中考病句修改

病句的辨析及修改中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!考綱要求1.正確理解和運用常見詞語（包括成語）；2.糾正句子的常見毛病。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!命題新動向1.題量為1個小題；2.以選擇題出現(xiàn)的病句辨析與修改題。3。主要考查常用搭配不當、成分多余與殘缺、語序不當、否定不當?shù)日Z病。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!廣東省病句辨析與修改題命題具有下列特點：1.以選擇題的形式考查，有兩類：從四個選項中選出沒有（有）語病的一項，或從四個選項中選出修改錯誤（正確）的一項；2.句子較長，辨別有一定難度；3.例句多來自現(xiàn)實生活，有是來自學生的作文。4.主要考查常用的搭配不當、成分多余或殘缺、語序不當、否定不當?shù)日Z病。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!

病句透視1、所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當而造成的“不通順的語句”。2、修改病句的原則：一是保留原句基本意思不變；二是盡量少改。修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應該注意，能調(diào)整語序的就不能增刪，能改動一處，決不能改動兩處。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!句子成分

主謂賓、定狀補，

主干枝葉分清楚，

主要成分主謂賓，

附加成分定狀補，

定語必居主賓前，

謂前為狀謂后補。還有助詞的地得，對應成分定狀補。

中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!2、謂語：是對主語加以陳述的，說明主語怎么樣或是什么。一般由動詞和形容詞充當。如：

戰(zhàn)士們英勇頑強。你是學生。返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!4、定語：定語是名詞前邊的修飾語，對名詞起修飾限制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當定語?！暗摹笔嵌ㄕZ的標志。如：

（淺淺的）月光流進了村子.注意：定語后置如:

荷塘的四面長著許多樹,(蓊蓊郁郁的)返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!6、補語：補語是謂語后邊的連帶成分,對謂語起補充說明作用.它可以回答“怎么樣”、“多久”、“在什么地方”等問題.形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當補語.“得”是補語的標志.如：

轆轤上那長滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的心事,繃得<像調(diào)緊的弦>.返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!句子成分分析實例2句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

——————4、長江三峽[曾經(jīng)]留下〈過〉(許多人的)夢。

—————————~~~中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!我把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我

〔把一盤熱騰騰的菜〕捧〈上〉飯桌。步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中心詞——謂語；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分?！锌疾【湫薷墓?9頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父

正在找五十年前的照片。祖父

[正在]找（五十年前）的照片。‖‖‖中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!病句的類型前后矛盾詞語誤用句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關(guān)聯(lián)詞誤用，就是詞語誤用。是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。句式雜糅兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!

修改病句口訣三看用詞恰當否，詞性詞義和褒貶；四看語義貫通否，前后矛盾是常?。灰豢闯煞謿埲狈?，主干枝葉辨分明；二看搭配恰當否，主謂謂賓最常見；

五看語法合理否，習慣說法要考慮；六看修飾恰當否，定主狀謂配合好；中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!修改病句的方法（1）增——殘缺的成分要增補上（2）刪——重復多余的詞語要刪除（3）調(diào)——語序不當?shù)囊{(diào)整（4）換——搭配不當?shù)脑~語要更換中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!(語序不當)（句式雜糅）1.語序不當1、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

修改：博物館展出了剛出土幾千年前的文物。2、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。

古往今來，凡能成就事業(yè)，對人 類有作為的，無不是腳踏實地、艱 苦奮斗的。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!

一面與兩面搭配不當（把前后統(tǒng)一變?yōu)橐幻婊騼擅妫?、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當修改：因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，所以我們的工作才無法真正開展起來。例：4.能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時多鍛煉。修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時有沒有多鍛煉。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!為建設節(jié)約型社會，改善生態(tài)環(huán)境和生活質(zhì)量．我們應大力發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)。句中“生活質(zhì)量”前沒有謂語，應補上“提高”。

中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!金融危機時期，我國出臺的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進一步推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。句末加上“的迫切需要”中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!

5.不合常理不合情理的病句具體可分為兩類：一是明顯的邏輯錯誤；另一種是由句子前后矛盾造成的.例句1：今晚的月亮又圓又大，襯得滿天的繁星更加明亮了。（邏輯錯誤，月亮大的時候，是看不到星星的。）例句2：今晚的晚自習又沒有了，同學們難過的忍俊不禁.（前后矛盾，前面說難過，后面卻忍俊不禁）中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!7.否定不當。例：全校師生沒有一個人不否認，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了巨大的變化。修改：該句去掉“否認”前的“不”字。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!（前后矛盾）9.前后矛盾今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!（歧義）1、記者到學校里采訪到許多張老師的事跡。修改：記者到學校里采訪到張老師許多的事跡。（歧義）修改：我要炒肉絲吃。（我要吃炒肉絲）2、我要炒肉絲。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!

3、沒有語病的是()

A.生物學專家給大家講了有關(guān)許多人類起源 的知識。B.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。C.他這個人有不少值得表揚。D.我把成功的經(jīng)驗，向他做了介紹。

D4、下列句子沒有語病的一句是：（）A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C、我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

D（二）中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!改病句1、他是一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊優(yōu)秀的排球女教練。2、這期學習班是學校團委和學生會聯(lián)合于今年5月初舉辦的。3、改革開放后，人們的生活水平得到很大的改善。4、這部作品塑造了幾個共產(chǎn)黨員的英雄事跡。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!14、市政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價。15、我們要響應“保護地球”。16、為精簡字數(shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。17、我國有世界上沒有的萬里長城。18、幾百名少先隊員、共青團員和青年學生參加了大會。19、這悲壯的故事，怎能不使樂感動得流淚呢？20、春運期間，為防止類似交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管力度。21、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。22、今年的產(chǎn)量減少了一倍。23、會議通過并討論了總理所作的工作報告。24、她做了兩個丈夫喜歡的菜。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!復習建議可以用排除法來判斷?？忌霾【湫薷念}目，不要做偏、難、怪題，掌握好常見的病句類型，加強訓練，注重語感的培養(yǎng)即可。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!1、找出主干一、判斷病句的方法2、理清枝葉3、體會語意4、弄清關(guān)系5、語感審讀中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!1、主語：是一句話陳述的對象，表示誰或什么；主要由名詞、代詞充當，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當主語。如：

回家的感覺又不知不覺涌上心頭。

______________返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!3、賓語：是動詞謂語后邊的連帶成分,表示動作行為涉及的人或事物.它一般可以回答動作行為涉及的是“誰”或“什么”的問題.一般由名詞和代詞充當.如：大家喜歡游泳.

他給我一本書（雙賓語）~~~~~~~~~~~返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!5、狀語：狀語是謂語前邊的修飾語,對謂語起修飾作用.副詞、形容詞、表時間(處所)的名詞和短語充當狀語.“地”是狀語的標志.如：

汽車[在望不到邊際的高原上]奔馳.（介賓短語）返回中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!句子成分分析實例1例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。全體同學都做完了語法作業(yè)。

=====—~~~~~(全體)同學[都]做〈完了〉(語法)作業(yè)

=====——~~~~~

劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!如何劃分句子成分？步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中心詞——謂語；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！皹?/p>

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！锌疾【湫薷墓?9頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓

最怕陌生人?！ㄎ壹业模┴?/p>

[最]怕

陌生人。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!成分殘缺二、病句的類型搭配不當是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。語序不當是指句子語序錯亂，造成病句。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁!病句的類型重復累贅是句子成分多余，造成重復累贅。歧義指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。并列不當句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第36頁!

修改病句口訣九看否定詞幾個，單是否定雙肯定；十看是否有雜糅，句式單一表意明。七看關(guān)聯(lián)適宜否，關(guān)聯(lián)詞語用妥當；八看是否有歧義，表意明確是宗旨；中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第37頁!常見毛病中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第38頁!

2.搭配不當(主謂搭配不當)2、一部分同學端正了學習目的。修改：一部分同學端正了學習態(tài)度。（動賓搭配不當）3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。（修飾語與中心語搭配不當）修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。1、人民的生活水平正在不斷地改善。修改：人民的生活水平正在不斷地提高。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第39頁!

3、成分殘缺缺主語（常見為介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語）2、春天到了，林蔭大道上的花草樹木。缺謂語修改：春天到了，林蔭大道上的花草樹木生機勃勃。例：1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。

中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第40頁!

3、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動。（缺賓語）修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛勞動的習慣。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第41頁!

4、成分多余（多表現(xiàn)為用詞多余、重復）(重復多余)

例、王總和李經(jīng)理多次反復論證這套技改方案。修改：王總和李經(jīng)理反復論證這套技改方案。中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第42頁!

6.并列或分類不當1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。修改：這個商店出售汽水和啤酒。2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。修改：我們的電視和一切出版物，更有責任 作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第43頁!１、我的學習成績不太好，雖然有的同學瞧不起我，但是，我的班主任卻一直袒護我，幫助我，鼓勵我，催我奮進。2、抗戰(zhàn)開始不久，在中國共產(chǎn)黨領導下，發(fā)動了平型關(guān)戰(zhàn)斗，給日本侵略者以沉重的打擊，徹底粉碎了日本是不可戰(zhàn)勝的神話。3、我要求他無論如何也要借給我一筆錢，不然，今年我的學費就交不上了。4、他非常虛心，經(jīng)常請教老師，有時為一個問題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學習，不恥下問的精神，真值得我們好好學習。提示：１、改“袒護”；２、改“戰(zhàn)斗”：４、改“要求”；５、改“不恥下問”。8.用詞不當中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第44頁!10、表意不明1.代詞指代不明。例1：王新和李紅賽跑，經(jīng)過一段激烈的競爭，終于他取得了勝利?！八笔侵竿跣逻€是李紅不明確。例2：美國的基礎教育重視培養(yǎng)學生的觀察、思考、創(chuàng)造能力，這是值得我們學習的。（“這”指代不明）中考病句修改共49頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第45頁!實戰(zhàn)演練（一）1、選出沒有語病的一項（

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A．全班同學和團員在課堂上都能積極發(fā)言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。2、選出沒有語病的一項（）A、東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓 明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。D、管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，提高了覺悟。CB中