臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)外科學(xué)教學(xué)大綱

PAGEPAGE11表4-1《外科學(xué)1》課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容序項(xiàng)目 任務(wù) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)號(hào)素質(zhì)目標(biāo)：具有外科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。

重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)方法與手段1 基礎(chǔ)

1認(rèn)知2運(yùn)用無(wú)菌操作3操作外科手

外科學(xué)的發(fā)展史醫(yī)生菌消毒的方法準(zhǔn)備工作并介紹操作中的要點(diǎn)及注意

知識(shí)目標(biāo)：方式說(shuō)出外科學(xué)的培養(yǎng)模式歸納外科學(xué)的分類概述外科的簡(jiǎn)史及現(xiàn)代外科的現(xiàn)狀能力目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：解釋消毒和滅菌的概念羅列常用器械、物品的消毒、滅菌方法能力目標(biāo)：能靈活運(yùn)用無(wú)菌原則在所有的醫(yī)療操作中素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者

重點(diǎn)：培養(yǎng)外科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，了解外科醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)難點(diǎn)：現(xiàn)代外科學(xué)的發(fā)展方向的方法及適用材料中的無(wú)菌原則重點(diǎn)：外科肥皂水刷手消毒法流程和免刷

維導(dǎo)圖教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通維導(dǎo)圖教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通教學(xué)方法：講授法、參觀法、模擬教學(xué)法、實(shí)消毒事項(xiàng)。2時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。1.講解并演示幾種常見(jiàn)手術(shù)

精神。知識(shí)目標(biāo)：操作的步驟能力目標(biāo)：洗消毒操作素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。

洗消毒操作的無(wú)菌要求重點(diǎn)：手術(shù)區(qū)消毒的

踐指導(dǎo)法、情景教學(xué)法、思維導(dǎo)圖教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教4操作術(shù)區(qū)消毒、鋪巾5操作無(wú)菌手術(shù)衣穿脫和無(wú)菌手套穿戴

區(qū)消毒范圍和原則。2.分組練習(xí)手術(shù)區(qū)消毒，及時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。戴無(wú)菌手套的流程，并介紹操作中的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。分組練習(xí)穿脫無(wú)菌手術(shù)衣、穿戴無(wú)菌手套，及時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。

知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述術(shù)區(qū)消毒和鋪巾操作的步驟能力目標(biāo)：能熟練完成術(shù)區(qū)消毒和鋪巾操作素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：的步驟中的注意事項(xiàng)

流程難點(diǎn)：各部位手術(shù)區(qū)消毒范圍重點(diǎn)：穿脫無(wú)菌手術(shù)衣、穿戴無(wú)菌手套的流程難點(diǎn)：：穿脫無(wú)菌手術(shù)衣、穿戴無(wú)菌手套的無(wú)菌要求

踐指導(dǎo)法、情景教學(xué)法、思維導(dǎo)圖教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教微信群、手機(jī)移動(dòng)教6辨識(shí)常用手術(shù)器械及其用途

體要求器械的用途。能熟練辨識(shí)常用手術(shù)器械能解決手術(shù)室出現(xiàn)的違反無(wú)菌原則的行為1.演示切開、止血、縫合及能熟練辨識(shí)常用手術(shù)器械能解決手術(shù)室出現(xiàn)的違反無(wú)菌原則的行為1.演示切開、止血、縫合及素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：教學(xué)方法：講授法、討任務(wù)7：熟練打結(jié)的流程，并介紹操作中1.辨認(rèn)外科打結(jié)方法是否正確重點(diǎn)：縫合打結(jié)的操論法、情景教學(xué)法、思操作切開、止的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。2.歸納外科常用縫合方式的用途作流程維導(dǎo)圖教學(xué)法 教學(xué)血、縫合及打2.分組練習(xí)縫合打結(jié)，及時(shí)3.設(shè)計(jì)切開、止血的路徑難點(diǎn)：縫合方法的使手段：電子教室、微信結(jié)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。能力目標(biāo)：能熟練快速再現(xiàn)正確外科打結(jié)方法能獨(dú)立完成外科常用縫合操作操作用群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通

能力目標(biāo)：套操作素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：解釋外科常用手術(shù)器械的操作用途說(shuō)明手術(shù)室常用設(shè)備的用途能力目標(biāo)：

別途

微信群、手機(jī)移動(dòng)教8體液平衡；水鈉代謝紊亂患者的診療

正常成人體液平衡與調(diào)節(jié)表現(xiàn)、診斷及處理1.低鉀血癥病因、臨床表現(xiàn)、診斷與治療

素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出人體體液組分及含量歸納電解質(zhì)、滲透壓平衡的基礎(chǔ)床表現(xiàn)、診斷及治療原則能力目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：

重點(diǎn)：水鈉代謝紊亂分類、臨床表現(xiàn)、診斷及處理難點(diǎn)：水鈉代謝紊亂診斷及處理重點(diǎn)：低鉀血癥與高

學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通教學(xué)方法：講授法、討論法、情景教學(xué)法、思任務(wù)9：鉀、2.高鉀血癥病因、臨床表現(xiàn)、亂患者的診3.低鈣血癥病因、臨床表現(xiàn)療 診斷與治療診斷與治療

改變臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)及處理原則能力目標(biāo)：能制定低鉀、高鉀、低鈣及低鎂患者的診療方案

鉀血癥病因、臨床表現(xiàn)、診斷與治療難點(diǎn)：低鉀血癥與高鉀血癥的治療原則

維導(dǎo)圖教學(xué)法、案例教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通任務(wù)10：酸堿平衡的失調(diào)和體液平衡失調(diào)患者的診療

中毒病因、臨床表現(xiàn)與治療2中毒病因、臨床表現(xiàn)與治療3.制定補(bǔ)液計(jì)劃的原則

素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：

重點(diǎn)：代酸、代堿、呼酸的病因、臨床表現(xiàn)與治療及體液平衡失調(diào)的治療難點(diǎn)：制定補(bǔ)液計(jì)劃

學(xué)法教學(xué)手段：電子教室、安全補(bǔ)液的監(jiān)護(hù)指標(biāo) 改變 的原臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)及處理原則能力目標(biāo)：療方案能制定體液平衡失調(diào)患者的補(bǔ)液方案

微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。

重點(diǎn)：1.休克的臨床分期及其表現(xiàn)2.休克的診斷及治療任務(wù)12：概述輸血適應(yīng)癥、途徑等；輸血并發(fā)癥

途徑及注意事項(xiàng)防治

能力目標(biāo)：能制定各種休克的治療方案診素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：

難點(diǎn)：1.休克微循環(huán)改變過(guò)程2.休克的監(jiān)測(cè)及治療原則重點(diǎn)：1.外科輸血的適應(yīng)癥、輸血途徑及注意事項(xiàng)

學(xué)法知識(shí)目標(biāo)：原則1.闡明外科休克的病理生理機(jī)制知識(shí)目標(biāo)：原則1.闡明外科休克的病理生理機(jī)制3.休克的血流動(dòng)力監(jiān)任務(wù)11：概外科休克概述2.描述外科休克分期的臨床表現(xiàn)測(cè)述外科休克；低容量性休克的病因和治療3.概述外科休克的治療原則4.失血性休克的病因各類型休克感染性休克的臨床分型和治4.歸納失血性及失液性休克的病因及治療和治療患者的診療療5.總結(jié)感染性休克的病因、臨床表現(xiàn)及治療5.感染性休克的臨床原則分型和治療學(xué)法患者的診療；總結(jié)自體輸血優(yōu)缺點(diǎn)及血液制品、血漿代用品的特點(diǎn)任務(wù)13：概述麻醉前準(zhǔn)活運(yùn)用各種練應(yīng)對(duì)麻醉并發(fā)癥的診療

其適應(yīng)癥分類及其適應(yīng)癥麻醉前準(zhǔn)備和麻醉前用藥局部麻醉應(yīng)3.椎管內(nèi)麻醉蛛網(wǎng)膜下隙阻滯4.全身麻醉全身麻醉深度的判斷法5.復(fù)合麻醉

復(fù)述外科輸血的適應(yīng)癥及注意事項(xiàng)概述輸血并發(fā)癥的診斷及防治能力目標(biāo)：能對(duì)各類疾病靈活運(yùn)用輸血指征能進(jìn)行輸血的健康宣教素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述麻醉的定義及分類概述麻醉前準(zhǔn)備及患者病情評(píng)估理功能的影響能力目標(biāo)：能完成局部麻醉和椎管內(nèi)麻醉操作能擬定疼痛治療方案能輔助完成氣管插管操作

診斷及防治方式及其適應(yīng)癥用品的其適應(yīng)癥難點(diǎn)：輸血常見(jiàn)并發(fā)癥診斷、鑒別診斷及防治重點(diǎn)：1.麻醉前準(zhǔn)備和麻醉前用藥良反應(yīng)其操作流程蛛網(wǎng)膜下隙阻滯麻操作方法、并發(fā)癥及其防治硬脊膜外腔阻滯麻操作方法、并發(fā)癥及其防治疼痛的階梯治療和慢性疼痛的治療方法難點(diǎn)：1物不良反應(yīng)的處理

微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通14述多器官功能障礙綜合征（MODS）急性腎衰竭（ARF）和急性呼吸窘迫綜合征的診療任務(wù)15：概述外科患者的營(yíng)養(yǎng)代謝改變；靈活運(yùn)用腸養(yǎng)常見(jiàn)并發(fā)癥患者的診療

1.MODS的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及治療2.ARF3.ARDS的病因、臨床表現(xiàn)、診斷及治療1.概述求2.外科患者的營(yíng)養(yǎng)支持法及并發(fā)癥的防治法及并發(fā)癥的防治

素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：概述MODS斷及治療歸納總結(jié)ARFARDS斷及治療推導(dǎo)ARDS能力目標(biāo)：能對(duì)ARF和ARDS進(jìn)行急救治療和正確轉(zhuǎn)診處理素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：描述外科患者的營(yíng)養(yǎng)代謝舉例腸外營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)液的配制概述腸外營(yíng)養(yǎng)的適應(yīng)癥、分法及制劑營(yíng)養(yǎng)途徑及輸注方式歸納腸外營(yíng)養(yǎng)及腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的并發(fā)癥

2.蛛網(wǎng)膜下隙阻滯麻醉和硬脊膜外腔阻滯的操作要點(diǎn)及并發(fā)癥防治分類、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及治療2.ARDS制、臨床表現(xiàn)、診斷及治療重點(diǎn)：患者營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)估及腸內(nèi)、腸外營(yíng)養(yǎng)適應(yīng)證、方法及并發(fā)癥的防治難點(diǎn)：腸內(nèi)、腸外營(yíng)養(yǎng)方法及并發(fā)癥的防治

學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通任務(wù)16：概發(fā)癥患者的診療17：概常見(jiàn)皮膚和軟組織的急性化膿性感染患者的診化膿性感染及厭氧菌感染患者的診療

1.手術(shù)前準(zhǔn)備一般準(zhǔn)備2.手術(shù)后處理術(shù)后常規(guī)處理與監(jiān)測(cè)術(shù)后不適及處理診斷與防治切口與引流1.淺表軟組織急性化膿性感染治療治療臨床特點(diǎn)和治療和治療

能力目標(biāo)：者營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出圍手術(shù)期的概念概述手術(shù)前的一般準(zhǔn)備及特殊準(zhǔn)備能力目標(biāo)：能解決術(shù)后出現(xiàn)的各種并發(fā)癥能完成各種常見(jiàn)手術(shù)前后的健康宣教素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：等檢查法概述手部急性化膿性感染識(shí)別全身性外科感染

重點(diǎn)：1和術(shù)后體位、活動(dòng)原則處理現(xiàn)、診斷與防治難點(diǎn)：術(shù)后并發(fā)癥臨床表現(xiàn)、診斷與防治重點(diǎn)：表現(xiàn)和治療原則3原則4

學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通任務(wù)18：熟練操作膿腫切開任務(wù)19：概病理生理改者的急救處理

床特點(diǎn)和治療全身化膿性感染種類診斷治療壞疽病因臨床表現(xiàn)診斷治療基本過(guò)程。時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。診斷及救治前準(zhǔn)備、麻醉體位、操作步驟、術(shù)后處理和注意事項(xiàng)3.戰(zhàn)傷救治原則

6.總結(jié)破傷風(fēng)和氣性壞疽臨床診療要點(diǎn)能力目標(biāo)：能制定常見(jiàn)軟組織感染的治療方案能解決手指化膿性感染素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：能獨(dú)立操作膿腫切開術(shù)素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：后處理

診斷、鑒別診斷及防治原則難點(diǎn)：1.淺表軟組織急性化膿性感染的鑒別2.破傷風(fēng)、氣性壞疽的病因、診斷鑒別診斷以及防治重點(diǎn)：膿腫切開術(shù)流程難點(diǎn)：膿腫切開術(shù)過(guò)程的無(wú)菌原則重點(diǎn)：1.創(chuàng)傷分類、病理、修復(fù)過(guò)程、愈處理原則2.清創(chuàng)術(shù)適應(yīng)癥、步驟和術(shù)后處理

維導(dǎo)圖教學(xué)法教學(xué)維導(dǎo)圖教學(xué)法案例教學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通任務(wù)20：熟練操作清創(chuàng)術(shù)任務(wù)21：熟練操作換藥術(shù)任務(wù)22：概述燒傷分類、病理生理、傷情判斷；熱力

過(guò)程。分組練習(xí)清創(chuàng)術(shù)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行反饋和矯正。基本過(guò)程。生的操作進(jìn)行反饋和矯正。斷病理生理改變和臨床表現(xiàn)燒傷的治療原則和現(xiàn)場(chǎng)處

能力目標(biāo)：能擬定創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救方案診素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述清創(chuàng)術(shù)的操作步驟能力目標(biāo)：能獨(dú)立完成清創(chuàng)術(shù)操作素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：復(fù)述換藥術(shù)的操作步驟能力目標(biāo)：能獨(dú)立完成換藥術(shù)操作素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：

修復(fù)過(guò)程及急救原則重點(diǎn)：清創(chuàng)術(shù)流程無(wú)菌原則基本流程無(wú)菌原則重點(diǎn)：1.燒傷的面積和深度判斷2.燒傷各臨床分期的主要病理生理改變

維導(dǎo)圖教學(xué)法教學(xué)維導(dǎo)圖教學(xué)法教學(xué)學(xué)法及化學(xué)燒傷患者的診療任務(wù)23：腫

理燒傷的創(chuàng)面處理燒傷的全身治療方案1.概述

類及吸入性損傷的概念判斷燒傷的病理生理和臨床分期理能力目標(biāo)：能完成對(duì)燒傷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)及院內(nèi)的搶救素質(zhì)目標(biāo)：具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者精神。知識(shí)目標(biāo)：1.復(fù)述腫瘤的病因、發(fā)病機(jī)制

現(xiàn)場(chǎng)急救原則燒傷的創(chuàng)面處理燒傷的補(bǔ)液方案難點(diǎn)：1和深度判斷定重點(diǎn)：1現(xiàn)、診斷、分期與轉(zhuǎn)移方式、治療及預(yù)防

微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通教學(xué)方法：講授法、討論法、情景教學(xué)法、思

概括腫瘤的分類、命名、病理、臨床表現(xiàn)、2

維導(dǎo)圖教學(xué)法、案例教體表腫瘤患者的診療

診斷2.常見(jiàn)體表腫瘤

診斷及治療療原則能力目標(biāo)：能擬定腫瘤的預(yù)防及隨訪療措施

表現(xiàn)、診斷難點(diǎn)：1現(xiàn)、診斷表現(xiàn)、診斷

學(xué)法微信群、手機(jī)移動(dòng)教學(xué)、學(xué)習(xí)通實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排

表4-2本課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目列表序號(hào) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱外科手消毒穿無(wú)菌手術(shù)衣戴無(wú)菌手套常用手術(shù)器械識(shí)別手術(shù)區(qū)消毒與鋪巾外科切開、止血、縫合與打6結(jié)清創(chuàng)術(shù)換藥術(shù)膿腫切開術(shù)

主要訓(xùn)練能力和素養(yǎng)掌握外科手術(shù)洗手消毒方法和原則，養(yǎng)成良好的無(wú)菌意識(shí)熟練操作穿脫包背式和對(duì)開式無(wú)菌手術(shù)衣，養(yǎng)成良好的無(wú)菌意識(shí)熟練完成穿戴無(wú)菌手套操作，養(yǎng)成良好的無(wú)菌意識(shí)能正確識(shí)別常用手術(shù)器械及其功能場(chǎng)景用手術(shù)器械總結(jié)不同手術(shù)區(qū)消毒范圍和原則了解假結(jié)和滑結(jié)的形成能熟練對(duì)不同類型傷口進(jìn)行適當(dāng)?shù)那鍎?chuàng)術(shù)，養(yǎng)成良好的無(wú)菌意識(shí)好無(wú)菌意識(shí)成良好的無(wú)菌意識(shí)考核與評(píng)價(jià)課程考核分為終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；教師3教師345678熟練操作外科手消毒熟練操作術(shù)區(qū)消毒熟練操作術(shù)區(qū)鋪巾熟練操作無(wú)菌手術(shù)衣穿脫熟練操作無(wú)菌手套穿戴熟練辨識(shí)常用手術(shù)器械及其用途概述體液平衡；水鈉代謝紊亂患者的診療2222222教師教師教師教師教師教學(xué)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)室教學(xué)醫(yī)院實(shí)訓(xùn)室22334492教學(xué)醫(yī)院多媒體教室510鉀、鈣、鎂代謝紊亂患者的診療教學(xué)醫(yī)院多媒體教室511酸堿平衡的失調(diào)和體液平衡失調(diào)患者的診療2教學(xué)醫(yī)院多媒體教室612概述外科休克2教學(xué)醫(yī)院多媒體教室6考勤20%作業(yè)20%形成性評(píng)價(jià)討論20%40課堂互動(dòng)20%章節(jié)測(cè)驗(yàn)20%授課進(jìn)程與安排執(zhí)序號(hào)授課內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)授課教師授課地點(diǎn)行周次第三學(xué)期1課程認(rèn)知教學(xué)醫(yī)院理論教學(xué)2教學(xué)醫(yī)院多媒體教室12靈活運(yùn)用無(wú)菌操作教學(xué)醫(yī)院理論教學(xué)2教學(xué)醫(yī)院多媒體教室1熟練應(yīng)對(duì)椎管內(nèi)麻醉、全身麻醉并發(fā)癥的診療概述多器官功能障礙綜合征（MODS）急性腎衰竭和急性呼吸窘迫 綜合征（ARDS）患者的診療概述外科患者的營(yíng)養(yǎng)代謝改變；靈活

教師教師教學(xué)醫(yī)院理論教學(xué)

10教學(xué)醫(yī)院多媒體教室 、11常見(jiàn)并發(fā)癥患者的診療概述術(shù)前、術(shù)后處理；術(shù)后并發(fā)癥患

2 教學(xué)醫(yī)院多媒體教室 11教師教學(xué)醫(yī)院理論教學(xué)21 4者的診療概述外科感染；常見(jiàn)皮膚和軟