2018年特崗教師招聘《小學(xué)語(yǔ)文》模擬試題及答案

2018年特崗教師招聘《小學(xué)語(yǔ)文》模擬試題及答案導(dǎo)讀：本文2018年特崗教師招聘《小學(xué)語(yǔ)文》模擬試題及答案，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1．下列詞語(yǔ)中畫(huà)橫線的字，每組的讀音都不相同的一組是（）°A.瘦削/削足適履挺括/概括大意寒顫/顫顫巍巍B.蹊蹺/獨(dú)辟蹊徑積攢/萬(wàn)頭攢動(dòng)糧囤/囤積居奇C.稽首/無(wú)稽之談?wù)酆?百折不撓摩天／摩肩接踵D．褪色／和顏悅色嗚咽／狼吞虎咽恫嚇／殺雞嚇猴2.下列漢字的筆畫(huà)數(shù)表述正確的一組是（）。A.丐是五畫(huà)鼎是十二畫(huà)農(nóng)是六畫(huà)B.死是六畫(huà)葵是十二畫(huà)巡是六畫(huà)C.凹是五畫(huà)乘是十一畫(huà)齒是八畫(huà)D.弗是六畫(huà)緣是十二畫(huà)虐是九畫(huà)3.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.松弛觀摩顧名思意B.拖沓狼藉省吃簡(jiǎn)用C.矜持宣泄莫衷一事D.遒勁黯淡瑕不掩瑜4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）oA.“過(guò)來(lái)。”他對(duì)我說(shuō)：“這邊看得清楚些?！盉.然后他待在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧?！盋.屈原的詩(shī)句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。D.近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我班同學(xué)討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話B.我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來(lái)的默默付出C.我們只有和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們的家園一一地球D.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一6．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．馬金鳳幼年從藝時(shí)嗓音毫無(wú)優(yōu)勢(shì)，后來(lái)卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺(tái)生涯中有多少值得探尋的奧秘啊B.“魔幻現(xiàn)實(shí)主義大師”加西亞？馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名著《百年孤獨(dú)》，一度在國(guó)內(nèi)各大書(shū)店杳無(wú)蹤跡，據(jù)說(shuō)是因?yàn)榘鏅?quán)問(wèn)題C.但老船夫卻做錯(cuò)了一件事情，把昨晚唱歌人“張冠李戴”了D．《水滸傳》英譯為《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》西方通行本為《猴》，《紅樓夢(mèng)》的俄譯本是《紅色樓閣里的夢(mèng)》，韻味全失，中國(guó)讀者對(duì)此簡(jiǎn)直不可理喻7．下列句子對(duì)數(shù)量關(guān)系的表述正確的是（）。A．2006年我國(guó)出口總額為9691億美元，比2005年增長(zhǎng)約27.2%，貝卩2005年的出口總額為7055億美元B.經(jīng)廣泛宣傳教育，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)大為下降，已降至60人，減少了1倍，去年可是高達(dá)120人C.本市普通高中入學(xué)率迅速提高。5年前，高中入學(xué)率為45%，今年已達(dá)到90%，比5年前提高了45%D．近年來(lái)，云南省商品交易市場(chǎng)呈現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展態(tài)勢(shì)。前年實(shí)現(xiàn)成交額3139億元，而今年已達(dá)6280億元，比前年提高了整整一倍&下面句子，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（）。A.日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群駼.學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)C.聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教D.閣下訪問(wèn)寒舍，我深感榮幸9.下列句子對(duì)四大名著中的人物和情節(jié)描述不正確的一項(xiàng)是（）。A.趙云是蜀國(guó)五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱。一桿長(zhǎng)槍，兩救幼主，征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，屢建奇功（《三國(guó)演義》）B.王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國(guó)府，機(jī)警能干；弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái)；毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣（《紅樓夢(mèng)》）C.菩提祖師住在靈臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師父，對(duì)三教九流、長(zhǎng)生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通（《西游記》）D.宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí).曾殺了四只吃掉老父的老虎（《水滸傳》）10.下列作品、作家及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《列夫？托爾斯泰》一一《名人傳》一一茨威格一一列夫？托爾斯泰我的母親》一一《胡適自傳》一一胡適一一母親C.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》――《韓非子》一一韓非子一一秦越人D.《藤野先生》一一《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生二、閱讀理解（26分）（一）閱讀下面的文章，完成11―13題。（每小題2分，共6分）基因圖譜與人生宣判日前，有關(guān)基因的兩條新聞不期而遇地撞到一起。一則令人高興，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合宣布，繼去年成功繪制人類基因組工作框架之后，他們又繪制出了更加準(zhǔn)確、清晰、完整的人類基因組圖譜，對(duì)人類基因的面貌有了新的發(fā)現(xiàn)。另一則令人悲傷，美國(guó)北圣菲鐵路公司被美國(guó)公平就業(yè)機(jī)會(huì)委員會(huì)告上法庭，要求該公司停止對(duì)雇員進(jìn)行基因缺陷檢測(cè)。這是美國(guó)首例與工作場(chǎng)所、基因隱私和基因歧視有關(guān)的法律糾紛案。誠(chéng)如人們時(shí)下習(xí)慣于用“雙刃劍”來(lái)描述全球目前所面臨的諸多問(wèn)題一樣，基因技術(shù)發(fā)展，同樣也未逃出科學(xué)進(jìn)步與傳統(tǒng)道德相互沖突的困局，而上述兩則新聞，正是這一困局的有代表性的體現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，人類基因圖譜的精確繪制，具有里程碑式的歷史性意義。如果說(shuō)19世紀(jì)的科學(xué)家用元素周期表描述世界，為20世紀(jì)的科學(xué)革命鋪平道路，那么現(xiàn)在的基因解碼一定會(huì)在21世紀(jì)掀起生物和醫(yī)藥領(lǐng)域里的革命?？茖W(xué)家們已在著手確定每個(gè)基因及其功能，而以往的治病方式也可能將因之而改變。人類將能以罹患各種疾病的可能性來(lái)衡量人體的健康，無(wú)須等到真正患病。正因如此，有人擔(dān)心，今后可能會(huì)發(fā)生因基因異常而歧視某人的現(xiàn)象。道德家們則更憂慮依據(jù)基因而判定一個(gè)人的性格和成敗。所以，有科學(xué)家呼吁，有必要教育醫(yī)生和公眾，讓他們知道基因知識(shí)有哪些極限。畢竟，人不只是一堆基因那樣簡(jiǎn)單，換句話說(shuō)，人類絕非各種基因加起來(lái)的產(chǎn)物?；蚬倘恢匾匾氖腔蛑g的關(guān)系，以及基因與人體其他物質(zhì)之間的相互聯(lián)系。盡管人類已破解了基因圖譜，但現(xiàn)在距離認(rèn)識(shí)基因彼此之間的關(guān)系仍很遙遠(yuǎn)。人體內(nèi)有10萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞里有數(shù)萬(wàn)個(gè)基因，它們彼此間發(fā)生怎樣的作用，產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，人類恐怕永遠(yuǎn)也都不會(huì)知道。11．下面對(duì)文中畫(huà)橫線的句子的含義理解正確的一項(xiàng)是（）。A.有關(guān)基因的知識(shí)是無(wú)限的，醫(yī)生和公眾不可能完全掌握B.有關(guān)基因的知識(shí)很豐富，有些沒(méi)有必要讓醫(yī)生和公眾掌握C.受客觀條件限制，有些基因知識(shí)醫(yī)生和公眾永遠(yuǎn)也不可能了解D.教育醫(yī)生和公眾，有些基因知識(shí)的運(yùn)用不能突破*道德的約束12．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。A．科學(xué)家們已經(jīng)確定每個(gè)基因及其功能，以往的治病方式將可能因之而改變B.和元素周期表一樣，基因解碼也將對(duì)新世紀(jì)的科學(xué)革命發(fā)揮巨大的作用C.人的社會(huì)屬性較基因本身更重要，因?yàn)槿祟惒皇歉鞣N基因簡(jiǎn)單相加的產(chǎn)物D.目前道德學(xué)家擔(dān)憂的是社會(huì)會(huì)依據(jù)基因而判定一個(gè)人的性格和成敗13．根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）。A.如何避免基因技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響將是人類研究的重要課題B.基因的檢測(cè)與修補(bǔ)將會(huì)成為主要的醫(yī)療手段C.兩個(gè)基因之間，關(guān)系是極其復(fù)雜的，它有可能成為人類永久之謎D.與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一樣，在基因技術(shù)的發(fā)展中，必然出現(xiàn)許多與之相關(guān)的新概念（二）閱讀下面的文言文，完成14一15題。（14題4分，其中每小題2分，15題4分，共8分）論貴粟疏（節(jié)選）晁錯(cuò)圣王在上，而民不凍饑者，非能耕而食之，織而衣之也，為開(kāi)其資財(cái)之道也。故堯、禹有九年之水，湯有七年之旱，而國(guó)亡捐瘠①者，以畜積多而備先具也。今海內(nèi)為一，土地人民之眾不避湯、禹，加以亡天災(zāi)數(shù)年之水旱，而畜積未及者，何也?地有遺利，民有余力，生谷之土未盡墾，山澤之利未盡出也，游食之民未盡歸農(nóng)也。民貧，則奸邪生。貧生于不足，不足生于不農(nóng)，不農(nóng)則不地著②，不地著則離鄉(xiāng)輕家，民如鳥(niǎo)獸。雖有高城深池，嚴(yán)法重刑，猶不能禁也。夫寒之于衣，不待輕暖；饑之于食，不待甘旨③；饑寒至身，不顧廉恥。人情一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉?明主知其然也，故務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂，廣畜積，以實(shí)倉(cāng)廩，備水旱，故民可得而有也。方今之務(wù)，莫若使民務(wù)農(nóng)而已矣。欲民務(wù)農(nóng)，在于貴粟；貴粟之道，在于使民以粟為賞罰。今募天下入粟縣官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，農(nóng)民有錢，粟有所渫④。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于有余，以供上用，則貧民之賦可損；所謂損有余、補(bǔ)不足，令出而民利者也。順于民心，所補(bǔ)者三：一日主用足，二日民賦少，三日勸農(nóng)功。今令：“民有車騎馬一匹者，復(fù)卒⑤三人?！避囼T者，天下武備也，故為復(fù)卒。神農(nóng)之教日：“有石城十仞，湯池百步，帶甲百萬(wàn)，而無(wú)粟，弗能守也?！币允怯^之，粟者，王者大用，政之本務(wù)。令民入粟受爵，至五大夫以上，乃復(fù)一人耳。此其與騎馬之功相去遠(yuǎn)矣。爵者，上之所擅，出于口而無(wú)窮；粟者，民之所種，生于地而不乏。夫得高爵與免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于邊，以受爵免罪，不過(guò)三歲，塞下之粟必多矣。注：①捐：拋棄，指流離失所。瘠：瘦弱，面黃肌瘦。②地著：即土著，定居在一地。③甘旨：精美的食物。④渫：流通。⑤復(fù)卒：免除兵役。14.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)今海內(nèi)為一，土地人民之眾不避湯、禹。譯文：(2)以是觀之，粟者，王者大用，政之本務(wù)。譯文：15.原文第二段說(shuō)“明主知其然也”，“然”具體指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。(三)閱讀下面文字，完成16—18題。(每小題4分，共12分)平視①站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調(diào)好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，惠予弱者的善舉不會(huì)讓你倨傲。面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視?、诿鎸?duì)權(quán)貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，瞇著眼，媚笑著，等待垂青，等待恩賜，等待布施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴(yán)的喪失，是靈魂的削價(jià)。③面對(duì)弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪著眼。哂笑著，或?qū)ζ洳恍家活?，或?qū)ζ浜魜?lái)喝去，或?qū)ζ淙我獠脹Q，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的恣意妄為，是踐踏尊嚴(yán)的恃強(qiáng)凌弱。④因此，我們要平視?、萜揭暿遣粠实目陀^，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒(méi)有弧形的鏡子，是一片沒(méi)有污染的竹林。文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴*媽，今天和你一起玩的是世界的文學(xué)家蕭伯納?！辈涣?，那位小姑娘學(xué)著他的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你也回去告訴*媽，今天和你一起玩的是蘇聯(lián)的小姑娘卡嘉?！毙」媚飭渭兊氖澜缋餂](méi)有身份的尊卑，地位的高下，于是她很輕松地做到了平視。⑥每個(gè)人生下來(lái)都是平等的，只是由于后天的發(fā)展不同才造成了差異，但是這些差異不能成為不平等待人的理由。已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊一個(gè)衣衫破舊的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，林肯一絲不茍地脫帽向其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！逼缫晞e人不僅不能抬高自己，反而會(huì)降低自己的人格。即使身居高位，名噪一時(shí)，仍然不可忘記平視。⑦但做到平視并不容易，它需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。⑧面對(duì)世界，我們要平視，國(guó)與國(guó)之間平等看待，才會(huì)有一個(gè)和平的世界；面對(duì)他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧與幸福的環(huán)境；面對(duì)自我，我們要乎視，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。（選文有改動(dòng)）16．請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。17．第⑤段畫(huà)線部分運(yùn)用了哪兩種論證方法?證明了什么道理?18．怎樣才能做到平視？三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)示例分析（按要求完成19?20題，每小題5分，共10分）19．請(qǐng)根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)的課文《太陽(yáng)》，寫(xiě)出該課的板書(shū)設(shè)計(jì)。20．請(qǐng)根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)的課文《爬天都峰》，設(shè)計(jì)兩道關(guān)于課文內(nèi)容理解的練習(xí)題。四、作文（按要求完成21題，共24分）21．任選一題作文（1）仔細(xì)閱讀下面的材料，根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）②中央電視臺(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來(lái)一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見(jiàn)了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前，說(shuō)：“我也要給你洗腳?！币螅孩賰?nèi)容具體，有真情實(shí)感；②詩(shī)歌除外，文體不限；③不少于600字。（2）在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵(lì)，奮力奔跑……在一次次成功與失敗中，會(huì)明白自己跑起來(lái)有多么重要。請(qǐng)以“讓自己跑起來(lái)”為題作文。要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）；②思想健康，寫(xiě)出真情實(shí)感；③不少于600字。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分五、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）22．評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的基本因素有哪些?23．簡(jiǎn)述能力與知識(shí)、技能的關(guān)系。六、論述題（本大題共10分）24．論述行為改變的基本方法。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B［解析］A項(xiàng)，“丐”應(yīng)是四畫(huà)；C項(xiàng)，“乘”應(yīng)是十畫(huà)；D項(xiàng)，“弗”應(yīng)是五畫(huà)。3.D［解析］A項(xiàng)中“顧名思意”應(yīng)為“顧名思義”；B項(xiàng)中“省吃簡(jiǎn)用”應(yīng)為“省吃儉用”；C項(xiàng)中“莫衷一事”應(yīng)為“莫衷一是”。因此本題的正確答案是D。4.B［解析］A項(xiàng)冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉；D項(xiàng)幾個(gè)汽車品牌之間改用頓號(hào)，“廣州本田”后的逗號(hào)改為省略號(hào)。5．C［解析］A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽(tīng)取”調(diào)換；B項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“在心里”和“由衷地”刪去其一；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)刪去“能否”。6.D［解析］“不可理喻”形容蠻橫或固執(zhí)，用在此處不妥，可改為“不可理解”。7.D［解析］A項(xiàng)，2006年我國(guó)出口總額比2005年增長(zhǎng)約27．2%，應(yīng)把2005年出口總額作為基數(shù)，而非以2006年出口額為計(jì)算基數(shù)。數(shù)量關(guān)系中，減少應(yīng)用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)，增長(zhǎng)用倍數(shù)，因此，B項(xiàng)應(yīng)為“減少了二分之一”，C項(xiàng)應(yīng)為“比5年前提高了一倍”。8.D［解析］A項(xiàng)中說(shuō)自己“將于百忙中專程前來(lái)”措辭不妥；B項(xiàng)中學(xué)生會(huì)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)“責(zé)成”“研究落實(shí)”用語(yǔ)不當(dāng)；C項(xiàng)中說(shuō)自己對(duì)別人“不吝賜教”顛倒了使用對(duì)象。9.D［解析］“回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎”的不是宋江，而是李逵，而且也不是“老父”而是“老母”。10.A［解析］《列夫？托爾斯泰》選自茨威格的《三作家》，而非《名人傳》。故本題選A。二、閱讀理解（一）11.D［解析］根據(jù)前一句所表述的“道德家們則更憂慮依據(jù)基因而判定一個(gè)人的性格和成敗”可知，D項(xiàng)理解是正確的。12.A［解析］由文中第六段中“科學(xué)家們已在著手確定每個(gè)基因及其功能，而以往的治病方式也可能將因之而改變”一句可知，科學(xué)家們還未確定每個(gè)基因及它們的功能。所以A項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。13.C［解析］略。（二）14．［參考答案］（1）現(xiàn)在全國(guó)統(tǒng)一，土地廣大，人口眾多，不遜于湯、禹的時(shí)候。（2）由此看來(lái)，糧食是君王最需要的財(cái)產(chǎn)，是治理國(guó)家最根本的事務(wù)。15．［參考答案］不重農(nóng)就不能保民。（意思對(duì)即可）參考譯文：在圣明君王的統(tǒng)治下，老百姓不挨餓受凍，并不是因?yàn)榫跄芊N出糧食給老百姓吃，織出布帛給老百姓穿，而是他能給老百姓開(kāi)辟財(cái)源。所以堯、禹的時(shí)候有過(guò)九年水災(zāi)，商湯的時(shí)候有過(guò)七年旱災(zāi)，可是國(guó)家沒(méi)有流離失所和面黃肌瘦的人，這是因?yàn)榉e蓄的糧食多，事先早有準(zhǔn)備?，F(xiàn)在全國(guó)統(tǒng)一，土地廣大，人口眾多，不亞于湯、禹的時(shí)候，又沒(méi)有連續(xù)幾年的水旱災(zāi)害，可是糧食的積蓄卻不如禹、湯的時(shí)候，是什么原因呢?這是因?yàn)橥恋剡€有潛力，老百姓還有余力，可以生長(zhǎng)糧食的土地沒(méi)有完全開(kāi)墾，山林水澤的資源沒(méi)有完全開(kāi)發(fā)，游手好閑的人還沒(méi)有全部去從事耕種。老百姓生活貧困，就會(huì)去做*的事。他們生活貧困是由于不富足，不富足是由于沒(méi)有從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，便不會(huì)定居在一個(gè)地方。不定居在一個(gè)地方，便會(huì)輕易離開(kāi)家鄉(xiāng)。老百姓像鳥(niǎo)獸一樣四處謀生，這樣的話，國(guó)家即使有高大的城墻，深險(xiǎn)的護(hù)城河，嚴(yán)格的法律，很重的刑罰。也不能禁止。人在寒冷的時(shí)候，不會(huì)等有了輕暖的衣服才穿；人在饑餓的時(shí)候，也不會(huì)等有了美好的食物才吃；人在饑寒的時(shí)候，就不顧廉恥了。人之常情是：一天不吃兩頓飯就會(huì)饑餓，一年到頭不做衣服穿就會(huì)受凍。那么，肚子餓弄不到食物，身子冷弄不到衣服穿，即使是慈愛(ài)的母親也不能保全她的孩子，君主又怎么能擁有百姓呢?英明的君主是懂得這個(gè)道理的，所以他使農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕賦稅，擴(kuò)充積蓄，用來(lái)充實(shí)糧倉(cāng)，防備水旱災(zāi)害，因此可以得到人民的擁護(hù)。當(dāng)今的迫切任務(wù)，沒(méi)有比使人民務(wù)農(nóng)更為重要的了。而要想使百姓從事農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵在于抬高糧價(jià)；抬高糧價(jià)的辦法，在于使百姓把糧食作為獎(jiǎng)賞和懲罰的手段?，F(xiàn)在應(yīng)該號(hào)召天下百姓把糧食交給朝廷，然后可以封爵，或贖罪；這樣，富人就可以得到爵位，農(nóng)民就可以得到錢財(cái)，糧食得到流通。那些能交納糧食得到爵位的人，都是家有余糧的人。從有余糧的人那里取出來(lái)供政府用，那么貧苦百姓所擔(dān)負(fù)的賦稅就可以減輕，這就叫作拿有余的去補(bǔ)不足的，法令一頒布百姓就能夠得益。它符合百姓心愿，有三個(gè)好處：一是君主財(cái)政費(fèi)用充足，二是百姓的賦稅減少，三是鼓勵(lì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。按現(xiàn)行法令：百姓能輸送一匹戰(zhàn)馬的，就可以免去三個(gè)人的兵役。戰(zhàn)馬是國(guó)家戰(zhàn)備所用，所以可以使人免除兵役。神農(nóng)氏曾教導(dǎo)說(shuō)：“有七八丈高的石砌城墻，有百步之寬貯滿沸水的護(hù)城河，上百萬(wàn)全副武裝的兵士，然而沒(méi)有糧食，那是守不住的?！边@樣看來(lái)，糧食是君王最需要的資財(cái)，是治理國(guó)家最根本的事務(wù)?，F(xiàn)在讓百姓交糧封爵，封到五大夫以上，才免除一個(gè)人的兵役，這與一匹戰(zhàn)馬的功用相比，差得太遠(yuǎn)了。賜封爵位，是皇上專有的權(quán)力，只要一開(kāi)口，就可以無(wú)窮無(wú)盡地封給別人；糧食，是百姓種出來(lái)的，生長(zhǎng)在土地中而不會(huì)缺乏。能夠封爵與贖罪，是人們十分向往的。假如叫天下百姓都獻(xiàn)納糧食，用于邊塞，以此換取爵位或贖罪，那么不用三年，邊地糧食必定會(huì)多起來(lái)。（三）16．［參考答案］面對(duì)世界，面對(duì)他人，面對(duì)自己，我們要平視。（或我們要平視）17．［參考答案］比喻論證、舉例論證，證明了“平視是不帶色彩的客觀，是無(wú)視功利的公正，是拋卻雜念的單純”。18．［參考答案］做到平視，需要心的端莊與正直，需要情的純潔與高尚，需要識(shí)的廣博與深邃，需要度的準(zhǔn)確與合理。三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)示例分析19．［參考答案］20．［參考答案］示例一：《爬天都峰》一課是按照怎樣的順序敘述的?示例二：爬天都峰對(duì)于老人和小朋友來(lái)說(shuō)。都是很難的事情，但是他們做到了。原因是什么?示例三：課文向人們揭示了怎樣的道理?四、作文21．（1）［參考例文］白發(fā)歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳播愛(ài)的信息，將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。童年，梧桐樹(shù)下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂(lè)的笑聲。夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，長(zhǎng)發(fā)怕這書(shū)包不能承受，于是就在書(shū)包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。早晨，短發(fā)背著更加牢固的書(shū)包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢觸到短發(fā)的鼻尖。散發(fā)出清幽的香氣。傍晚，短發(fā)背著書(shū)包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嬉笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛。然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下．被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑光亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣?！遍L(zhǎng)大后，短發(fā)離開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書(shū)包縫補(bǔ)著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開(kāi)后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮?？蛇€是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。梧桐樹(shù)下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。傍晚，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯出銀白色的光澤。風(fēng)。輕輕地吹．揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。(2)[參考例文]讓自己跑起來(lái)無(wú)數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹(shù)和已然泛黃幾乎不見(jiàn)的小草，陌生的行人行走至此便義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身。偶爾會(huì)感到有點(diǎn)無(wú)奈、有點(diǎn)彷徨、有點(diǎn)手足無(wú)措。卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。沿著石板路慢慢地走，心里卻有著惆悵，明明守著自己獨(dú)有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數(shù)個(gè)可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無(wú)奈中，拿回自己并不滿意的成績(jī)單。該背的沒(méi)有背、該做的沒(méi)有做，盡管如此，我仍然懷著一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然問(wèn)多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠(yuǎn)的前方。我的腳步突然間輕快了起來(lái)，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開(kāi)始新生了嗎?我的心頭開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛滋暗長(zhǎng)的力量。沿著石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開(kāi)始跑起來(lái)了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險(xiǎn)阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不知不覺(jué)中，又看到了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著小草，有著些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著黃色，但長(zhǎng)勢(shì)已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹(shù)的注視卻并沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到現(xiàn)在，它們執(zhí)著地成長(zhǎng)著。一刻也不停，盡管生長(zhǎng)的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿。我的心頭開(kāi)始蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。沿著石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開(kāi)始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹(shù)仍未出新芽的情況下，小草們旁若無(wú)人地生長(zhǎng)著。它們盡自己的努力與雜草做斗爭(zhēng)。它們克服了大樹(shù)不知意味的目光。沒(méi)有瓊漿甘露，