語文第二課堂活動計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文第二課堂活動計劃語文其次課堂活動計劃

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大量人會覺得計劃很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文其次課堂活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文其次課堂活動計劃1

為了更好地落實素質教育，搞好其次課堂活動，使學生在活動中得到提高，真正在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，豐富他們的知識，開拓他們的視野，現(xiàn)結合我校實際狀況，特定計劃如下：

一、活動遵循的原則

1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則

其次課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，重視教師對學生的引導，勉勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀測、思考和解決問題的能力。

2、獨立性和導向性相結合的原則，學生加入自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結合

其次課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和加強教師自身素質相結合。

4、參與意識和競爭意識相結合

活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把二課活動內容安排的合理化，別致化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、好玩兒、樂學、有益。

二、活動內容與形式：

1、班級其次課堂活動面向全體學生，由語文科任老師根據本班學生特點和實際選擇適合的內容組織開展。

2、其次課堂活動小組內容主要包括：書法、作文、手抄報等。

三、活動時間與地點：

其次課堂活動每周五下午第三節(jié)或每周四下午第三節(jié)在各班教室進行。四、活動目的與要求：

1、班級其次課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際狀況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。

2、為確保其次課堂小組活動的開展，本學期活動必需做到“五定〞、“四性〞、“五有〞?！拔宥è暈槎〞r間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性〞是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有〞是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

四、開展各種其次課堂活動競賽，使學生體驗成功。

1、國慶節(jié)或元旦期間舉行書法、作文、手抄報等各種才藝競賽活動，評比出優(yōu)秀學生和教師，期末進行表彰。

2、響應省、市、區(qū)等各級各部門號召，積極加入語文科相關競賽活動，并爭取獲獎。

語文其次課堂活動計劃2

一、指導思想

其次課堂活動是課堂教學的延伸，也是語文學科的有機組成部分。其次課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長聰慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生穩(wěn)定課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，也是構建書香班級，拓展學生整體素質的需要。因此，我組其次課堂的開展遵循思想教育原則、培養(yǎng)興趣原則、發(fā)揮特性原則、豐富生活原則。其主線是圍繞中學生成長、成才和成功。在具體的操作和設計上，我組其次課堂活動的開展符合學生的思想實際，反映時代發(fā)展的要求，張揚學生的特性。通過其次課堂的開展達到提高素質、凝結人心，陶冶情操和表達特性的目的。本學期我組其次課堂活動將緊扣素質教育主題，以濃重校園文化氣氛為依托，開展內容豐富的活動。

二、活動要求：

為更好的開展語文其次課堂活動，本學期其次課堂活動特提出以下幾點要求：

1、要有明確的主題。

2、要有周密的部署。

3、要有考核的方法。

4、要有豐富的形式。

5、要有周密的組織。

6、要有教師的參與。

三、組織實施

1、其次課堂由年級語文備課組組織實施，備課組長領導協(xié)調，備課組全體老師共同參與。

2、其次課堂應當確保年級全體學生能夠加入活動，著眼促進全體學生素質的共同提高。

3、各年級備課組每項活動都應當制定活動方案，以及活動小結和獲獎名單，并且上報指導處備案。

4、活動獲獎學生要及時頒發(fā)獎狀或獎品，活動經費由備課組向學校申請。

四、活動工程安排。

各年級的活動工程應當根據本年級教學大綱和目標要求科學的制定，三個年級之間盡量不要重復，并且表達出階梯性。一下為常規(guī)活動工程參考。年級初一初二初三活動工程書法、詩歌朗讀、手抄報、故事會、等等書法、詩歌創(chuàng)作及朗讀、課本劇、校園小品、演講等等演講、辯論、影視鑒賞、文學創(chuàng)作等等

語文其次課堂活動計劃3

一、指導思想

其次課堂活動是課堂教學的延伸，也是語文學科的有機組成部分。其次課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長聰慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生穩(wěn)定課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，也是構建書香班級，拓展學生整體素質的需要。因此，我組其次課堂的`開展遵循思想教育原則、培養(yǎng)興趣原則、發(fā)揮特性原則、豐富生活原則。其主線是圍繞中學生成長、成才和成功。在具體的操作和設計上，我組其次課堂活動的開展符合學生的思想實際，反映時代發(fā)展的要求，張揚學生的特性。通過其次課堂的開展達到提高素質、凝結人心，陶冶情操和表達特性的目的。本學期我組其次課堂活動將緊扣素質教育主題，突出影視鑒賞主線，以濃重校園文化氣氛為依托，開展內容豐富的活動。

活動要求：

1、各年級活動地點相對固定，如需調整須報體育組統(tǒng)籌安排。

2、大課間活動雨天在室內或班級走廊上有組織地安排活動，擔心排跑步、跳繩等集體活動。其他時間除走路不便利的學生外，所有學生必需加入戶外活動或旁觀，不得私自留在教室里。

3、各班活動時可選擇推薦活動工程，也可自主安排活動，“自由安排〞工程由各班級根據本班狀況，安排有年級特色、有實效的活動工程。

4、教育學生及時加入大課間活動，各負責人按時到崗，活動時間不少于20分鐘。

5、班主任和副班主任準時到崗，指導學生安全、有序地開展活動。

二、基本要求

為更好的開展其次課堂活動，本學期我系其次課堂活動特提出以下幾點要求：

1、要有明顯的主題，切忌空對空；

2、要有周密的部署，切忌“走形式〞；

3、要有考核的方法，切忌收效甚微；

4、要有豐富的形式，切忌機械呆板；

5、要有周密的組織，切忌呼隆瞎搞；

6、要有教師的參與，切忌水平不夠。

三、組織實施

1、其次課堂的領導小組由總支部書記、系主任、副系主任、團總支書記和學生會主要干部組成。

2、勉勵教師積極開展各種學術講座，保證按學院相關精神給予精神和物質獎勵。

3、要求學生積極加入其次課堂活動，對學生開展的其次課堂活動給予資金保證。

四、活動安排

本學期的其次課堂活動主要包括教師其次課堂活動和學生其次課堂素質教育專項活動兩大部分，其中教師其次課堂活動主要面向全院學生，內容以學術講座為主；學生其次課堂以人文系學生為主，內容以素質拓展、文藝活動為主。具體安排見附件。

五、考核方法

1、每項活動終止，主要組織人要寫出專題總結；

2、系部要對在其次活動開展中獲得好名次的班級和學生給予獎勵；

3、系部要對各班其次課堂開展的狀況進行年終考評，并將其作為評比先進班級、優(yōu)秀輔導員的重要依據；

4、所有加入其次課堂活動的學生成績都將依照《六安職業(yè)技術學院大學生素質拓展實施計劃細則》的相關規(guī)定計入個人的素質拓展學分。

語文其次課堂活動計劃4

一、指導思想：

繼續(xù)加大素質教育的力度，豐富其次課堂活動的內容，加強學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的特性，拓寬學生的知識。力爭在各級各類的競賽活動中出好成果。

二、目標任務：

以加強語文素質為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質為主要內容，刻苦學習，把握知識技能。

三、活動內容：