山東郯城八年級物理全冊第五章質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)教學(xué)案滬科版

質(zhì)和度課題

質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)（2）

課型

復(fù)習(xí)課（）道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。（）解密度的物理意義，能用密度公式進行簡單計算，記住水的密度。教學(xué)目標(biāo)（5）嘗試用密度知識解決簡單問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。質(zhì)量、天平的使用、密度的測定及應(yīng)用。教學(xué)重點密度的概念。教學(xué)難點教學(xué)設(shè)計教

師

活

動

學(xué)

生

活

動一．知識梳理1、質(zhì)量：(1)、定義：物體所含物質(zhì)的多叫質(zhì)量。物體和物質(zhì)是不同的概念。一切物體由物質(zhì)構(gòu)成；物體有質(zhì)量，物質(zhì)有密度。(2)、單位：國際單位制：主單kg常用單位tgmg對質(zhì)量的感性認識：一枚大頭針約80mg一頭大象約6t

一個蘋果約150g一只雞約2kg(3)、質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。(4)、測量：在測量物體質(zhì)量時質(zhì)量的物體要用測多知少法。⑴日生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平也可用彈簧力計測出物重通過公式/g計算出物體質(zhì)量。⑵托天平的使用方法：①“看察平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。“平在水平臺上游放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。

學(xué)生回扣課本知識點1

調(diào)天平橫梁右端的平螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。④“稱被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。⑤“記測體的質(zhì)=盤中碼總質(zhì)+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值

理解記憶⑥注意事項A不能過天平的稱量B保天平干燥、清潔。2、體積（位m，,cm(2)測體積——量筒（量杯）:測量液體體積（間接地可測固體體積

學(xué)生交流（位國際單位制：主單位kg/m，⑵使用方法：“看位：毫ml）厘米)量、分度值。常單位g/cm?！胺旁谄脚_上?！巴怖锏厮媸前夹蔚?，讀數(shù)時，

這兩個視線要和凹面的底部相平。

單位比較g/cm

單位3、密度：（義單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

大。單位換算關(guān)系：（式

ρ=

V

變形

V=

ρ

=ρV

1g/cm=10kg/m1kg/m=10g/cm2

11（解度公式：

水的密度為1.0⑴同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，與V成正；即

m1m2

×10kg/m讀1.0×10克每立方米，

ρ=

mV物體的密度ρ與體的質(zhì)量、體積、形狀無，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。二．練習(xí)

它表示物理意義是立方米的水的質(zhì)量為1.0×10克。⑵質(zhì)量相同的不同物同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密選用天平、量筒、小礦石、細線、燒質(zhì)密度ρ與積成杯和水進了如下的實驗作A．將小礦石用細線系好后慢慢放入量筒中并記下總的體積．

反比。即

12B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平.C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中,在右盤增減砝碼并移動游碼直至橫梁平.E．在筒中入適量的水并記水的體積．⑴正確的實驗操作順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿只填字母序號.⑵在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向＿＿＿調(diào)(選填“左”或“右)．圖9板書設(shè)計：

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平衡時