



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高中夏令營(yíng)活動(dòng)方案關(guān)于高中夏令營(yíng)活動(dòng)方案要如何寫呢?高中夏令營(yíng)活動(dòng)要怎么策劃呢?下面一起來看看!高中夏令營(yíng)活動(dòng)方案一一、活動(dòng)的背景現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此,冬令營(yíng)以“快樂成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心,培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在客服困境中建立頑強(qiáng)精神,在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神,在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)目的培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點(diǎn),更積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)!三、活動(dòng)的意義為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng),通過團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式,逐漸完善孩子的'認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的四、活動(dòng)的主題成長(zhǎng)與快樂”融合青少年實(shí)訓(xùn)冬夏令營(yíng)。聯(lián)系人:聯(lián)系電話:高中夏令營(yíng)活動(dòng)方案二活動(dòng)目的:豐富學(xué)生假期生活,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和開展愛心教育活動(dòng),同時(shí)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)?;顒?dòng)主題:1、如何扮演好學(xué)生干部的角色。2、下學(xué)期愛心教育活動(dòng)方案擬定。參加者:高一、高二各班學(xué)生干部或活動(dòng)積極分子組織者:吳小方、許家釗、伏素萍、夏紅、盧威等活動(dòng)集中地點(diǎn):多媒體教室⑴活動(dòng)時(shí)間:7月7日~7月8日日程安排:7日上午:①開營(yíng)式②講座③討論7日下午:游泳或看電影8日:外出參觀地點(diǎn):杭州作息時(shí)間:上午7:30~10:30下午2:30~5:00高中夏令營(yíng)活動(dòng)方案三暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活,使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、提高素養(yǎng),度過一個(gè)快樂、安全、有意義的假期,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,以“快樂暑期我做主”為主題,相繼開展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下:一、活動(dòng)組織學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):馬校長(zhǎng)成員:張慧玲張鋒各班班主任二、參與成員及條件學(xué)校二一一五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。三、報(bào)名原則及方法報(bào)名原則:堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。報(bào)名辦法:1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。2、學(xué)生填寫報(bào)名表格,家長(zhǎng)簽字。四、活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動(dòng):1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng),主要參觀河南地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。4、“探秘河南,愛我河南”一一參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受河南深厚的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。5、“百年奧運(yùn),喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中,感受奧運(yùn)魅力,喜迎北京奧運(yùn)。五、活動(dòng)時(shí)間1、”少年軍校暑期夏令營(yíng)”根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排,活動(dòng)時(shí)間:7月2——7月8日。2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”一一寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:7月10——7月30日3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”一一參觀河南地質(zhì)博物館?;顒?dòng)時(shí)間:7月8日4、“河南探秘,愛我河南”活動(dòng)時(shí)間:7月20日六、活動(dòng)總結(jié)1、每次活動(dòng),每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲,都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí),評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024項(xiàng)目管理考試方案試題及答案
- 試題及答案:臨床微生物常識(shí)
- 廣東入戶庭院施工方案
- 2024年微生物協(xié)作研究方向試題及答案
- 2025年審計(jì)調(diào)研技巧試題及答案
- 2024年項(xiàng)目管理償債能力考核試題及答案
- 2025年國(guó)際稅務(wù)環(huán)境變化試題及答案
- 稅務(wù)合規(guī)實(shí)務(wù)試題及答案2025
- 項(xiàng)目管理決策支持系統(tǒng)分析試題及答案
- 有效學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理考試的試題及答案
- SJG 36-2017 深圳市巖土工程勘察報(bào)告數(shù)字化規(guī)范-高清現(xiàn)行
- 杭州市主城區(qū)聲環(huán)境功能區(qū)劃分圖
- 《新媒體運(yùn)營(yíng)》課件(完整版)
- Q∕GDW 11698-2017 水電站金屬結(jié)構(gòu)無損檢測(cè)技術(shù)規(guī)范
- 6G項(xiàng)目實(shí)施方案參考模板
- (高清正版)T-CAGHP 031—2018 地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估及咨詢?cè)u(píng)估預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- 產(chǎn)品平臺(tái)與CBB_技術(shù)管理PPT課件
- 裝配式疊合板樓板安裝施工方案
- 肌筋膜鏈與脊柱穩(wěn)定簡(jiǎn)述板
- 北京市中小學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題庫(kù)
- GJB300797靜電標(biāo)準(zhǔn)doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論