人教版選修三-1929-1933年資本主義經濟危機課件

第1課

1929-1933年資本主義經濟危機第1課

1929-1933年資本主義經濟危機一、1929—1933年危機的爆發(fā)1、經濟危機爆發(fā)的原因（1）根本原因：（2）具體原因：資本主義制度的基本矛盾（生產社會化和生產資料私人占有之間的矛盾）市場供需出現矛盾。A.廣大勞動人民的日益相對貧困，供需矛盾擴大；C.過度的股票投機活動掩蓋了生產和銷售之間的矛盾，增加了市場的不穩(wěn)定（直接原因）B.分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮,資本家盲目擴大生產；一、1929—1933年危機的爆發(fā)1、經濟危機爆發(fā)的原因（1⒉爆發(fā)標志：1929年10月，美國紐約股市價格暴跌1929年經濟危機中的華爾街混亂狀況⒉爆發(fā)標志：1929年10月，美國紐約股市價格暴跌1929年銀行倒閉企業(yè)破產、市場蕭條失業(yè)激增農產品下跌、大量農產品被銷毀過程美國

德國

英日法國危機表現：……銀行倒閉過程美國德國英日法國危機表現：……

危機中日本東京平民窟一景危機中日本東京平民窟一景美國德國英國法國日本世界工業(yè)下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3

外貿縮減70%69.1%50%48%50%2/3失業(yè)人數1700萬600萬近300萬85萬300萬3000萬1929－1933年主要資本主義國家的經濟損失情況美國德國英國法國日本世界工業(yè)下降46.2%40.6%28.4

范圍廣持續(xù)時間長破壞性強影響深遠來勢猛烈3、經濟危機的特征范圍廣大蕭條給各國帶來的影響大蕭條給各國帶來的影響A.激化社會矛盾，人民強烈要求改變生活狀況，示威游行和罷工斗爭不斷；B.法西斯勢力興風作浪，擴大政治影響。A.向殖民地半殖民地轉嫁危機，激起當地人民反抗B.引起全球范圍的經濟戰(zhàn)，使帝國主義國家之間的矛盾日趨尖銳4、經濟危機的影響：（1）加深了資本主義各國嚴重的社會危機（局部看）（2）加劇了世界局勢的緊張（整體看）A.激化社會矛盾，人民強烈要求改變生活狀況，A.向殖民地英美：通過國內的改革（美國羅斯福新政）德日：走上法西斯道路二、危機沖擊下各國的選擇英美：通過國內的改革（美國羅斯福新政）德日：走上法西斯道路二法西斯（Fasces

)一詞來自拉丁文，原指古羅馬官吏出巡時衛(wèi)隊所執(zhí)的儀仗，形狀為一束棒中間插一把斧頭，象征暴力和權威。第一次世界大戰(zhàn)期間，意大利最早出現了以此命名的極端民族主義組織。法西斯專政：是壟斷資產階級對內公開獨裁統(tǒng)治、對外瘋狂侵略的資產階級政權。一戰(zhàn)后意、德先后于1922年、1933年建立法西斯專政，日本也于30年代法西斯化。西班牙、匈牙利等國也推行過法西斯主義。其實質是壟斷資產階級的專制和恐怖統(tǒng)治。概念闡釋：法西斯（Fasces)一詞來自拉丁文，原指古羅馬官吏出巡時⒈一戰(zhàn)中其損失慘重，但協(xié)約國并未兌現許諾，其對凡—華體系非常不滿；⒉意大利十分貧弱，國內面臨嚴重統(tǒng)治危機；⒊墨索里尼建立了法西斯黨，并于1922年奪取政權。為何意大利最先建立起法西斯政權？⒈一戰(zhàn)中其損失慘重，但協(xié)約國并未兌現許諾，其對凡—華體系非常墨索里尼墨索里尼漫畫墨索里尼墨索里尼漫畫⒈建立原因(1)歷史原因：缺乏民主傳統(tǒng)，專制主義、軍國主義勢力非常強大掠奪性的《凡爾賽和約》激發(fā)了德意志的民族復仇情緒。(2)現實原因：

經濟危機的打擊，壟斷資產階級傾向于建立一個獨裁的強權政府。(3)直接原因：納粹黨打著民族主義和社會主義的招牌，獲得人民、軍隊、資產階級的廣泛支持。三、希特勒上臺和德國的擴軍備戰(zhàn)⒈建立原因(1)歷史原因：(2)現實原因：(3)直接原因：三納粹黨旗、軍旗和黨徽納粹黨于1919年成立,全稱是“民族社會主義德國工人黨”?！凹{粹”(NAZI)為德語“民族的”和“社會主義的”兩詞縮寫詞的音譯。納粹黨旗、納粹黨于1919年成立,全稱是“民族社會主義德國工人教版選修三--1929-1933年資本主義經濟危機課件希特勒（1889—1945年）出生于奧地利布勞瑙的一個海關職員家庭。受過初中教育，沒有固定職業(yè)，曾經兩次投考美術學院均未錄?。ㄏＬ乩找恢闭J為自己有美術天才，他上臺以后更是如此）。1913年，移居德國的慕尼黑。第一次世界大戰(zhàn)期間，加入德國軍隊，曾獲一枚他一生都引以為自豪的鐵十字獎章。1919年，希特勒加入德意志工人黨。憑著三寸不爛之舌，希特勒逐漸控制了該黨。1920年，該黨改名為民族社會主義德意志工人黨（即納粹黨），希特勒成為黨魁。1923年，啤酒館暴動失敗后被捕入獄，在獄中撰寫了《我的奮斗》。1932年取得德國國籍。次年，取得德國國家政權，1939年，挑起了第二次世界大戰(zhàn)。1945年4月30日，在柏林總理府地下室自殺身亡。希特勒（1889—1945年）出生于奧地利布勞瑙的一個海關職人教版選修三--1929-1933年資本主義經濟危機課件希特勒演講群眾聽希特勒演講

在任何公開場合的演說中,希特勒總能以其激昂的情緒、戲劇般的表情，引起聽眾們歇斯底里的狂熱激情，吞噬掉絕大多數聽眾的理智和明辨是非的能力。希特勒演講群眾聽希特勒演講在任何公開場合的演說中,希⒉過程⑴1932年，納粹黨成為國會第一大黨⑵1933年，希特勒出任國家總理，掌握國家政權。

——世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成⒊統(tǒng)治政策政治：獨裁統(tǒng)治經濟：國民經濟軍事化軍事：瘋狂擴軍備戰(zhàn)，1935年公開撕毀《凡爾賽和約》,實行普遍義務兵役制；

1936年出兵占領萊茵非軍事區(qū)。⒉過程⑴1932年，納粹黨成為國會第一大黨⑵1933年，希特1933.1.希特勒出任德國總理(興登堡任命儀式)德國法西斯政權建立的標志：1933.1.希特勒出任德國總理(興登堡任命儀式)德國法西斯

新帝國必須……用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包。

——希特勒新帝國必須……用德國的劍為德國的犁取得土地，為德處于聲望顛峰時期的希特勒處于聲望顛峰時期的希特勒1936年，德軍開進萊茵非軍事區(qū)對外準備侵略擴張的德國1936年，德軍開進萊茵非軍事區(qū)對外準備侵略擴張的德國迫害猶太人處決猶太人德國法西斯迫害猶太人1933年“國會縱火案”德國法西斯對內的恐怖獨裁政策迫害猶太人處決猶太人德國法西斯迫害猶太人1933年“國會縱火⒈建立原因(1)歷史原因:

缺乏民主傳統(tǒng),具有濃厚的封建性和軍事性華盛頓體系的壓制(2)現實原因：經濟危機的打擊沉重，階級矛盾尖銳，引發(fā)政治危機。統(tǒng)治階級亟需建立強權政治。(3)直接原因：軍部法西斯勢力的推動四、日本法西斯勢力的膨脹和對外擴張⒈建立原因(1)歷史原因:(2)現實原因：(3)直接原因：軍2、過程（1）九一八事變（1931年）（2）標志：廣田弘毅組閣（1936年）

——世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成3、統(tǒng)治政策（1）政治：禁止工人罷工，限制人民自由（2）軍事：加緊擴軍備戰(zhàn)（3）對外：積極準備擴大侵略戰(zhàn)爭（軍部確定了“南進”的目標）1937年，近衛(wèi)內閣發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭2、過程（1）九一八事變（1931年）（2）標志：廣田弘毅組日本法西斯專政建立的標志:1936年，廣田弘毅上臺組閣軍部:日本法西斯的主力所在裕仁天皇日本法西斯專政建立的標志:軍部:日本法西斯的主力所在裕仁天皇⒈都是利用了經濟危機造成的社會狀況⒉都是受到本國軍事、封建主義歷史傳統(tǒng)的影響⒊國際關系中不利地位的影響德、日法西斯專政建立有何異同？⒋統(tǒng)治階級的支持同⒈都是利用了經濟危機造成的社會狀況⒉都是受到本國軍事、封建主德國：納粹黨是通過欺騙宣傳和拉攏社 會各階層，成為國會第一大黨， 進而取得政權的；日本：不是依靠法西斯黨，而是依靠現存 的天皇和軍部法西斯勢力來實現政 權的法西斯化，通過由軍部控制內 閣來建立法西斯專政，進而實現國 家的法西斯化。異德國：納粹黨是通過欺騙宣傳和拉攏社 會各階層為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。

——羅斯福新帝國必須……用德國的劍為德國的犁取得土地，為德國人民取得每天的面包。

——希特勒【學思之窗】同樣面臨經濟危機的打擊。美國采取新政的途徑來擺脫危機，而德國則走上了法西斯專政道路。你認為造成這種明顯差異的原因是什么?為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩參考答案：①政治條件不同。美國具有比較完善的資產階級民主制度，1787年憲法就確立了“三權分立、制約與平衡”的原則，有效地防范了獨裁者的出現。而德（日）兩國都是通過自上而下的資產階級改革的方式走上了資本主義道路，改革不徹底，封建殘余勢力強大，軍國主義盛行。

②經濟條件不同。美國盡管在危機中遭受沉重打擊，但作為世界第一經濟強國，承受力強，可用國家干預經濟的辦法，減緩危機。德（日）兩國金融力量薄弱，市場相對狹小，缺乏抗危機力量。

③凡—華體系的影響。德國在凡爾賽體系中處于任人宰割的地位，（日本在華盛頓體系中也受到遏制），因此德（日）要沖破它。美國是大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國，是既得利益者，因此要維護它。

④領袖素質不同。羅斯福是資產階級民主制度的捍衛(wèi)者。而希特勒從年輕時就表現出了獨裁傾向（這一條不是最主要的）。

綜上所述，美國盡管也出現了法西斯團體，但通過實行以國家調節(jié)經濟為主要內容的羅斯福新政，開始逐步擺脫經濟危機。德（日）兩國則走上了建立法西斯專政和發(fā)動對外戰(zhàn)爭的道路，成了世界人民最危險的敵人和新的世界大戰(zhàn)的策源地。參考答案：1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅

13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?/p>

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所