導(dǎo)游詞開(kāi)場(chǎng)（共3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)導(dǎo)游詞開(kāi)場(chǎng)〔共3篇〕第1篇：導(dǎo)游開(kāi)場(chǎng)詞導(dǎo)游開(kāi)場(chǎng)詞各位朋友，大家好！非?？鞓?lè)在5點(diǎn)30分與您準(zhǔn)時(shí)相約在這臺(tái)旅行車(chē)上，感謝大家對(duì)風(fēng)景線旅行社的支持，那我代表風(fēng)景線旅行社的全體員工首先送上夏日里的第一縷煙光及第一聲問(wèn)候，祝各位心情永遠(yuǎn)舒暢，生活永遠(yuǎn)幸福。有句廣告說(shuō)：心隨我動(dòng)，溝通無(wú)限，那么我與各位的溝通就從我的自我介紹開(kāi)場(chǎng)，我叫***，大家可以叫我**，是風(fēng)景線旅行社的導(dǎo)游員，也是大家本次旅行的全程效勞員，大家假如在旅行中有什么困難和要求，假如您有什么看法和建議，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)絡(luò)，我將盡我最大的努力幫助您，假如有什么照顧不周或講解不清的地方還請(qǐng)大家及時(shí)批評(píng)指正，以便進(jìn)步我們的效勞質(zhì)量。寧城歷史悠久，旅游資豐富，在這短短的一天里，您不僅碧波蕩漾的打虎石水庫(kù)，雄奇秀美的福峰山，還可以體驗(yàn)還可以聽(tīng)到關(guān)于寧城山山水水的美麗的動(dòng)人的傳說(shuō)。相信今天的行程一定能讓您過(guò)的愉快，玩的盡興，最后我祝大家此次旅行圓滿成功。我們?nèi)缃褡叩倪@條路是平雙公路，為我們開(kāi)車(chē)的師傅是XX師傅，師傅駕車(chē)技術(shù)嫻熟，樸實(shí)，大方，很容易相處，請(qǐng)師傅鳴一下笛跟大家打個(gè)招呼。下面，我把今天的行程給大家介紹一下。整個(gè)行程141公里運(yùn)行3小時(shí)30分鐘，第一站到達(dá)的是我縣的八里罕鎮(zhèn)寧城老窖股份參觀酒廠，參觀時(shí)間大約是40分鐘，9點(diǎn)到達(dá)店子鎮(zhèn)的福峰山時(shí)間大約是一個(gè)半小時(shí)，11點(diǎn)到達(dá)黑里河漂流出就餐，午餐后，體驗(yàn)塞外第一漂—黑里河漂流。最后送大家返程。下面向大家提幾點(diǎn)考前須知，希望大家配合一下我的工作。1、希望大家遵守時(shí)間，因?yàn)槲覀兪羌w活動(dòng)，行動(dòng)要保持一致，所以每個(gè)景點(diǎn)都給大家規(guī)定一個(gè)集合時(shí)間，請(qǐng)您在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地點(diǎn)，千萬(wàn)不要因?yàn)槟粋€(gè)人耽誤了大家的時(shí)間，而影響了我們的旅游進(jìn)程。2、希望大家遵守紀(jì)律，在集體游覽時(shí)不要落伍，更不要單獨(dú)一個(gè)人游離集體，免得大家為您擔(dān)憂。3、請(qǐng)大家注意平安，在注意人身平安的同時(shí)，請(qǐng)保管好你的財(cái)物，以免發(fā)生不愉快的事情影響了您的游興。帶小孩的朋友請(qǐng)照顧好您的孩子。第2篇：模導(dǎo)大賽開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)游詞模導(dǎo)大賽開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)游詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我們是模擬導(dǎo)游大賽的決賽參賽人員，今天將由我們帶著你們參觀我們的成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院里不一樣的風(fēng)景。大家好！我是1號(hào)參賽選手鐘雪清，如今由我來(lái)為大家介紹本學(xué)院的背景。來(lái)自唐古拉山脈的水，分成黃河和長(zhǎng)江，撐起中華文化，將祖國(guó)四面八方懷抱，融成一片。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院位于世界文化與自然雙遺產(chǎn)所在地、一代文豪郭沫假設(shè)的故土樂(lè)山市，座落于天下名山峨眉山東麓的青衣江、大渡河、岷江三江集合處，與舉世出名的樂(lè)山大佛隔江相望，包孕于峨眉天下秀色之中。學(xué)院是由中國(guó)核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學(xué)在“產(chǎn)、學(xué)、研”全面合作的根底上強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合、于2000年在亞洲最大的受控核聚變實(shí)驗(yàn)基地創(chuàng)辦的全日制普通高等本科院校。好了，如今請(qǐng)把視線轉(zhuǎn)向我們的2號(hào)參賽選手。大家好，我是2號(hào)參賽選手毛曼琳，由我來(lái)給大家講解本校的新校門(mén)的意義。各位可以看到我身后的如今高聳在你們面前的就是理工的新校門(mén)。校門(mén)位當(dāng)通衢，東西南北大道縱橫，四方通達(dá)；面對(duì)沫假設(shè)二水，雙流交匯，鐘靈毓秀，樂(lè)山樂(lè)水；背靠沫假設(shè)湖，依山傍水，天光云影，相映媲美；毗鄰“綠心路”，綠韻悠長(zhǎng)，前程錦繡??校門(mén)門(mén)樓以“工”字對(duì)析豎立造形，左右兩扇門(mén)樓高高屹立、昂揚(yáng)向上，大氣開(kāi)張，宏偉壯美，雄踞廣場(chǎng)中央，形成校門(mén)中心主體，大有“欲窮千里目，更上一層樓”的高遠(yuǎn)意境。其造型取自理工之“工”而凸顯理工特征，張揚(yáng)理工特色，表達(dá)學(xué)院“循理求真，崇工惟勤”的人才培養(yǎng)理念。同時(shí)，以“工”字對(duì)析分隔的豎立造型，也形象地把數(shù)學(xué)符號(hào)“[]”〔定義域〕創(chuàng)意地向反方向設(shè)置，寓意創(chuàng)新無(wú)止境，探究無(wú)禁區(qū)，寓意學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新、追求卓越的時(shí)代精神。大家請(qǐng)看，陳列于校門(mén)外左右兩側(cè)的4道藝術(shù)墻，其內(nèi)外兩面的浮雕圖案以《四庫(kù)全書(shū)》之“經(jīng)、史、子、集”這一中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作作為題材和文化元素，以中國(guó)獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)為符號(hào)，充分表達(dá)了“四書(shū)”“十三經(jīng)”為代表的傳統(tǒng)文化經(jīng)典和民族精神；以“二十四史”為代表的五千年民族自強(qiáng)不息的開(kāi)展歷程及珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)；以春秋戰(zhàn)國(guó)“諸子百家”的百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的思辨理論表達(dá)的思想文化的創(chuàng)新精神；以蘊(yùn)涵五千年文學(xué)藝術(shù)為特征的“集”，承載著悠久、深沉、文光四射的民族文學(xué)藝術(shù)的價(jià)值觀念和審文取向。同時(shí)，以思想道德文化、科學(xué)技術(shù)文化、為人處事的行為文化，如厚德載物、禮義廉恥、誠(chéng)信篤行、孝敬父母等文化理念，表達(dá)學(xué)院在培養(yǎng)人才方面的價(jià)值取向。而且還以“修德、博學(xué)、篤行、報(bào)國(guó)”的文化內(nèi)涵，表達(dá)了學(xué)院辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。如今請(qǐng)把鏡頭轉(zhuǎn)向我們的3號(hào)參賽選手。大家好，我是3號(hào)參賽選手潘洪，如今大家跟著我的腳步走進(jìn)校門(mén)吧！穿過(guò)校門(mén)，我們可以看到波光瀲滟的沫假設(shè)湖。但是，如今我們要經(jīng)過(guò)西物大道，然后由我的帶著大家對(duì)理工學(xué)院進(jìn)展全面的參觀理解。西物大道是學(xué)院東西貫穿的主干道，是緣自學(xué)院與中國(guó)核工業(yè)西南物理研究院淵緣關(guān)系——學(xué)院前身為核工業(yè)西南物理研究院?！拔魑镌骸笔莵喼拮畲笫芸睾司圩兛茖W(xué)研究院，承載著前沿尖端科學(xué)的任務(wù)，在樂(lè)山乃至全國(guó)都赫赫有名，尤其在樂(lè)山家喻戶曉，令人景仰。其科研成果可謂汗牛充棟，輝煌顯赫。這條道路被命名為“西物大道”，就是希望廣闊的莘莘學(xué)子可以繼承優(yōu)良科學(xué)傳統(tǒng)，光大科學(xué)精神；廣泛學(xué)習(xí)自然科學(xué)與人文科學(xué)知識(shí)，并勇于將理論知識(shí)同科研實(shí)驗(yàn)理論親密結(jié)合起來(lái)，以輝煌的成果和無(wú)私奉獻(xiàn)精神報(bào)效國(guó)家。好了，請(qǐng)各位跟著4號(hào)參賽選手繼續(xù)參觀。大家好，我是4號(hào)參賽選手謝凱，如今由我給大家介紹如今我們看到的這條道路，名叫芳林路，道路旁的公寓區(qū)就是學(xué)院的女生公寓區(qū)芳林園?！胺剂謭@”那么出自著名唐詩(shī)《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”的著名詩(shī)意命名，“芳林”是取其春意盎然、春花爭(zhēng)艷、春陽(yáng)鼎盛、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的欣欣向榮，勃勃活力和春光無(wú)限的優(yōu)美意境。由此，通往芳林園的是芳林路，路的兩旁綠樹(shù)成蔭，花草芬芳，為芳林路增添了別樣的風(fēng)景與情趣。前面這一片桂花林，四季飄香，為芳林園更是增添了一絲別樣的芬芳。桂花林的前面，大家可以看到這條道路兩旁綠樹(shù)成林，花圃造型別致，活力勃勃；道路盡頭教學(xué)樓林立，書(shū)聲瑯瑯的問(wèn)學(xué)路。問(wèn)學(xué)路是對(duì)位于學(xué)院沫假設(shè)湖東堤至教學(xué)區(qū)大道的命名。好了，如今請(qǐng)大家跟著5號(hào)參賽選手繼續(xù)往前走。大家好，我是5號(hào)參賽選手邵昌帥，如今請(qǐng)大家跟隨我的的腳步沿著問(wèn)學(xué)路往前走，這里就是學(xué)院男生公寓第二公寓區(qū)——半畝園?！鞍氘€”：出自朱熹《觀書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共彷徨。問(wèn)渠那得清如許？為有頭活水來(lái)。”此處取名為半畝園，更是突出學(xué)院對(duì)同學(xué)們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，不斷革故鼎新，開(kāi)拓新的境界。半畝園旁邊的這個(gè)陡坡，學(xué)院的師生把這叫“南坡”，也就是我們所說(shuō)的“禮士路”。禮士路是對(duì)學(xué)院西物大道中段至南校門(mén)道路的命名?！岸Y士”，即禮賢下士?！缎绿茣?shū)·李勉傳》：“其在朝廷，鯁亮謙介，為宗臣表，禮賢下士有終始，嘗引李巡、張參在幕府?！倍Y士路承載的文化內(nèi)涵就是：以忠誠(chéng)隆重的禮對(duì)待知識(shí)分子，用“禮”制紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，培養(yǎng)知禮守紀(jì)的“士”，使之成為“四有”新人。好了，如今由6號(hào)參賽選手帶著大家往前走。大家好，我是6號(hào)參賽選手查冬菱，從西物大道到芳林路，到問(wèn)學(xué)路再到禮士路，我們終于來(lái)到了學(xué)院的心臟地區(qū)。如今我們所在的地方就是學(xué)院的585廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的對(duì)面是學(xué)院的行政辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及男生第一公寓區(qū)——晨曦園，左側(cè)是學(xué)院的圖書(shū)館，穿過(guò)廣場(chǎng)，就是學(xué)院的集中教學(xué)區(qū)了。如今的理工學(xué)院有8棟教學(xué)樓、2棟實(shí)驗(yàn)樓、2個(gè)形體中心、1個(gè)游泳池、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等。在此根底上，學(xué)院的硬件設(shè)施還在不斷地加強(qiáng)、完善，軟件設(shè)施也一樣在不斷完善，這樣就為教師們提供了更好的教學(xué)條件和工作環(huán)境，也為同學(xué)們提供了更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都說(shuō)學(xué)習(xí)有三境界：1、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路；2、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；3、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。為了到達(dá)這三個(gè)境界，我們可以看到積極陽(yáng)光的理工學(xué)子，可以聽(tīng)到課堂傳出的書(shū)聲瑯瑯，可以感受到活力勃勃的校園氣息。在教學(xué)區(qū)里，教師們“傳道授業(yè)解惑也”，同學(xué)們“好學(xué)樂(lè)道，不恥下問(wèn)”，這里就是理工生命力的迸發(fā)之處。好了，大家如今跟隨7號(hào)參賽選手的腳步繼續(xù)參觀學(xué)院吧。大家好，我是7號(hào)參賽選手馬田，走出教學(xué)區(qū)，我們來(lái)到了剛剛所說(shuō)的問(wèn)學(xué)路。如今，由我?guī)е蠹腋畹馗惺艿竭@條道路取名為“問(wèn)學(xué)路”的深沉用意。問(wèn)學(xué)，既是學(xué)問(wèn)，也是問(wèn)學(xué)。從古至今，修煉學(xué)問(wèn)的態(tài)度和方法一直被人們所廣泛推崇。另，“問(wèn)學(xué)”又分作三個(gè)層次：一是好問(wèn)。二是疑問(wèn)。三是追問(wèn)。“問(wèn)學(xué)”所承載的文化內(nèi)涵是：在讀書(shū)、治學(xué)中，由于好問(wèn)和藹于提出疑問(wèn)，勇于思索追問(wèn)，就必然獲得真知正見(jiàn)，并創(chuàng)造新的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。取“問(wèn)學(xué)路”之名，是對(duì)全院師生勤學(xué)好問(wèn)，達(dá)己達(dá)人，博學(xué)、篤行，成材報(bào)國(guó)的厚重希冀。參觀完學(xué)院一棟一棟的教學(xué)樓，如今我們已經(jīng)來(lái)到了風(fēng)景別致的沫假設(shè)湖畔。學(xué)院“沫假設(shè)湖”取名于校門(mén)外徑直千米處的大渡河〔古稱沫水〕與流入大渡河的青衣江〔古稱假設(shè)水〕的集合處，謂“沫假設(shè)”兩水而得名。同時(shí)，由于學(xué)院位于世界文化與自然雙遺產(chǎn)所在地、一代文豪郭沫假設(shè)的故土樂(lè)山市。郭沫假設(shè)是中國(guó)近現(xiàn)代知名度極高的世界文化名人，他在現(xiàn)代文學(xué)史上創(chuàng)下了重要的歷史功績(jī)，是一個(gè)著名的歷史文化人物。他不僅在中國(guó)“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中作出過(guò)創(chuàng)始性的奉獻(xiàn)，他還在歷史研究、古文字學(xué)、戲劇創(chuàng)作、詩(shī)詞創(chuàng)作、書(shū)法等等方面都有過(guò)非凡的表現(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)人、文學(xué)家、戲劇家、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家、書(shū)法家。沫假設(shè)湖的命名，不僅是學(xué)院對(duì)自身位置優(yōu)勢(shì)的充分認(rèn)識(shí)，也是對(duì)樂(lè)山文化的一種尊重與弘揚(yáng)，更是對(duì)一代文豪郭沫假設(shè)的敬仰與其時(shí)代精神文明的傳承。好了，如今由8號(hào)參賽選手帶著大家領(lǐng)略更多的美景吧。大家好，我是8號(hào)參賽選手賓子銘，此時(shí)的我們正漫步在沫假設(shè)湖畔，看文心島的草長(zhǎng)鶯飛，看毗連碧波漣漪沫假設(shè)湖的萬(wàn)景園。萬(wàn)景園，是對(duì)學(xué)院男生公寓第三公寓區(qū)的命名，背倚翠黛環(huán)繞、重巒疊嶂的崗嶺。園內(nèi)芳草茵茵，綠樹(shù)成蔭，一處一景。早上山光云影彷徨游弋，夜間萬(wàn)窗燈火投射在蕩漾的湖光之中，更是迷幻、輝煌，加上黃墻紅頂?shù)膶W(xué)生公寓樓上下起伏、錯(cuò)落更是格外有致，華麗堂皇。此處將自然景觀與公寓建筑融為一體，成了學(xué)院的園中園，亦是萬(wàn)景園。宋·張炎·《一萼紅》中的詩(shī)句“聚萬(wàn)景，只在此山中”正是萬(wàn)景園的真實(shí)寫(xiě)照。此情此景，可以令人在閑暇時(shí)駐足欣賞；在休憩時(shí)怡情養(yǎng)性；在煩悶時(shí)賞心悅目；在創(chuàng)作時(shí)激發(fā)靈感??生活于此，悠然自得，豈不美哉！園中的萬(wàn)千美景足以讓人心曠神怡，“萬(wàn)景園”一名便由此而來(lái)。今天白天的參觀就到這里了，謝謝大家！今天晚上，我們將帶著大家旅游期待已久的風(fēng)景，比賽快要開(kāi)場(chǎng)了，大家加油?。?！第3篇：開(kāi)場(chǎng)詞開(kāi)場(chǎng)詞：為活潑校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，土木系學(xué)生會(huì)特舉行“挑戰(zhàn)杯”辯論賽。“挑戰(zhàn)杯”辯論賽曾吸引大批學(xué)生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注,在校園有很高得知名度，她不僅是一個(gè)有著廣泛同學(xué)根底的學(xué)校文化活動(dòng)，更是一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和精神相貌的舞臺(tái)。辯論是一項(xiàng)可以進(jìn)步思辨才能，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中進(jìn)步自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)步思辨才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動(dòng)。那就讓我們?cè)诶潇o沉著的獨(dú)立考慮里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平