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PAGEPAGE352021年廣東職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.從年級角度看,大學生心理健康狀況最差的時期是()A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級答案:B解析:從年級角度看,大學二三年級的學生,心理健康狀況最差。一年級次之,四年級最少,考點高等教育心理2.在學制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是()A.意大利B.美國C.澳大利亞D.法國答案:A解析:單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的模式中,所有高校都由政府來舉辦,并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導。系統(tǒng)中各高校問存在的差異很小,基本只有國立大學一種形式,意大利為該模式的代表??键c高等教育學3.心理咨詢應(yīng)該()A.為咨詢者保密B.給家長提供有關(guān)情況C.接納任何有關(guān)咨詢對象的調(diào)查研究D.公開咨詢對象的姓名答案:A考點心理健康教育4.黨的作風建設(shè)的核心問題是()。A.反腐倡廉B.政務(wù)公開C.為人民服務(wù)D.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系答案:D解析:黨的作風建設(shè)的核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。所以該題選D??键c政治理論5.班級授課制最主要的缺點是不利于()A.擴大教學成果B.發(fā)揮教師主導作用C.教師因材施教D.培養(yǎng)學生集體觀念答案:C解析:班級授課制是一個教師面對班級內(nèi)的全體學生上課,缺乏針對性,不利于因材施教??键c高等教育學6.下列不屬于高校思想政治教育的原則是().A.方向性原則B.疏導性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.因材施教原則答案:D解析:高校思想政治教育的原則主要包括方向性原則、疏導性原則、理論聯(lián)系實際原則、教育與自我教育相結(jié)合的原則、統(tǒng)一要求與個性化結(jié)合原則。因材施教原則不包含在內(nèi)。因此,答案選D??键c思想政治教育7.期望理論的提出者是()A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當斯答案:C考點高等教育心理8.()是精神分析理論的鼻祖。A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納答案:A考點心理健康教育9.宋代詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!边@是在強調(diào)()。A.實踐是認識發(fā)展的動力B.實踐是認識的最終目的和歸宿C.實踐是認識的來源D.學習獲得的間接經(jīng)驗并不重要答案:C解析:題干的意思是說,從書本上得到的知識畢竟比較膚淺,要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是:對于認識來源于實踐,不能作狹隘的簡單化的理解。首先,認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對認識的影響。其次,認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的必要性和重要性??键c政治理論10.交往雙方能否成為知己,關(guān)鍵在于各自能否()。A.改善交往情境B.向?qū)Ψ绞┮远骰軨.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋考點心理健康教育11.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中,把人格分為三個層次,下列各項中哪一個不在這個層次里()A.本我B.真我C.自我D.超我答案:B考點心理健康教育12.某生學習成績較差,卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是某某級干部,以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。A.升華B.補償C.退行D.轉(zhuǎn)移答案:B考點心理健康教育13.學校對學生作出處分決定之前,應(yīng)當聽取學生或者()的陳述和申辯。A.家長B.代理人C.班主任D.輔導員答案:B考點輔導員知識14.提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃的受理時間為()。A.8月15日——次年4月30日B.9月15日——次年4月30日C.10月15日——次年4月30日D.11月15日——次年4月30日答案:B考點輔導員知識15.大多數(shù)國家的高等學校分為下列哪幾個層次()A.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究所B.初級學院和短期大學、大學和專門學院、獨立學院C.大學和專門學院、研究生院、研究所D.初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院答案:D解析:大多數(shù)國家的高等學校分為三個層次:初級學院和短期大學、大學和專門學院、研究生院??键c高等教育學16.激發(fā)個體進行學習活動,維持已引起的學習活動,使行為朝向一定目標的內(nèi)部心理狀態(tài)是()A.學習需要B.學習動機C.學習興趣D.學習理想答案:B解析:學習動機是激發(fā)個體進行學習活動,維持已引起的學習活動,使行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。考點高等教育心理17.“在互聯(lián)網(wǎng)上,沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費加羅報C.泰晤士報D.時代答案:A考點輔導員知識18.馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A.關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的學說B.關(guān)于階級斗爭的學說C.關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學說D.辯證唯物主義和歷史唯物主義答案:D解析:馬克思和恩格斯適應(yīng)時代和實踐的要求,在批判地繼承和改造以往哲學優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義,從而奠定了馬克思主義整個理論大廈的根基,為我們提供了科學的世界觀和方法論。故本題選D??键c政治理論19.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題?()A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金答案:A考點輔導員知識20.高等學??茖W研究始于()A.18世紀末B.19世紀初C.19世紀末D.20世紀初答案:B解析:真正具有科學性質(zhì)的高等學校科研可從19世紀初算起。考點高等教育學21.桑代克是以下哪一種解釋遺忘理論的代表人物()A.動機說B.同化說C.干擾說D.衰退說答案:D解析:衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋。它起源于亞里士多德,由桑代克進一步發(fā)展??键c高等教育心理22.從哲學上看,“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A.意識對于物質(zhì)具有反作用B.辦事情必須一切從實際出發(fā)C.意識能夠正確反映事物D.物質(zhì)決定意識答案:D解析:“虛報浮夸、欺上瞞下”都是人們在實際工作中不尊重客觀事實的表現(xiàn)。而物質(zhì)決定意識的原理,要求我們辦事情必須一切從實際出發(fā),主觀符合客觀,所以D項是正確的。所以該題選D??键c政治理論23.勞動者在試用期內(nèi)提前()通知用人單位,可以解除勞動合同。A.三日B.五日C.七日D.十日答案:A考點輔導員知識24.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中提出,到2020年,我國高等教育毛入學率要達到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案:C解析:到2020年,高等教育大眾化水平進一步提高,毛入學率達到40%??键c高等教育學25.下列選項中體現(xiàn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化這一哲學原理的是()。A.樂極生悲,苦盡甘來B.月暈而風,礎(chǔ)潤而雨C.千里之行,始于足下D.野火燒不盡,春風吹又生答案:A解析:“樂極生悲,苦盡甘來”體現(xiàn)的哲理是矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化。“月暈而風,礎(chǔ)潤而雨”體現(xiàn)的哲理是事物是普遍聯(lián)系的,事物的現(xiàn)象表現(xiàn)事物的本質(zhì)?!扒Ю镏?,始于足下”體現(xiàn)的哲理是要重視量的積累?!耙盎馃槐M,春風吹又生”體現(xiàn)的哲理是新事物是不可戰(zhàn)勝的。故本題選A??键c政治理論26.唯物辯證法的總特征是()。A.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點B.物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點C.運動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點D.對立統(tǒng)一的觀點答案:A解析:唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點;唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇,就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。故本題選A??键c政治理論27.()是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實在性B.運動C.能動性D.絕對性答案:B解析:運動是物質(zhì)的固有屬性,是絕對的、永恒的;靜止則是相對的、暫時的和局部的。故本題選B??键c政治理論28.恩格斯指出:“社會上一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要會比十所大學更能把科學推向前進。”這在認識理論上說明()。A.實踐是認識的來源B.技術(shù)推動了科學的發(fā)展C.科學技術(shù)的發(fā)展超過了社會實踐的發(fā)展速度D.實踐是認識發(fā)展的動力答案:D解析:【答案】D。:馬克思主義哲學認識論認為,實踐對認識具有決定作用。實踐是認識的來源,認識從實踐中來,沒有實踐就不可能產(chǎn)生認識。實踐是認識發(fā)展的動力,隨著實踐從低級向高級的發(fā)展,認識也跟著向前推進。題干中說的就是技術(shù)上的需要(實踐)推動科學(認識)的前進。因此D項正確??键c政治理論29.意識是人腦的機能指的是()。A.意識是人腦自生的B.意識是人腦的分泌物C.人腦是意識的源泉D.人腦是意識的物質(zhì)器官答案:D解析:意識是人腦的機能,是說人腦是意識的物質(zhì)器官。A、C項是唯心主義的說法,B項是庸俗唯物主義的說法,故排除??键c政治理論30.在動作技能形成的()階段,學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作,然后理解每個分解動作的基本要求和特征,對各個分解動作進行逐個的練習。A.認知B.動作分解C.動作聯(lián)系D.自動化答案:B考點高等教育心理31.《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量,是高等學校日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者、實施者和指導者B.實施者、指導者和參與者C.組織者、引導者和參與者D.組織者、實施者和引導者答案:A考點輔導員知識32.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案:C考點心理健康教育33.我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是()。A.全體黨員B.最廣大人民的根本利益C.大公無私的奉獻精神D.工人階級、農(nóng)民階級、知識分子答案:B解析:以人為本中的“人”與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”,實際上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾,堅持以人為本說到底就是堅持以人民群眾的根本利益為本;立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”,公眾利益的載體是人民群眾,這反映了我們黨何以成立、何以立足的根本原因;執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾,這反映了我們黨為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政、如何執(zhí)政的根本目的與根本要求。故本題答案選B??键c政治理論34.看問題“只見樹木,不見森林”是()。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案:C解析:兩種對立的發(fā)展觀:一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展),另一個是形而上學?!爸灰姌淠荆灰娚帧笔且环N形而上學的觀點,即用孤立的眼光看待問題??键c政治理論35.有的哲學家說,在大風揚起的塵土中,每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點答案:C解析:機械決定論認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的,把必然性等同于有原因,把偶然性等同于無原因,把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。所以該題選C??键c政治理論二、多選題1.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務(wù)是:()A.以理想信念教育為核心,深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。B.以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育。C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進行公民道德教育。D.以大學生全面發(fā)展為目標,深入進行素質(zhì)教育。答案:ABCD2.建設(shè)學習型學生黨組織的重要意義有哪些()A.建設(shè)學習型學生黨組織,是促進大學生黨員全面成長成才的需要B.建設(shè)學習型學生黨組織,是建立學生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學習型學生黨組織,是加強學生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學習型學生黨組織,是推動學校科學發(fā)展的需要E.建設(shè)學習型學生黨組織,是建立健全管用有效的學習制度,提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案:ACD3.大學生增進心理健康的途徑和方法有()。A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案:ABC4.考試結(jié)束后,以下哪些考試用紙未經(jīng)考試工作人員同意不得帶出考場?()A.試題冊B.草稿紙C.試卷D.答題紙答案:ABCD5.經(jīng)濟發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為()A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進高等教育的體制改革答案:BCD解析:政治決定高等教育的性質(zhì)。6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進公平答案:ABCD7.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展是指人的()的多方面發(fā)展。A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣答案:ABCD8.抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅。但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時.病菌的耐藥性也在增加,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明()。A.量變達到一定程度會引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案:AB解析:人們對抗生素的濫用導致“超級細菌”的出現(xiàn),體現(xiàn)了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。同時說明規(guī)律是客觀的,違背規(guī)律必然會受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項表述正確。C項的表述不正確。D項的表述是錯誤的,事物經(jīng)過辯證否定實現(xiàn)向前的發(fā)展,經(jīng)過否定之否定實現(xiàn)向更高階段的回歸E項與材料無關(guān)。故本題選AB。9.下列屬于短時記憶特點的是()A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案:ABCDE10.論是哪種形式報案,都應(yīng)注意及時、客觀、準確,具體應(yīng)報清()。A.案件發(fā)生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案:ABCD11.“鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)答案:ABCD12.班級授課具有其它教學組織形式無法取代的優(yōu)勢,具體表現(xiàn)為()。A.有利于擴大教學規(guī)模B.有利于發(fā)揮教師在教學中的主導作用C.有利于同學之間結(jié)成團結(jié)的集體D.有利于因材施教答案:ABC13.學生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)()A.努力學習,完成規(guī)定學業(yè)B.按規(guī)定繳納學費及相關(guān)費用C.尊敬師長,養(yǎng)成良好的行為習慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案:ABCD14.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看,“畫餅不能充饑”,這是因為()。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案:CD解析:“畫餅”是意識的東西,意識不能代替物質(zhì),不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項的說法錯誤。E項與題目不相關(guān),不選。故本題選CD。15.教育部24號令中,認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者答案:ABCD三、判斷題1.精神分裂癥與遺傳有關(guān),是一種遺傳性疾病。()是否答案:否考點心理健康教育2.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,指導員(正確:導師)負有對研究生進行思想政治教育的首要責任。()是否答案:否考點輔導員知識3.高校畢業(yè)生就業(yè)見習期限一般為6個月,最長不超過一年。()是否答案:是考點輔導員知識4.教學組織形式是教學活動要素的組合方式和形態(tài)。目前,高等學校最基本的教學組織形式是班級授課制。()是否答案:是考點高等教育學5.思想政治教育既要教育人、引導人,又要關(guān)心人、幫助人。()是否答案:是考點輔導員知識6.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,在研究生思想政治教育中,要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()是否答案:是考點輔導員知識7.畢業(yè)班學生離校時其留校察看處分尚未解除的,直接解除處分察看期。()是否答案:否考點
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