【七年級(jí)語(yǔ)文】七年級(jí)語(yǔ)文下第六單元訓(xùn)練題(附解析語(yǔ)文版)

A虎大駭（h（hi）B隱逸（i）A虎大駭（h（hi）B隱逸（i）苔c好事者（ha）D淤（u）泥吃A遠(yuǎn)遁B鴻懦

c絲竹D隱逸大駭素琴諸葛吃語(yǔ)妖媚德馨淤泥咳嗽龐然大物

何陋之有

中通外直

眾妙畢備七年級(jí)語(yǔ)下第六單元訓(xùn)練題（附解析語(yǔ)版）（90分鐘100分）一、積累運(yùn)用（22分）1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）益狎（xiG）甚蕃（fdn）濯（zhuo）清漣（tGi）痕車(chē)馬喧（xuan）犬吠（fJi）

遠(yuǎn)遁（dtm）案牘（du）褻（xi。）玩（1）語(yǔ)鼻句（hou）聲曳（白）屋2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）3下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A會(huì)賓客大宴（適逢，正趕上）B兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（哆嗦的樣子）c益習(xí)其聲（有益）D盡其肉（吃完）4填空。（6分，每空05分）（1）“愛(ài)說(shuō)”這個(gè)題目的意思是。“說(shuō)”是古代一種，“”字是貫穿全的線索。(2)是，(3)《陋室銘》的認(rèn)為陋室不陋的原因是，中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子(4)(5)(6)(2)是，(3)《陋室銘》的認(rèn)為陋室不陋的原因是，中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子(4)(5)(6)O《次北固下》中描寫(xiě)思鄉(xiāng)的句子是。《飲酒》中富有哲理的句子是。《登幽州臺(tái)歌》中寫(xiě)俯仰古今，時(shí)間綿長(zhǎng)的句子是，。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中用到的一些成語(yǔ)和本單元所學(xué)有關(guān)，如是5下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）了，連那些最?lèi)?ài)在外面玩耍的小孩子也在媽媽的催促下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。躺在床上的小東東突然睜開(kāi)眼睛，偷偷向周?chē)纯?，媽媽和小弟弟已?jīng)發(fā)出了輕輕的鼾聲。他悄悄起身，穿上鞋，躡手躡腳地走出房門(mén),快步向房后的小樹(shù)林中跑去，原今天中午在樹(shù)林里將召開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)審判會(huì)，昆蟲(chóng)們邀請(qǐng)小東東去采訪，小東東走進(jìn)樹(shù)林，爬上約定開(kāi)會(huì)的那棵樹(shù)，審判就開(kāi)始了。威嚴(yán)的法官開(kāi)始發(fā)話了“犯人姓名，出生時(shí)間、地點(diǎn)?！薄拔医猩n蠅，今年春天出生在離這里很遠(yuǎn)的一個(gè)大坑里。我們家祖宗八輩兒都在那兒安家。冬天躲起睡覺(jué)，天氣一暖和，就出活動(dòng)，我的蚊子妹妹比我秀氣多了，但那咬人時(shí)的狠勁可不是假的。耗子是我的把兄弟，他那一套偷盜本領(lǐng)也夠高的。還有嶂螂哥們兒，所以人家把我們四個(gè)叫做‘四害我還有一幫小嘍啰，什么結(jié)核菌啦，桿菌啦，多著呢。他們對(duì)我可夠講義氣的……”蒼蠅得意揚(yáng)揚(yáng)地用他那嗡嗡嗡的鼻音說(shuō)個(gè)不停，滿以為會(huì)博得昆蟲(chóng)們的贊揚(yáng)，沒(méi)想到卻招了一頓訓(xùn)斥。螳螂張開(kāi)翅膀，呼呼地喘著粗氣,豎起上身，用眼睛盯著蒼蠅，用有力的爪子指著蒼蠅，大聲喝道“你這流氓無(wú)賴，這是什么地方，你還如此油腔滑調(diào)，死到臨頭，還耍嘴皮子?！薄敖淮愕淖镄小！狈溉祟澏读艘幌虏徽f(shuō)話了，法官狠狠拽了一下拴犯人的繩子，犯人這才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)起話“我自出生以，到過(guò)許多地方。哪里有垃圾、糞便，哪里有臭魚(yú)爛蝦，我就到哪里去，每次我都能搜羅一大堆嘍啰,然后把他們散布到各處。我不但愛(ài)到臭的地方去，也喜歡到香的地方去。有一天吃中午飯的時(shí)候，我在沒(méi)有蓋好的一碗飯上爬爬去，把我的小嘍啰們安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗飯后生了病,險(xiǎn)些死掉。”敏捷的蜻蜓早氣得渾身發(fā)抖，揮動(dòng)著兩對(duì)透明的翅膀一起一伏地在蒼蠅頭頂上盤(pán)旋，他說(shuō)“你這個(gè)作惡多端的家伙，還干了哪些壞事？”蒼蠅嚇得抖作一團(tuán)，繼續(xù)交代下去?！斑€有一次，樹(shù)林前邊屋子里的主人東東用蒼蠅拍把我打暈了過(guò)去。他以為我死了，就不再管我。沒(méi)想到我又活了過(guò)跑掉了，后我發(fā)誓要報(bào)仇。我把所有的嘍啰帶到了他家。在他家的筷子上練習(xí)走獨(dú)木橋，在茶杯口上閑遛，還有一些水果，我也上去干了些勾當(dāng)?！薄皼](méi)想到，小東東的媽媽警惕性很高，她把吃的東西用開(kāi)水燙了一遍，我的忠實(shí)的小嘍啰們完蛋了。唯一使我高興的是小東東的弟弟，他嘴急，吃了一個(gè)我爬過(guò)的而沒(méi)沖洗的水果，結(jié)果得了中毒性痢疾。這不，我今天本想害一害小東東，路過(guò)這里看見(jiàn)一塊美麗的絹紗，想是哪個(gè)漂亮姑娘織的，我剛要進(jìn)去玩玩，誰(shuí)想被蜘蛛先生捉住了……”小東東聽(tīng)到這些，恨不得一下子拍死它，為所有被蒼蠅坑害過(guò)的小朋友報(bào)仇。犯人交代完了，法官根據(jù)蒼蠅的罪行宣布了對(duì)他的判決“犯人蒼蠅，罪大惡極。他用桿菌、結(jié)核菌等多種病菌坑害了許多兒童，現(xiàn)根據(jù)他的罪行判處他死刑，立即執(zhí)行?！狈ü俚脑捯魟偮?，螳螂、蜻蜓、紅瓢蟲(chóng)和好多旁聽(tīng)者，都熱烈鼓掌,表示擁護(hù)，在一旁偷聽(tīng)的蚊子嚇得魂不附體，一頭撞在蜻蜓的翅膀底下，蜻蜓一口把蚊子吃掉了。大蜘蛛拉緊繩索，然后一下子撲上去把蒼蠅消滅掉了……小東東看了拍手叫好。【點(diǎn)評(píng)】《昆蟲(chóng)法庭訪問(wèn)記》采用擬人的手法、講故事的形式，向我們介紹了豐富的科學(xué)知識(shí)。本構(gòu)思精巧，富于情趣，當(dāng)樹(shù)林里的昆蟲(chóng)設(shè)立法庭審判罪大惡極的罪犯蒼蠅時(shí)，用小東東作為特定的法庭“記者”進(jìn)行采訪，而他的弟弟又恰巧是被告蒼蠅的直接受害者，這一巧妙的安排，明確地告訴人們，特別是青少年，要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，積極消滅蒼蠅，這是身體健康的重要保證。本把所要說(shuō)明的事理寓于生動(dòng)有趣的故事之中，收到了良好的效果。A水不/在深，有龍/則靈B予獨(dú)愛(ài)之出淤泥/而不染c無(wú)絲竹/之亂耳，無(wú)案牘/之勞形D南陽(yáng)/諸葛廬，西蜀/子云亭6仿照例句形式，重新寫(xiě)兩個(gè)句子。（4分）金錢(qián)，能買(mǎi)佳肴，買(mǎi)不好胃口；能買(mǎi)書(shū)籍，買(mǎi)不知識(shí)。二、閱讀理解（38分）（一）閱讀下，回答問(wèn)題。（13分）愛(ài)說(shuō)周敦頤水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！7解釋下列句中加線的詞。（4分）（1）可愛(ài)者甚蕃蕃（2）濯清漣而不妖濯（3）不蔓不枝枝（4）陶后鮮有聞鮮8翻譯中畫(huà)橫線的句子。（4分，每小題2分）（1）予獨(dú)愛(ài)之出淤泥而不染。（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。9從對(duì)的贊美看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（2分）10你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（3分）（二）閱讀下，回答問(wèn)題。（13分）元子①家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂(lè)。友人植者，聞?dòng)袘騼褐鳎?qǐng)見(jiàn)之。及見(jiàn)之，趨焚之。責(zé)元子曰"吾聞古之惡圓之士歌曰寧方為皂②，不圓③為卿④，寧方為污辱，不圓為顯榮。次奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令?lèi)偯膵雰海可傧仓?，長(zhǎng)必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟！嗟！次入門(mén)愛(ài)嬰兒之樂(lè)圓，出門(mén)當(dāng)愛(ài)小人之趨圓，吾安知次異日不言圓，行圓，以終身乎？吾豈次之友也！”元子召季川⑤謂曰"吾自嬰兒戲圓，植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物，圓以趨時(shí)，非圓不預(yù)⑥，非圓不為，植其操矛戟刑我乎！”（選自《唐粹》，有刪改）【注】①元子元結(jié)，字次，唐代古運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。②皂皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。③圓圓滑。④卿卿，泛指高官。⑤季川元結(jié)的堂弟。⑥預(yù)參與。11下列語(yǔ)句中加線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A聞?dòng)袘騼褐髀劼?tīng)說(shuō)B及見(jiàn)之及等到c趨焚之趨追逐D長(zhǎng)必好之好喜歡12下列語(yǔ)句中加線的“以”與例句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）例句以悅嬰兒A何以戰(zhàn)B以是人多以書(shū)假余c皆以美于徐D以光先帝遺德13下列對(duì)段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A元結(jié)家的乳母做了一個(gè)能團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜歡這個(gè)玩具。B“惡圓之士”認(rèn)為，寧可行為方正地做個(gè)身份低賤的人，也不愿意圓滑地求得富貴。c植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫(huà)，嬉戲玩耍，會(huì)讓孩子玩物喪志。D元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到植的責(zé)罵，植甚至表示要與他斷交。14請(qǐng)把言語(yǔ)段中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分，每小題2分）（1）吾安知次異日不言圓，行圓，以終身乎?（2）植其操矛戟刑我乎！（三）閱讀下，回答問(wèn)題。（12分）張?jiān)蕽?jì)，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽(yáng)令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。元武縣與其鄰接，有人以衿牛①依其妻家者八九年，牛孳產(chǎn)至十余頭；及將異居，妻家不與，縣司不能決。其人詣武陽(yáng)質(zhì)于允濟(jì)。允濟(jì)日“爾自有令，吾何與為？”其人垂泣不止，具言所以。允濟(jì)遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問(wèn)所從處。妻家不知其故，恐被連及，指其所訴牛日“此女婿家牛也，非我所知。”允濟(jì)即遣左右發(fā)蒙，謂妻家人日“此即女婿，可以牛歸之?！逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之，皆大慚。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵②守之。允濟(jì)謂母日“但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)告令?！崩夏溉缙溲?，居一宿而蔥大失。母以告允濟(jì)。悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問(wèn)，果得盜蔥者。曾有行人夜發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺(jué)?；蛑^日“我武陽(yáng)境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在?！比缪怨?。政績(jī)尤異，遠(yuǎn)近稱之。（《舊唐書(shū)列傳第一百三十五》，有改動(dòng)）【注】①衿（zi）牛母牛。②庵小草屋。15解釋下面句中加線詞語(yǔ)的意思。（3分）（1）牛孳產(chǎn)至十余頭孳（2）允濟(jì)遂令左右縛牛主左右（3）將之詣妻家村中詣16下列句子中，加線詞語(yǔ)意義相同的一組是（）（3分）A其人詣武陽(yáng)質(zhì)于允濟(jì)與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺B以衫蒙其頭扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵C老母如其言忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾日D悉召蔥地十里之男女畢集孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也17把中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分，每小題2分）（1）此即女婿，可以牛歸之。（2）我武陽(yáng)境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在。18現(xiàn)代漢語(yǔ)中“路不拾遺”經(jīng)常與連用，這兩個(gè)成語(yǔ)形容。（2分）三、寫(xiě)作（40分）19浩瀚宇宙，天下蒼生。人生百態(tài)，各有各的故事。有的講述百態(tài)人生，幽默詼諧，令我們啼笑皆非；有的講述萬(wàn)物紛爭(zhēng)，客觀正，讓我們領(lǐng)悟真理，品味人生。請(qǐng)以“故事”為話題，寫(xiě)一篇，體不限，詩(shī)歌除外，不少于600字。七年級(jí)語(yǔ)（下）（語(yǔ)版）第六單元檢測(cè)題參考答案1B（“苔”讀tdi。）2B（懦一儒。）3c（益漸漸，更。）4（1）說(shuō)一說(shuō)喜愛(ài)花的道理體愛(ài)（2）“惟吾德馨”苔痕上階綠草色入簾青（3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊（4）問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏（5）前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)者（6）黔驢技窮龐然大物（本題考查的內(nèi)容包括學(xué)常識(shí)、名句默寫(xiě)及知識(shí)的遷移運(yùn)用等，作答此類(lèi)題主要依靠背誦積累，并要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字等。）5D（回答此類(lèi)題要掌握言語(yǔ)句的誦讀知識(shí)，并且多誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。）6示例金錢(qián)能買(mǎi)玫瑰，買(mǎi)不愛(ài)情；能買(mǎi)賀卡，買(mǎi)不友誼。（給定的例句的格式是“能買(mǎi)……買(mǎi)不……”，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，仿寫(xiě)時(shí)要注意這一點(diǎn)。）7（1）多（2）洗滌（3）長(zhǎng)枝節(jié)（4）很少［本題考查對(duì)言實(shí)詞的理解。多義詞的意義分析推斷是常見(jiàn)言實(shí)詞考查的重中之重。復(fù)習(xí)言實(shí)詞，要做到（1）注重積累；（2）充分重視本，夯實(shí)基礎(chǔ)；（3）注意整理歸納常考實(shí)詞；（4）能根據(jù)上下意思推斷詞義。（1）結(jié)合語(yǔ)境，“蕃”是“多”的意思；（2）結(jié)合語(yǔ)境，“濯”是“洗滌”的意思；（3）“枝”在這里是名詞用作動(dòng)詞，解釋時(shí)應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)；（4）“鮮”在本句中應(yīng)解釋為“很少”8（1）我則惟獨(dú)喜愛(ài)從淤泥里生長(zhǎng)出，卻不受泥的沾染。（2）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。［本題考查言語(yǔ)句的翻譯。言中有一些特殊的句式、詞語(yǔ)的特殊用法，翻譯時(shí)要注意。（1）句翻譯時(shí)注意“之”用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯；“而”表轉(zhuǎn)折,譯為“卻”。（2）句翻譯時(shí)注意“而”表轉(zhuǎn)折,譯為“卻”；“褻”的意思是“親近而不莊重”，“褻玩”可以譯為“貼近去玩弄”；“焉”是語(yǔ)氣詞，可譯為“啊"9具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）（本題考查對(duì)段內(nèi)容的理解和表述。在復(fù)習(xí)時(shí)要重視對(duì)言的整體把握和適當(dāng)拓展，要學(xué)會(huì)判斷出言的主要內(nèi)容及蘊(yùn)涵在字里行間的情感。加強(qiáng)內(nèi)外言鏈接，提高應(yīng)考能力。回答本題時(shí)，可結(jié)合中對(duì)花品格的描述回答，如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”）10示例①蘭花，蘭花無(wú)論生于何處都是默默無(wú)聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例②梅花，“梅花香自苦寒”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例③桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）（回答這種開(kāi)放性的題目，生活經(jīng)驗(yàn)很重要，必要的生活知識(shí)儲(chǔ)備非常有用。寫(xiě)的時(shí)候，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表述出自己喜歡的理由或?qū)ǖ乃枷敫星榧纯?。要?xiě)一種自己熟悉的花，了解它的生長(zhǎng)規(guī)律、特點(diǎn)及人們賦予它的品格等。）11C（選項(xiàng)C中，“趨”在這里是通假字，通“促”，應(yīng)理解為“急忙”。）12D（例句中“以”用作連詞，表示目的，可以譯為。選項(xiàng)A中,“以”解釋為“介詞，憑借”；選項(xiàng)B中，“以”解釋為“介詞，因?yàn)椤?；選項(xiàng)c中，“以”解釋為“動(dòng)詞，認(rèn)為"；選項(xiàng)D中，“以”解釋為“連詞，”。）13c（選項(xiàng)c很顯然不正確。中植的觀點(diǎn)應(yīng)是教孩子從小學(xué)會(huì)喜歡圓滑，長(zhǎng)大后處事就不能做到方正。）14（1）我怎么知道次你將不會(huì)說(shuō)圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢？（2）植大概會(huì)拿起矛戟?dú)⑽野桑。郏?）翻譯時(shí)要注意落實(shí)“安”“圓”“行”“以”的意思，譯出句子的大意。（2）翻譯時(shí)要注意落實(shí)“其”“操”“刑”的意思，譯出句子大意，語(yǔ)言表達(dá)要流利。］參考譯元子家里有位乳母制作了一個(gè)圓轉(zhuǎn)玩具，引逗嬰兒高興，嬰兒很喜歡，母親（就讓乳母）召集一些幼童陪伴嬰兒一同玩樂(lè)。朋友植，聽(tīng)說(shuō)有取樂(lè)嬰兒的玩具，便請(qǐng)求看看。等看到圓轉(zhuǎn)玩具，就急忙把它燒了。并責(zé)怪元子說(shuō)“我聽(tīng)說(shuō)古代有個(gè)憎惡圓的讀書(shū)人唱道寧可方正淪為皂隸，不能圓滑謀求卿；寧可方正被人污辱，不能圓滑謀求顯榮。次你怎么能隨意（讓人）制作圓轉(zhuǎn)玩具，聽(tīng)任用它取樂(lè)嬰兒？嬰兒從小就喜歡圓，長(zhǎng)大后必定愛(ài)好圓。教嬰兒學(xué)習(xí)模仿，已陷入不義；親自玩圓，又喪失了方正的品德。唉！唉！次你回家喜歡嬰兒玩圓，出外一定喜歡小人趨奉圓滑，我怎么知道次你將不會(huì)說(shuō)圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢？我哪能做次的朋友??！”元子召喚季川對(duì)他說(shuō)“由于我讓嬰兒戲耍圓轉(zhuǎn)玩具，植尚且這樣罵我，說(shuō)要和我斷交。我與你如果圓滑應(yīng)付事物，圓滑迎合時(shí)俗，不圓滑的事不參與，不圓滑的事不去做，植大概會(huì)拿起矛戟?dú)⑽野?！?5（1）孳繁殖（生育）。（2）左右下屬（身邊的人）。（3）詣到……去（前往）。（解釋言詞語(yǔ)要注意結(jié)合語(yǔ)境?！版堋惫沤褚馑枷嗤嘀竸?dòng)物生子繁殖；“左右”在古中比較常見(jiàn)，指身邊跟隨的人；“詣”的基本義是“到”或“到……去”，如我們學(xué)過(guò)的“及郡下，詣太守,說(shuō)如此”中的“詣”。）16c（選項(xiàng)c中兩個(gè)“其”的意思都是“他的”。而選項(xiàng)A中兩個(gè)“于”的意思分別是“向”和“在”；選項(xiàng)B中兩個(gè)“以”的意思分別是“用”和“因”；選項(xiàng)D中兩個(gè)“之”，前者譯為“的”，后者用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不翻譯。）17（1）這就是你的女婿，應(yīng)該把牛還給他。（2）我們武陽(yáng)縣境內(nèi)，東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有，只要你能回去找，衣衫一定還在原處。：（1）翻譯時(shí)要注意落實(shí)“可以”的意思，譯出大意即可。（2）翻譯時(shí)要注意補(bǔ)出省略句省略的成分，落實(shí)“遺”“但”“必”的意思，譯出句子大意。］18夜不閉戶社會(huì)安定，風(fēng)氣良好。（成語(yǔ)“路不拾遺”的意思是“東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣好”。它的近義詞是“夜不閉戶”。）參考譯張?jiān)蕽?jì)是青州北海人，隋朝大業(yè)年間擔(dān)任武陽(yáng)縣令，務(wù)求以德行教化百姓，老百姓都擁護(hù)他。元武縣與武陽(yáng)縣相鄰，有人帶著母牛寄居在他妻子的娘家達(dá)八九年之久，母牛繁殖了十余頭小牛；等到他將要搬家的時(shí)候，妻子的娘家不給他這些小牛，元武縣官員不能判決。這人到武陽(yáng)縣向張?jiān)蕽?jì)告狀。張?jiān)蕽?jì)說(shuō)“你自己有縣令，我為什么要參與（這事）呢？”這人不停地流淚，詳細(xì)地訴說(shuō)了事情的原委。張?jiān)蕽?jì)就命令下屬捆綁了牛的主人，用布衫蒙住他的頭，帶著他到他妻子的娘家所在的村中，宣稱抓捕盜牛賊，下令把村里的牛全部集中到一起，分別詢問(wèn)牛的歷。妻子的娘家人不知道其中的因由，害怕被連累，指著那人所訴求的牛說(shuō)“這些是女