徐州市優(yōu)秀教育工作者候選人臧賽男老師事跡材料

謝謝您的觀賞“徐州市秀教育工作候選人”臧賽老師事跡材問渠那得清如許，有源頭活水來臧賽男老師是新沂市墨河中心小學的一名普通教師畢業(yè)于徐州高等師范學校，本科學歷，于2010年8月參加教育教學工作。彈指一揮間，8過去了，這8中，把最美好的青春獻給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。她始終努力讓每一個學生學有所獲，各得其所，為了這個理想，她一直堅持著、付出著，從而真切感受到與學生們親密接觸的快樂。在她看來學生們是青春理想希望未來的美好化身能融入到他們的生命成長歷程中，是一種幸福。她深知教師要給學生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。教師不僅要具備豐富系統(tǒng)的知識，還要具備會倒水（傳授知識）的技能和技巧；不僅要向學生傳授系統(tǒng)的科學文化知識，還要培養(yǎng)他們的學習態(tài)度、學習方法和學習能力；不僅要傳遞給學生不懈求知、自我更新的科學態(tài)度和堅定信念，而且自身首先必須身體力行從而最大限度地開發(fā)生命潛能使一生成為教不自滿學不厭倦教學互補、生生不息的動態(tài)過。工作以后，她時刻關注教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高。很快就在工作中嶄露頭角，多次在徐州市級教學比賽中獲得一等獎，執(zhí)教徐州市級公開課。她積極參加各級組織的教研培訓，以提升自己的理論研究水平；在教學中，不斷進行教學反思并勤于總結，積極撰寫教育教學論文。多年來筆耕不輟，其中多篇論文獲獎：江蘇“陶研會”文一等獎師愛”——教育的真諦中國教育學會論文一等獎《創(chuàng)設情境激活課堂焦鄉(xiāng)村學生閱讀教學中“后進生”的轉化》獲徐省級論文比賽三等獎等。從教至今，她一貫要求自己做“春風化雨，潤物無”，從不放棄任何一個學生。每當接手一個新的班級面對著不同的學生總是努力尋找他們身上的閃光點不偏愛、不歧視任何學生，關心關愛每一個學生，努力讓每一個學生都能健康快樂的成長，讓每謝謝您的觀賞

謝謝您的觀賞一個學生都能在課堂上展示自我、找到自信。她常說，一個學生，無論是聰明還是“愚笨，無論是淘氣還是順”，他們都各有各的閃光點，他們都希望得到他人的贊美與賞識，以體現自己的價值。面對孩子們的渴望，她千方百計滿足他們，來調動他們的積極性。因為老師的一句表揚，一句鼓勵的話語，對學生來說要比嚴厲的批評還有效。她相信愛是一種信任，是一種尊重，更是一種教育。只有付出了“愛才能收“”。在她的從教經歷中，始終堅持：一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，后進的學生點燃提高學習的希望。她常和家長們說：“你的孩子，我的學生，你親我更!”正在這樣的理念下，她的課堂里始終洋溢著一股暖流，恰似和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中在日常教學中，在培優(yōu)的同時，尤其注重輔差。四年級班級達到了多人，他們學習基礎較差，個性不一。針對不同學生的不同情況，制訂提拔計劃，白天利用一切時間給他們補課、輔導，晚上把作業(yè)拿回家批改，再給他們出不同程度的練習題。讓學優(yōu)生和他們結對子，設立幫扶小組，努力拉近他們與原班學生的距離，全力幫助他們趕上來。經過不懈的努力，這些學生都有很大進步，學習成績不斷提高，有的還成為了優(yōu)等生。為了的學生，不知多少次委屈了自己的孩子，犧牲了無數休息時間，辛勤的付出，終會結出碩果，所教班級的教學成績有了很大的提，所帶的班教學質量在市、鎮(zhèn)、校居前茅憑借著對工作的熱情、鐘情、癡情和長情近年來，她先后獲得了“新沂市優(yōu)秀育工作者”、新沂市教學先進個人、“新沂市紅十字先進個人新沂市語言工作優(yōu)秀教師”的光榮稱號臧賽男老師個人素質過硬，教學基本功扎實，在教學中也收獲了累累碩果：他曾在徐州市優(yōu)質課評比中榮獲一等獎，徐州市教學能手一等獎，新沂市優(yōu)質課一等獎等。教案評比中多次榮獲新沂市一等獎，輔導學生在全國作文大賽中獲得特等獎所指導的一批又一批學生每年在各級各類作文比賽詩歌比賽中獲獎她連續(xù)多年獲得作文大賽優(yōu)秀輔導教師稱號春華秋實萃英芳菲，正是有無數優(yōu)秀的教師，青春無悔育桃李，才贏得了碩果累累的大好局面！如果說學校是她生命中成長的沃土，那么課堂就是她展示生命價值的舞臺。謝謝您的觀賞

謝謝您的觀賞臧老師深知作為一名優(yōu)秀教師，是學校工作構架的一根支柱，她以對教育事業(yè)的良知，為學