初三動(dòng)員大會(huì)課件

迎初三家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)2012屆初三（5）班歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)！迎初三家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)2012屆初三（5）班歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)！1初三動(dòng)員大會(huì)課件2

心中要有太陽，用目標(biāo)總攬出路。定位，定好位，知道自己的出路在哪里。堅(jiān)守，再堅(jiān)守，一生成就一件事。像犀牛一樣總是朝著定位目標(biāo)義無反顧地向前沖。心中要有太陽，用目標(biāo)總攬出路。定位，定好位，知道自己的出路3目標(biāo)定位是出路的航標(biāo)。有３件事是拯救人所必需的：知道他應(yīng)相信什么、知道他應(yīng)追求什么、知道他應(yīng)做什么。一一托馬斯·阿奎那目標(biāo)定位是出路的航標(biāo)。有３件事是拯救人所必需的4

如果沒有定位，我們每天清晨起來將茫然四顧；如果沒有目標(biāo)，我們終日忙碌將毫無意義。

如果沒有定位，我們每天清晨起來將茫然四顧；如果沒有目標(biāo)5第一，定位一生的總目標(biāo)。弄清自己一生到底要干什么。第二，定位階段性的目標(biāo)。弄清當(dāng)前應(yīng)該干什么。第三，根據(jù)資源匹配狀況進(jìn)行角色定位，弄清自己到底能干什么。第一，定位一生的總目標(biāo)。弄清自第二，定位階段性的目標(biāo)。弄清6你最適合站在哪里,就應(yīng)該站在哪里.——拿破侖·希爾你最適合站在哪里,7初三動(dòng)員大會(huì)課件8初三動(dòng)員大會(huì)課件9初三動(dòng)員大會(huì)課件10初三動(dòng)員大會(huì)課件11初三動(dòng)員大會(huì)課件12初三動(dòng)員大會(huì)課件13初三動(dòng)員大會(huì)課件14初三動(dòng)員大會(huì)課件15初三動(dòng)員大會(huì)課件16初三動(dòng)員大會(huì)課件17初三動(dòng)員大會(huì)課件18初三動(dòng)員大會(huì)課件19初三動(dòng)員大會(huì)課件20初三動(dòng)員大會(huì)課件21單位計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)

擇校生分?jǐn)?shù)市一中571.5（語數(shù)外三科總分309.5）

564.5（語數(shù)外三科總分308)一中分校546.5（語數(shù)外三科總分300.5)二中宏志班554市二中507（語數(shù)外三科總分279.5）

498（語數(shù)外三科總分264）市三中387（語數(shù)外三科總分196.5）

362.5（語數(shù)外三科總分194.5）實(shí)驗(yàn)中學(xué)479（語數(shù)外三科總分247.5)

473.5（語數(shù)外三科總分258)第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)423.5（語數(shù)外三科總分215.5)

404（語數(shù)外三科總分231)洹北中學(xué)300開發(fā)區(qū)高中376.5

362（語數(shù)外三科總分186)龍安區(qū)高中315

300注：在普通高中招生錄取中，對(duì)總分相同的考生，按其語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分，根據(jù)招生計(jì)劃從高到低依次錄取。單位計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)擇校生分?jǐn)?shù)市一中571.5（語數(shù)外三科總分322新初三學(xué)生如何做好各學(xué)科準(zhǔn)備1、語文：積累知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備4、物理：根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥3、英語：重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏

2、數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法5、化學(xué)：做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解新初三學(xué)生如何做好各學(xué)科準(zhǔn)備1、語文：積累知識(shí)擴(kuò)充23如何提高學(xué)習(xí)效率如何提高學(xué)習(xí)效率24記憶遺忘規(guī)律

——艾賓浩斯遺忘曲線

記憶遺忘規(guī)律

——艾賓浩斯遺忘曲線

25初三動(dòng)員大會(huì)課件26初三動(dòng)員大會(huì)課件27結(jié)論：遺忘的發(fā)展是“先快后慢”

所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，最好當(dāng)天復(fù)習(xí)一次。結(jié)論：28怎樣的記憶最有效怎樣的記憶最有效29學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響

100%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為35.2%；

150%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為18.1%

結(jié)論：提倡過度學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響

100%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為35.30學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響

視覺識(shí)記可記住內(nèi)容的70%，

聽覺識(shí)記可記住60%，

視聽覺同時(shí)啟用可記住80.3%。

結(jié)論：在背誦材料時(shí)，最好發(fā)出聲音，借助聽覺來提高記憶的效率

學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響

視覺識(shí)記可記住內(nèi)容的70%31心理意象訓(xùn)練睡覺前把當(dāng)天學(xué)習(xí)的某些內(nèi)容在頭腦中清理和思考一遍,進(jìn)行一次無紙筆的訓(xùn)練,早上起來以后也可以再搜索一遍.堅(jiān)持做下去,有利于新舊知識(shí)的融合,使知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)結(jié)點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)織成一幅有張力的網(wǎng)，進(jìn)而擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。心理意象訓(xùn)練32我很努力但成績(jī)停滯不前怎么辦？我很努力33

在日常的學(xué)習(xí)尤其是初三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：有的學(xué)生雖然也學(xué)習(xí)用功，但是成績(jī)卻常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至還下降，使得這些同學(xué)非?？鄲馈＿@到底是怎么回事呢？如何才能有效地解決呢？

在日常的學(xué)習(xí)尤其是初三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，常常會(huì)看到這樣一種34從心理學(xué)上來說，這種現(xiàn)象叫

“高原現(xiàn)象”

也叫“平臺(tái)現(xiàn)象”。

從心理學(xué)上來說，這種現(xiàn)象叫

“高原現(xiàn)象”

也叫“平臺(tái)現(xiàn)象35高原現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？

1、生理性因素，如身體狀況欠佳，較為疲勞，或者生病

2、心理性因素。學(xué)習(xí)興趣的下降，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的減弱，厭倦學(xué)習(xí)

3、方法性因素。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容性因素

高原現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？

1、生理性因素，如身體狀況欠佳36如何克服高原現(xiàn)象

首先，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持良好的心理狀態(tài)。

第二、冷靜反思以往的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法

第三、積極爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。

第四、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保持充沛的精力

如何克服高原現(xiàn)象

首先，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持良好的37克服“高原現(xiàn)象”

需要“陽光心態(tài)”克服“高原現(xiàn)象”

需要“陽光心態(tài)”38功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本”給英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題放在一起，既可以歸類分析，觸類旁通，又可以做到舉一反三?？荚嚽霸俜纯?，還能加深理解，防止考試中再出相同的錯(cuò)誤。把平時(shí)做錯(cuò)的題收入其中，并注明錯(cuò)在哪里，找出原因，每章小結(jié)時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)檢查交流。養(yǎng)成平時(shí)有空翻一翻，考前認(rèn)真看一看的習(xí)慣。功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本”39過去——“只要一錯(cuò)，總是常錯(cuò)”現(xiàn)在——“只要一錯(cuò)，抓住攻破，不能再錯(cuò)”過去——40經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本重錯(cuò)幾率等于零經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本41怎樣做作業(yè)怎樣做作業(yè)42同學(xué)甲：自修課從一開始便做作業(yè)，做完作業(yè)又找資料作拓寬練習(xí)，一個(gè)晚上下來，全泡在題海中。同學(xué)乙：不急于去完成作業(yè)，先化適量的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，并將知識(shí)點(diǎn)分為識(shí)記和理解兩方面，屬于識(shí)記的，就當(dāng)場(chǎng)記?。粚儆诶斫獾?，再仔細(xì)琢磨。

同學(xué)甲：43切記——嚴(yán)禁抄襲作業(yè)切記——44如何做合格的初三家長(zhǎng)一、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。1、思想上重視2、行動(dòng)上重視二、如何看待初三的學(xué)習(xí)。1、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機(jī)會(huì)。2、初三的學(xué)習(xí)有可能會(huì)出現(xiàn)分化。3、進(jìn)步最光榮。4、時(shí)間。5、讓親情助跑。6、孩子是家長(zhǎng)甜蜜的責(zé)任，再好的老師也永遠(yuǎn)只是家長(zhǎng)教育孩子的助手如何做合格的初三家長(zhǎng)一、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。45進(jìn)入初三必須處理好的關(guān)系初三動(dòng)員大會(huì)課件46一、打好基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)前預(yù)習(xí)，邏輯歸納，運(yùn)用貫穿于全部教學(xué)和運(yùn)算，使基礎(chǔ)反復(fù)打牢。對(duì)當(dāng)日教學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，發(fā)散思維，舉一反三，獲得體會(huì)，以切實(shí)提高能力。教材、教學(xué)與參考書同步掌握，適當(dāng)加大運(yùn)算作業(yè)工作量。

一、打好基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系47木桶原理（短板效應(yīng)）

眾所周知，一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于最短的那塊，人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，又稱“短板理論”。木桶原理（短板效應(yīng)）48二、平衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展的關(guān)系始終在“進(jìn)省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”的總原則下處理這一關(guān)系。因?yàn)槿魏纹贫紩?huì)是致命的，即所謂5-1＝0喜愛、尊重每科老師，包容老師的失誤、缺點(diǎn)。喜愛每一門學(xué)科?？茖W(xué)制定每門課程學(xué)習(xí)、作業(yè)、鞏固、提高的學(xué)習(xí)方案，科學(xué)安排時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)發(fā)展課程在時(shí)間和精力上作合理傾斜。注意吸收同學(xué)成果。

二、平衡發(fā)展與重點(diǎn)發(fā)展的關(guān)系49對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：一、家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、提高學(xué)生星期天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。三、本學(xué)年，學(xué)生面臨畢業(yè)，一定要嚴(yán)格注意學(xué)生的交往。對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：一、家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造安靜的學(xué)50有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調(diào)配合問題：1、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持與學(xué)校、老師間的必要聯(lián)系。2、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假。3、有關(guān)安全問題。4、有關(guān)零用錢的問題。

5、關(guān)于考試問題。有關(guān)與學(xué)校、老師的協(xié)調(diào)配合問題：1、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)保持與學(xué)校、老51結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語52感謝聆聽不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指導(dǎo)PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

感謝聆聽演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年53迎初三家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)2012屆初三（5）班歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)！迎初三家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)2012屆初三（5）班歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)！54初三動(dòng)員大會(huì)課件55

心中要有太陽，用目標(biāo)總攬出路。定位，定好位，知道自己的出路在哪里。堅(jiān)守，再堅(jiān)守，一生成就一件事。像犀牛一樣總是朝著定位目標(biāo)義無反顧地向前沖。心中要有太陽，用目標(biāo)總攬出路。定位，定好位，知道自己的出路56目標(biāo)定位是出路的航標(biāo)。有３件事是拯救人所必需的：知道他應(yīng)相信什么、知道他應(yīng)追求什么、知道他應(yīng)做什么。一一托馬斯·阿奎那目標(biāo)定位是出路的航標(biāo)。有３件事是拯救人所必需的57

如果沒有定位，我們每天清晨起來將茫然四顧；如果沒有目標(biāo)，我們終日忙碌將毫無意義。

如果沒有定位，我們每天清晨起來將茫然四顧；如果沒有目標(biāo)58第一，定位一生的總目標(biāo)。弄清自己一生到底要干什么。第二，定位階段性的目標(biāo)。弄清當(dāng)前應(yīng)該干什么。第三，根據(jù)資源匹配狀況進(jìn)行角色定位，弄清自己到底能干什么。第一，定位一生的總目標(biāo)。弄清自第二，定位階段性的目標(biāo)。弄清59你最適合站在哪里,就應(yīng)該站在哪里.——拿破侖·希爾你最適合站在哪里,60初三動(dòng)員大會(huì)課件61初三動(dòng)員大會(huì)課件62初三動(dòng)員大會(huì)課件63初三動(dòng)員大會(huì)課件64初三動(dòng)員大會(huì)課件65初三動(dòng)員大會(huì)課件66初三動(dòng)員大會(huì)課件67初三動(dòng)員大會(huì)課件68初三動(dòng)員大會(huì)課件69初三動(dòng)員大會(huì)課件70初三動(dòng)員大會(huì)課件71初三動(dòng)員大會(huì)課件72初三動(dòng)員大會(huì)課件73初三動(dòng)員大會(huì)課件74單位計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)

擇校生分?jǐn)?shù)市一中571.5（語數(shù)外三科總分309.5）

564.5（語數(shù)外三科總分308)一中分校546.5（語數(shù)外三科總分300.5)二中宏志班554市二中507（語數(shù)外三科總分279.5）

498（語數(shù)外三科總分264）市三中387（語數(shù)外三科總分196.5）

362.5（語數(shù)外三科總分194.5）實(shí)驗(yàn)中學(xué)479（語數(shù)外三科總分247.5)

473.5（語數(shù)外三科總分258)第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)423.5（語數(shù)外三科總分215.5)

404（語數(shù)外三科總分231)洹北中學(xué)300開發(fā)區(qū)高中376.5

362（語數(shù)外三科總分186)龍安區(qū)高中315

300注：在普通高中招生錄取中，對(duì)總分相同的考生，按其語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分，根據(jù)招生計(jì)劃從高到低依次錄取。單位計(jì)劃內(nèi)分?jǐn)?shù)擇校生分?jǐn)?shù)市一中571.5（語數(shù)外三科總分375新初三學(xué)生如何做好各學(xué)科準(zhǔn)備1、語文：積累知識(shí)擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備4、物理：根據(jù)具體情況對(duì)癥下藥3、英語：重視閱讀注意查缺補(bǔ)漏

2、數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法5、化學(xué)：做好預(yù)習(xí)加強(qiáng)記憶理解新初三學(xué)生如何做好各學(xué)科準(zhǔn)備1、語文：積累知識(shí)擴(kuò)充76如何提高學(xué)習(xí)效率如何提高學(xué)習(xí)效率77記憶遺忘規(guī)律

——艾賓浩斯遺忘曲線

記憶遺忘規(guī)律

——艾賓浩斯遺忘曲線

78初三動(dòng)員大會(huì)課件79初三動(dòng)員大會(huì)課件80結(jié)論：遺忘的發(fā)展是“先快后慢”

所以要及時(shí)復(fù)習(xí)，最好當(dāng)天復(fù)習(xí)一次。結(jié)論：81怎樣的記憶最有效怎樣的記憶最有效82學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響

100%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為35.2%；

150%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為18.1%

結(jié)論：提倡過度學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的程度對(duì)遺忘的影響

100%的學(xué)習(xí)程度，遺忘率為35.83學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響

視覺識(shí)記可記住內(nèi)容的70%，

聽覺識(shí)記可記住60%，

視聽覺同時(shí)啟用可記住80.3%。

結(jié)論：在背誦材料時(shí)，最好發(fā)出聲音，借助聽覺來提高記憶的效率

學(xué)習(xí)的方式對(duì)記憶也有較大的影響

視覺識(shí)記可記住內(nèi)容的70%84心理意象訓(xùn)練睡覺前把當(dāng)天學(xué)習(xí)的某些內(nèi)容在頭腦中清理和思考一遍,進(jìn)行一次無紙筆的訓(xùn)練,早上起來以后也可以再搜索一遍.堅(jiān)持做下去,有利于新舊知識(shí)的融合,使知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)結(jié)點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)織成一幅有張力的網(wǎng)，進(jìn)而擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。心理意象訓(xùn)練85我很努力但成績(jī)停滯不前怎么辦？我很努力86

在日常的學(xué)習(xí)尤其是初三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，常常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象：有的學(xué)生雖然也學(xué)習(xí)用功，但是成績(jī)卻常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至還下降，使得這些同學(xué)非常苦惱。這到底是怎么回事呢？如何才能有效地解決呢？

在日常的學(xué)習(xí)尤其是初三學(xué)生的復(fù)習(xí)中，常常會(huì)看到這樣一種87從心理學(xué)上來說，這種現(xiàn)象叫

“高原現(xiàn)象”

也叫“平臺(tái)現(xiàn)象”。

從心理學(xué)上來說，這種現(xiàn)象叫

“高原現(xiàn)象”

也叫“平臺(tái)現(xiàn)象88高原現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？

1、生理性因素，如身體狀況欠佳，較為疲勞，或者生病

2、心理性因素。學(xué)習(xí)興趣的下降，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的減弱，厭倦學(xué)習(xí)

3、方法性因素。

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容性因素

高原現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢？

1、生理性因素，如身體狀況欠佳89如何克服高原現(xiàn)象

首先，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持良好的心理狀態(tài)。

第二、冷靜反思以往的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法

第三、積極爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)。

第四、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保持充沛的精力

如何克服高原現(xiàn)象

首先，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，保持良好的90克服“高原現(xiàn)象”

需要“陽光心態(tài)”克服“高原現(xiàn)象”

需要“陽光心態(tài)”91功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本”給英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，錯(cuò)題放在一起，既可以歸類分析，觸類旁通，又可以做到舉一反三。考試前再翻翻看看，還能加深理解，防止考試中再出相同的錯(cuò)誤。把平時(shí)做錯(cuò)的題收入其中，并注明錯(cuò)在哪里，找出原因，每章小結(jié)時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)檢查交流。養(yǎng)成平時(shí)有空翻一翻，考前認(rèn)真看一看的習(xí)慣。功能強(qiáng)大的“糾錯(cuò)本”92過去——“只要一錯(cuò)，總是常錯(cuò)”現(xiàn)在——“只要一錯(cuò)，抓住攻破，不能再錯(cuò)”過去——93經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本重錯(cuò)幾率等于零經(jīng)常翻看糾錯(cuò)本94怎樣做作業(yè)怎樣做作業(yè)95同學(xué)甲：自修課從一開始便做作業(yè)，做完作業(yè)又找資料作拓寬練習(xí)，一個(gè)晚上下來，全泡在題海中。同學(xué)乙：不急于去完成作業(yè)，先化適量的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，并將知識(shí)點(diǎn)分為識(shí)記和理解兩方面，屬于識(shí)記的，就當(dāng)場(chǎng)記住；屬于理解的，再仔細(xì)琢磨。

同學(xué)甲：96切記——嚴(yán)禁抄襲作業(yè)切記——97如何做合格的初三家長(zhǎng)一、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。1、思想上重視2、行動(dòng)上重視二、如何看待初三的學(xué)習(xí)。1、每一位同學(xué)都有升學(xué)的機(jī)會(huì)。2、初三的學(xué)習(xí)有可能會(huì)出現(xiàn)分化。3、進(jìn)步最光榮。4、時(shí)間。5、讓親情助跑。6、孩子是家長(zhǎng)甜蜜的責(zé)任，再好的老師也永遠(yuǎn)只是家長(zhǎng)教育孩子的助手如何做合格的初三家長(zhǎng)一、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí)。98進(jìn)入初三必須處理好的關(guān)系初三動(dòng)員大會(huì)課件99一、打好基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系

對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)前預(yù)習(xí)，邏輯歸納，運(yùn)用貫穿于全部教學(xué)和運(yùn)算，使基礎(chǔ)反復(fù)打牢。對(duì)當(dāng)日教學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，發(fā)散思維，舉一反三，獲得體會(huì)，以切實(shí)提高能力。教材、教學(xué)與參考書同步掌握，適當(dāng)加大運(yùn)算作業(yè)工作量。

一、打好基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系100木