二年級下冊美術(shù)：第六單元 我們的故事 第16課 畫畫我的休息天教案-畫畫我的休息天

課題：畫畫我的休息天教學(xué)類別：繪畫課時建議：2課時執(zhí)教者：屠一彎教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道用繪畫日記的形式是一種藝術(shù)的表現(xiàn)方法。學(xué)會用大小、前后、遮擋的方法，表現(xiàn)人物活動的主次關(guān)系的畫面。過程與方法：在欣賞范例、啟發(fā)回憶的過程中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)畫面主次、前后關(guān)系的主題畫方法。情感態(tài)度與價值觀：體會自己作品中內(nèi)容和形式的美，增加休息天有益活動的認(rèn)識，增強(qiáng)對生活美的理解。教學(xué)重點：表現(xiàn)人物活動的主次關(guān)系。教學(xué)難點：人物要體現(xiàn)前后、遮擋。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：鉛畫紙、勾線筆、油畫棒等教具：同上，范作、課件等教學(xué)過程：回憶與交流1、教師出示學(xué)生休息天活動的照片。2、引導(dǎo)學(xué)生回憶，在休息天會做些什么？有哪些令自己開心難忘的事？3、學(xué)生小組內(nèi)交流、教師小結(jié)。4、揭示課題：《畫畫我的休息天》二、欣賞與發(fā)散1、教師可用多媒體展示火柴人形象，請學(xué)生邊看邊思考：它在做什么？2、學(xué)生交流，教師出示3張動態(tài)添加圖，并提問：你從哪些地方看出來的？3、教師小結(jié)：表現(xiàn)人物動態(tài)很重要，而且同一個動態(tài)也可以想象出不同動作。4、欣賞同齡學(xué)生作品1張，邊看邊思考：（1）畫面中人物在做什么？（2）有哪些人物？如何排列的？（3）他們的動態(tài)和表情是怎樣的？教師小結(jié)：畫面中要注意人物的前后、遮擋和大小以及動態(tài)和表情的表現(xiàn)。5、教師與學(xué)校互動：①請學(xué)生擺放近處的兩個人物②用大小、前后、遮擋的方法擺放后面人物的主次關(guān)系③添加背景，豐富畫面6.回顧繪畫過程，并找一找畫面中哪張“我”表現(xiàn)的最好，有哪些地方值得學(xué)習(xí)？三、構(gòu)思與創(chuàng)作1．學(xué)生思考并討論：你打算畫什么活動？突出什么人物？交流自己的構(gòu)思2．作業(yè)要求：（1）能用大小、遮擋、前后的方法畫出休息天活動的情節(jié)。（2）人物有造型和動態(tài)的變化。（3）畫面飽滿，創(chuàng)意表現(xiàn)。3．欣賞同齡人作品，感受同齡學(xué)生休息天的快樂生活及表現(xiàn)方法構(gòu)圖的一些方式4．學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)四、展示與交流1、創(chuàng)設(shè)“我的休息天”情境，展示作品。2、學(xué)生介紹自己的作品，說說感受，學(xué)生互評。3、教師點評。①主題突出；②主次清晰；③人物造型、動態(tài)有變化；④