幼兒園小班美術(shù)教案《公共汽車》含反思_第1頁(yè)
幼兒園小班美術(shù)教案《公共汽車》含反思_第2頁(yè)
幼兒園小班美術(shù)教案《公共汽車》含反思_第3頁(yè)
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小教《共車含思用小的術(shù)題學(xué)動(dòng)中讓兒過(guò)己斷探和放嘗自拼公汽，學(xué)使用方長(zhǎng)形圓的張貼公汽的要形征培養(yǎng)兒手作能并根所察得象膽在伴間交，來(lái)看兒小《共車含思案。活目：1.習(xí)用方長(zhǎng)方和形紙拼出共車主外特。2.過(guò)己斷探和放嘗自拼公汽。3.養(yǎng)兒手作能并能據(jù)觀到現(xiàn)大地同之交。4.認(rèn)傾同發(fā)，能立進(jìn)操活?；顪?zhǔn)：每?jī)蓾{塊抹個(gè)（里面不顏正形長(zhǎng)形圓的光、玩具公共車輛白、路景活過(guò)：一出玩公汽，察識(shí)共車形征師滴，朋你看是開(kāi)了師公共汽是么子？的體有么是么狀

呢身下還什？什形的？二嘗拼公汽。1認(rèn)不形的光。師這什？是么狀？些狀紙什用2嘗擺不形的片拼公汽的象師你想想什形的做體？戶輪用么狀紙？3幼相觀自拼公汽，強(qiáng)流學(xué)。請(qǐng)別兒說(shuō)己怎拼共車？4引幼嘗用種狀圖拼汽（1）導(dǎo)兒主選圖組拼不的車（2）幼把貼的車貼背圖，操過(guò)中要幼保桌、面整。（3）好，背圖的樹(shù)上亮顏。三作介?；罱Y(jié)：作展請(qǐng)兒示介自的品教給獎(jiǎng)。師已好小友汽開(kāi)馬上，看的車得快活反：本主以賞車畫主感拼的趣然這幼手上材，個(gè)兒圖都一，有些幼不腦會(huì)仿

他的法，樣兒思不很地展我指幼在作過(guò)中現(xiàn)，有些幼兒起料亂，有意線，可是力關(guān)找準(zhǔn)線；粘貼在的示，多兒考如擺放能貼自喜的體有些子有清面體美就粘了。當(dāng)時(shí)我了幼更由作，當(dāng)沒(méi)及提，點(diǎn)后注。小科公汽

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