2021年寶雞中北職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE342021年寶雞中北職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的()A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性答案：D考點(diǎn)心理健康教育2．科學(xué)性和實(shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學(xué)()。A.尊重社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無產(chǎn)階級(jí)歷史作用B.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動(dòng)現(xiàn)實(shí)世界發(fā)展C.是無產(chǎn)階級(jí)的認(rèn)識(shí)工具，來自實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)D.不僅正確地解釋世界，更重要的是強(qiáng)調(diào)改造世界答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)從實(shí)踐出發(fā)去理解現(xiàn)實(shí)世界，從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認(rèn)識(shí)論上都獲得了全新解釋，構(gòu)筑了統(tǒng)一的、徹底的、科學(xué)的哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)深刻地指出人與世界的關(guān)系實(shí)質(zhì)上是以實(shí)踐為中介的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造關(guān)系。D項(xiàng)符合題意。故本題選D?？键c(diǎn)政治理論3．黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是()的領(lǐng)導(dǎo)。A.路線、方針和政策B.政治、思想和組織C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、組織和協(xié)調(diào)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．心理咨詢應(yīng)該()A.為咨詢者保密B.給家長(zhǎng)提供有關(guān)情況C.接納任何有關(guān)咨詢對(duì)象的調(diào)查研究D.公開咨詢對(duì)象的姓名答案：A考點(diǎn)心理健康教育5．新任輔導(dǎo)員上崗前，要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的在崗培訓(xùn)。A.40、24B.40、16C.32、24D.32、16答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6．“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)了群體的()A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會(huì)懈怠作用答案：D考點(diǎn)心理健康教育7．下列不是思想政治教育特點(diǎn)的是()。A.鮮明的階級(jí)性B.廣泛的群眾性C.很強(qiáng)的實(shí)踐性D.嚴(yán)密的邏輯性答案：D解析：思想政治教育工作，實(shí)質(zhì)就是以人為工作對(duì)象，做人的思想轉(zhuǎn)化工作，主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)，即鮮明的階級(jí)性、廣泛的群眾性、很強(qiáng)的實(shí)踐性。嚴(yán)密的邏輯性不包含在內(nèi)。因此，答案選D?？键c(diǎn)思想政治教育8．測(cè)驗(yàn)的()指測(cè)量的正確性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C解析：測(cè)驗(yàn)的效度指的是測(cè)量的正確性和有效性，即它能夠測(cè)出所要測(cè)量的心理特質(zhì)與行為特征的程度?？键c(diǎn)高等教育心理9．()是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案：B解析：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論10．根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是一個(gè)信息加工的過程，即學(xué)習(xí)者對(duì)來自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過程。這是()提出的。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.維納答案：A解析：加涅提出了信息加工學(xué)習(xí)論，將學(xué)習(xí)過程看作一種信息加工模式?？键c(diǎn)高等教育心理11．中國第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是()。A.神州學(xué)人B.水木清華C.天涯論壇D.三角地答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12．第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會(huì)議是()。A.“八七”會(huì)議B.遵義會(huì)議C.廬山會(huì)議D.瓦窯堡會(huì)議答案：A解析：“八七”會(huì)議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想?？键c(diǎn)政治理論13．學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()。A.學(xué)習(xí)證明B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.不發(fā)證書答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14．()是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)設(shè)計(jì)答案：B考點(diǎn)高等教育心理15．真理的具體性體現(xiàn)在()。A.任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)答案：A解析：任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，真理就是抽象的、無意義的?？键c(diǎn)政治理論16．大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次()A.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D.初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為三個(gè)層次：初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院?？键c(diǎn)高等教育學(xué)17．激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是()A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)理想答案：B解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)?？键c(diǎn)高等教育心理18．電器起火時(shí)正確的做法是()。A.用水撲救B.用潮濕的物品捂蓋C.先切斷電源，再滅火D.用沙土覆蓋答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19．認(rèn)知接受說的提出者是()A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯答案：B解析：奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習(xí)論，又稱認(rèn)知接受說?？键c(diǎn)高等教育心理20．“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費(fèi)加羅報(bào)C.泰晤士報(bào)D.時(shí)代答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)21．當(dāng)班級(jí)規(guī)模過大時(shí)，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為()A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人答案：C考點(diǎn)心理健康教育22．黨的下級(jí)組織必須堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)組織的決定。下級(jí)組織如果認(rèn)為上級(jí)組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實(shí)際情況，();如果上級(jí)組織堅(jiān)持原決定，下級(jí)組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級(jí)組織報(bào)告。A.可以請(qǐng)求改變B.可以不予執(zhí)行C.可以直接請(qǐng)示再上一級(jí)組織改變答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)23．“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出自()A.《論語》B.《中庸》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)24．教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是短學(xué)程化、場(chǎng)所多樣化和()A.大規(guī)?；疊.綜合化C.小規(guī)?；疍.融合化答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)25．在教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。”A.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告上級(jí)D.及時(shí)報(bào)告警察答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)26．國務(wù)院同意自2017年起，將每年()設(shè)立為“殘疾預(yù)防日”。A.8月20日B.8月25日C.12月4日D.12月13日答案：B解析：2017年6月24日，國務(wù)院同意自2017年起，將每年8月25日設(shè)立為“殘疾預(yù)防日”。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論27．美國1862年生效的旨在通過贈(zèng)地建立學(xué)院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈(zèng)地法案》D.《國際教育法》答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)28．下列不能體現(xiàn)客觀實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的有()。A.近水知魚性，近山識(shí)鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”說明要了解一個(gè)人或一種東西，一定要接近這個(gè)人或這種東西，近距離觀察，實(shí)踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖，蘊(yùn)含的哲理就是：要知道真實(shí)的情況只有自己身臨其境才行。“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒危險(xiǎn)，就不能成事。現(xiàn)在也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。A、C、D三項(xiàng)都反映了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動(dòng)”反映的是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論29．老了云:“介抱之木，生于毫末。千層之臺(tái)，起于土。千里之行，始于足下?！蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。A.遵循循序漸進(jìn)B.增強(qiáng)挫折承受力C.確立適當(dāng)目標(biāo)D.完善人格答案：A考點(diǎn)心理健康教育30．作為一種正式的現(xiàn)代教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是()A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案：A解析：美國的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法?？键c(diǎn)高等教育學(xué)31．著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個(gè)人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()A.舒伯B.霍蘭德C.薩提亞D.帕森斯答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)32．普通高等學(xué)校軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)是在校學(xué)生的()課程，學(xué)校應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃、實(shí)施和管理。A.必修B.選修答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)33．下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)34．師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。A.單向型B.外傾性C.內(nèi)傾往D.溫和型答案：D解析：師生交往系統(tǒng)指教師在教學(xué)活動(dòng)中扮演的角色、所應(yīng)遵循的規(guī)則及師生之間的相互關(guān)系。一般有教師中心(集中型)、學(xué)生中心(松散型)和師生互動(dòng)(溫和型)幾種典型方式。考點(diǎn)高等教育心理35．我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中()是智力的核心。A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力答案：C考點(diǎn)心理健康教育36．下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎答案：D考點(diǎn)心理健康教育37．對(duì)高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱之為()A.檢測(cè)評(píng)估B.模擬評(píng)估C.教學(xué)評(píng)估D.水平評(píng)估答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)38．教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào)，要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于:()。A.2%B.3%C.5%D.6%答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)39．學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)辦公室設(shè)在()，負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)處分委員會(huì)日常事務(wù)。A.學(xué)院B.學(xué)工部C.校辦D.教務(wù)處答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)40．從哲學(xué)上看，“虛報(bào)浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。A.意識(shí)對(duì)于物質(zhì)具有反作用B.辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)C.意識(shí)能夠正確反映事物D.物質(zhì)決定意識(shí)答案：D解析：“虛報(bào)浮夸、欺上瞞下”都是人們?cè)趯?shí)際工作中不尊重客觀事實(shí)的表現(xiàn)。而物質(zhì)決定意識(shí)的原理，要求我們辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀，所以D項(xiàng)是正確的。所以該題選D。考點(diǎn)政治理論二、多選題1．《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是()。A.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列B.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化C.進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列D.基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)答案：ABD2．輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開展公民道德教育的過程中應(yīng)該堅(jiān)持的原則是()。A.以學(xué)生為主B.以理服人C.以情感人D.以身作則答案：BCD3．輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做好以下工作()A.做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B.做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓(xùn)練工作D.與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD4．高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為()。A.私立主導(dǎo)型B.雙軌型C.公立主導(dǎo)型D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型答案：ACD5．青年個(gè)性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC6．高等學(xué)校中教師和學(xué)生的關(guān)系主要表現(xiàn)為()。A.工作關(guān)系B.情感關(guān)系C.理性關(guān)系D.道德倫理關(guān)系答案：ABD7．論是哪種形式報(bào)案，都應(yīng)注意及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，具體應(yīng)報(bào)清()。A.案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報(bào)案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案：ABCD8．以下申請(qǐng)國家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求的是()。A.5200B.6500C.4500D.8000答案：BD9．國家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改?()A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD10．談及大學(xué)生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對(duì)待失戀答案：ACD11．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD12．黨組的主要任務(wù)是()A.負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題B.做好干部管理工作;團(tuán)結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務(wù)C.指導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織的工作D.指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作答案：ABC13．以下關(guān)于心理危機(jī)的說法正確的是()。A.危機(jī)是當(dāng)人們面對(duì)重要生活目標(biāo)的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種狀態(tài)。B.危機(jī)之所以是危機(jī)，是因?yàn)閭€(gè)體知道自己無法對(duì)某種境遇作出反應(yīng)。C.危機(jī)是一種解體狀態(tài)。D.危機(jī)是生活目標(biāo)阻斷所致，人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。答案：ABCD14．教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持()，實(shí)施()教育，提高教育現(xiàn)代化水平。A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質(zhì)答案：BD15．孔子曰:“德之不存，行之不遠(yuǎn)”。在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期，存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，因此，提倡厚德具有重要的意義和價(jià)值。這說明()。A.價(jià)值觀是正確的社會(huì)意識(shí)B.正確價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行C.社會(huì)發(fā)展的規(guī)律是客觀的D.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化E.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在答案：BD解析：由于當(dāng)前社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致有的人為了一己私利而踐踏職業(yè)道德和社會(huì)公德等各種道德失范現(xiàn)象，這說明社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。D項(xiàng)正確。因?yàn)檎_的價(jià)值觀有助于引導(dǎo)社會(huì)良性運(yùn)行，所以提倡厚德對(duì)于規(guī)范人們的行為具有重要的意義和價(jià)值。B項(xiàng)正確。故本題選BD。三、判斷題1．動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小，取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。()是否答案：是解析：動(dòng)機(jī)期望理論認(rèn)為個(gè)體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)水平取決于期望值和效價(jià)的乘積。它的基本公式是：激勵(lì)力量=效價(jià)錯(cuò)期望值。期望值即主觀上估計(jì)達(dá)到目標(biāo)、得到獎(jiǎng)酬的可能性。效價(jià)是指某一學(xué)習(xí)目標(biāo)滿足個(gè)體學(xué)習(xí)需要的價(jià)值?？键c(diǎn)高等教育心理2．對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)?？梢哉鎸?shí)完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．我們的校訓(xùn)是“崇德勵(lì)志，博學(xué)敬業(yè)”()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．動(dòng)機(jī)在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。()是否答