大班親子活動(dòng)教案8篇

Word———大班親子活動(dòng)教案8篇教案是老師備課的時(shí)候的證據(jù)，優(yōu)秀的教案是豐富我們課堂的基本，提前寫(xiě)好適合自己教學(xué)任務(wù)的教案對(duì)于提升我們的教學(xué)效率是有很大的關(guān)心的，以下是我細(xì)心為您推舉的大班親子活動(dòng)教案8篇，供大家參考。

大班親子活動(dòng)教案篇1

筷子嬉戲

1搬運(yùn)乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運(yùn)到另一邊去。

效果：可以培育孩子的留意力，提高手臂肌肉的調(diào)整力量。

2玻璃杯樂(lè)器組預(yù)備幾個(gè)透亮的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，留意聽(tīng)水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。

效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，漸漸領(lǐng)悟音階的概念。

3筷子“三角鐵”用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個(gè)三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個(gè)“三角鐵”。演奏開(kāi)頭了！

效果：用平平經(jīng)常的物體，就可以制作出“樂(lè)器”，這可以激發(fā)孩子制造的欲望。

4聽(tīng)一聽(tīng)筷子的聲音預(yù)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來(lái)相互敲擊，發(fā)出不同的聲響。

效果：可以提高孩子對(duì)聲音的辨別力，還能熬煉臂力。

5夾豆子預(yù)備2個(gè)盤(pán)子，在其中的一個(gè)盤(pán)子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個(gè)空盤(pán)子里。假如孩子還不太會(huì)用筷子，可以先讓他夾比較簡(jiǎn)單夾的東西，如棉花球、爆米花等。

效果：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力量，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

6堆高塔預(yù)備多雙筷子。將每?jī)芍Э曜咏徊鏀[放，交叉上升，漸漸地往上堆，就可以堆成一座高塔了。假如搭得好的話，最終形成的會(huì)是四邊形的塔。

效果：可以提高孩子的留意力，還能關(guān)心孩子建立空間概念。

7小小指揮家給孩子放一些平常喜愛(ài)聽(tīng)的古典樂(lè)曲。讓他拿筷子，按音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)練習(xí)指揮。假如有機(jī)會(huì)，不妨帶孩子參與音樂(lè)會(huì)，讓他對(duì)音樂(lè)指揮有真實(shí)的感受。

效果：音樂(lè)指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，熬煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會(huì)指揮家的感受，提高想象力。

8鍋碗瓢盆交響曲把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來(lái)，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

效果：敲擊動(dòng)作對(duì)釋放心情很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時(shí)發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

tips：1.孩子玩筷子時(shí)，肯定要留意平安，不要讓孩子拿著筷子處處跑。

2.常常讓孩子使用筷子做嬉戲，可以讓他漸漸了解筷子的特性。

3.多讓孩子使用剪刀(兒童專(zhuān)用)，對(duì)以后使用筷子也有關(guān)心。

4.開(kāi)頭時(shí)要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，嫻熟后再夾小的東西。

5.筷子用得好的時(shí)候，你肯定不要遺忘好好夸獎(jiǎng)孩子一番。

許多人會(huì)認(rèn)為，叉子比筷子簡(jiǎn)單學(xué)，所以經(jīng)常會(huì)忽視叉子的作用。其實(shí)，叉子用好了，同樣會(huì)對(duì)頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

叉子嬉戲

1重塑橡皮泥預(yù)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤(pán)子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會(huì)變成什么樣子的。

效果：揉、捏橡皮泥的過(guò)程，可以熬煉孩子的觸覺(jué)；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同外形的東西，可以培育制造力和想象力。

2繞線繩預(yù)備一些線繩，繞成一個(gè)小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來(lái)的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，漸漸地解開(kāi)線繩卷。

效果：旋轉(zhuǎn)線繩卷的動(dòng)作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動(dòng)；正反兩個(gè)方向的旋轉(zhuǎn)，可以關(guān)心孩子建立方向感。

3用叉子作畫(huà)帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時(shí)候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫(huà)出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫(huà)，看看會(huì)消失什么樣的圖案。

效果：在沙子上畫(huà)畫(huà)，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫(huà)畫(huà)也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。

4叉食物把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤(pán)子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會(huì)它們各自不同的質(zhì)感。

效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時(shí)候，需要使用不同的力度，這可以熬煉手部不同的肌肉。

大班親子活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)預(yù)備

知道我國(guó)一些城市的名稱(chēng)。

活動(dòng)目標(biāo)

豐富對(duì)城市和地名的熟悉。

敢于在集風(fēng)光前大膽地?cái)⑹?，并快速地接說(shuō)嬉戲兒歌。

學(xué)會(huì)與同伴全都地進(jìn)行對(duì)話，并隨兒歌輪番對(duì)答進(jìn)行問(wèn)答嬉戲。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師通過(guò)提問(wèn)，引出主題。

二、老師講解嬉戲規(guī)章。

1、全體幼兒邊拍手邊進(jìn)行問(wèn)答嬉戲。

2、開(kāi)火車(chē)的人，邊拍手邊說(shuō)："嘿嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)了"。

3、全班幼兒邊拍手邊問(wèn)："開(kāi)哪里？"和"誰(shuí)來(lái)開(kāi)？"

4、開(kāi)火車(chē)的人必需隨兒歌的節(jié)奏快速答出"開(kāi)什么地方"和"某某人開(kāi)"。假如答不上來(lái)，就停止其嬉戲一次。

三、老師先扮開(kāi)火車(chē)的人，與全體幼兒進(jìn)行對(duì)答嬉戲。

四、老師扮開(kāi)火車(chē)的人，與個(gè)別幼兒進(jìn)行"開(kāi)火車(chē)"嬉戲，鼓舞幼兒聲音洪亮地與老師進(jìn)行對(duì)話。

五、老師引導(dǎo)幼兒將火車(chē)開(kāi)往全國(guó)各地，豐富嬉戲的內(nèi)容。

1、老師：火車(chē)除了能開(kāi)到北京去，還可以開(kāi)到哪兒去呢？

2、幼兒圍坐成半圓形，老師先請(qǐng)一幼兒扮開(kāi)火車(chē)的，大家一起邊拍手邊回答。兒童

大班親子活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)背景：

寒冷的冬季，絲毫沒(méi)有讓孩子們的歡樂(lè)有所削減，卻反而由于新年的即將來(lái)臨顯得非常熱忱高漲。節(jié)日里孩子們談?wù)摰米疃嗟氖琴I(mǎi)新衣服、新玩具、吃肯德基、麥當(dāng)勞；在他們眼里，節(jié)日里的大人們則最關(guān)懷為親朋好友買(mǎi)什么禮，送什么禮。抓住這一時(shí)機(jī)，我設(shè)計(jì)了環(huán)保親子新年活動(dòng)《綠色祝愿你、我、他》，在一系列的親子活動(dòng)中，讓幼兒和家長(zhǎng)共同了解什么是綠色禮品，選擇綠色禮品有什么好處，同時(shí)讓幼兒初步體會(huì)到送什么禮并不重要，最重要的是要有一顆真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)他人的心，那是送給別人的的禮物，最真誠(chéng)的祝愿。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解什么是綠色禮品，綠色禮品有什么好處；能樂(lè)觀動(dòng)員四周的人送禮時(shí)選用綠色禮品，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量、動(dòng)手力量、社會(huì)力量等。

3、教育幼兒要關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)在活動(dòng)中增加孩子和父母之間的情感溝通。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先搭建t型舞臺(tái)

2、錄音機(jī)、磁帶

3、各種廢舊材料（可由家長(zhǎng)依據(jù)自己在活動(dòng)中的制作需要，事先收集好所需要的材料）、剪刀、膠水、水彩筆

4、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園共同參加活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)——過(guò)節(jié)你送什么禮？

1、幼兒調(diào)查活動(dòng)

指導(dǎo)語(yǔ)：新年到了，我們都會(huì)選擇一些禮物送給別人，也把自己的祝愿送給他們，小伴侶們，你們知道你的爸爸媽媽會(huì)選什么禮物送人呢？選這個(gè)禮物的緣由是什么呢？請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小小調(diào)查員，做一次現(xiàn)場(chǎng)采訪吧！（幼兒任意采訪到場(chǎng)的家長(zhǎng)）

2、幼兒敘述調(diào)查結(jié)果

指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你采訪了誰(shuí)？他喜愛(ài)選什么作為禮物？為什么？

3、分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果

老師依據(jù)幼兒敘述的調(diào)查狀況，按賀卡、服裝、煙酒、玩具、食品、保健品、文化用品、裝飾品等進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，并簡(jiǎn)潔繪制坐標(biāo)圖表，讓幼兒、家長(zhǎng)能清晰的比較選擇各類(lèi)禮品人數(shù)的多少。

活動(dòng)二：親子爭(zhēng)論活動(dòng)——綠色禮品，綠色的祝愿

1、爭(zhēng)論活動(dòng)：什么是綠色禮品

指導(dǎo)語(yǔ)：假如是你，你認(rèn)為送什么樣的禮品？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)綠色禮品嗎？哪些禮品我們可以稱(chēng)它為綠色禮品呢？

（幼兒、家長(zhǎng)和老師共同爭(zhēng)論、小結(jié)：把廢舊物品再利用、再制作成好看的、好玩的、好用的東西；能使人體環(huán)境健康的綠色食品；不污染、破壞自然環(huán)境的綠色產(chǎn)品等，把這些東西作為禮品贈(zèng)送給別人就可以叫做綠色禮品。）

2、幼兒、家長(zhǎng)互問(wèn)互答：你會(huì)選擇綠色禮品嗎

家長(zhǎng)小結(jié)：送綠色禮品，能削減垃圾，削減鋪張，節(jié)省資源；送綠色的祝愿，能帶給人們健康的身體，讓我們的家園更美妙！

活動(dòng)三：制作、展現(xiàn)活動(dòng)——綠色時(shí)尚發(fā)布會(huì)

幼兒和家長(zhǎng)一起用廢舊材料制作服裝、賀卡、玩具、裝飾品等。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們大家一起收集了很多廢舊材料，請(qǐng)小伴侶和爸爸媽媽一起動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，把它們變廢為寶，做成各種各樣的綠色禮品。

1、展現(xiàn)活動(dòng)：綠色時(shí)尚發(fā)布會(huì)

幼兒做小模特，在t型舞臺(tái)上向大家展現(xiàn)自己和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)、制作的服裝、玩具、賀卡等各種小制作。

2、評(píng)比“綠色祝愿獎(jiǎng)”

活動(dòng)四：互贈(zèng)新年禮物——請(qǐng)接受我的綠色祝愿

以家庭為單位，相互贈(zèng)送綠色禮品，說(shuō)說(shuō)祝愿的話，傳送真摯的綠色祝愿。

大班親子活動(dòng)教案篇4

一、活動(dòng)內(nèi)容：

釣魚(yú)、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

二、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)參加消遣嬉戲的樂(lè)趣。

2、把握簡(jiǎn)潔的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行嬉戲。

三、活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

環(huán)境預(yù)備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、以嬉戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的愛(ài)好.師：今日,小象要來(lái)和我們班的小伴侶進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽,在競(jìng)賽之前小伴侶要先學(xué)會(huì)一個(gè)本事用筷子夾珠子

2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)潔技能。

師：先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小伴侶也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。

大班親子活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日，愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。

2.懂得要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)惺芘c父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.8上午8：50

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、歡迎儀式

1、老師致辭：

小伴侶們好!今日,在這個(gè)春雨霏霏的日子里，我們曹橋幼兒園的大班老師和小伴侶迎來(lái)了“三八婦女節(jié)”，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日嗎？“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)和小伴侶一起歡慶這個(gè)節(jié)日，大家高不興奮呀！今日，我們用我們的方式向長(zhǎng)輩們表達(dá)感謝之情，今后我們將用行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的愛(ài)，為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師信任，我們大班的小伴侶都是懂事的孩子，都知道回報(bào)長(zhǎng)輩的愛(ài)，盼望你們?cè)趷?ài)的沐浴下健壯成長(zhǎng)，祝福大家在今日的活動(dòng)中玩得快樂(lè)、歡樂(lè)！

2、幼兒代表發(fā)言。

友愛(ài)的媽媽、奶奶、外婆，今日是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康、工作順當(dāng)、節(jié)日歡樂(lè)！友愛(ài)的媽媽?zhuān)谀銈兊年P(guān)懷、教育下，我們過(guò)著幸福的生活，為了我們的健康成長(zhǎng)，你們操了許多心，每天除了照看我們，還要仔細(xì)的工作，你們真是太辛苦了！今日，我們代表大班的全體小伴侶感謝你們！媽媽——我愛(ài)你！

二、幼兒表演

幼兒表演歌曲《我的好媽媽》和《不再麻煩媽媽》。個(gè)別幼兒才藝表演。

三、親子活動(dòng)

1、嬉戲《看誰(shuí)接得多》

家長(zhǎng)和幼兒相隔肯定距離，媽媽或奶奶拋球幼兒接球看哪個(gè)家庭接得最多。分設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

2、和媽媽一起來(lái)折紙《百合花》老師示范折的方法，家長(zhǎng)和孩子一起折百合花。做好后將花放在花瓶中展現(xiàn)。

四、結(jié)束活動(dòng)

1、頒獎(jiǎng)

2、集體舞《幸福拍手歌》。

大班親子活動(dòng)教案篇6

1、通過(guò)親子的共同設(shè)計(jì)制作，培育幼兒的情感，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量和制造力量。

2、從小培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熟悉廢舊材料。

出示各類(lèi)環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

師：你熟悉這些材料嗎?以前是干什么的?現(xiàn)在還用它嗎?

師：這些材料稱(chēng)為廢舊材料，你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來(lái)做什么?

二、提議環(huán)保布袋。

師：現(xiàn)在我們?nèi)コ小⑸虉?chǎng)等，都要自帶環(huán)保袋。

今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你想用哪些材料來(lái)制作?你的創(chuàng)意在哪里?

(將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了……)

三、制作環(huán)保布袋。

幼兒自帶材料，與家長(zhǎng)一同制作環(huán)保布袋。

老師在旁做好幫助的工作。

四、展現(xiàn)環(huán)保布袋。

展現(xiàn)環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。評(píng)比出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。

大班親子活動(dòng)教案篇7

1、套圈

玩法：每人手里拿一個(gè)圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。

2、二人三足跑

規(guī)章：爸爸雙手必需背后，媽媽必需將帶子系緊。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起動(dòng)身向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

3、踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最終看誰(shuí)剩下的氣球多為成功，得星。

4、吹球進(jìn)筐

規(guī)章：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪番吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。

建議：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要把握方向和力度。

5、過(guò)小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的成功，得星。

6、趕小豬

預(yù)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門(mén)兩個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，相互交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。

7、愉快呼啦圈

預(yù)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，嬉戲者站在規(guī)定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

8、玩報(bào)紙

預(yù)備：報(bào)紙

玩法：親子站在起點(diǎn)，嬉戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面，以速度快慢獲得不同的禮物。

大班親子活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：