運動學聲學知識點

【運動的世界】一、1、機械運動：研究對象相對于參照物位置的改變稱為運動，位置不變則為靜止。2、兩類考題：⑴判斷物體運動狀態(tài)：只需看它與參照物的位置有否改變（2）判斷參照物：方法：先找到運動主體為研究對象，然后看它實際相對誰有這樣的位置改變，誰就是參照物。如：“巍巍青山兩岸走”，青山走（運動），則青山是研究對象，相對于舟中人位置改變，故參照物是舟中人?！靶》简T著自行車上學”，若說她是靜止的，說明小芳和參照物之間位置不變，只能選自行車為參照物。二、長度的測量：1、國際單位：m圖1分度值：0.1cm=1mm測量值=準確值+估讀值=1.4cm+0.00cm=1.40cm換算：1km=103m、1m=10dm=102㎝圖1分度值：0.1cm=1mm測量值=準確值+估讀值=1.4cm+0.00cm=1.40cm2、長度測量的工具：刻度尺使用前三觀察：量程、分度值、零刻度線。使用時：放：刻度尺放正，有刻度的一邊緊貼被測物體。正對刻度線也要補零表估讀!看：讀數(shù)時，視線要與正對刻度線也要補零表估讀!讀：估讀到分度值的下一位（分度值即刻度尺每最小格的長度）（如圖1）記：測量值由數(shù)值和單位組成。注：測量值的倒數(shù)第二位是分度值所在位。圖2如：1.38dm分度值是0.1dm4.8cm分度值是1cm圖23、特殊測量法：累積法：測量紙張的厚度，細銅絲的直徑（如圖2，測緊密排繞20圈的長L，則直徑d=L/20）。化曲為直：可用無彈性的細棉線與曲線完全重合，然后頭尾兩端點拉直測出長度即為曲線長。三、時間（t）：1、單位：國際制單位：秒s常用單位：小時h、分min、毫秒ms、微秒μs2、換算：1h=60min=3600s1s=103ms=106μm秒表讀數(shù)：先看小表盤再看大表盤四、誤差=1\*GB3①可以減小但不可避免=2\*GB3②多次測量求平均值減小誤差（四舍五入使其與測量值有效位數(shù)相同）五、快與慢：1、比較運動快慢的方法：=1\*GB3①相同的路程比時間（跑步賽場上裁判的方法）=2\*GB3②相同時間比路程（觀眾看跑步比賽）=3\*GB3③不同時間和路程，比較速度重要：A圖勻速直線運動B圖靜止C圖變速直線重要：A圖勻速直線運動B圖靜止C圖變速直線運動D圖勻速直線運動圖像題需先看縱坐標代表什么！s-t圖像中直線越陡速度越大∴D中va﹥vb公式：υ=s/t變形式：s=υt、t=s/υ國際制單位：米/秒（m/s）交通用：km/h換算：1m/s=3.6km/h例：15m/s=15×3.6km/h=54km/h（等量替換思想）1km/h=m/s3、=1\*GB3①勻速直線運動：物體運動快慢不變，任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等。=2\*GB3②變速直線運動：速度變化的直線運動；平均速度表示物體的平均快慢。平均速度：只用υ=s/t來算（務(wù)必找出對應(yīng)的路程和時間??！求車輛平均速度時，t=到站時刻—出發(fā)時刻）甲乙甲乙甲是勻速直線運動，乙是變速直線運動相等時間閃光一次，在一個畫面上記錄同一運動物體的運動過程四、實驗：速度的變化1、實驗原理：v=s/t2、求速度：v上=s上/t上，v下=s下/t下，注意：t下=t全-t上s下=s全-s上3、金屬夾作用：聽聲按表，測時準確。4、斜坡坡度小目的：延長運動時間，便于計時【聲的世界】一、聲音產(chǎn)生與傳播1、聲音由物體的振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止“微小量放大法”如：利用“水花四濺”或“乒乓球被彈開”將音叉的微小振動放大，便于觀察2、聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，υ固＞υ液＞υ氣=340m/s（15℃）真空不能傳聲?。ɡ谩袄硐雽嶒灧ā鲍@得，請回顧實驗過程）。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。題目中只要出現(xiàn)“聲音由傳播”，就是要你根據(jù)題意選填：固體、液體還是空氣3、回聲：聲音的反射現(xiàn)象。應(yīng)用：利用回聲加強原聲；利用回聲測距離（s=vt注意聲音來回雙程）。二、聲音的特征：（1）響度：聲音的強弱，主要由物體振幅和發(fā)聲體的遠近決定。響度單位：分貝(dB)。各種聲學小實驗中一出現(xiàn)“用力不同”或“力度”等字眼一定研究“響度與振幅的關(guān)系”（2）音調(diào)：聲音的高低（聲音的尖銳或者渾厚），由發(fā)聲體的振動頻率（每秒振動的次數(shù)，單位：Hz）決定，發(fā)聲體振動越快，頻率越高，音調(diào)越高。（敲擊瓶子水柱和瓶子振動發(fā)聲，吹氣則為空氣柱振動發(fā)聲）弦樂器類還與發(fā)聲體長短、粗細、松緊等有關(guān)，越短、細、緊的發(fā)聲體音調(diào)越高。題目中凡出現(xiàn)“頻率、快慢、長短、粗細、松緊”等字眼，一定研究“音調(diào)與振動頻率的關(guān)系”（3）音色(聲音品質(zhì)好壞)。題目中凡是能區(qū)分判斷出“什么人的聲音，什么樂器聲音”都是靠“音色”如：將一把鋼尺壓在桌面上，用手波動其伸出桌外的一端，輕撥和重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出的聲音的響度不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，用一樣大的力撥動鋼尺則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同。而這里強調(diào)“用一樣大的力”則體現(xiàn)了“控制變量法”思想（當實驗結(jié)果受到多個因素影響時，為了研究其中某一個因素的變化對結(jié)果有何影響，就必須控制其他幾個因素保持不變的方法）三、噪聲防治：（1）在聲源處減弱，如會場內(nèi)手機調(diào)到靜音狀態(tài)。（2）在傳播過程中減弱，如在道路旁植樹。（3）在人耳接收處減弱，如帶耳罩。（強調(diào)會對號入座）四、人耳聽覺頻率范圍：20Hz—20000Hz超聲：頻率高于20000Hz的聲音。特點：頻率高、穿透力強，應(yīng)用：B超、消毒、聲吶等次聲：頻率低于20Hz的聲音。各種自然災害伴隨次聲波產(chǎn)生。應(yīng)用：預報地震﹑臺風﹑監(jiān)測核爆炸。五、聲音是一種波，叫做聲波。所有聲波都由振動產(chǎn)生，都需要介質(zhì)傳播，傳播時既傳遞信息（如B超、聲吶、回聲定位等）也傳遞能量（超聲波碎石、清洗精密零件、聲波使燭焰晃動等）。注：書要看?。∵€要回顧演示實驗，包括實驗器材，實驗現(xiàn)象，實驗結(jié)論等等。注意計算題格式??！一、計算題格式：（1）填空題和計算題最終結(jié)果，不能用分數(shù)表示，并記得用科學計數(shù)法?。。ūＡ粢晃徽麛?shù)）（2）解題要有已知、求、解、答，須用物理量符號。（3）單位必須統(tǒng)一。（即各物理量一起用國際單位制或一起用常用單位，在已知中完成單位換算）（4）計算過程、結(jié)果都要帶單位（5）使用變形式前要先寫原始公式（6）一道題中有多個研究對象，用角標加以區(qū)分。不按格式解計算題按零分算??！例：一列火車以54km/h的速度完全通過一個1100米長的鐵橋，用時1min20s。求這列火車的長度?！军c撥】本題屬于一類“車輛過橋、鉆洞問題”，可畫草圖幫助理解，路程s=橋（洞）長+車長已知：v=54km/h=15m/s，t=1min20s=80s，l橋=1100m求：l車解：∵v=s/t∴s=vt=15m/s×80s=1200m（對號代入）∴l(xiāng)車=s-l橋=1200m-1100m=100m答：略60246810s/m60246810s/mt/min120180240300甲乙圖1【點撥】平均速度就是運動的路程和所需時間的比值?。∫阎簊=100m，t=16s（已知就是審題過程，只保留有用信息）求：v解：v=s/t=100m/16s=6.25m/s答：略二、圖像題：先看清縱坐標代表什么物理量。例：甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖1所示，則可知甲做勻速直線運動（∵s-t圖像中斜直線代表勻速直線運動），乙先做勻速直線運動，然后保持靜止（∵隨著時間推移路程保持不變）。前4min乙同學的速度大（∵斜直線越陡表示速度越大）乙同學的速度是1m/s（從圖像上可看出乙走了240m花了4min即240s）甲乙在8min后相遇（s-t圖像中相交點表示相遇），相遇時距起點240m，4min到8min甲通過的路程是120m。（找到8min、4min所對應(yīng)的路程相減）三、比值題：例：甲、乙兩物體都做直線運動，通過的路程之比是2：1，它們所用的時間之比是2：3，則甲乙兩物體運動的平均速度之比是_3：1___?！遶=s/t∴速度比=路程比/時間比即四、設(shè)計題：例：蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香。請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度(假設(shè)蚊香燃燒的快慢是相同的)。要求：（1）你實驗中所用的器材有。（2）寫出實驗步驟。答：器材：蚊香，細線，火柴，刻度尺，秒表（測量器材）步驟：1、取一小段蚊香，使棉線和蚊香完全吻合，拉直棉線，用刻度尺測出兩端點間距離即蚊香長為S2、點燃蚊香并開始記時，用秒表測出燃燒完該段蚊香所需時間t3、則蚊香的平均燃燒速度V=S/t

（注意：步驟中要指名所用器材，所測物理量用符號表