修改病句大全

誦讀積累1、少壯不努力，

。2、

，波撼岳陽城。3、坐觀垂釣者，

。4、晴川歷歷漢陽樹，

。5、晴空一鶴排云上，

。6、

，尚思為國戌輪臺。7、

，鐵馬冰河入夢來。8、

，何時復西歸？9、誰道人生無再少？

，

。10、子夏曰：“賢賢易色；事父母，________；事君，________；與朋友交，________。雖曰未學，吾必謂之學矣。”11、________，________。孝弟也者，其為仁之本與！”12、子曰：“君子食無求飽，居無求安，________，________，可謂好學也已?！?3、子禽問于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與？抑與之與？”子貢曰：“_______________。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”

修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!辨析、修改病句專項復習修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!學習目標

1、學會修改病句常用的方法2、掌握辨析并修改病句的技巧

修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!句子的基本要求

合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，即結構完整、語序合理、搭配恰當、表意明確、合乎邏輯、合乎表達習慣等。

修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!主謂搭配不當動賓搭配不當狀語和中心語搭配不當定語和中心語搭配不當搭配不當語序不合理前后矛盾

表意不明重復累贅主語殘缺謂語（中心詞）殘缺賓語（中心詞）殘缺成分殘缺不通順的句子不合事理的句子（邏輯病句）病句的主要類型修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!修改病句的原則

（a）不能改變原句的基本意思和內(nèi)容，不能另起爐灶重寫。（b）改動之處應盡可能少，改病句也應簡約、高效，能調整的就不增刪，能改動一處就解決的決不改動兩處。（c）要注意試題的修改要求，切忌盲目修改。（d）修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可，而不需要潤色，不能為求更好而畫蛇添足。修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!（一）語感審讀法：在審讀過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習慣的說法看是否別扭。如別扭則再做比較，辨明原因，加以修改。搭配不當、語序不當、語意重復、成分殘缺的句子，都可以用此法辨析、修改。例1.我們完成了一次又一次艱巨的任務。2.他這個人有不少值得表揚。（語序不當）的優(yōu)點（成分殘缺）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!

有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理。語意重復，不合事理的病句，都可以用此法辨析、修改。（三）邏輯分析法：例1.在那個時候，電腦與我接觸的機會是很少的。2.夜晚，遠遠望去，整個樓漆黑一團，只有一個房間還燈火輝煌。（前后矛盾）（不合事理）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!

并列項指句子中的并列成分。并列項之間一般有頓號或表并列關系的連詞（如：和、并）作標志，它可以是名詞與名詞的并列，也可以是動詞或形容詞之間的并列。

主要病因：搭配不當，語義重復，不合邏輯，語序不當。“一看并列項”修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!“二看否定詞”

否定詞指“不”、“否”、“沒有”等表示否定的詞語，也包括含有否定意義的詞語“防止、否認、杜絕、禁止、避免”等。主要病因：表意不明、不合邏輯。注意：1.雙重否定句表達肯定的意思，一個反問相當于一重否定。

2.特殊詞“無時無刻”，詞語中雖然出現(xiàn)了兩個“無”，但只相當于一重否定。修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!“三看關聯(lián)詞”例1．上課時我們只要集中精力，才能把握重點、攻破難點。

2．這次比賽，職業(yè)運動員不僅可以參加，業(yè)余運動員也可以參加。3.不僅寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲，而且能供應莊家莊稼生長的需要主要病因：搭配不當，位置不當（關聯(lián)詞搭配不當）就（關聯(lián)詞位置不當）（關聯(lián)詞位置不當）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!

介詞用在名詞或代詞前面，表示跟動作、行為有關的時間、處所、方式、對象等。表示時間、處所：從、在、于、當?shù)?。表示方式、方法：用、按照、通過、根據(jù)等。表示對象：對、對于、關于、跟、和、向等。

主要病因：主語殘缺，主客顛倒。

“五看介詞”例1.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。2.這個山區(qū)的風景對我很熟悉，能一一說出佳處來。（主語殘缺）（主客顛倒）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!讀一讀，想一想1、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。2、建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質。3.通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。

4.我們要貫徹百花齊放，百家爭鳴。5.這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協(xié)力。6.在學習中，我們應該培養(yǎng)自己分析問題、觀察問題和解決問題的能力。7.我國有世界上沒有的萬里長城。8.張大爺自己頭上的頭發(fā)全部都白了。9.為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應盡快健全安全制度。

提高（動賓搭配不當）取勝（兩面對一面不當）獨一無二（前后矛盾）（主謂搭配不當）（主語殘缺）（賓語殘缺）的方針（語序不當）（重復累贅）（不合事理）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!二、選擇題例1下列各句中，沒有語病的一項是()A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會主義美好新家園。B．在成都市兒童醫(yī)院，李春城看望、鼓勵一名在地震中受傷的孩子。C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押?。D．能否幫助孩子們樹立正確的人生觀，是使他們走向美好生活的關鍵。例2.下列各句中，沒有語病的一項是()A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B

D

修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!——鞏固練習辨析并修改病句修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!9.這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。10.在那個時候，電腦與我接觸的機會是很少的。11.是否刻苦學習，是取得良好成績的關鍵。12.龜縮在碉堡里的敵人十分頑強，拒不投降。13.他的家鄉(xiāng)是揚州儀征市人。14.我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。15.誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？16.菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。17.為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須加強與提高科學技術水平。18.只有一到周末，他就去少年宮學習書法。19.我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。20.由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。一.直接修改型練一練修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!二.選擇題3.下列句子中，有語病的一項是（）A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質生活有了極大的改善。B．全國人民支援玉樹災區(qū)的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會里，人們的低碳意識正在進一步增強。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。4.下列四句話中沒有語病的語句是（）（2分）A．我讀了大概七八頁左右的課文。B、我去了世界上沒有的萬里長城。C．我看了中央電視臺播放的新聞。D、我吃了兩個媽媽給我的蘋果。DC練一練修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!3.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加改正。（4分）①今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點省份之一，在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學。④這有利于學生學習民族文化的意識。第

句，修改意見：

第

句，修改意見：

4.下文中二個劃線的句子各有一處語病，請你按照要求進行修改。（2分）我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。（1）第①句重復累贅，應刪去的一個詞語是：

（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：

三.語言綜合運用型2將“開辦”改成“開設”4在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強”等，也可去掉“的意識”“充滿”或“彌漫”我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念頭等）。練一練修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!常用的修改符號

增補號：

刪除號：調位號：改換號：修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!修改病句常用的方法（1）增——殘缺的成分要增補上（2）刪——重復多余的詞語要刪除（3）調——語序不當?shù)囊{整（4）換——搭配不當?shù)脑~語要更換修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!辨析并修改病句的技巧

修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!

運用所學的語法知識，首先找出句子的主干（主、謂、賓），看看成分是否殘缺，搭配是否得當。搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。（二）提取主干法：例：1.在老師的幫助下，使他提高了學習成績。2.歡樂的歌曲響徹了大江南北。（成分殘缺）歌聲（搭配不當）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!

“六看”診斷病因——快速辨析、修改病句修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!“一看并列項”1．天漸漸轉暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時從空中傾瀉下來。2．看到同學們個個精疲力竭、疲憊不堪，我便忍痛干起來。3．我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象再發(fā)生。

4．只要你用心品味漢字、認讀漢字，就一定會發(fā)現(xiàn)她的神奇魅力。（主謂搭配不當）（語義重復）種屬并列不當（不合邏輯）（語序不當）試一試修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!“二看否定詞”1．為了避免今后不再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實有效的措施。2．我們并不完全否認這部書沒有透露出希望，只是說這希望是非常渺茫的。3.汶川地震發(fā)生后，全國人民無時無刻關注著抗震救災的進展情況。試一試修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!“四看動詞”例1．毛澤東同志“高峽出平湖”的偉大預言終于達到了。2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。

3．他提議舉辦一次歌詠比賽，大家紛紛附和。主要病因：搭配不當，成分殘缺，用詞不當（語體色彩、感情色彩）。

實現(xiàn)的道路贊同（搭配不當）（成分殘缺）（用詞不當）修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!“六看數(shù)詞”注意：A.降低、減少不能用倍數(shù)。B.確數(shù)與約數(shù)不能同時使用。如：20—22歲左右C.數(shù)詞使用不能自相矛盾。如：近20％左右D.“至少”后面要接確數(shù)。例1：我要向張紅學習，每天課外閱讀量，至少在2000字以上。2.這兩年，不少名牌彩電的價格和前幾年比，幾乎下降了一倍。修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!題型掃描

一、直接修改型例：請運用修改符號直接修改下面的病句。1.是否重視課內(nèi)外閱讀，是學好語文的關鍵。2.保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。3.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警部門加大了執(zhí)法力度。4.改革開放30年來，人民的物質生活水平有了明顯的改變。提高修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!三.語言綜合運用型：例：下面這段文字畫線的三句話，各有一處語病，請加以修改。人的一生，有三分之一時間在睡眠中度過。①人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必須全面改善公眾睡眠的健康水平。③為此，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”?！敬鸢浮竣佟叭说慕】祵τ谒摺备臑椤八邔τ谌说慕】怠薄＂凇案纳啤备臑椤疤岣摺?。③在句末加“的口號”或“的目標”或“的倡議”。修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!一.直接修改型

請運用修改符號在原句上修改下列病句：1.學生、領導、老師都參加了開學典禮。2.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。3.我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學習質量。4.戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。5.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。6.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。7.近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。8.能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。練一練修改病句大全共33頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!二.選擇題1．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。B．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。C．我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。D．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。2.下列句子中沒有語病的一句是（）A．通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力。B．從小學到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。C．晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。D．當今時代，科學技術已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。AB練一練修改病句大全共3