幼兒園中班語言公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的》

第第頁幼兒園中班語言公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的》中班語言公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的》適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)覺疊音詞的規(guī)律，進(jìn)展擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)用疊音詞“長(zhǎng)長(zhǎng)的”講解并描述完整的句子，主動(dòng)參加活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的發(fā)覺。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用疊音詞"長(zhǎng)長(zhǎng)的'講解并描述完整的句子。

2、發(fā)覺疊音詞的規(guī)律，進(jìn)展擴(kuò)散性思維。

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的發(fā)覺。

4、愿意參加表演，大膽學(xué)說角色對(duì)話。

5、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：房門圖片4幅、動(dòng)物卡片及其輪廓剪影、漢字"長(zhǎng)長(zhǎng)的'、PPT

閱歷預(yù)備：前期有發(fā)覺事物相同點(diǎn)的閱歷

活動(dòng)過程：

一、出示房門圖片，引起幼兒愛好。

1、今日，我們?nèi)フ倚?dòng)物們做游戲，來敲敲門，看里面會(huì)住著誰？〔做敲門狀〕咚咚咚，咦！誰呀？

2、〔取出長(zhǎng)頸鹿〕原來是長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，看著遠(yuǎn)方.

3、還有哪些動(dòng)物呢，請(qǐng)小伙伴來敲敲門。

依次請(qǐng)出大象、猴子、小白兔。

每請(qǐng)出一個(gè)動(dòng)物，就說出該動(dòng)物的特點(diǎn)。如"大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子會(huì)噴水'"猴子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹了起來'"小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎了起來'

二、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺疊音詞"長(zhǎng)長(zhǎng)的'，學(xué)習(xí)用疊音詞"長(zhǎng)長(zhǎng)的'講解并描述完整的句子。

1、請(qǐng)小伙伴仔細(xì)的聽一聽，這四句話有什么共同的地方？〔長(zhǎng)頸鹿仰著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸，大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子會(huì)噴水，猴子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹了起來。小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎了起來〕引導(dǎo)孩子發(fā)覺疊音詞"長(zhǎng)長(zhǎng)的'。

2、找一找老師身上有哪些也是"長(zhǎng)長(zhǎng)的'？鼓舞幼兒大膽發(fā)言。

3、找一找我們班小伙伴身上有哪些也是"長(zhǎng)長(zhǎng)的'？我們班有什么長(zhǎng)長(zhǎng)的呢？要求幼兒仔細(xì)觀測(cè)，講解并描述完整的句子。

三．出示字寶寶"長(zhǎng)長(zhǎng)的'，查找疊音詞的規(guī)律。

1、這就是字寶寶"長(zhǎng)長(zhǎng)的'認(rèn)真看看這些字，你發(fā)覺了什么？〔第一個(gè)字和第二個(gè)字一樣，讀音也一樣〕

2、總結(jié)：這樣的詞語有個(gè)好聽的名字，叫疊音詞。

3、你還知道哪些疊音詞？你能說出這樣的詞么？

"紅紅的、藍(lán)藍(lán)的、高高的，涼涼的'鼓舞幼兒大膽發(fā)言，進(jìn)展擴(kuò)散性思維。

四．游戲：影子找主人

1、出示小動(dòng)物輪廓剪影，幼兒觀測(cè)后說出其名稱。

2、提問：你怎么知道這是**的影子？引導(dǎo)幼兒說出其身上"長(zhǎng)長(zhǎng)的'特征。

五．活動(dòng)延伸觀測(cè)查找生活中"長(zhǎng)長(zhǎng)的'事物。

小百科：疊音詞，是重復(fù)同一個(gè)音節(jié)所構(gòu)造的詞，是一種應(yīng)用極廣的詞類。通過疊音詞的運(yùn)用，能夠傳神地描寫出人和物的音、形、情、