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TeachingPlan:《Joinin》BookⅡunit9shapes陽(yáng)邏街中心小學(xué)陶育珍Teachingaims:1、Understandandcansaywords“circle、rectangle、triangle、square”correctly.2、Saythesentences:“Whatshapeisit?”“Itisa…”“Whatshapearethere?”“Howmany……arethere?”andphrases“Threebluesquares.”….Keypointsanddifficultpoints:1、Readandsaysomesentencesusethenewwords。2、Designpicturesby“shapes”anddescribetheirpictures.Teachingaids:CAI,somecards,pictures.TeachingProcess:Step1.WarmingupExercise:1、(CAI)Talkaboutcolors.Lookattheboard“Whatcolorisit?”“It’sred.”2、T:“Whatcolordoyoulike?Chooseoneshapesifyouliketheircolor.(分發(fā)各種顏色的卡片。)3、Thenumbers.What'sthenumber?11、13、20、44、71、65、0DOthesum.3+7=13+32=14-8=18-8=Step2.Presentation:1、Introducetheword“shape”.Lookhere.Theyareshapes.(板書(shū):shapes)1、)Teachtheword“shape”readandspellit.2、)Haveyougotsomeshapes?Showmeyourshapes3、)Howmanyshapeshaveyougot?4、)Askandanswerinyourpairs.2、(CAI)Introducetheword“rectangle“.Lookattheboard,Hereisawizard.Hewillgetsomemagictoyou.1、)Showarectangle.(CAI)2、)Teachtheword“rectangle”.Readandspellit.3、)Comparetheword“triangle”and“rectangle”.4、)Showmeyourrectangles.5、)Showthemthecar。Askandanswers.T:“Howmanyrectanglesarethere?”S:“Fourrectangles”Therearetwogreenrectanglesabluerectangle、ayellowrectangle、andawhiterectangle.(countthem)3、Introducetheword“square”魔法師變魔法“Abracadabra”1、)(CAI.由長(zhǎng)方形變成正方形。)2、)showasquare.(CAI)3、)Teachtheword“square”.Readandspellit。4、)Showmeyoursquares.5、)Showthemtheflower.Askandanswers.T:“Howmanyaresquaresarethere?”S:“Sixsquares.”Thereisaredsquare、ayellowsquare、awhitesquare、anorangesquareandtwogreensquares.(countthem。)4、Introducetheword“triangle”。魔法師變魔法“Abracadabra”1、)(CAI由正方形變成三角形。)2、)Showatriangle.(CAI)3、)Teachtheword“triangle”.Readandspellit.4、)Showmeyourtriangles.5、)Showthemthetree.Askandanswers.T:“Howmanyaretrianglesarethere?”S:“Fourtriangles”Therearethreegreentrianglesandabrowntriangle.(countthem)5、Introducetheword“circle”魔法師變魔法“Abracadabra”1、)(CAI由正方形變成圓形。)2、)Showacircle.(CAI)3、)Teachtheword“circle”.Readandspellit.4、)Showmeyourcircles.5、)Showthemthepanda。Askandanswers.T:“Howmanyarecirclesarethere?”S:“Tencircles.”Therearesixblackcirclesandfourwhitecircles.(countthem)Step3.Practice1、Readthenewwords.2、Doyoufindsomethingliketheseshapesinyourlife?3、Matchandstick.rectanglerectanglerectanglessquarecirclessquarestrianglestrianglecircleStep4.Consolidation.Lookattheboard.Describe
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