2006年7月護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

全國2006年7月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）世界上第一所護(hù)士學(xué)校創(chuàng)辦于（ ）C．1858年

年D．1860某患者住院后經(jīng)治療和護(hù)理已進(jìn)入恢復(fù)期，但他仍舊事事需要護(hù)士幫助，此病人出現(xiàn)問題是（ ）C．病人角色行為消退在初級衛(wèi)生保健中屬于保護(hù)健康的服務(wù)是（ ）C．計(jì)劃免疫

病人角色行為沖突DB．增進(jìn)營養(yǎng)D．凈化空氣根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，尊重病人的個(gè)人習(xí)慣能夠滿足病人的（ ）A．安全的需要B．生理需要C．自尊的需要5．護(hù)士在輸液時(shí)與患者之間的距離為（）D．愛與歸屬的需要A．親昵距離B．個(gè)人距離C．社會距離D．公眾距離護(hù)患雙方初次見面時(shí)常采用的溝通交流層次為（ C．分享性溝通

共鳴性溝通D根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學(xué)說，青春期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是（ ）C．親密對孤獨(dú)

自我統(tǒng)一對角色混亂D對自己無法接受的事實(shí)，潛意識地加以拒絕以逃避心理上的痛苦，屬于心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)的（ ）C．轉(zhuǎn)移

否定D一位中年女性，面對離婚的壓力，感到心情悲觀，對生活缺乏興趣，屬于下列哪種情反?（ ）C．自憐

敵意D10．護(hù)理理論及概念模式迅速發(fā)展的時(shí)代是在（A．哥倫比亞大學(xué)學(xué)派時(shí)代）B．南丁格爾時(shí)代C．20世紀(jì)70年代11．下列描述符合紐曼(Newman)理論觀點(diǎn)的是（）D．20世紀(jì)80年代A．人是與環(huán)境相互影響的開放系統(tǒng)，是生理、心理、社會文化發(fā)展和精神變量的綜合體B．人是具有生物和社會屬性的適應(yīng)系統(tǒng)C．人具有本能的自理能力D．當(dāng)個(gè)體不能自理時(shí)，需通過他人幫助來滿足其自理需12．護(hù)理診斷的正規(guī)書寫格式有三種，分別為（ ）A．PES、PE、SC．PES、PE或SE、P13．1994NANDA采用的護(hù)理診斷分類方法為（ ）9種人類反應(yīng)型態(tài)C

B．PE、P、PSD．PES、SE、E種功能性健康型態(tài)D14．用來預(yù)測人的預(yù)防性健康行為及影響因素的健康教育模式屬于（ ）A．促進(jìn)健康模式C．健康信念模式15．屬于促進(jìn)健康模式中感知因素的是）B．保健教育過程模式D．自我調(diào)節(jié)模式A．對健康的認(rèn)識C．家庭保健方式16．下列哪項(xiàng)屬于失望者的行為表現(xiàn)?（A．依戀情結(jié)C．對將來的預(yù)見性增強(qiáng)）B．經(jīng)濟(jì)收入DB．放棄努力D17．某人為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的夢想，堅(jiān)持勤學(xué)苦練、熬夜筆耕，這體現(xiàn)了希望的（ ）A．情感特性C．行為特性18．世界上第一所臨終關(guān)懷醫(yī)院位于）B．認(rèn)知特性D．情景特性A．美國C．英國B．加拿大D．臺灣（ ）執(zhí)行醫(yī)囑C

拒絕執(zhí)行醫(yī)囑D死亡應(yīng)屬于（ ）A．過失犯罪C．侵權(quán)二、多項(xiàng)選擇題（本大題小題，每小題分，共10分21．護(hù)患關(guān)系中非技術(shù)性關(guān)系包括（ ）A．道德關(guān)系CE．文化關(guān)系

B．故意犯罪D．失職B．利益關(guān)系D．指導(dǎo)關(guān)系22．按照席爾的壓力與適應(yīng)學(xué)說，人體面對壓力源刺激的反應(yīng)分為（ ）A．反應(yīng)期C．緊張期E．死亡期23．可引起文化休克的因素有（）B．抵抗期D．耗竭期D．孤獨(dú)E．價(jià)值觀在確定護(hù)理診斷的優(yōu)先順序時(shí)可遵循的原則有（ ）A．馬斯洛的需要層次論 B．按護(hù)理工作的方便C．考慮病人的主觀感受 D．可按首優(yōu)、中優(yōu)、次優(yōu)順序排E．一定要先解決現(xiàn)存的護(hù)理問題法律意義上的護(hù)士是指（ ）取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格CE．享有護(hù)士的權(quán)力三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）ANA的護(hù)理學(xué)定義應(yīng)對護(hù)理程序失落病人隱私四、簡答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）簡述影響個(gè)人對待疾病的因素。簡述文化休克的分期。簡述在傾聽時(shí)應(yīng)遵循的原則。

必須經(jīng)過注冊D.應(yīng)履行護(hù)士的義務(wù)簡述佛洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說的中心思想。簡述在護(hù)理評估中收集資料的途徑。簡述健康教育程序的步驟。簡述影響死亡態(tài)度的因素。五、論述題（10分）試述馬斯洛人類基本需要理論各層次之間的關(guān)系。六、案例分析題（10分）10。住院后，她主動要求責(zé)任護(hù)士小王教給她