部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)課件(單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí))

期末復(fù)習(xí)課件（單元復(fù)習(xí)課件+專題復(fù)習(xí)課件）（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第一單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第一單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文··········春(chūncūn)天風(fēng)霜(suāngshuāng)吹(chuíchuī)拂姓氏(shíshì)水池(chìchí)子孫(sūnshūn)純(chúnchuí)凈寫字(zìzí)萬(wánwàn)里令(lìnglíng)人感動(dòng)√√√√√√√√√√一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“√”?！ぁご?chūnyīèrsānjiǔshàngxiàrénkǒu 一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。yīèrschūnfēngdōngxuēhuāér春風(fēng)冬雪花兒飛鳥姓名fēiniǎoxìngmíngqíngtiān晴天chūnfēngdō春()冬()風(fēng)()入()看()務(wù)()鳳()人()雪()花()飛()姓()雷()化()乙()性()冬天入學(xué)春天看見風(fēng)車任務(wù)鳳凰花朵下雪飛機(jī)人民姓名雷電變化甲乙個(gè)性三、形近字組詞。春()冬()風(fēng)()么()雙()國()什()幺()勸()園()化()紅()時(shí)()動(dòng)()江()付()運(yùn)()怎么雙手幺妹什么國家勸告公園變化紅色長江時(shí)間運(yùn)動(dòng)付出運(yùn)氣么()雙()國()四、多音字組詞。落là()luò()落后丟三落四降jiànɡ()xiánɡ()降落投降好hǎo()hào()好事好學(xué)地zhòng()chóng()重新重點(diǎn)四、多音字組詞。落là()落后丟三落四降j吹—落—飄—涼—愛護(hù)—喜歡—飛刮冷降保護(hù)喜愛五、寫出下列詞語的近義詞。吹—落—飄—飛刮冷降保護(hù)喜愛五、春—冬—出—降—多—天—害蟲—相遇—尊重—喜歡—感動(dòng)—純凈—夏升秋少入地益蟲分離鄙視討厭冷漠渾濁六、寫出下列詞語的反義詞。春—冬—出—夏升秋少入1.名詞搭配春風(fēng)()夏雨()秋霜()冬雪()2.動(dòng)詞搭配()禾苗()小青蛙落飄吹保護(hù)降愛護(hù)七、詞語搭配。1.名詞搭配落飄吹保護(hù)降愛護(hù)七、詞語搭配。春回()萬物()柳綠()

泉水()百花()百鳥()鶯歌()冰雪()復(fù)蘇花紅大地爭鳴齊放叮咚燕舞融化八、詞語積累春回()萬物()柳綠()一、《春夏秋冬》描寫了()的春天、()的夏天、()的秋天、()的冬天。和風(fēng)習(xí)習(xí)大雨滂沱布滿白霜白雪皚皚二、《姓氏歌》采用問答形式介紹了()兩種姓，又采用熟字相加法介紹了()四種姓，最后還介紹了()等復(fù)姓。李、張胡、吳、徐、許諸葛、歐陽、上官、東方一、《春夏秋冬》描寫了()的春天、(三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護(hù)禾苗，吃害蟲，是我們的好朋友，我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)小動(dòng)物!三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護(hù)禾苗，吃害四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是()，“日”出萬里無云是()，“心”至令人感動(dòng)是()，“水”到純凈透明是()。清情晴請(qǐng)四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是()，第二單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第二單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文吃()水壯()觀村()子主()席鄉(xiāng)親()戰(zhàn)()士告訴()非常()再()見這()么送()給嘗()嘗chīzhuànɡcūnzhǔqīnzhànsùchánɡzàizhèsònɡchánɡ一、給加點(diǎn)字注音。············吃()水壯()觀村chīshuǐzhǔrénběijīnghuǒbàn吃水主人北京伙伴過去開會(huì)住處沒有g(shù)uòqùkāihuìzhùchùméiyǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。chīshuǐzhǔr陽()校()金()陰()較()全()秋()因()為()和()田()辦()校園太陽陰天金子比較安全因果秋天為了和好水田辦法三、形近字組詞。陽()校()金彎—走—遙—帶領(lǐng)—時(shí)刻—想念—非?！獕延^—睡覺—伙伴—快樂—清涼—溫暖—到處—邀請(qǐng)—曲行遠(yuǎn)率領(lǐng)時(shí)候懷念異常壯麗休息涼爽開心朋友暖和處處約請(qǐng)四、近義詞彎—走—遙—曲行遠(yuǎn)—有—升—去—想念—睡著—快樂—有趣—清涼—溫暖—香甜—邀請(qǐng)—潔白—近無降回忘記醒來煩惱無趣炎熱寒冷烏黑拒絕苦澀五、反義詞遠(yuǎn)—有—升—去—jiě()解xiè()沒méi()mò()倒dǎo()dào()覺jiào()jué()六、多音字組詞。解放解數(shù)睡覺覺得沒有淹沒倒下倒退jiě()解xiè()沒méi()m一()車一()馬一()書一()鉛筆()地方()小路()天安門()公路()天山()雪蓮()太陽()落葉()香甜輛匹冊(cè)支遙遠(yuǎn)的彎彎的雄偉的寬寬的美麗的潔白的紅紅的金黃的水果的七、詞語搭配一()車一()馬一()書1.遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的()，廣場上的升旗儀式非常()。2.()的新疆，有()的天山，雪山上盛開著()的雪蓮。3.金秋的()忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的()。天安門壯觀遙遠(yuǎn)美麗潔白落葉香甜八、佳句積累1.遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的()，廣場上的升旗1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。”這是刻在石碑上的一句話，體現(xiàn)了()，揭示了()的道理。人民群眾對(duì)毛主席的懷念之情飲水思源2.《我多想去看看》題目在文章中反復(fù)出現(xiàn)，寫出了文章中的“我”()。對(duì)北京和新疆的向往之情1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?.《一個(gè)接一個(gè)》主要寫了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱，贊美了()。童心的純潔美好4.《四個(gè)太陽》寫了“我”憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，為()畫出了不同顏色的太陽，表達(dá)了()?！拔摇鄙屏嫉膬?nèi)心和美好的愿望一年四季3.《一個(gè)接一個(gè)》主要寫了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱，贊美了第三單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第三單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文捉()蟲子直()接身()邊不行()不信()跟()著一只()種()樹招()呼怎()么跳繩()運(yùn)()動(dòng)zhuōzhíshēnxínɡxìnɡēnzhīzhònɡzhāozěnshénɡyùn一、給加點(diǎn)字注音。············捉()蟲子直()接身tāmenhéshuǐtīngshuōkuàilè他們河水聽說快樂招呼單一講話行走zhāohudānyījiǎnghuàxíngzǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。tāmenhéshugēgehěnduōxǔjiǔ jūzhù哥哥很多許久居住河水音樂當(dāng)時(shí)飛快héshuǐyīnyuèdāngshífēikuàigēgehěndu他()河()說()也()何()脫()哥()單()居()歌()甲()層()他們也許哥哥歌曲黃河如何單位甲魚說明掙脫居住云層三、形近字組詞。他()河()說(招()呼()快()照()乎()塊()樂()玩()很()東()元()狠()招生照片歡樂東方呼吸在乎玩笑元旦快樂一塊很多狠心招()呼()快(四、多音字組詞。行種都背hánɡ()xínɡ()bēi()bèi()zhǒnɡ()zhònɡ()dū()dōu()一行行走背包背上種子種樹首都都有四、多音字組詞。行種都背hánɡ()xínɡ(樂得lè()yuè()de()dé()déi()快樂音樂要不得得失得虧樂得lè()yuè()de()五、寫出下列詞語的近義詞。許多—看見—游泳—

偷偷—飛快—鳥窩—

孤單—鄰居—招呼—

快樂—獨(dú)自—當(dāng)然—很多看到暗暗迅速鳥巢劃水孤獨(dú)街坊召喚固然單獨(dú)高興五、寫出下列詞語的近義詞。許多—看見—許多—忽然—捉—從前—孤單—好多—快樂—獨(dú)自—運(yùn)動(dòng)—靜悄悄—嘰嘰喳喳—極少逐漸放以后熱鬧極少煩惱結(jié)伴靜止鬧哄哄安安靜靜六、寫出下列詞語的反義詞。許多—忽然—捉—極少一()樹一()鳥窩一()喜鵲()地跟()地游()毽子()繩子()蹺蹺板()書()畫()象棋()羽毛球棵個(gè)只偷偷飛快踢甩坐看畫下打七、詞語搭配。一()樹一()鳥窩一(ABB式詞語：AABB式詞語：樂呵呵靜悄悄笑哈哈嘰嘰喳喳八、詞語積累。安安靜靜ABB式詞語：樂呵呵靜悄悄笑哈哈嘰嘰喳喳八小鴨子捉不到蟲子，吃得()。每天天一亮，喜鵲們()叫幾聲，打著()一起飛出去了。很歡嘰嘰喳喳招呼佳句積累。小鴨子捉不到蟲子，吃得()。很歡嘰嘰喳喳招呼佳句積累1.《小公雞和小鴨子》這篇童話主要講了小公雞和小鴨子()的故事，告訴我們

()?；ハ鄮椭笥阎g要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛2.學(xué)了《樹和喜鵲》你有什么體會(huì)？一個(gè)人總是很孤單，有了朋友就有了快樂。因?yàn)榕笥芽梢园芽鞓芳颖叮驯瘋麥p半。1.《小公雞和小鴨子》這篇童話主要講了小公雞和小鴨子(3.《怎么都快樂》這首小詩有四小節(jié)，分別講了()的快樂，強(qiáng)調(diào)了()。“一個(gè)人玩”“兩個(gè)人玩”“三個(gè)人玩”“四個(gè)人玩”“五個(gè)人玩”“許多人玩”集體的快樂；滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神3.《怎么都快樂》這首小詩有四小節(jié)，分別講了“一個(gè)人玩”“第四單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第四單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文床()前月光()窗()外亂()跳散()步粽()子總()會(huì)知()道一座()灑()水照()亮chuánɡɡuānɡchuānɡluànsànzònɡzǒnɡzhīzuòsǎzhào一、給加點(diǎn)字注音。···········床()前月光()sīniànchuángqiányuèguāngdītóu思念床前月光低頭故鄉(xiāng)色彩外面看見gùxiāngsècǎiwàimiànkànjiàn二、根據(jù)拼音寫詞語。sīniànchuángqiánbàbawǎnshàngshàngwǔjiérì爸爸晚上上午節(jié)日葉子大米分開成功yèzidàmǐfēnkāichénggōngbàbawǎnshàng思()床()前()恩()麻()剪()光()低()故()興()紙()胡()思想車床前方恩情麻木剪刀光明低下故事興趣紙張胡同三、形近字組詞。思()床()前(那()到()高()哪()倒()亮()千()成()干()或()那邊哪里到達(dá)倒車高大月亮千萬干凈成功或者那()到()高(四、多音字組詞。地間都覺dì()de()dōu()dū()jiān()jiàn()jué()jiào()地上悄悄地時(shí)間間接都是首都覺察睡覺四、多音字組詞。地間都覺dì()de()分興著fēn()fèn()xìnɡ()xīnɡ()zhe()zháo()分開分外看著著火高興興奮分興著fēn()fèn()xìnɡ(舉—望—澆—美滋滋—從前—膽子—勇敢—微笑—裹著—清香—好吃—花樣—據(jù)說—紀(jì)念—美麗—高興—抬看灑喜滋滋英勇膽量以前含笑包著芳香傳說種類美味懷念漂亮快樂五、寫出下列詞語的近義詞。舉—望—澆—美滋滋—抬看舉—前—明—上—外—?！赂摇鋈ァ滋臁獜那啊厝ァ虚g—紀(jì)念—美麗—高興—放后暗開內(nèi)下懦弱進(jìn)來夜晚今后忘記出來旁邊丑陋傷心六、寫出下列詞語的反義詞。舉—前—明—放()箬葉()糯米()棗()粽子()的橋()的鏡子彩云()秋千()()的故事()的夜晚青青的白白的紅紅的好吃的美麗圓圓飄來飄去蕩來蕩去勇敢再黑再黑七、詞語搭配()箬葉()糯米(“又X又X”類的詞語：

X來X去”類詞語：

ABAB式：又黏又甜又大又圓又大又甜又大又紅蕩來蕩去搖來搖去飄來飄去很小很小再黑再黑八、詞語積累“又X又X”類的詞語：又黏又甜又大又圓又大又甜又大又紅蕩來蕩1.月亮船。2.江南，蓮葉。魚戲。魚戲，魚戲，魚戲，魚戲。彎彎的蓮葉北蓮葉南蓮葉西可采蓮小小的蓮葉東蓮葉間何田田佳句積累1.月亮船。彎彎的蓮葉北蓮葉南1.《靜夜思》這首詩描寫了在寂靜的夜晚，詩人仰望窗外的明月()的情形，表達(dá)了()。詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情想念家鄉(xiāng)2.學(xué)了《夜色》這篇課文，你明白了什么？黑夜也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，在夜晚也能看到許多美麗的景色。1.《靜夜思》這首詩描寫了在寂靜的夜晚，詩人仰望窗外的明月(看到彩虹而引起的一連串的想象4.《彩虹》這首詩歌描寫了“我”因?yàn)?)，贊美了()。童心的天真爛漫及對(duì)大自然的熱愛3.《端午粽》中作者回憶了兒時(shí)端午節(jié)()的事，表達(dá)了()。在外婆家吃粽子對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的熱愛之情

第五單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第五單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文蜻()蜓()造()迷藏()宮()殿()糧食()蜘()蛛()酷暑()清晨()朝()霞鈴()聲鍛煉()人之()初()善()良專()心操()場()qīnɡtínɡzàocánɡɡōnɡdiànshizhīzhūshǔchénzhāolínɡliànzhīchūshànzhuāncāochǎnɡ一、給加點(diǎn)字注音。????????????????????蜻()蜓()造()迷藏zhāngjiānmílùyùnsòngshuǐchí 中間迷路運(yùn)送水池歡樂古今涼水細(xì)小huānlègūjīnliángshuǐxìxiǎo二、根據(jù)拼音寫詞語。zhāngjiānmíxīyánglǐziyǔyánpāishǒu 夕陽李子語言拍手跑步手足聲音身體pǎobùshǒuzúshēngyīnshēntǐxīyánglǐ間()造()運(yùn)()問()選()遠(yuǎn)()池()歡()網(wǎng)()地()觀()岡()房間造成運(yùn)動(dòng)學(xué)問選擇遠(yuǎn)方網(wǎng)吧山岡觀看歡笑水池土地三、形近字組詞。間()造()運(yùn)(古()涼()細(xì)()舌()諒()組()夕()李()打()多()季()訂()古代涼風(fēng)細(xì)心組成原諒舌頭夕陽多少李子季節(jié)拍打訂書古()涼()細(xì)四、多音字組詞。結(jié)相間為jiē()jié()jiān()jiàn()xiānɡ()xiànɡ()wèi()wéi()結(jié)巴結(jié)果相面相信時(shí)間間斷為何認(rèn)為四、多音字組詞。結(jié)相間為jiē()jié()教空朝jiāo()jiào()zhāo()cháo()kōng()kòng()教書教師朝霞朝代空氣有空教空朝jiāo()jiào()zhāo(朝—打—跑—嚴(yán)寒—酷暑—夕陽—熱鬧—早擊奔寒冷炎熱落日喧鬧五、寫出下列詞語的近義詞。朝—打—上—里—忙—前—

古—暖—晨—真—

高—好—善—近—

夕陽—熱鬧—

嚴(yán)寒—朝霞—下外閑后假暮涼今矮壞惡遠(yuǎn)朝陽冷清酷暑晚霞六、寫出下列詞語的反義詞。上—里—忙—()球()河()皮球()高()步()足球()繩()毽子()沙包打拔拍跳跑踢跳踢丟蜻蜓()蝴蝶()蚯蚓()展翅飛舞松土七、詞語搭配。()球()河(八、詞語積累。和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香八、詞語積累。和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香1.《動(dòng)物兒歌》文中提到了()種小動(dòng)物，()在空中飛，()在花叢中飛舞，()在土里造宮殿，()在地上忙著搬家，()在池中游，()在房前結(jié)網(wǎng)。蜘蛛六蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪2.《古對(duì)今》文中以()的形式呈現(xiàn)，共三小節(jié)，講述了()。對(duì)子大自然中各種自然現(xiàn)象及動(dòng)植物的活動(dòng)情況1.《動(dòng)物兒歌》文中提到了()種小動(dòng)物，()3.在《操場上》一文中，我知道了，我們小學(xué)生就要，()從做好每一次廣播操，上好每一節(jié)體育課，搞好每一次體育鍛煉開始，()。從身邊的事情做起鍛煉身體，強(qiáng)健體魄3.在《操場上》一文中，我知道了，我們小學(xué)生就要，(4.《人之初》人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。譯文：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文：人在初生時(shí)候，稟性本來都是善良的，天性本來人人大致接近，只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，才形成巨大差別。如果對(duì)孩子不嚴(yán)加教育，孩子善良的稟性就會(huì)改變。教育孩子的方法，貴在教導(dǎo)他學(xué)習(xí)專心致志，始終不懈。4.《人之初》人在初生時(shí)候，稟性本來都是善良的，天性本來人人子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？譯文：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。譯文：孩子不讀書學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)該的。幼小的時(shí)候不學(xué)習(xí)，長大以后還能有什么作為呢？美玉不經(jīng)過雕琢，就不能成為有用的玉器；人不讀書學(xué)習(xí)，就不會(huì)懂得知識(shí)和道理。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？孩子不讀書學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)第六單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第六單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文兩首()蹤()跡浮萍()水珠()

晶()瑩停()機(jī)翅()膀唱()歌

陰沉()沉伸()了伸潮()濕()shǒuzōnɡpínɡzhūjīnɡtínɡchìchànɡchénshēncháoshī一、易讀錯(cuò)的字。????????????兩首()蹤()跡浮萍()shǒuxiāncǎiyòngwúshēngdàshù 首先采用無聲大樹愛心尖角飛機(jī)放開àixīnjiānjiǎofēijīfàngkāi二、根據(jù)拼音寫詞語。shǒuxiāncǎiyònxiǎoyúhěnměiyìzhíguāngliàng 小魚很美一直光亮加分去吧上臺(tái)一朵jiāfēnqùbashàngtáiyìduǒxiǎoyúhěnmě角()機(jī)()臺(tái)()用()肌()抬()放()魚()朵()收()漁()躲()牛角機(jī)會(huì)電臺(tái)抬頭肌肉用處放手小魚花朵豐收漁夫躲閃三、形近字組詞。角()機(jī)()首()采()無()自()彩()天()樹()愛()尖()對(duì)()受()堅(jiān)()首長開采無論天空彩色自己樹木可愛尖刀堅(jiān)強(qiáng)接受對(duì)手首()采()無(四、多音字組詞。藏露角悶cánɡ()zànɡ()jiǎo()jué()lù()lòu()mèn()mēn()捉迷藏藏族牛角角色露天露面煩悶悶熱四、多音字組詞。藏露角悶cánɡ()zànɡ(空嘩kōng()kòng()huā()huá()空間空地嘩啦喧嘩空嘩kōng()kòng()huā(立—采—

蹤跡—展開—放聲—笑嘻嘻—潮濕—連忙—亮晶晶—站摘行蹤張開縱聲笑呵呵亮閃閃急忙濕潤五、寫出下列詞語的近義詞。立—采—

蹤跡—站摘藏—開—無—上—美—細(xì)—愛—陰—直—低—展開—放聲—潮濕—有空—快—露關(guān)有下丑粗彎晴恨高收縮小聲慢繁忙干燥六、寫出下列詞語的反義詞。藏—開—無—露關(guān)有下丑1.形容詞搭配()的荷葉()的眼睛()的翅膀()的水花2.ABB式的詞語：圓圓透明亮晶晶很美很美亮晶晶笑嘻嘻亮閃閃金燦燦七、詞語搭配。1.形容詞搭配圓圓透明亮晶晶很美很美亮晶晶笑嘻嘻1.荷葉()，()。2.小青蛙蹲在荷葉上，()地放聲歌唱。3.小魚兒在荷葉下()地游來游去，捧起一朵朵()的水花。圓圓的綠綠的呱呱笑嘻嘻很美很美佳句積累4.一只大螞蟻說：“是要下雨了，()”5.()，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！我們正忙著搬東西呢！轟隆隆1.荷葉()，()。圓圓的綠綠的呱呱1.《古詩二首》中“池上”，()的事，文題簡潔明了，直接點(diǎn)明這首詩所寫的事發(fā)生的地點(diǎn)?！靶〕亍?，小小的池塘，詩人以此為題，直接點(diǎn)明了這首詩描寫的是()。池塘上發(fā)生小小的池塘及周圍的美景1.《古詩二首》中“池上”，()的事，2.《荷葉圓圓》是一首輕快活潑的()詩，在這首詩中，孩子們能感受到充滿童趣的()，觸摸到生機(jī)勃勃的()，體味到()們快樂的心情。散文夏天荷葉小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒3.從《要下雨了》中知道出現(xiàn)哪些現(xiàn)象，預(yù)示著要下雨了？燕子低飛，魚浮出水面，螞蟻搬家。2.《荷葉圓圓》是一首輕快活潑的()詩，在這首詩中，氣象諺語：東虹日頭西虹雨。蜘蛛結(jié)網(wǎng)天放晴。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久將有大雨到。燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽。氣象諺語：第七單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第七單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文一次()新()的平()時(shí)仔()細(xì)檢查()所()以注()意舌()頭準(zhǔn)()時(shí)扔()下摘()桃子捧()著蹦()蹦跳跳追()兔子cìxīnpínɡzǐchásuǒzhùshépěnɡzhāirēnɡzhǔnbènɡzhuī一、給加點(diǎn)字注音。??????????????一次()新()的平()時(shí)wénběnzhǎodàopíngānbāobàn文本找到平安包辦讓路洗手已經(jīng)要求rànglùxǐshǒuyǐjīngyāoqiú二、根據(jù)拼音寫詞語。wénběnzhǎodàoháiyǒushétóufēichángláiwǎng還有舌頭非常來往西瓜進(jìn)來空手坐下xīguājìnláikōngshǒuzuòxiàháiyǒushét文()次()找()又()吹()我()平()辦()讓()蘋()為()認(rèn)()文化又是平靜蘋果次要吹風(fēng)辦法因?yàn)檎业轿覀冏屪J(rèn)識(shí)三、形近字組詞。文()次()找(包()鐘()元()飽()中()天()洗()共()已()選()供()己()包子鐘聲元旦天氣中間吃飽洗手共同已經(jīng)選手提供自己包()鐘()四、多音字組詞。分要結(jié)背fēn()fèn()bēi()bèi()yāo()yào()jiē()jié()分開分外背包背上要求需要結(jié)果打結(jié)四、多音字組詞。分要結(jié)背fēn()fèn()只zhǐ()zhī()得de()dé()déi()要不得得失得虧只要一只只zhǐ()zhī()得de()仔細(xì)—檢查—一次—后悔—非常—眼看—決定—通知—奔來—一連—清楚—準(zhǔn)時(shí)—認(rèn)真查看一回懊悔特別馬上決心告訴跑來連續(xù)明白按時(shí)五、寫出下列詞語的近義詞。仔細(xì)—檢查—一次—認(rèn)真查看一新—前—扔—鬧—開—好—后悔—遲到—通知—清楚—準(zhǔn)時(shí)—高興—舊后撿壞關(guān)靜無悔早退隱瞞糊涂遲到傷心六、寫出下列詞語的反義詞。新—前—扔—()地回家()檢查平平安安仔細(xì)七、詞語搭配()地回家平平安安仔細(xì)七、詞語搭配AABB式詞語：“又～又～”式詞語：表示動(dòng)作的詞語：掰扛扔摘捧抱追又大又多又大又紅又大又圓平平安安蹦蹦跳跳八、詞語積累。AABB式詞語：掰扛扔摘捧抱追又1.從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要()，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。2.元元()著臉，()著頭，坐到了自己的座位上。紅低仔細(xì)檢查佳句積累。1.從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要()，鉛筆1.《文具的家》通過媽媽讓貝貝給文具找到他們的家，貝貝從此不會(huì)亂丟文具的故事，告訴我們從小要養(yǎng)成()。2.《一分鐘》講了元元貪睡了一分鐘結(jié)果上學(xué)遲到了二十分鐘，告訴我們()的重要性。愛護(hù)文具的好習(xí)慣珍惜時(shí)間1.《文具的家》通過媽媽讓貝貝給文具找到他們的家，貝貝從此不4.《動(dòng)物王國開會(huì)》這個(gè)故事里，告訴了我們什么？通知一定要交代清楚地點(diǎn)和具體時(shí)間，做一個(gè)思維嚴(yán)謹(jǐn)、全面的孩子。3.《小猴子下山》講述了小猴子下山尋找食物，結(jié)果空手而歸的故事，告訴我們()。做事要有目標(biāo)，要專一，不能見一個(gè)喜歡一個(gè)4.《動(dòng)物王國開會(huì)》這個(gè)故事里，告訴了我們什么？通第八單元復(fù)習(xí)課件（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文第八單元復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文治()病瓢()蟲咕咚()熟()了逃命()領(lǐng)()著一座()灑()水照()亮zhìpiáodōnɡshúmìnɡlǐnɡzuòsǎzhào一、給加點(diǎn)字注音。?????????治()病瓢()蟲咕咚(bìngleyīshēngbiéréngānhuó病了醫(yī)生別人干活好奇七個(gè)星星嚇人hàoqíqīgèxīngxīngxiàrén二、根據(jù)拼音寫詞語。bìngleyījiālǐxiǎoyángdàxiàngdōushì家里小羊大象都是捉住房子爬山小草zhuōzhùfángzipáshānxiǎocǎojiālǐxiǎo病()醫(yī)()別()疾()巨()另()干()奇()七()王()騎()匕()病人疾病才干國王醫(yī)生巨人奇怪騎馬別人另外七天匕首三、形近字組詞。病()醫(yī)()別(星()嚇()怕()顯()下()拍()跟()家()都()根()嫁()者()星星明顯跟從樹根驚嚇下車家鄉(xiāng)出嫁害怕拍手都是記者星()嚇()怕四、多音字組詞。惡干行熟è()wù()shú()shóu()gān()gàn()xíng()háng()丑惡厭惡熟睡熟了餅干樹干步行銀行掙得zhèng()zhēng()kān()kàn()掙錢掙扎看家看見四、多音字組詞。惡干行熟è()wù()sh五、寫出下列詞語的近義詞。幫忙——可惡——掌握——盼望——驚奇——攔住——可怕——熱鬧——逃走——難過——幫助討厭控制希望驚訝阻攔恐怖逃跑喧鬧難受五、寫出下列詞語的近義詞。幫忙借——新——益蟲——可惡——雪白——熱鬧——可怕——攔住——難看——難過——還舊害蟲烏黑冷清可愛美好好看放行高興六、寫出下列詞語的反義詞。借——新——還舊害蟲烏黑冷清可愛美()的蚜蟲()的小蟲子()的葉子()地說()的棉花()地問可惡圓圓碧綠碧綠高興雪白雪白驚奇七、詞語搭配。()的蚜蟲()的小蟲子可ABAB式詞語：“XX的”類的詞語：含有反義詞的詞語：碧綠碧綠雪白雪白圓圓的高高的紅紅的跳來跳去左思右想思前想后八、詞語積累。ABAB式詞語：碧綠碧綠雪白雪白圓圓的高高1.她多么()有醫(yī)生來給她治病??！2.兔子嚇了一跳，()。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’()！”3.小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴，在河里()。游來游去可怕極了盼望拔腿就跑佳句積累。1.她多么()有醫(yī)生來給她治病??！游來游去可怕極了盼1.《棉花姑娘》一課通過棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲()的故事，告訴學(xué)生()的常識(shí)。燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲給自己治病2.《咕咚》是一篇有趣的()故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：()。童話動(dòng)腦想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人聽到或遇到任何事情，一定要1.《棉花姑娘》一課通過棉花姑娘請(qǐng)求燕子、啄木鳥、青蛙和七星3.《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事，通過小壁虎向()的故事，講了幾種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，啟示我們：()。小魚、老牛、燕子借尾巴遇到困難不要老想著別人幫忙，只有經(jīng)歷了磨難才能漸漸成長3.《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事，通過小壁虎向(期末專題復(fù)習(xí)課件專題一字詞（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文期末專題復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。當(dāng)然（dānɡdànɡ）那里（nǎnà）散步（sànsǎn）戰(zhàn)士（zhànzàn）酷暑（chǔshǔ）伸腰（shēnshēnɡ）√√√√√√??????一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。當(dāng)然（dānɡdàn二、根據(jù)拼音寫詞語。

shénmezuǒyòuméiyǒuběijīnɡ 什么左右沒有北京伙伴秋天因?yàn)檎泻鬶uǒbànqiūtiānyīnwèizhāohu二、根據(jù)拼音寫詞語。什么左右沒有北京伙伴秋天因kuàilèɡùxiānɡchuánɡqiánɡāoxìnɡ 快樂故鄉(xiāng)床前高興醫(yī)生大家病房草地yīshenɡdàjiābìnɡfánɡcǎodìkuàilèɡùxiān三、用“”畫出多音字的正確讀音。1.我一覺（juéjiào）醒來，發(fā)覺（juéjiào）天已經(jīng)大亮了。2.奶奶把玉米種（zhǒnɡzhònɡ）子種（zhǒnɡzhònɡ）到地里，秋天里收了很多玉米。3.聽著《喜洋洋與灰太狼》中的樂（lèyuè）曲，寧寧的心里快樂（lèyuè）無比。

三、用“”畫出多音字的正確讀音。1.我一覺（jué美麗彩色采花西瓜住房往來幾次歡樂問題響亮問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。間亮問高次歡住往羊運(yùn)遠(yuǎn)瓜爪采彩美房間高山運(yùn)送遠(yuǎn)方爪子小羊美麗彩色采花西瓜住房往來幾次歡樂問題響亮問四、火眼金睛辨一辨

五、填上合適的量詞。把頭朵顆只條一（）黃牛一（）白云一（）石子一（）黑狗一（）鳥一（）雨傘頭顆只把條朵

五、填上合適的量詞。把頭朵顆只條一（）黃六、把下面詞語補(bǔ)充完整再選擇詞語填入句子中。春回（）（）（）（）復(fù)蘇柳（）花（）（）（）融化（）（）叮咚（）（）爭鳴（）來（）去（）來（）去（1）春天來了，我看見，，聽見、。（2）白云在藍(lán)藍(lán)的天空中。大地暗明萬物冰雪泉水百鳥飄飄飛飛冰雪融化柳綠花紅泉水叮咚百鳥爭鳴飄來飄去六、把下面詞語補(bǔ)充完整再選擇詞語填入句子中。春回（）（七、照樣子，寫詞語。1.AABB式：2.又A又B式：3.ABAB式：安安靜靜開開心心高高興興又大又多又大又紅又香又甜雪白雪白火紅火紅金黃金黃七、照樣子，寫詞語。安安靜靜開開心心高高興興又大又多又大又紅八、照樣子，組新字。小+大=尖小弓欠長尖大日青又歡晴張八、照樣子，組新字。小弓欠長尖大日青又歡晴張九、小小魔術(shù)師，加一筆變新字。木日人十了目

大口二給上面的生字，加上一筆變成新字。如：木—禾禾目大土子自天日土九、小小魔術(shù)師，加一筆變新字。給上面的生字，加上一筆變成新字十、寫出下列詞語的反義詞。近遠(yuǎn)落冷清黑生氣有熱鬧升白高興無十、寫出下列詞語的反義詞。近遠(yuǎn)落冷清黑生氣有熱鬧升白高興無身清齊陰長陣迷左右結(jié)構(gòu)十一、按結(jié)構(gòu)分類。上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)身清齊陰長十二、連一連，組成詞語。羊公老山快音樂樂牛雞十二、連一連，組成詞語。羊公老山快音樂樂牛雞十三、我能讀一讀，將不同類的詞語涂上顏色。

1.2.3.醫(yī)院老師工人學(xué)生公雞白鵝蝸牛鴨子鉛筆尺子汽車橡皮醫(yī)院蝸牛汽車十三、我能讀一讀，將不同類的詞語涂上顏色。醫(yī)院老師工人學(xué)生公期末專題復(fù)習(xí)課件專題二句子（適用于2020年新版部編語文教材）新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文期末專題復(fù)習(xí)課件新部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文一、連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。方法：讀讀詞語，找找有沒有特殊的詞語，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。例：草莓真多啊的地里

地里的草莓真多啊！表示問句的詞：誰？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？幾個(gè)？多少？是不是？再如：表示感嘆句的詞：多么！真！太！啊！呀！極了！找到這些詞語，就可以很準(zhǔn)確地判斷該用句號(hào)還是改用問號(hào)、感嘆號(hào)了。一、連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。地里的草莓真多??！表示問句的詞：二、“的”、“地”搭配好?！暗摹焙竺娓~，“地”后面跟動(dòng)詞。例：有趣的小鳥們一個(gè)爭論熱烈地問題正在小鳥們正在激烈地爭論一個(gè)有趣的問題?！坝腥さ摹睉?yīng)該和名詞“問題”搭配，“熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭論”搭配。二、“的”、“地”搭配好。小鳥們正在激烈地爭論一個(gè)有趣的問題三、連詞成句（填序號(hào)）。1．①我的②荷葉③搖籃④是

_______________________________。2．①跑進(jìn)了②快速地③小兔④森林。3．①圓圓的②一群③小飛蟲④飛來了

________________________________。②④①③③②①④②①③④三、連詞成句（填序號(hào)）。1．①我的②荷葉③搖籃④是②④四、照樣子，用上括號(hào)里的詞語，把句子寫具體。（通過添加詞語把簡單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。）一個(gè)簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。例：我在船里坐。（小小的）我在小小的船里坐。解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船寫的更具體了，使句子更加完整了。四、照樣子，用上括號(hào)里的詞語，把句子寫具體。例：我在船里1．雪山上盛開著雪蓮。(潔白的)_______________________________________2．你可以做夢(mèng)呢！(各種各樣的)_______________________________________3．小青蛙在荷葉上放聲歌唱。(快樂地)_______________________________________五、用上括號(hào)里的詞語，把句子寫具體。雪山上盛開著潔白的雪蓮。你可以做各種各樣的夢(mèng)呢！小青蛙在荷葉上快樂地放聲歌唱。1．雪山上盛開著雪蓮。(潔白的)五、用上括號(hào)里的詞語，把句子六、讀一讀，仿寫句子。1.例：天空那么藍(lán)，那么高。春天來了，鮮花開得那么_______，那么_______。多漂亮解析：例句中用“藍(lán)”“高”來形容天空。在練習(xí)中，可以也用“多”“漂亮”形容鮮花。是句子更完整，更形象。六、讀一讀，仿寫句子。多漂亮解析：例句中用“藍(lán)”“高”來形容2.例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，_________，______________。黃黃的又松又軟解析：本題首先是寫出關(guān)于“沙灘”的形容詞，然后注意格式的仿寫如：“黃黃的”，“又松又軟”。2.例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。黃黃的又松又軟解析：本題首先七、我會(huì)看圖寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的，好像一把小雨傘。柿子_______