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2021年臨沂科技職業(yè)學院輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.高校教師的角色是傳授者、管理者和()A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人答案:B考點高等教育學2.測驗的()指測量的正確性,即它能夠測出所要測量的心理特質與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案:C解析:測驗的效度指的是測量的正確性和有效性,即它能夠測出所要測量的心理特質與行為特征的程度??键c高等教育心理3.當天實記的外語材料,最好在()內進行第一次復習,保持效果較好。A.24小時內B.第二天C.第三天D.第二周答案:A考點心理健康教育4.按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于()。A.家庭內部B.社會環(huán)境C.人際關系的處理D.自身的內部沖突答案:D考點輔導員知識5.“眼見不一定為實”,這主要是因為()。A.認識包括感性認識和理性認識B.現象包括真象和假象C.經驗有直接經驗與間接經驗D.本質是眼睛看不見的東西答案:B解析:“眼見不一定為實”,即“眼見”的只能是現象,不會是本質,而現象有兩種可能,可能是真,也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因,符合題意??键c政治理論6.研究表明,記憶效果最好的學習熟練程度為()A.50%B.100%C.150%D.200%答案:C解析:學習的熟練程度達到150%時,記憶效果最好;超過150%時,效果并不遞增,很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動??键c高等教育心理7.當地時間2017年7月7日至8日,G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行,此次峰會主題是()。A.塑造聯動世界B.與會領導探討關于世界經濟形勢C.深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來D.高質量增長和人類發(fā)展答案:A解析:2017年7月7日至8日,G20峰會第12次會議在德國漢堡舉行。德國作為此次G20峰會的主席國,將會議主題確定為“塑造聯動世界”,并從三方面推動G20的工作:重構韌性、改善可持續(xù)性、承擔責任。故本題選A??键c政治理論8.在高校班級班委隊伍的組建中,下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點?()A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質量答案:D考點輔導員知識9.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()A.心理現象B.社會現象C.生理現象D.管理現象答案:A解析:品德是道德品質的簡稱,是個體依據一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。考點高等教育心理10.在高校教師的諸多角色中,()不屬于理想角色要求。A.學生心靈的導師B.教書匠C.學生發(fā)展的楷模D.人類文化發(fā)展被動者答案:B解析:問題教學法是教書匠是傳統(tǒng)的教師角色??键c高等教育學11.馬克思主義揭示人的本質的出發(fā)點是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性答案:C考點輔導員知識12.()學派認為人的心理問題是由于對問題不良認識的看法和解釋所決定的。A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認知理論答案:C考點心理健康教育13.從年級角度看,大學生心理健康狀況最差的時期是()A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級答案:B解析:從年級角度看,大學二三年級的學生,心理健康狀況最差。一年級次之,四年級最少,考點高等教育心理14.弗洛伊德的人格結構理論中,把人格分為三個層次,下列各項中哪一個不在這個層次里()A.本我B.真我C.自我D.超我答案:B考點心理健康教育15.否認思維和存在具有同一性的哲學是()。A.唯心主義B.形而上學C.不可知論D.二元論答案:C解析:恩格斯指出,全部哲學特別是近代哲學的重大的基本問題,是思維和存在的關系問題。如何認識思維和存在的關系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關鍵;是否以聯系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點來考察世界是區(qū)分辯證法和形而上學的標準;世界的本原是否只有一個,是區(qū)分一元論和二元論的標準;思維與存在是否具有同一性,是劃分可知論與不可知論的標準。故本題選C。考點政治理論16.一種學習對另一種學習的影響,稱為學習的()A.強化B.反饋C.聯結D.遷移答案:D解析:學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響??键c高等教育心理17.思想政治教育過程的基本矛盾是()A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾答案:D考點思想政治教育18.理想的師生關系不應是()A.交流和理解B.權威和服從C.自由和寬容D.民主和平等答案:B解析:權威和服從是傳統(tǒng)的專制型師生關系??键c高等教育學19.輔導員屬于()老師A.德育B.智育C.任課D.管理答案:A考點輔導員知識20.人的最基本實踐活動是()A.學習B.社交C.勞動D.思維答案:C考點心理健康教育21.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我效能C.自我獎懲D.自我強化答案:B解析:自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷.考點高等教育心理22.當一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時,表現那人正處于怎樣的情緒中()A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒答案:C考點心理健康教育23.下面網絡語言中,與特定公共事件無關的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案:B考點輔導員知識24.學生參加勤工助學每周和每月分別不超多長時間?()A.8小時、40小時B.7小時、40小時C.7小時、31小時D.8小時、31小時答案:A考點輔導員知識25.《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定,在校輔導員每年培訓時長不得低于學時。()A.12B.16C.20D.40答案:B考點輔導員知識26.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案:B解析:道德情感是伴隨著道德認識而產生的一種內心體驗。它滲透在人的道德觀念和道德行為中,它可以表現為人們根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗,也可以表現為人們在道德觀念的支配F采取行動的過程中所產生的內心體驗。道德情感的內容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感??键c高等教育心理27.心理發(fā)展是指()A.個體自身由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程B.個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程C.個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程D.個體在遺傳,環(huán)境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程答案:D考點心理健康教育28.前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案:C解析:前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。考點高等教育心理29.1810年()首先提出了“通過研究進行教學”的教學原則,使大學具有了科學研究的職能。A.牛津大學B.巴黎大學C.薩萊諾大學D.柏林大學答案:D解析:發(fā)展科學職能產生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學??键c高等教育學30.在教師的指導下圍繞教學中的重點、難點或熱點,按照班級、小組或論題分別編組進行討論或辯論的教學方法是()A.講授法B.研討法C.試驗法D.自學法答案:B解析:這是研討法的概念。考點高等教育學31.“地球不是我們從父輩那里繼承來的,而是我們從后輩那借來的。”這句話體現的辯證法原理是()。A.要用聯系和發(fā)展的觀點分析和處理問題B.要重視量變,積極促成質變C.要充分發(fā)揮認識對實踐的指導作用D.要堅持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一答案:A解析:這句話強調我們應堅持科學發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展的道路,堅持用發(fā)展的觀點看問題。我們既要滿足當代人生存和發(fā)展的需要,又要給子孫后代留下發(fā)展的空間,不能只看眼前,不顧長遠。A項符合題意。所以該題選A??键c政治理論32.情緒的作用()A.情緒是人際交流的協調劑B.豐富性和復雜性C.波動性和兩極性D.外顯性和內隱性答案:A考點心理健康教育33.《北京人在紐約》中有一句經典的臺詞“如果你愛他,就把他送到紐約,那里是天堂;如果你不愛他,那就把他送到紐約,那里是地獄?!边@句話體現()。A.任何事物都包含對立又統(tǒng)一的兩方面B.只強調矛盾雙方對立.忽視統(tǒng)一C.矛盾雙方有主次D.語言上的邏輯矛盾答案:A解析:紐約是一座時尚化的大都市,在那里,你可以感受到這個世界上最時尚、最頂尖的一切。愛他,送他去紐約,是因為在那里他可以尋找到他想要的一切,幫助他實現他的理想。同樣,有最尖端的也就意味著有最底層的,一旦他被金錢誘惑就會失去自我,一旦被潮流淘汰,貧民窟將是他的終結點。這主要說明任何事物都具有兩面性,這兩方面是既對立又統(tǒng)一。故本題答案選A??键c政治理論34.中國夢的深厚源泉和根本歸宿都在于()A.小康社會B.人民C.國家富強D.民族復興答案:D考點輔導員知識35.正確的人格動力結構模式是()A.“人格需要”與“人格判斷”相結合產生動機和行為的結構模式B.“本我、自我、超我”的人格動力結構模式C.“本我、實我、理想我”的人格動力結構模式D.“動機理論”的人格動力結構模式答案:A考點思想政治教育二、多選題1.新生入校,獨立是第一關,獨立應該從哪些小事做起?()A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子答案:ABCD2.關于中國文學,下列說法正確的有:()A.《過秦論》的作者是賈誼B.《春秋》三傳分別是:《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》C.“詩三百,一言以蔽之,日思無邪”這句話出自《論語》D.《國殤》是《九歌》中祭祀祖先的作品E.“知人者智,自知者明。勝人有力,自勝者強”出自《道德經》答案:ABE3.建設學習型學生黨組織的重要意義有哪些()A.建設學習型學生黨組織,是促進大學生黨員全面成長成才的需要B.建設學習型學生黨組織,是建立學生黨員先鋒模范作用的需要C.建設學習型學生黨組織,是加強學生黨組織的建設的需要D.建設學習型學生黨組織,是推動學??茖W發(fā)展的需要E.建設學習型學生黨組織,是建立健全管用有效的學習制度,提升黨員思想政治和業(yè)務素養(yǎng)的需要答案:ACD4.一位科學家說:“我們今天生活著的世界,與其說是自然世界,還不如說是人造或人為的世界。在我們的周圍,幾乎每樣東西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應理解為()。A.人類世界是人的實踐活動對象化的結果B.科學技術越來越成為人類改造世界的偉大力量C.自在自然日益轉化為人化自然D.現實世界是人類精神的創(chuàng)造物E.意識有時能夠決定物質答案:ABC解析:DE兩項明顯是唯心主義觀點,與題干不符。5.維納發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因()A.能力B.努力C.任務難度D.運氣E.身心狀況答案:ABCDE解析:維納發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為六個因素,即能力高低、努力程度、任務難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。6.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學生有下列情形之一,應予以退學:()A.不論何種原因,在籍學習時間超過學校規(guī)定最高學習年限的B.休學期滿,在規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學后經復查不合格的C.經學校指定醫(yī)院診斷,患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的D.未請假累計兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的E.超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的答案:BCDE7.黨的基層組織要對黨員進行(),提高黨員素質,增強黨性。A.監(jiān)督B.服務C.教育D.管理答案:ABCD8.輔導員在開展評獎評優(yōu)工作是應堅持的總體原則是()。A.積極申報,鼓勵先進B.公開原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則答案:ABD9.大學生文明的戀愛行為包括()。A.表達方式文明B.戀愛形象文明C.男女之間要平等D.行為舉止不文明答案:ABC10.馬克思主義哲學是()。A.人類哲學思想發(fā)展的頂峰B.關于自然、社會和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學C.完整而又嚴密的科學理論體系D.無產階級和勞動人民認識世界、改造世界的思想武器E.人們正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法答案:BCDE解析:馬克思主義哲學的科學性,首先表現為第一次明確地把哲學的研究對象規(guī)定為關于自然、社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學。馬克思主義哲學是完整而嚴密的科學理論體系,從而為無產階級提供認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學的科學性,使得它能夠正確地反映客觀世界的本質和規(guī)律,給人們提供正確認識客觀事物和改造客觀世界的科學方法。11.高等學校中教師和學生的關系主要表現為()。A.工作關系B.情感關系C.理性關系D.道德倫理關系答案:ABD12.論是哪種形式報案,都應注意及時、客觀、準確,具體應報清()。A.案件發(fā)生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯系電話答案:ABCD13.心理咨詢的基本原則有()A.咨詢、治療、預防相結合的原則B.撫慰與教育性原則C.信任支持性原則D.指導性原則答案:AB14.高等學校的教學過程是()。A.教師和學生共同參與活動的過程B.教師指導下的特殊認識過程C.學生個性心理素質培養(yǎng)和發(fā)展的過程D.受學生心理活動規(guī)律制約的過程答案:ABCD15.黨組的主要任務是()A.負責貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題B.做好干部管理工作;團結黨外干部和群眾,完成黨和國家交給的任務C.指導機關和直屬單位黨組織的工作D.指導工會、共青團和婦委會等群眾團體的工作答案:ABC三、判斷題1.心理健康的良好適應標準由于具有主觀性,常常有差異乃至引發(fā)爭議。()是否答案:否考點心理健康教育2.書院是中國另一種類型的高等學校,并自宋代開始成為中國高等教育最為主要的形式。()是否答案:是考點高等教育學3.高校教師職務是與教師的工作任務、職責范圍相對應的工作崗位。()是否答案:是考點高等教育學4.高校輔導員職業(yè)能力共分為四個等級,分別為:初級、中級、副高級、高級。()是否答案:否考點輔導員知識5.目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()是否答案:否解析:目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式??键c高等教育學6.畢業(yè)班學生離校時其留校察看處分尚未解除的,直接解除處分察看期。()是否答案:否考點輔導員知識7.人際關系是人與人之間通過溝通與相互影響建立起來的心理聯系。()是否答案:是考點心理健康教育8.非全日制用工雙方當事人可以約定試用期。()是否答案:否考點輔導員知識9.一般來說,人們隨著知識,能力的提高和增強,會對自己作出肯定的回答和評價,也希望別人認可并得到他人,集體和社會的尊重與愛護,這就產生了自尊心理.在這里,自我承認往往比社會承認更重要.()是否答案:否考點心理健康

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