歸園田居其三教案

《園居

其》課一、導(dǎo)入新課：（幻燈1）同學(xué)們，有這樣一位詩(shī)人，他向往祥和安寧、與世隔絕的世外桃源；有這樣一位隱士，他淡泊名利，陶然于耕種；有這樣一位耕者，他一生種菊、愛(ài)菊，活得像菊花一樣高潔、飄逸。千年已過(guò)，我們還在回味那菊花的清香，品讀那高潔的靈魂。這位詩(shī)人是誰(shuí)呢？（——學(xué)生答：陶淵明。）我們以前學(xué)過(guò)陶淵明的哪篇文章呢？（學(xué)生回答《桃花源記)今天我們學(xué)習(xí)他的詩(shī)歌《歸園田居其三》。二、出示標(biāo)題（幻燈2）三、明確目標(biāo)（我們先明確一下學(xué)習(xí)目標(biāo)）（幻燈師我們常常說(shuō)鑒賞詩(shī)歌首先要知人論世那么大家對(duì)陶淵明的生平經(jīng)歷還記得嗎？四、作者簡(jiǎn)及背景1、陶淵明：365—），又名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。東晉最杰出的詩(shī)人。世稱“靖節(jié)先生”“五柳先生”?；脽?出身仕宦家庭曾祖曾官至大司馬父父親曾做過(guò)太守縣令一類的官。陶淵明少年時(shí)代大有“大濟(jì)蒼生”之壯志。但是政治腐敗、爭(zhēng)權(quán)奪利、結(jié)黨營(yíng)私等惡濁世風(fēng)卻對(duì)他不利陶曾祖是高官尚被當(dāng)時(shí)之人譏罵小人狗到了陶淵明時(shí)，父親早逝，家世沒(méi)落，家境貧寒。自然更得不到社會(huì)的重視。陶29歲時(shí)出任江洲祭酒，不久就辭官歸隱。后又時(shí)隱時(shí)仕。39歲時(shí)他曾親自參加勞動(dòng)，后來(lái)又出任彭澤,在官八十余日，逢郡里督郵來(lái)縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見(jiàn)，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈?，他便解職而歸，這時(shí)他41歲。從此，他結(jié)束了仕隱不定的生活，堅(jiān)決走上了歸田的道路。陶淵明把自己參加勞動(dòng)后的感受和對(duì)農(nóng)事豐欠的喜憂都反映在他的詩(shī)中在人們面前呈現(xiàn)出一幅幅恬靜幽美的村居圖揭開(kāi)了中國(guó)詩(shī)歌史上新的一頁(yè)因而后人尊稱為我國(guó)田園詩(shī)的始祖。有“百世田園之主，千古隱逸之宗”的美譽(yù)的詩(shī)歌對(duì)南朝山水詩(shī)人謝靈運(yùn)和唐代田園詩(shī)人王維、孟浩然產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2、背景：（幻燈5）五、朗讀詩(shī)文了解了陶淵明的的經(jīng)歷和他所處的時(shí)代背景下面讓我們一起走進(jìn)他的《歸園田居其三》，感受那靜謐優(yōu)美的田園風(fēng)光領(lǐng)略詩(shī)人閑適恬淡的生活情趣吧先請(qǐng)大家聽(tīng)一遍配樂(lè)朗誦聽(tīng)的時(shí)候注意字音和節(jié)奏幻燈6這幾個(gè)字是怎么讀的？對(duì)——好，大家隨音頻跟讀一遍吧。自己再讀一遍。六、賞析詩(shī)歌：一）第一環(huán)節(jié)，感受詩(shī)意美1、這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，容易理解。我們用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌的畫面吧。（幻燈7）我如釋重負(fù)告別了那個(gè)令人壓抑的官場(chǎng)終于來(lái)到了向往已久的田園來(lái)到南山腳下，種下了豆子，但因體力不支，農(nóng)藝不精，所以野草茂盛豆苗稀少。只好一大早起來(lái)就扛著鋤頭去除野草一直到晚上伴著明月才扛著鋤頭回家走在長(zhǎng)滿野草的狹窄小道上露沾濕了衣衫解脫了身心束縛所以我不以為苦，希望不違背自己的意愿而深深地享受其中的樂(lè)趣就好。

2、（幻燈）剛才通過(guò)聽(tīng)讀、跟讀、自由讀和畫面描繪，我們感受了詩(shī)意美，現(xiàn)在我們來(lái)搜尋信息，再感受詩(shī)意美。（1.）從第一句中你讀出了什么信息？——從“草盛豆苗稀”可詩(shī)人不善管理田地，耕作技術(shù)不高。（2）第二句中可以看出作者的什么品質(zhì)？——從時(shí)間上看，就足以見(jiàn)出詩(shī)人決心之大，用力之勤，勞動(dòng)勁頭之高。真是起早貪黑、披星戴月啊帶月荷鋤歸”一句，讓我們看到詩(shī)人心情傲然；舉頭仰望，皓月當(dāng)空，詩(shī)人多么像是一個(gè)凱旋的士兵。（3.）第三、四句表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？——“但使愿無(wú)違”，只希望不違背自己的意愿就好。可見(jiàn)，“我”還是那個(gè)性本愛(ài)丘山的“我”，辛苦是有的，但正是這辛苦的勞作，使他獲得了心靈的極大滿足。二）第二環(huán)節(jié)，體會(huì)詩(shī)歌的意境美俄國(guó)著名的文學(xué)評(píng)論家別林斯基說(shuō)“詩(shī)人是用形象和圖畫說(shuō)話的，大凡一首好的詩(shī)或詞，都是詩(shī)中有畫，具有自己獨(dú)特的意境、風(fēng)格?！保ɑ脽籼赵?shī)淳樸自然、恬靜淡遠(yuǎn)、寧?kù)o閑適帶月荷鋤歸”一句為后世詩(shī)評(píng)家稱道，你覺(jué)得此句妙在何處？詩(shī)人把明月當(dāng)作自己的親密伙伴在勞動(dòng)結(jié)束后帶著一同回家既寫出了詩(shī)人勞動(dòng)的愉悅心情又描繪出了一幅鄉(xiāng)村月光如紗靜謐美麗的夜景圖畫這是一幅多么動(dòng)人的月夜歸耕圖啊！平淡的口語(yǔ)與醇美的詩(shī)意和諧的統(tǒng)一起來(lái)看似質(zhì)樸而實(shí)是綺麗凸顯了陶詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。三）第三環(huán)節(jié)，品析詩(shī)歌的情感美我們常常說(shuō)文如其人么從詩(shī)中你感受到陶淵明是一個(gè)什么樣的人？詩(shī)文中哪個(gè)詩(shī)句最能體現(xiàn)他的思想情感？（幻燈從詩(shī)中可以感受到詩(shī)人是一個(gè)潔身自好、安貧樂(lè)道向往田園、淡泊名利的人?！耙抡床蛔阆?，但使愿無(wú)違”最能體現(xiàn)詩(shī)人的思想感情?！霸浮敝傅氖鞘裁矗俊霸浮敝傅氖前凑兆约旱囊庠干睿簹w隱田園，與黑暗的官場(chǎng)決裂，不在污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我。此句點(diǎn)明了全詩(shī)的主旨。（幻燈10主題：好的詩(shī)歌都能做到情景交融，景由情生。這首詩(shī)通過(guò)記敘歸耕田園農(nóng)事勞作的場(chǎng)景表達(dá)了詩(shī)人閑適的田園情趣憎惡黑暗官場(chǎng)的思想情感，反映了詩(shī)人高潔傲岸、淡泊名利的精神品質(zhì)。到這里我們賞析了詩(shī)歌的詩(shī)意美意境美和情感美下面我們做個(gè)拓展延伸。七、拓展延伸（幻燈11）有人說(shuō)陶淵明棄官歸隱是一種消極避世的選擇有人說(shuō)他的選擇是勇敢高潔的，那么你怎么看？

【幻燈片12】我們來(lái)看看專家的看法：“在古今詩(shī)人之中，能夠直接面對(duì)人生的苦難悲哀，而且真正找到了一個(gè)解決辦法的只有陶淵明當(dāng)然他也不得不為自己所選擇的這條道路付出了勞苦饑寒的代價(jià)?！薄~嘉瑩：《漢魏六朝詩(shī)講錄》【幻燈片13陶淵明的一生表面上過(guò)得那么平淡，但卻是一個(gè)深刻的、豪壯的悲劇淵明的悲劇是理想現(xiàn)實(shí)的矛盾偉大的詩(shī)人和渺小的社會(huì)的矛盾，是美與丑的矛盾?！獜堛屽a《陶淵明的悲劇及其詩(shī)的思想和風(fēng)格》【幻燈片14】我的看法是：陶淵明的歸是對(duì)污濁的現(xiàn)實(shí)完全絕望后所采取的一條潔身守志的道路，他選擇歸隱田園，遠(yuǎn)離污濁官場(chǎng)，獨(dú)善其身，始終保持自身純潔是他人生中最勇敢最高尚最痛苦也是最無(wú)悔的選擇因?yàn)楫?dāng)時(shí)的陶淵明面對(duì)的是腐敗透頂?shù)墓賵?chǎng)物欲橫流的世俗我相信如果在政治清明的時(shí)代陶淵明一定會(huì)堅(jiān)持他少年時(shí)“濟(jì)蒼生”的理想，造福一方吧。八、【