高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(6篇)_第1頁(yè)
高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(6篇)_第2頁(yè)
高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(6篇)_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(6篇)我為你整理了多篇相關(guān)的《高中暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(推舉6篇)》文章,但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇:高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告小結(jié)

轉(zhuǎn)瞬之間,我已經(jīng)正式告辭了這一學(xué)期的同學(xué)生涯,迎來了我高校的第一個(gè)假期,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈,為了不留圓滿,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的假期過得更加充實(shí),我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)具體的規(guī)劃,提早進(jìn)入社會(huì),開闊視眼,增長(zhǎng)見識(shí)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長(zhǎng),也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段,有助于我們當(dāng)代高校生接觸社會(huì),了解社會(huì),同時(shí),實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)學(xué)問,也是熬煉才能的有效途徑,更是高校生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,因此,我肯定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

這次實(shí)踐我去了派派樂打工,“凡事想時(shí)簡(jiǎn)單,做時(shí)難”,本以為這里比其它餐館潔凈點(diǎn),打工也可以輕松點(diǎn),不就是給顧客點(diǎn)一下餐,整理一下桌子嗎?這些平常在家也做過,心里還存在僥幸的心理,可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了,在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了差錯(cuò),剛好被領(lǐng)班發(fā)覺,被罵是不能避開的。因此,我心中也是有很多委屈,可事實(shí)擺在我的面前,在工作中他們說一就是一,說二就是二,當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)厲的表情嚇的我說不出話來,我心想萬事開頭難,早接下來的工作中我肯定會(huì)更加仔細(xì)。

派派樂里特別忙,每天得等到全部的顧客走完我們才可以下班,所以每天回家也已經(jīng)很晚了,在加上累,于是我有了辭職的想法,可是又想假如就這樣就半途而廢,什么也學(xué)不到,我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還許多,所以我肯定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順當(dāng)了許多,失誤也削減了。

通過這次實(shí)踐讓我熟悉到凡事肯定要堅(jiān)持,面對(duì)社會(huì)上形形色色的人,也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì),同時(shí),我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫柔的態(tài)度與人溝通,專心去對(duì)待身邊的人。我信任,這次經(jīng)受會(huì)成為我人生中的美妙回憶,它也會(huì)時(shí)刻的鼓舞我不斷前進(jìn),在人生的旅途中越走越長(zhǎng)。

時(shí)間飛逝,告辭了短暫的假期,新學(xué)期即將開頭,在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈,用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天,為自己的目標(biāo)而奮斗,我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水,是為我將來的勝利奏響的旋律。

其次篇:高中社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查課題:

制造低碳生活

二、調(diào)查人:

張紀(jì)巍李晨琪

三、調(diào)查來源

1、居民生活問卷

2、網(wǎng)上查閱

四、調(diào)查目的

削減二氧化碳排放量,從而削減對(duì)大氣的污染,緩解生態(tài)惡化。

五、調(diào)查內(nèi)容

1、現(xiàn)在基本狀況及存在問題:現(xiàn)代社會(huì)正處于高碳生活,低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當(dāng)前,不少的人們對(duì)低碳生活的意識(shí)已經(jīng)開頭轉(zhuǎn)變,從節(jié)省水電,降低能耗,削減具有污染性材料的使用等日常小事入手,不斷培育文明、責(zé)任的低碳方式。但仍有不少的人對(duì)低碳生活的觀念還比較模糊,長(zhǎng)期以來形成的生活習(xí)慣還難以轉(zhuǎn)變。

2、什么是低碳生活;低碳生活代表著更健康,更自然,更平安的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為,也是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。低碳不簡(jiǎn)單留意的幾點(diǎn):

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;

2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;

3.一旦不用電燈、空調(diào),順手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,馬上拔掉充電插頭;

4.選擇晾曬衣物,避開使用滾筒式干衣機(jī);用在四周公園等適合跑步的空氣清爽的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘熬煉;

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車改騎自行車,或步行;

6.在使用電腦時(shí),盡量使用低亮度,開啟程序少些等,這樣可以節(jié)電。

7.假如可以,盡量少看電視。建議多看書,既可節(jié)電,也可以增長(zhǎng)學(xué)問。

8.用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。為了獲得真實(shí)的資料,特地進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。

從結(jié)果反映出的信息可以看出,居民對(duì)于低碳生活的學(xué)問概念知之甚少,甚至就連環(huán)境愛護(hù)意識(shí)也很薄弱,這些狀況的發(fā)生,對(duì)于國(guó)家的環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)的推動(dòng)是非常不利的,一般民眾對(duì)于生活的細(xì)節(jié)往往是忽視的,這就在不經(jīng)意間造成了資源的鋪張和碳的額外排放,所以,我認(rèn)為相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大這一方面的宣揚(yáng)力度,開展一些與基層適應(yīng)的活動(dòng),調(diào)動(dòng)人們對(duì)于低碳生活的熱忱。

第三篇:高中社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一學(xué)年即將過去,在今年里義工組織了許多活動(dòng),證明白“義工”的價(jià)值,而我在這一年的義工活動(dòng)中主要是擔(dān)當(dāng)“村助理”這應(yīng)當(dāng)說是我第一次和學(xué)校以外,真正社會(huì)上的人如此近距離的接觸,自然有許多感受。

村助理,即是關(guān)心村領(lǐng)導(dǎo)和群眾做一些力所能及的事,如打些文件,寫材料等,尤其重要的是如何與農(nóng)夫們打交道,由于他們問的一些問題是我目前所不知道,或無法回答的,通過幾次“碰壁”后,我知道了作為一個(gè)村領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,雖是助理但也能馬虎行事,對(duì)于一些事情還是了解一些為好。

村是基層,直接面對(duì)群眾,看似簡(jiǎn)潔,但卻又簡(jiǎn)單。村領(lǐng)導(dǎo)不僅要處理好村之間各鄰里的關(guān)系,使其和諧相處,同時(shí),又必需做好其他調(diào)整工作,使得村內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧進(jìn)展。通過一段時(shí)間與村的人的相處、交往,發(fā)覺人際力量在社會(huì)中是很重要的,由于不善長(zhǎng)人際,開頭許多時(shí)候我處在那些不知道該說些什么,做些什么的境界,好怕自己犯什么錯(cuò),加上對(duì)她們工作開頭的不了解,有點(diǎn)不知所措,慢慢的,知道了工作的性質(zhì)、對(duì)象,也了解到工作的繁瑣、細(xì)致,需要的不僅是急躁,仔細(xì),更需要堅(jiān)持和友善,覺得他們的工作是很“神圣”的。

現(xiàn)在,結(jié)束了村助理的工作,心里總結(jié)一下,當(dāng)好一個(gè)助理要得是急躁與責(zé)任心,當(dāng)好一名義工更需要熱忱與信念,許多時(shí)候在面對(duì)一些突發(fā)狀況時(shí),作為一名高中義工,給別人展現(xiàn)的不僅僅是義工的身份,還有高中生的風(fēng)采,作為一個(gè)義工,在工作中消失了不足,在此,反省自己,也以此激勵(lì)自己,盼望自己在今后的道路上能堅(jiān)持所追求的,準(zhǔn)時(shí)自省,勉勵(lì)自己。

作為高二的同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情(家教、各項(xiàng)活動(dòng)等),能安下的時(shí)間越來越少,但這短短的時(shí)間也讓我感受頗深。感到了愛。村領(lǐng)導(dǎo)們每次去那都讓我自由的坐那,或看報(bào)紙,或沒事的話讓我?guī)タ础D抢锏霓r(nóng)戶也很關(guān)懷我,聽到我說我是義工村助理時(shí),他們滿足的笑了。感受到了村工作的繁重和群眾的熱忱。他們都為和諧新農(nóng)村貢獻(xiàn)著自己的一份力氣。我們也是小小的一員。一要有活動(dòng),我們都會(huì)參加進(jìn)去,這是很榮幸的。我們可以做許多事。在社區(qū)里,我們可以把本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等),還可以主動(dòng)與那里的孤寡老人談天,把我們的愛心傳到那里。感受還有許多,但沒方法細(xì)說出來。今年我的村助理工作活動(dòng)就要結(jié)束了,但是我知道還會(huì)有一大批的義工,他們會(huì)連續(xù)為大家服務(wù)。而我呢,這可為大家做貢獻(xiàn)的心是永久不會(huì)抹滅的,遇到我該做的,需要我做的,我都會(huì)盡力去做好。雖然這屆義工結(jié)束了,但我要做更多得義工活動(dòng),盡我所能。

第四篇:高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

短暫的寒假即將過去,歡樂的時(shí)間彌足寶貴,但那短暫的經(jīng)受總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,有歡樂,更有沉甸甸的收獲。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,雖然沒有很長(zhǎng)時(shí)間的熬煉,但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。它使我們走出校內(nèi),走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面,增長(zhǎng)才能,磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,工作很簡(jiǎn)潔,但在這一過程中,我卻體會(huì)到了許多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,我感受到了自己微薄的力氣,以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力氣所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡(jiǎn)潔,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,不過,在這一過程中,我一方面熬煉了自己的力量,增加了自己的口頭表述力量,學(xué)會(huì)了與人溝通,真正走出了課堂,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。

此次的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會(huì),而不是去恐驚它,排斥它。無論在與人相處,實(shí)踐活動(dòng),意志等方面,都有所提高了。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)、負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件自己該做的事,對(duì)于自己產(chǎn)生的疑問,都要學(xué)會(huì)去找到一個(gè)令自己滿足的答案。

我們是在不斷前行中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有許多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅(jiān)決的信念,那就是要克服自己在成長(zhǎng)中所遇到的困難,堅(jiān)決不移地朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我信任,只有通過努力,我們的明天才會(huì)更多彩。

第五篇:高中生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查對(duì)象:

在校高中生,而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。

調(diào)查內(nèi)容:

本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐,所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。

調(diào)查方法:

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。

調(diào)查結(jié)果:

從調(diào)查中發(fā)覺,很多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的其次個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有凹凸之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處,就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,有百分之八十以上的人,都情愿參與社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。

調(diào)查結(jié)果分析:

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)受、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的力量也較差,經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素養(yǎng)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)思想政治工作,引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是同學(xué)接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和動(dòng)手操作力量的重要途徑。

第六篇:高中社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

曾聽說過一句話:“當(dāng)你埋頭前行時(shí),不要遺忘路旁的風(fēng)景。”是啊,我們?nèi)缃穸荚谄床?,都在為自己的將來打拼,但是,我們不能?duì)自己身邊的事、自己的經(jīng)受視而不見。它們,往往能夠給我們帶來久違的啟發(fā)。

就像這次遠(yuǎn)足活動(dòng),對(duì)于我們來說,這次第一次參與遠(yuǎn)足,也可能我們一生中也只有這次機(jī)會(huì)了。滿懷喜氣洋洋的心情出了校門,處處生氣勃勃,全身也特別輕松。而回來的時(shí)候,卻是意想不到的苦痛。

每邁一步,痛苦的部分就會(huì)再痛苦一次。眺遠(yuǎn)前方,一望無邊,仿佛沒有了終點(diǎn)。立刻全身無力,往路邊一坐,不想走了,一步也不想動(dòng)了,而大家盡管也顯得筋疲力盡,但是他們依舊在一步步地走,他們也肯定遠(yuǎn)眺過遠(yuǎn)方,慢慢地,我與隊(duì)伍越來越遠(yuǎn)。

看著他們,我仿佛明白了:你自己選擇的路,沒有人會(huì)替你,只有靠你自己一步一步地走,你邁一步,就離目標(biāo)近一步,不要想著遠(yuǎn)方的目標(biāo)在哪里,不要想著距離有多遠(yuǎn),你要做的,就是邁好眼前的一步,不然,你就會(huì)落后。

這時(shí),我已快步追逐上去。

今年的暑假非常的酷熱,在一學(xué)期結(jié)束之后,我也最終可以回家,雖然家在外地,但是仍舊沒有遺忘學(xué)校給我們布置的任務(wù)。于是,一到家我就開頭思索,這次的社會(huì)實(shí)踐究竟要做寫什么才好。

后來經(jīng)過媽媽的幫忙,我來到了姑姑的飯店里面幫忙,為此,我還賺到了一筆小小的酬勞。雖然不多,但究竟是自己勞動(dòng)換來的,特殊值得去珍惜。

姑姑支配我做服務(wù)員,幫別人點(diǎn)單,上菜。剛開頭的時(shí)候,我顯得很懶散,總覺得既然不是正式來工作,也不用那么買力,每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時(shí)早退。工作的時(shí)候MP4也總不離手,也許是由于如此,其他的工作人員也跟我走的很遠(yuǎn),平常不怎么跟我說話,直到我覺得太無聊,跟媽媽說想換一份工作來實(shí)習(xí)。

后來媽媽告知我,對(duì)待每件事,我們都必需有一個(gè)仔細(xì)的態(tài)度,別人看你是由于親戚過去,平常又總是不合群的一起努力,當(dāng)然會(huì)遠(yuǎn)離你。你可以試著轉(zhuǎn)變你的態(tài)度看看。

其次天,很早我就到了店里,幫忙整理,果真大家都露出驚異的眼光,一天下來,雖然比平常累了許多,但一起工作,一起下班,一起吃大排擋真的尤為特殊。讓我比前段任何時(shí)間都快樂,充實(shí)。

慢慢的,關(guān)于平常的一些工作任務(wù)我也做的順手多了,得到的也是更多的贊揚(yáng)。

也許是幾個(gè)星期都的一天,一個(gè)也許20多歲的女孩帶一群伴侶來這邊包場(chǎng)過生日,好不喧鬧,點(diǎn)菜后一會(huì),他們拿給我一張定單,讓我?guī)兔θト〉案?,我來到蛋糕店,天啦!這蛋糕可真大,而且還是3層的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論