè)）項目建設(shè)的指導(dǎo)意見實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、工作要求三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)72基本滿足社會和行業(yè)對專業(yè)人才的需要。（二）總體目標(biāo)通過實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目建設(shè)教學(xué)環(huán)境得到改善，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量有較大提高，使職業(yè)院校使職業(yè)院校培養(yǎng)質(zhì)量（一）指導(dǎo)思想：加強職業(yè)院?；A(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，改善實習(xí)實訓(xùn)條件，增強專項資金使用效益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。進一步

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收基本滿足社會和行業(yè)對專業(yè)人才的需要。（二）總體目標(biāo)通過實訓(xùn)基73二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收二、實訓(xùn)基地項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組74將實訓(xùn)基地管理制度、實訓(xùn)內(nèi)容、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)、對應(yīng)的職業(yè)（工種）及職業(yè)資格證書等信息充分傳達給學(xué)生。1.實訓(xùn)基地的建筑面積要滿足一定規(guī)模的訓(xùn)練要求。工科類要求800—1000平方米，財經(jīng)與現(xiàn)代服務(wù)類要求500—800平方米，

農(nóng)業(yè)類不少于2000平方米；①設(shè)施設(shè)備布局合理規(guī)范，②符合相關(guān)生產(chǎn)與工藝流程，③符合安全和環(huán)保要求。2.實訓(xùn)場所的環(huán)境布置要按照：基地建設(shè)企業(yè)化；實踐教學(xué)生產(chǎn)化；原則構(gòu)建。校內(nèi)實訓(xùn)場所：要營造生產(chǎn)現(xiàn)場的氛圍；引進企業(yè)文化元素。按理實一體化教學(xué)要求對場地進行功能分區(qū)，有集中教學(xué)空間

和多媒體教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)“做中教”、“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，提高教學(xué)的效果。3.實訓(xùn)場所環(huán)境布置：兼顧教學(xué)和實訓(xùn)。（一）場所建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收將實訓(xùn)基地管理制度、實訓(xùn)內(nèi)容、安全操作規(guī)程、崗位工作流程、技75(二)設(shè)備購置

完善校內(nèi)外優(yōu)勢互補的實訓(xùn)基地體系。1.實訓(xùn)設(shè)備先進、真實。

2.經(jīng)濟實用、功能多樣。有限的經(jīng)費：①要保證實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的數(shù)量及功能多樣化，滿足工位數(shù)要求保證合理地實訓(xùn)時數(shù)。②要鼓勵院校自主開發(fā)創(chuàng)新型的先進教學(xué)設(shè)備，提高教師的業(yè)務(wù)水平。3.與校外實訓(xùn)基地優(yōu)勢互補，統(tǒng)籌設(shè)計。必須做好調(diào)研。選用能夠代表本行業(yè)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢的先進的真實器具和設(shè)備。為了能較好的實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的對接，方便學(xué)生今后開展企業(yè)頂崗實習(xí)，要適當(dāng)兼顧企業(yè)的普適性。要充分：①利用自身的優(yōu)勢，②采取各種方式，①在校內(nèi)建設(shè)具有教學(xué)、科研和社會服務(wù)等多功能的基地，②在校外校企合作共建功能齊全的生產(chǎn)、教學(xué)實訓(xùn)(實習(xí))基地,政府主建基地。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收(二)設(shè)備購置完善校內(nèi)外優(yōu)勢互補的實訓(xùn)基地體系。1.實訓(xùn)設(shè)76（三）師資隊伍建設(shè)1.加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)要合理從企業(yè)中選聘部分工程師、技師、能工巧匠和管理人員，經(jīng)過教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師。實習(xí)、實訓(xùn)項目教學(xué)實施過程中，每個教學(xué)班要配備雙倍于理論教師的指導(dǎo)教師，以保證實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果。2.實訓(xùn)基地師資隊伍建設(shè)與基地建設(shè)同步進行基地建成后，與實訓(xùn)基地相關(guān)的專業(yè)①應(yīng)有2名專業(yè)帶頭人（含行業(yè)或企業(yè)1名）②有4名以上專業(yè)骨干教師，①具有中級及以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱或具有豐富實踐經(jīng)驗的教師應(yīng)占60%以上。

②從行業(yè)、企業(yè)聘請的兼職教師任課時數(shù)應(yīng)達到總實訓(xùn)課時的1/3以上。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（三）師資隊伍建設(shè)1.加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，實習(xí)實訓(xùn)指77①利用多媒體技術(shù)開發(fā)仿真實訓(xùn)課程或項目，②將課程視頻資源、實訓(xùn)課件、教學(xué)軟件、實訓(xùn)室儀器設(shè)備等采用現(xiàn)代化的手段加以科學(xué)管理和有效重組，形成由紙質(zhì)教材、音像制品、電子圖書、多媒體課件、虛擬仿真軟件等（四）實訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)實訓(xùn)項目方案、配套實訓(xùn)教材（指導(dǎo)書）①要服從實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)；②要以學(xué)生為中心；③要突出操作流程；④慎重設(shè)備（含工具）的選型與配套；⑤要注重安全事項等重要內(nèi)容，1.校企合作開發(fā)實訓(xùn)課程（標(biāo)準(zhǔn)），加強實訓(xùn)方案（教材、指導(dǎo)書）建設(shè)并認(rèn)真實施。實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)要明確對：①實訓(xùn)項目、②實訓(xùn)目標(biāo)、③實訓(xùn)要求、

④實訓(xùn)內(nèi)容、⑤實訓(xùn)條件、⑥考核評價等，進行詳細闡述。為實現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)雙達標(biāo)的實訓(xùn)目標(biāo)。2.建設(shè)信息化實訓(xùn)教學(xué)資源。共同組成立體化教學(xué)資源庫，使有限的資源發(fā)揮最大的效益。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收①利用多媒體技術(shù)開發(fā)仿真實訓(xùn)課程或項目，②將課程視頻資源、實78（五）實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開發(fā)、完善實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺，加強對實踐教學(xué)過程的檢查和監(jiān)督。監(jiān)控平臺應(yīng)具有教師測評、學(xué)生自評、群評、互評、在線考試、課程資源發(fā)布等功能。要充分運用信息化手段

形成實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的長效運行機制，

不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量和水平。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（五）實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，開79三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收三、重點專業(yè)項目建設(shè)內(nèi)容實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組80課程內(nèi)容要主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，及時將生產(chǎn)管理服務(wù)一線的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法融入課程內(nèi)容。推動課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、課程考試與職業(yè)資格鑒定對接。（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容1、以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過深化校企深度融合，推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企合作聯(lián)合招工招生、學(xué)徒制培養(yǎng)等現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制、彈性學(xué)制；加強職業(yè)資格證書、技能等級證書的考核認(rèn)證工作，推行雙證書制度。2.課程與教學(xué)改革。

與企業(yè)共同確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格，制定旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)和基于工作過程的人才培養(yǎng)方案，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對不同規(guī)格人才的需求；優(yōu)化、創(chuàng)新課程設(shè)置與改革教學(xué)內(nèi)容，合理確定文化課、專業(yè)課和實訓(xùn)課的結(jié)構(gòu)和比例。與行業(yè)、企業(yè)共同制定技能課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)實訓(xùn)課程教材。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收課程內(nèi)容要主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，（一）改革人才培養(yǎng)模式與教學(xué)內(nèi)容81①建立健全教師培訓(xùn)及聘用制度；②制定教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃與計劃；③引導(dǎo)教師通過頂崗、掛職、進修等方式提高實踐教學(xué)能力和操作水平，提高“雙師素質(zhì)”；④積極聘請企業(yè)技術(shù)人才擔(dān)任專兼職教師，引進社會上的能工巧匠擔(dān)任實訓(xùn)教師；⑤聘請行業(yè)專家、企業(yè)工程技術(shù)人員、社會能工巧匠等三類教師占專業(yè)教師總數(shù)的10%以上；⑥實習(xí)、實訓(xùn)項目教學(xué)實施過程中，每班要配備兩倍于理論教師的指導(dǎo)教師，以保證實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)效果。（二）加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支穩(wěn)定的、適應(yīng)專業(yè)教學(xué)需求的教師隊伍，提高符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系要求的雙師教師教學(xué)水平。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收①建立健全教師培訓(xùn)及聘用制度；（二）加強師資隊伍建設(shè)建設(shè)一支82（三）改革評價模式按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機構(gòu)和其他社會組織等多方共同參與的評價機制，建立以能力為核心的學(xué)生評價模式與評價體系，提高學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。突出對學(xué)生技能的考核；重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價；建立自評、互評、群評、師評、社會評、以證代考，過程評、階段評、專題評、項目評、綜合評等全方位、多形式、重能力、基于做的評價體系。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收（三）改革評價模式按照企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究83努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺搭建教學(xué)資源平臺和教學(xué)質(zhì)量管理平臺。運用信息化手段，共享教育教學(xué)資源，推動教育教學(xué)改革。選擇專業(yè)核心課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源課程，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師發(fā)展和教科研資源，建立健全教學(xué)管理運行機制，加強對教育教學(xué)活動過程的監(jiān)督和管理，依托學(xué)校數(shù)字化教學(xué)管理系統(tǒng)，實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。（四）搭建教學(xué)資源及質(zhì)量管理平臺84

對于職業(yè)院校擬增設(shè)的緊缺專業(yè)建設(shè)項目，可用于本專業(yè)基礎(chǔ)性實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備的購置，使用金額不得超過省財政項目資金的50%。（五）更新專業(yè)實訓(xùn)條件項目資金可用于實驗、實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備的更新升級。

必須做好調(diào)研。選用能夠代表本行業(yè)技術(shù)應(yīng)用發(fā)展趨勢的先進的真實器具和設(shè)備。為了能較好的實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的對接，方便學(xué)生今后開展企業(yè)頂崗實習(xí)，要適當(dāng)兼顧企業(yè)的普適性。有限的經(jīng)費：①要保證實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的數(shù)量及功能多樣化，滿足工位數(shù)要求保證合理地實訓(xùn)時數(shù)。②要鼓勵院校自主開發(fā)創(chuàng)新型的先進教學(xué)設(shè)備，提高教師的業(yè)務(wù)水平。對于職業(yè)院校擬增設(shè)的緊缺專業(yè)建設(shè)項目，可用于本專業(yè)基礎(chǔ)85四、工作要求實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收四、工作要求實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收86

職業(yè)院校要高度重視兩個項目建設(shè)工作，

成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，

建立健全項目管理制度，

完善相關(guān)保障措施，1.組織與管理。確保項目建設(shè)質(zhì)量和項目建設(shè)工作順利實施。作用：促進教育教學(xué)改革、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。要服務(wù)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

科學(xué)定位項目建設(shè)目標(biāo)和績效，合理確定建設(shè)進度和資金使用，2.調(diào)研和論證。實現(xiàn)建設(shè)項目的可持續(xù)發(fā)展。項目建設(shè)3.資金管理。根據(jù)國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)，結(jié)合職業(yè)教育實訓(xùn)基地及重點專業(yè)項目的特點，各職業(yè)院校須①制定資金使用管理辦法，②規(guī)范資金的預(yù)算、支出、決算、審計等各項工作。4.質(zhì)量監(jiān)測。按照《建設(shè)項目任務(wù)書的通知》（晉教職函〔2015〕23號）要求，兩類項目①實行建設(shè)過程質(zhì)量監(jiān)測制度，按規(guī)定（時間）每半年填報一次質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)。②各項目建設(shè)學(xué)校填報的數(shù)據(jù)和信息必須完整、真實、有效，③在規(guī)定時間內(nèi)提交。實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收職業(yè)院校要高度重視兩個項目建設(shè)工作，1.組織與管理。確保項875．檢查與驗收。建設(shè)中期，①按要求填寫項目質(zhì)量監(jiān)測表。②省教育廳和省財政廳將組織專家組依據(jù)《建設(shè)項目任務(wù)書》和有關(guān)規(guī)定對項目建設(shè)工作進行檢查指導(dǎo)。建設(shè)期滿，驗收未達標(biāo)的項目，責(zé)令其限期整改，整改期為半年，仍不達標(biāo)將進行問責(zé)。1.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金管理暫行辦法2.山西省職業(yè)教育重點專業(yè)建設(shè)專項資金管理暫行辦法3．山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目質(zhì)量監(jiān)測表4.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)項目驗收指南附錄實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收省教育廳和財政廳組織專家組進行項目驗收5．檢查與驗收。建設(shè)中期，①按要求填寫項目質(zhì)量監(jiān)測表。建設(shè)期88附件4：

山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南解讀實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收附件4：實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織89山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南第一部分實訓(xùn)基地建設(shè)項目一、實訓(xùn)基地建設(shè)項目驗收依據(jù)二、實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點（一）實訓(xùn)基地建設(shè)機制驗收（二）建設(shè)任務(wù)完成情況（六）建設(shè)過程資料（三）實訓(xùn)基地創(chuàng)新與特色（四）建設(shè)成果推廣應(yīng)用情況（五）建設(shè)經(jīng)費投入與使用情況（七）實訓(xùn)基地建設(shè)專題網(wǎng)頁（七）重點專業(yè)建設(shè)專題網(wǎng)頁（一）重點專業(yè)建設(shè)機制驗收（三）專業(yè)創(chuàng)新與特色第二部分重點專業(yè)建設(shè)項目一、重點專業(yè)建設(shè)項目驗收依據(jù)二、重點專業(yè)建設(shè)驗收要點第三部分項目檢查驗收總結(jié)報告參考格式實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地和重點專業(yè)建設(shè)項目驗收指南第一部分實901.關(guān)于做好職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃的通知

（晉教職〔2014〕39號）。2.批準(zhǔn)建設(shè)項目任務(wù)書的通知（晉教職函〔2015〕23號）。3.上級主管部門審批通過的《建設(shè)方案》和《任務(wù)書》。4.山西省教育廳關(guān)于推進職業(yè)院校實訓(xùn)基地及重點專業(yè)項目建設(shè)的指導(dǎo)意見。5.山西省職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)專項資金管理暫行辦法。6.教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2014版。7.教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）2012版。一實訓(xùn)基地建設(shè)項目驗收依據(jù)第一部分實訓(xùn)基地建設(shè)項目實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織實施與驗收1.關(guān)于做好職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃的通知一實訓(xùn)基地建設(shè)項目91實訓(xùn)基地與重點專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)--項目的組織實施與驗收課件922022/11/27

教育部辦公廳公布了首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，目錄涉及14個專業(yè)大類的95個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

教育部發(fā)布了首批《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定了涉及18個大類的410個高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，，填補了我國高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域的空白。

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將成為評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時也將是社會用人單位選用職業(yè)院校畢業(yè)生的重要參考。2022/11/26教育部辦公廳公布了首批《中等931.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)組織機構(gòu)。2.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)及運行情況。3.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)校企參與人員結(jié)構(gòu)。4.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)在師生中的知名度及影響力。5.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)部交流及外部宣傳情況。二實訓(xùn)基地建設(shè)驗收要點（一）實訓(xùn)基地建設(shè)機制驗收①提交項目建設(shè)總結(jié)報告；②對照實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)書，逐項檢查任務(wù)完成情況，③并編制建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、實際完成情況、完成率統(tǒng)計表，④檢查項目建設(shè)專項資金的使用情況及使用率。⑤檢查實訓(xùn)基地現(xiàn)有條件、功能及運行，實踐教學(xué)效果，⑥存在問題及后續(xù)建設(shè)規(guī)劃等。（二）建設(shè)任務(wù)完成情況（三）創(chuàng)新與特色檢查①項目建設(shè)的創(chuàng)新與特色。②把項目建設(shè)中的實施過程和成功經(jīng)驗經(jīng)過歸納提煉總結(jié)，撰寫成典型案例。1.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)成果在本專業(yè)實際應(yīng)用情況及對專業(yè)整體實力的帶動作用。2.檢查實訓(xùn)基地建設(shè)成果對專業(yè)群實訓(xùn)條件建設(shè)的引領(lǐng)作用。（四）建設(shè)成果推廣應(yīng)用情況實訓(xùn)基地建設(shè)、重點（特色）專業(yè)建設(shè)組織