2019部編道德與法治五年級（上冊）（全冊）教（學(xué)）案

..第一單元面對成長中的新問題1自主選擇課余生活[教學(xué)目標(biāo)] [情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)獨(dú)立意識,明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。[能力目標(biāo)]能夠自主選擇、合理選擇課余生活。[知識目標(biāo)]了解課余生活的重要性和作用,學(xué)會自主選擇課余生活。[教學(xué)重點(diǎn)]學(xué)會自主選擇課余生活。[教學(xué)難點(diǎn)]正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課 1、播放視頻：《走近小學(xué)生的課余生活》2、導(dǎo)入語：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般的精彩嗎？我們應(yīng)該過怎樣的課余生活呢？ 二、講授新課 〔一課余生活的重要性1、你說我說：什么叫做"課余生活"？"課余"都是指哪些時(shí)間？2、解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。3、算術(shù)大師：請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)間和課余時(shí)間。4、小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù),思考一下,看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟？5、溫馨提示：粗略計(jì)算,我們一周的課余時(shí)間是上課時(shí)間的5倍,由此可見,我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間,安排好自己的課余生活,讓自己得到更好的進(jìn)步和發(fā)展。6、小小分享會：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余活動呢？你課余時(shí)間都做些什么？7、過渡提問：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動,你會怎么選擇呢？我們應(yīng)該怎么選擇呢？〔二課余生活我選擇1、情景探究：你認(rèn)為華華應(yīng)該怎么選擇呢？2、活動園〔課本第二頁：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致,你會怎么辦？3、總結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利,也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的增多,我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn),作出自己的決定,特別是希望能按照自己的想法安排課余生活,但是我們由于知識和經(jīng)驗(yàn)的不足,有時(shí)候不能很好的做出正確的選擇。因此,在自主選擇中,我們需要聽取父母的意見,也要從自己的實(shí)際情況出發(fā),選擇一些鍛煉和成長的機(jī)會。4、活動園〔課本第3頁：〔1李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問題。請你為她提建議?！?面對豐富多彩的課余生活,我們有時(shí)候也會像李玉紅同學(xué)一樣,會遇到一些困惑,你還遇到過哪些困惑呢？5、溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生活,但有的時(shí)候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時(shí),就需要我們開動腦筋,合理選擇了?！踩n余生活助我成長1、活動園〔課本4-5頁：從三個(gè)片段的分享中,你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？2、總結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流,學(xué)會合作,體會親情的溫暖、友情的寶貴,學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。3、課余生活大分享：請你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段,與同學(xué)分享你精彩的課余生活和收獲吧！ 三、課堂小結(jié) 學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機(jī)器人制作等活動,是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù),和同學(xué)一起參加社會公益活動等,是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活,我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長。 2學(xué)會溝通交流[教學(xué)目標(biāo)] [情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]懂得尊重他人的意見和表達(dá)的權(quán)利。[能力目標(biāo)]能夠正確對待不同的看法,學(xué)會真誠坦率地溝通。[知識目標(biāo)]知道不同人對待同一件事物會產(chǎn)生不同的看法,學(xué)會正確對待不同的看法,并能夠在真誠坦率的溝通中解決問題。[教學(xué)重點(diǎn)]能夠正確對待不同的看法,學(xué)會真誠坦率地溝通。[教學(xué)難點(diǎn)]能夠正確對待不同的看法,學(xué)會真誠坦率地溝通。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課 1、播放視頻：《畫楊桃》2、說一說：〔1為什么他畫的楊桃"像五角星",和別人的不一樣呢？〔2試想一下,如果你在當(dāng)下的環(huán)境中,你會覺得好笑嗎？為什么？〔3故事對我們的生活有怎樣的啟示？ 二、講授新課 〔一正確對待不同看法1、課本第10頁活動園：針對同一場籃球賽,同班同學(xué)的看法為什么不一致？2、正確對待不同看法小提示〔一：人們很多時(shí)候?qū)τ谕患虑榈目捶ㄊ遣灰粯拥?因?yàn)榇蠹铱赡芰霾煌?、看問題的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不一致。3、歡樂小劇場：請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子的角色,在以下情景的設(shè)定中展開思考,把故事按照自己的想法進(jìn)行下去。媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,很快就要小學(xué)畢業(yè)了,你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知道沒有！兒子：哼,我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班,周末是我的休息時(shí)間,我想怎么安排就怎么安排！4、小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué),你會怎么想？你會怎么做？5、正確對待不同看法小提示〔二：有不同看法時(shí),只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人,就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧,會讓我們有合情合理的看法和思考。6、課本第11頁活動園：假如你是梁毅或吳云飛,請依照下面的問題深入思考。思考后,請你說說如果你是梁毅或者吳云飛,你最后會怎么做？〔1你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？〔2你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？〔3你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？〔4你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響？7、正確對待不同看法小提示〔三：在出現(xiàn)不同的看法時(shí),我們需要去思考一下我們的態(tài)度和行為會導(dǎo)致的后果,學(xué)會在思考后正確選擇,合理解決分歧?！捕嬲\坦率很重要1、課本第12頁活動園：〔1假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班,你會怎么想,你會怎么做？〔2我們在日常生活中,經(jīng)常會有遇到意見不同的時(shí)候。當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí),你通常的想法、做法是什么？2、討論：這樣做好不好？我們該怎么做呢？甲：我可絕對不會同意的！乙：怎樣我都可以！3、換位三部曲：在"換位三部曲"的引導(dǎo)下,現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？4、真誠坦率溝通小提示〔一：交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們要在保持冷靜的前提下,坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長,收獲友誼。5、第13頁活動園：〔1身處這樣的場景,你會如何表達(dá)自己的意思呢？〔2你也有遇到過被別人打斷的時(shí)候嗎？你是怎樣的感覺？6、真知灼見：我不同意你的說法,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。說一說：請你談?wù)勀銓@句話的理解,并說一說,你贊同這句話嗎？為什么？7、真誠坦率溝通小提示〔二：真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。對待不同的看法,我們可以不贊同,但是,要讓他人自由而完整地表述,這樣有助于我們了解他人的意見。同時(shí),我們也要真誠地、勇敢的表達(dá)自己的真實(shí)想法,這樣,也有助于他人了解我們的意見。8、小討論：在表達(dá)的過程中,我們可能會遇到這樣或那樣的問題。你有存在什么影響表達(dá)的問題嗎？有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？我遇到的問題：______________________解決的辦法：________________________9、歸納：鍛煉表達(dá)小貼士。10、課本第14頁活動園：〔1要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么？〔2假如王小雨向你請教,你會采取什么態(tài)度？11、真誠坦率溝通小提示〔三：在交流中,如果總是試圖改變他人,會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作,卻從未想過他人持不同意見的原因,就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與自己的不同,也是尊重自己。 三、課堂小結(jié) 我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中,希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。但是,不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異,對某些問題可能有不同的看法。所以,我們要正確對待不同的看法,真誠坦率地交流,在溝通中解決問題,獲得友誼和成長。 3主動拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)煙酒有危害和毒品更危險(xiǎn)[教學(xué)目標(biāo)][情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒品。[能力目標(biāo)]通過查閱和搜集資料,了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。[知識目標(biāo)]知道煙酒與毒品的危害。[教學(xué)重難點(diǎn)][重點(diǎn)]煙酒的危害。[難點(diǎn)]毒品的危害。[教法學(xué)法][教法]調(diào)查、訪問、合作交流[學(xué)法]小組討論交流法[教學(xué)準(zhǔn)備][教師準(zhǔn)備]準(zhǔn)備多媒體課件、素材,調(diào)查吸煙情況、查閱煙酒危害的資料。[學(xué)生準(zhǔn)備]預(yù)習(xí)課本。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1．將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進(jìn)行展示?！?統(tǒng)計(jì)：被調(diào)查對象年齡段：青少年〔人；成年人〔人。每天吸煙支數(shù)：1-10支〔人；11-20支〔人；21-40支〔人41支以上〔人。煙齡：1～3年〔人；3～5年〔人；5～10年〔人；10年以上〔人?；疾∏闆r：何種疾?。骸病病病病?結(jié)論與啟示：<由同學(xué)們自己填寫>2．分小組討論結(jié)論與啟示。3．每個(gè)小組在白紙上寫出本組同學(xué)的主要觀點(diǎn)和理由。4．交流各個(gè)小組的觀點(diǎn)。 二、講授新課 煙酒有危害〔一結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論"吸煙危害知多少"。1．學(xué)生閱讀P18活動園資料。2.觀看肺部圖片〔P18正常人的肺部為灰白色且表面光滑,而達(dá)8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色,不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀,模樣恐怖。3.播放視頻"一支香煙毒死小白鼠"實(shí)驗(yàn)。視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì),并溶解到水中,再將含有香煙有害物質(zhì)的水溶液注射到活蹦亂跳的小白鼠身上,小白鼠死亡。4.學(xué)生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害,并匯報(bào)。教師提供資料：僅僅戒煙一天,戒煙給心臟、血壓和血液系統(tǒng)帶來的益處便會顯現(xiàn)出來。戒煙1年,冠心病的超額危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者下降一半。戒煙5年—15年后,中風(fēng)的危險(xiǎn)性降到從不吸煙者水平。戒煙10年,患肺癌的危險(xiǎn)性比繼續(xù)吸煙者降低一半?；伎谇话?、喉癌、食管癌、膀胱癌、腎癌、胰腺癌的危險(xiǎn)性降低,患胃潰瘍的危險(xiǎn)降低。戒煙15年,患冠心病的危險(xiǎn)與從不吸煙者相似。死亡的總體危險(xiǎn)度恢復(fù)到從不吸煙者水平。因此,任何時(shí)間戒煙都不算遲,而且最好在出現(xiàn)嚴(yán)重健康損害之前戒煙?！捕凭：^渡語：不僅吸煙有害健康,喝酒也會導(dǎo)致各種身體疾病。1.小組討論交流搜集到的酒精危害資料。2.小組代表進(jìn)行匯報(bào)交流?！踩裏熅朴^點(diǎn)大碰撞情境一：全家聚會,大人和孩子一起喝酒能活躍氛圍,還能促進(jìn)血液循環(huán)。情境二：只要是在家里吸煙就沒關(guān)系。情境三：吸煙能忘記煩惱,結(jié)交新朋友,拉近與人的距離,產(chǎn)生靈感。其它對煙酒的錯(cuò)誤認(rèn)識。結(jié)合這些生活中的事例,各小組自選一個(gè)情境進(jìn)行演繹,考慮采用何種"說服理由",澄清這些"錯(cuò)誤的認(rèn)識"。毒品更危險(xiǎn)1.認(rèn)識毒品出示課件：毒品的品種很多,一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻藥、搖頭丸；它的來源也很廣,既有天然生長的植物,又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。一些新型毒品和偽裝毒品打著"時(shí)尚""娛樂""刺激"的旗號,有的甚至偽裝成果汁、跳跳糖等,讓人成癮。2.毒品的危害閱讀書中P20相關(guān)資料,結(jié)合自己調(diào)查的資料,了解吸毒的危害性?！?課件出示吸毒者慘狀的圖片〔吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片?！?案例,視頻,了解毒品對個(gè)人,對家庭,對社會的危害。學(xué)生發(fā)言,小組討論。危害：〔1吸毒損害身體健康：它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng),還會患上傳染性病及"愛滋病"?！?吸毒禍害家庭：毒品令吸毒者喪失工作能力,導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡,給家人帶來無盡的折磨?！?吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪,進(jìn)而危害社會,成為世界公害。3.看了這些圖片及視頻,你有什么感受？總結(jié)：〔1毒品摧殘人的身體〔2毒品破壞家庭生活,傾家蕩產(chǎn),家破人亡,〔3吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路〔4吸毒危害社會,成為世界公害。 三、小結(jié) 同學(xué)們,生命是寶貴的,為了我們的健康。我們一定要拒絕誘惑,遠(yuǎn)離毒品,過健康的生活。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全,切勿打鬧。四、作業(yè)設(shè)計(jì) 小組合作將所搜集資料和本課所學(xué)制作成A4紙大小的圖文畫,向低年級同學(xué)做一次禁毒宣傳活動。第二課時(shí)拒絕危害有方法[教學(xué)目標(biāo)][情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離煙酒與毒品。[能力目標(biāo)]學(xué)會果斷的拒絕煙酒和毒品,懂得求助等方法。[知識目標(biāo)]提高對煙酒和毒品的防范意識,遠(yuǎn)離可能產(chǎn)生危害的地方。[教學(xué)重難點(diǎn)][重點(diǎn)]提高對煙酒和毒品的防范意識。[難點(diǎn)]拒絕危害的方法。[教法學(xué)法][教法]調(diào)查、訪問、合作交流[學(xué)法]小組討論交流法[教學(xué)準(zhǔn)備][教師準(zhǔn)備]準(zhǔn)備多媒體課件、素材。[學(xué)生準(zhǔn)備]預(yù)習(xí)課本。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入新課 回顧舊知——審判臺！1.前兩次課我們探討了煙酒的危害,毒品的危害,它們有什么危害呢？〔1香煙危害知多少學(xué)生交流香煙的N條罪狀。〔2酒精的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。〔3毒品的危害學(xué)生交流香煙的N條罪狀。小結(jié)：既然煙酒和毒品的危害這么大,然而一旦沾染上卻想要戒掉很難,很難。2.揭示主題：這節(jié)課我們就探討"拒絕危害有方法。 二、講授新課 拒絕危害有方法〔一案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。1.你們看到過這樣的少年嗎？2.你們有沒有抽過第一口煙？喝過第一口酒？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。3.根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國13-18歲的青少年中,吸煙者達(dá)1500萬,嘗試吸煙者不下4000萬,4.對此,你有什么話想說？5.師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。6.案例：小王小學(xué)時(shí)是一個(gè)中學(xué)生,小學(xué)時(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,對寫作尤其感興趣,老師也經(jīng)常把他的作文作為范文給同學(xué)們聽,他還立志將來要當(dāng)一名出色的作家呢！可就在讀五年級下學(xué)期的時(shí)候,他洗了第一口煙……7.師：大膽想象,小王當(dāng)時(shí)可能是什么原因吸上第一口煙的？8.生猜測。9.案例：由于覺得好玩,他吸了煙、當(dāng)時(shí)才12歲,不敢公開吸煙,只是偷著吸。有一回,他吸煙后產(chǎn)生了靈感,完成了一篇佳作,更使他和香煙交上了朋友,漸漸地,他上了癮！由于沒有錢買煙,他就偷偷拿爸爸的煙,甚至偷家里的錢……,終于喲一天被發(fā)現(xiàn)了,爸爸狠狠地批評和教訓(xùn)了他一頓后,他開始自暴自棄,毫無顧忌地公開吸,知道一個(gè)月需要吸3條煙?？裎銦煵粌H使他意志消沉,而且嚴(yán)重摧殘了他健康的身體,16歲那年,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他喉嚨里長了一個(gè)惡性腫瘤。由于年齡小,瘤子大,如不及時(shí)手術(shù),孩子很快就會被憋死,如果實(shí)施手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)又極大,醫(yī)生們陷入了兩難的境地。10.如果你是此刻的小王,你會想些什么？小結(jié)：香煙對身體和心靈會有巨大的摧殘,我們要學(xué)會拒絕第一口煙。然而我們生活中卻有時(shí)卻會面臨這樣的情況?！捕榫逞菥毲榫骋唬悍艑W(xué)路上,同學(xué)遞給李某一支煙,說："抽一支吧,反正老師也看不見。"情境二：XX到同學(xué)克克家玩,克克的爸爸媽媽都不在,茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機(jī)?？丝苏f："我們試一試吧"。情境三：同學(xué)過生日,提議喝點(diǎn)酒慶祝,還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時(shí),對面的人遞給你一瓶飲料。1.面對這樣一些情境時(shí),想一想你的對策,四人小組交流,并任選其中一種情景演一演。2.小組代表通過表演匯報(bào)。3.小結(jié)：提高防范意識,果斷或委婉地拒絕,讓我們"遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒"。〔三學(xué)會說"不"1.思考P25《學(xué)會說"不"》操作手冊2.小組討論,完善《學(xué)會說"不"》〔1第一步：用堅(jiān)定的聲音說"不"→①對自己的決定要有信心②作出負(fù)責(zé)任的決定③……〔2給出拒絕的理由→①因?yàn)樗唤】耽凇?保證自己言行一致→①……3.匯報(bào)交流。〔四學(xué)會拒絕1.閱讀P24活動園資料。2.為什么"未成年人保護(hù)法"要求營業(yè)性歌舞場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適合未成年人活動的場所不得允許未成年人進(jìn)入？不得在學(xué)校周圍設(shè)置？3.請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料,說一說身邊還有哪些場所設(shè)置"未成年人禁入"的標(biāo)志？4.發(fā)放并簽訂承諾書,承諾遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧等場所。 三、小結(jié) 1.學(xué)生談本課的收獲。2."宣傳欄",禁煙禁酒禁毒我出招。安全教育：上下樓梯時(shí)要注意安全,切勿打鬧。四、作業(yè)設(shè)計(jì) 你們有什么更好的方法讓大家一起拒絕煙酒毒呢？告訴給你周圍人吧。第二單元我們是班級的主人4選舉產(chǎn)生班委會[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]①了解班委會的職責(zé)分工與作用。②知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]積極參與班委會選舉行程,培養(yǎng)為班級做貢獻(xiàn)的意識。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1課件展示班級活動圖片?！?與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級活動?！?班級的活動是由誰組織的？〔4今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班委會的職責(zé)分工與作用。2、知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。二、合作探究、交流展示"疑難問題"合作探究,交流展示：小組內(nèi)合作,解決不了的問題,老師精講點(diǎn)撥。班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據(jù)班級工作需要,制作一份班委會分工示意圖?！?過渡：我們班的班委會成員各司其職,文藝委員在每天都在組織"課前一支歌"的活動。〔2小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？〔3拓展：班級進(jìn)步只需要班委會就可以了,你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同,但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作,形成合力,與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。選舉班委會的條件1、閱讀第28頁活動園的《我選誰》片段,小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？學(xué)生討論并排序。小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會的職責(zé)班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工,各司其職,開展工作,共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí),各班委之間相互協(xié)作、形成合力,與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。5協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]1、了解班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。[能力目標(biāo)]學(xué)會運(yùn)用民主討論的方式,解決班級事務(wù)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]感知民主討論對處理班級事務(wù)的重要意義。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1特別調(diào)查?！舱n件出示問題〔2你認(rèn)為這些事該由他〔她做決定嗎？〔3今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。二、合作探究、交流展示班級事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會,討論決定"拜訪秋天"主題活動的活動方案。1、老師宣布會議主題與議程,提醒注意事項(xiàng)。2、學(xué)生介紹提案內(nèi)容。〔找兩三個(gè)不同提案3、組織學(xué)生認(rèn)真討論提案,發(fā)表不同意見。4、學(xué)生投票,確定方案。小結(jié)：在決定班級事務(wù)時(shí),要遵循一定程序,這是民主決策的重要保證。二、回顧討論過程,明確處理班級事務(wù)的一般程序。課件出示第一步班會主持人履行職責(zé)第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論,表達(dá)意見第四步大會表決,公布結(jié)果教師提示每一個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓,讓每個(gè)人都能所欲言,克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班級事務(wù)共商定1.班級重大事務(wù)需要民主討論2.決定班級事務(wù)要遵循程序第一步班會主持人履行職責(zé)第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論,表達(dá)意見第四步大會表決,公布結(jié)果3.民主討論對處理班級事務(wù)有重要意義四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]1．知道決定班級事務(wù)的基本原則。2．懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。[能力目標(biāo)]學(xué)會堅(jiān)持原則解決班級事務(wù)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]形成合作探究解決生活困難的意識。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1回顧班級事務(wù)決策過程,談?wù)勀阌泻问斋@？〔2今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1．知道決定班級事務(wù)的基本原則。2．懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示決定班級事務(wù)有原則1.小組討論：班級事務(wù)決策過程,哪里體現(xiàn)了公平公正？學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象,你會怎么辦？2、課件出示38頁活動園學(xué)生完成3、回顧"名言俗語大搜索"過程,說說你是如何協(xié)商合作完成任務(wù)的？學(xué)生發(fā)言小結(jié)：討論和決定班級事務(wù),要堅(jiān)持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。共同的決定要落實(shí)1.課件出示圖片小組討論：你怎樣評價(jià)這些同學(xué)的想法？2.42頁活動園討論：在落實(shí)班級決定過程中,如果有同學(xué)遇到困難,或提出不同意見,我們該怎么辦?當(dāng)班級決定出現(xiàn)問題時(shí),我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定,還是改變原決定?小結(jié)：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定,并落實(shí)在行動中。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.決定班級事務(wù)有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作2.共同的決定要落實(shí)共同決定每個(gè)人都有遵守,執(zhí)行過程要平等?！财降扔^念不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求?！布w觀念出現(xiàn)問題需要調(diào)整,多種途徑協(xié)商解決?！矃f(xié)商觀念四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第三單元我們的國土我們的家園6我們神圣的國土第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]知道我國的地理位置,領(lǐng)土面積,海陸疆域,行政區(qū)劃。知道XX是我國不可分割的一部分,祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。[能力目標(biāo)]學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]知道我國幅員遼闊,為祖國感到自豪,激發(fā)熱愛祖國的情感。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起來欣賞一些祖國美麗風(fēng)光的圖片。<課件出示：祖國風(fēng)光圖片>然后想一想：看過之后你有什么感受?謎語：藍(lán)色星球浮太空,一只雄雞在其中,南北兩分它在北,東西二分它居?xùn)|,頭指世界最大洋,尾靠全球最大陸。〔打一國家名稱中國的版圖像一只雄雞,你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的,我們的祖國不僅風(fēng)景秀麗,而且幅源遼闊,那我們的祖國到底有多大?這節(jié)課,我們就共同來學(xué)習(xí)第三單元第一課《我們神圣的國土》。<板書課題>2.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置,領(lǐng)土面積,海陸疆域,行政區(qū)劃。知道XX是我國不可分割的一部分,祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示活動一：感受祖國疆域的遼闊1.祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。2.祖國疆域的遼闊。①世界各大國面積比較。②中國與歐洲面積比較。③小結(jié)：中國陸地面積960多萬平方千米,僅次于俄羅斯和加拿大,是世界上面積第三大的國家。3.你還能用什么來說明我們祖國的疆域遼闊呢？活動二：了解我國的鄰國1.引導(dǎo)學(xué)生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。2.閱讀《中國的疆域》圖,一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個(gè)國家和隔海相望的6個(gè)國家兵在圖中圈出。3.交流匯報(bào)。4.小結(jié)：四大海域：渤海、黃海、東海、南海?！沧员毕蚰衔覈谝淮髰u：XX島14個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。活動三：省級行政區(qū)域1.閱讀《中國的省級行政區(qū)域》圖,看看我國都有哪些省,找找我國的自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。你的家鄉(xiāng)在什么地方？試著在圖中找出來。2.除了地圖,日常生活中,還有很多可以表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物,你發(fā)現(xiàn)了嗎？3.小結(jié)：5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、XX自治區(qū)、XX回族自治區(qū)、XX自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、XX市。2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū),實(shí)行"一國兩制"。我們的家鄉(xiāng)在XX省?；顒铀模鹤鎳膶殟u----XX1.交流你所了解的XX省的資料。2.簡介XX。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋的西岸,陸地面積960多萬平方千米,僅次于俄羅斯和加拿大,是世界上面積第三大的國家。2.四大海域：渤海、黃海、東海、南海?！沧员毕蚰衔覈谝淮髰u：XX島14個(gè)陸上鄰國：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個(gè)隔海相望的國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。3.5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、XX自治區(qū)、XX回族自治區(qū)、XX自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個(gè)直轄市：上海市、北京市、天津市、XX市。2個(gè)特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū),實(shí)行"一國兩制"。北京是中華人民XX國的首都。4.XX省位于我國東南沿海,包括XX島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。XX的美稱：海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,體驗(yàn)熱愛國土的情感。[能力目標(biāo)]運(yùn)用觀察、收集資料等方式,動深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合作等能力。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]了解祖國的名山太川和名勝古跡,通過觀賞我國的好山好水好風(fēng)光,培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛祖國的情懷。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：同學(xué)們,今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂旅行,去游覽一下我們彩色的中國?！舱n件出示彩色地圖畫面2.目標(biāo)解讀：.通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,體驗(yàn)熱愛國土的情感。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示〔播放《快樂中國行》音樂準(zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧！〔出示課件首先,咱們進(jìn)入快樂第一站：游自然風(fēng)光活動一、游自然風(fēng)光林1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。2.看了這一幅幅圖畫,你有什么感受？3.是啊!這么美的地方,真想身臨其境,感受感受；我就曾經(jīng)去過XX,都說XX山水甲天下,走進(jìn)XX,才真正感受到了那種美,那詩畫般的山水風(fēng)光,給我留下了深刻的印象,XX的山,漓江的水,那種美是那么的樸實(shí)！4.同學(xué)們,你們有去過哪些地方？或是課前查過哪些自己感興趣的資料？還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說,我們大家一起交流交流,一起分享5.閱讀《中國地形》圖,找一找我國的主要山脈和大江大河,看看它們都分布在哪里。6.觀賞長江、黃河、XX、天山,并做簡介。說一說,哪個(gè)景觀給你留下的印象深刻,你有什么感受？7.交流：我國的地形有什么特點(diǎn)？為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？活動二、觀名勝古跡園過渡：當(dāng)然,旅游不光是享受自然風(fēng)光,還可以去參觀中國的名勝古跡,感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們,下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：觀名勝古跡園1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？2.玩"快樂聯(lián)想"的游戲,游戲規(guī)則：提供一個(gè)城市名稱,你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個(gè)小組,以小組為單位,分發(fā)"快樂聯(lián)想卡",在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,開始吧！學(xué)生討論交流,完成"快樂聯(lián)想卡"并展示3.師總結(jié),并進(jìn)一步補(bǔ)充我國被列入世界文化和自然遺產(chǎn)的資料：世界文化遺產(chǎn)長城,明清皇宮〔北京故宮、XX故宮,敦煌莫高窟,秦始皇陵及兵馬俑,XX店北京人遺址,XX避暑山莊,曲阜孔廟、孔府、孔林,武當(dāng)山風(fēng)景區(qū),XX布達(dá)拉宮,XX古城,平遙古城,XX古典園林,北京頤和園,北京天壇,明清皇家陵寢,龍門石窟,都江堰—青城山,,XXXX云岡石窟、XX西湖。世界文化和自然雙重遺產(chǎn)泰山風(fēng)景名勝區(qū),XX風(fēng)景名勝區(qū),武夷山,峨眉山-XX大佛4.贊美祖國：祖國啊,你真____________________！我__________你,我的祖國！5.此時(shí)的你有什么感受？是啊！山的不朽,塑造了五千年的錦繡；水的流動,流出了五千年的聲威,同學(xué)們,讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清,明天更美好！活動三、踐行文明出游公約1.感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,接著,我們來到了一處旅游景點(diǎn),〔被污染的景點(diǎn)看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？2.以小組為單位討論,如何用自己的行動愛護(hù)自然,愛護(hù)文化遺產(chǎn),愛護(hù)祖國的一草一木,然后設(shè)計(jì)一份《旅游文明公約》?；顒铀摹⒁环剿琉B(yǎng)一方人1.閱讀《中國地形》圖,找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。小結(jié)：三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、XX盆地。四大高原:青藏高原、XX高原、黃土高原、云貴高原。2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn),然后和同桌討論,我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響？3.圖片展示南北方人民生活方式的不同,思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些？4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗,你們知道有哪一些呢？把你知道的告訴大家?；仡櫮愕乃姟⑺?談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c(diǎn)。5.小結(jié)："一方水土養(yǎng)一方人",不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時(shí)代的發(fā)展,不同地區(qū)之間的交往越來越多,這需要人們不斷增加了解,相互尊重彼此的生活習(xí)俗?；顒游?、編錦繡中華冊過渡：感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,下面,咱們要進(jìn)行咱們本次快樂中國行的最后一站：錦繡中華師：同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信你們有不少收獲,但僅僅課堂了解的這些知識是不夠得,下面,就請你們以小組為單位,動手編輯"錦繡中華冊",把課前查閱的資料,圖片都收藏在小冊里,并在旁邊留下自己的感言三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。2.我國第一長河——長江,世界最高峰——珠穆朗瑪峰,我國最大的瀑布——黃果樹瀑布,我國面積最大的高原——青藏高原〔號稱"世界屋脊"3.三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、XX盆地。四大高原:青藏高原、XX高原、黃土高原、云貴高原。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。7中華民族一家親第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系,認(rèn)識到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰,在分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局,共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。[能力目標(biāo)]知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感,激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)同感,以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)學(xué)生愛國情感。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：欣賞歌曲：《愛我中華》〔音樂帶入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣師：剛才上我們欣賞了歌唱家宋祖英帶來的《愛我中華》,思考一下你從歌曲中獲取了哪些信息呢？生：我知道我們的民族叫中華民族。生：我知道中國有56個(gè)民族。師：咱們班同學(xué)都是哪個(gè)民族的？生：漢族。師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？生：少數(shù)民族。師：那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下第七課《中華民族一家親》。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系,認(rèn)識到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰,在分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局,共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。二、合作探究、交流展示〔一環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民XX國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上,共同生活著56個(gè)民族,組成了中華民族大家庭。根據(jù)20XX第六次全國人口普查數(shù)據(jù),我國總?cè)丝谝堰_(dá)13.7億。其中,漢族人口最多,其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對較少,習(xí)慣稱為"少數(shù)民族"。1細(xì)心的同學(xué)你們想想,去哪里可以見到我們的兄弟姐妹呢？學(xué)生：去少數(shù)民族居住的地方。2.例如我國目前有五個(gè)省級民族自治區(qū),它是少數(shù)民族聚居地,在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族,你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？XX自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、XX自治區(qū)、XX回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。4.知道了我國五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后,我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族,現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族?！捕h(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族〔目的：了解少數(shù)民族今天老師非常榮幸地請到了十一位小導(dǎo)游,他們每人給我們帶來了一個(gè)少數(shù)民族的介紹。當(dāng)導(dǎo)游在講解時(shí),請游客們認(rèn)真聆聽,做好筆記。1維吾爾族點(diǎn)評：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？其實(shí)每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈和歌曲,他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個(gè)動脖子的動作,他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》我們都很熟悉。2藏族點(diǎn)評：其實(shí)藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié),雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié),牧民們敬獻(xiàn)酸奶,后來因?yàn)橛峙e行大規(guī)模地曬佛活動又稱為曬佛節(jié)。3蒙古族點(diǎn)評：劉樹藩給我們帶來了被譽(yù)為草原嬌子的民族。4回族點(diǎn)評：老師強(qiáng)度一下,你看回族的分布上它有一個(gè)什么樣的特點(diǎn)？它是分布最廣的少數(shù)民族。5壯族點(diǎn)評：還記得剛才王琛介紹壯族時(shí)它的人口有多少呢？1800萬人,它可以說是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個(gè)習(xí)俗就是唱山歌,比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。6納西族點(diǎn)評：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？XX,所以它是XX所特有的一個(gè)民族,而且他的文明程度是相當(dāng)高的。高到什么程度呢,大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的,但是納西族就是XX省三個(gè)不享受高考加分的少數(shù)民族之一。7高山族點(diǎn)評：路子涵給大家?guī)砹藖碜詫殟uXX的少數(shù)民族。8滿族點(diǎn)評：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族,因?yàn)橹灰请娨晞∈顷P(guān)于清代歷史的,跟滿族就拖不了關(guān)系。比如《康熙王朝》、《雍正王朝》還有近幾年熱播的《甄嬛傳》等。9傣族點(diǎn)評：這是一個(gè)服裝艷麗,婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。10彝族點(diǎn)評：彝族的火把節(jié)聞名中外。11朝鮮族點(diǎn)評：愛看韓劇的同學(xué)們對這個(gè)民族肯定不會陌生,在韓國99%的人都是朝鮮族的人,其實(shí)我們中國也有朝鮮族,他們主要也是分布在東北三省?，F(xiàn)在我們的導(dǎo)游介紹完畢,我們給他們鼓鼓掌好嗎,感謝他們的精彩分享?！踩h(huán)節(jié)三：民族知識大比拼〔課堂檢測聽了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累,咱們來檢測一下學(xué)到了多少呢,進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)民族知識大比拼?！菜沫h(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹〔培養(yǎng)民族自豪感,正確看待民族關(guān)系。大家掌握的還不錯(cuò)最后我們來議議兄弟姐妹,聽了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族,看到我們國家有這么多的民族組成,你有什么感想？學(xué)生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了,我想哪個(gè)國家也沒有我們國家的少數(shù)民族種類多。學(xué)生：我為我是中華民族的一員感到驕傲和自豪。學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異,豐富了我國的民族文化,他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少,我們應(yīng)該怎么樣對待我們這些兄弟姐妹呢？各民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？學(xué)生：尊重、平等、團(tuán)結(jié)、互助。56個(gè)民族,56朵花,56個(gè)民族是一家。讓我們各民族平等尊重,團(tuán)結(jié)友愛,合作互助,共同發(fā)展,共創(chuàng)國家的穩(wěn)定與繁榮?！参逍〗Y(jié)我國各民族人口比例和分布特點(diǎn)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.出示課件：中華民族一家親。問：你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎？今天,各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？2.小結(jié)：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,共有56個(gè)民族。從遠(yuǎn)古時(shí)代我們就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來,譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。3.憶往昔〔結(jié)合56頁活動園《茶馬古道》進(jìn)行：我國各民族在分布上交錯(cuò)雜居,文化上兼收并蓄,經(jīng)濟(jì)上相互依存,情感上相互親近,形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。4.教師補(bǔ)充文成公主入藏、胡服騎射、鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)XX、抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊(duì)等故事,明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中,各民族都作出了重要貢獻(xiàn),譜寫了中國歷史的輝煌篇章。5.補(bǔ)充介紹我國新型的民族關(guān)系。都成了國家的主人,平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。互相尊重、互相幫助、互相支持,親如一家,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。6.小結(jié)：怎樣理解"五十六個(gè)民族是一家"？①我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,56個(gè)民族的人民和睦相處,共同發(fā)展,譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。②我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化,共同開拓了祖國疆域,共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；形成了共同的信念,結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體。③新中國成立后,各族人民都成為國家的主人,平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持,親如一家人,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。8.總結(jié),形成共識：無論你是漢族,還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內(nèi),還是海外,我們都是一家人,都是中華民族大家庭的一份子。天下興亡,匹夫有責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)起來,一起努力,一起奮斗,熱愛、建設(shè)、守衛(wèi)我們的祖國！祝福祖國繁榮昌盛！四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我懂得了：在漫長的歷史進(jìn)程中,我國各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共,共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),推動了我國的發(fā)展進(jìn)步,奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]知道我國各民族只有相互了解,彼此尊重,互幫互助,才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。[能力目標(biāo)]能夠把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實(shí)在具體的行動中。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感,以自己的實(shí)際行動來維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.新課導(dǎo)入：五十六個(gè)民族五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史,中華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗,各民族共同開拓了遼闊的中國國土,共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化,共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。我們應(yīng)該怎樣正確處理各民族之間的關(guān)系呢？這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。2.目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國各民族只有相互了解,彼此尊重,互幫互助,才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等,加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。二、合作探究、交流展示〔一活動一：展風(fēng)采1.以小組為單位展示課前搜集的民族風(fēng)俗習(xí)慣、特色服飾、語言文字等?！部梢杂脠D片、視頻、歌舞等多種方式2.教師小結(jié)：我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。56個(gè)民族如同56朵絢麗的鮮花,盛開在神州大地,裝點(diǎn)著祖國的錦繡河山,共同締造了統(tǒng)一的多民族國家?！捕顒佣郝牴适?.簡要講述故事"昭君出塞""文成公主進(jìn)藏""彝海結(jié)盟"以及新時(shí)期,各族人民團(tuán)結(jié)互助一家親的事例。2.同學(xué)們,聽完這些故事,談?wù)勀愕氖斋@和感受。3.教師小結(jié)：千百年來,在長期的交流融合中,在血與火的淬煉中,尤其是在新中國成立后,我國各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持,共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗?！踩顒尤赫勑袆诱埻瑢W(xué)們討論,在日常的學(xué)習(xí)生活中,如何與少數(shù)民族同學(xué)相處,或?yàn)榫S護(hù)民族團(tuán)結(jié)能做哪些力所能及的事情？〔四活動四：說節(jié)日請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料、向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日?？蓢@下面問題進(jìn)行介紹。1.節(jié)日的名稱是什么?2.這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?3.如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動,你想提醒他注意什么?4.教師通過課件介紹傣族的潑水節(jié)、彝族火把節(jié)和藏族采花節(jié)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.出示課件：59頁相關(guān)鏈接,明白各民族是怎樣用不同的語言表達(dá)對新年的祝福的。2.形成共識：全面建成小康社會,一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣,緊緊抱在一起,同心同德,守望相助,努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢想。3.活動園：在中華民族大家庭中,兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí),互幫互助,發(fā)生過很多感人的故事,也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容,國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五<1>班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為"民族團(tuán)結(jié)一家親"的班會,幾個(gè)小組長在策劃。如果請你參加策劃,你有什么好的建議?學(xué)生談出自己好的建議。4.教師補(bǔ)充介紹西部大開發(fā)系列工程,了解國家還針對貧困地區(qū)制定的扶持政策。5.補(bǔ)充介紹我國處理民族關(guān)系的基本原則和我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度。6.閱讀61頁相關(guān)鏈接,明白實(shí)施興邊富民行動的重要意義。7.出示閱讀角,有條件可以播放《天路》,學(xué)生跟唱,明白修建青藏鐵路的困難和青藏鐵路修剪成功帶來的偉大歷史意義。8.總結(jié),形成共識：今天,各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？新中國成立后,各族人民都成為國家的主人,平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互相支持,親如一家人,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的？在漫長的歷史進(jìn)程中,我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共,共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),推動了我區(qū)的發(fā)展進(jìn)步,奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時(shí)代贊歌。2.分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第四單元驕人祖先燦爛文化8美麗文字民族瑰寶第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]①了解中華民族語言文字的多樣性。②了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點(diǎn),學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。[能力目標(biāo)]學(xué)習(xí)欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]培養(yǎng)熱愛祖國文字的情感。[課前準(zhǔn)備]學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1教師談話：我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的大家庭,各民族兄弟姐妹共同努力,發(fā)展著祖國的經(jīng)濟(jì)和文化,促進(jìn)了各民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語言,有的民族還有自己的文字,讓我們一起來了解一下中華民族的美麗文字吧。〔2今天我們來學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.了解中華民族語言文字的多樣性。2.了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點(diǎn),學(xué)會欣賞獨(dú)特的書法藝術(shù)。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示豐富多樣的文字1.說一說,你認(rèn)識漢字以外的哪些文字？學(xué)生發(fā)言。小結(jié)：我國是多民族、多語言、多文種的國家,除漢字外,還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶,它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。古老而優(yōu)美的漢字1.課件出示圖片小組討論：你能規(guī)范的寫出這些漢字嗎？理解漢字的象形性。學(xué)生交流展示。小結(jié)：漢字與繪畫同出一源,早期漢字與以寫意為特點(diǎn)的中國繪畫有異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形判斷它所表達(dá)的意義。2.65頁活動園課件展示漢字從甲骨文到楷書的發(fā)展歷程,領(lǐng)略不同時(shí)期的漢字風(fēng)采。學(xué)生欣賞發(fā)言。小結(jié)：漢字形體優(yōu)美,具有十分獨(dú)特的審美價(jià)值。從甲骨文到書,每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格,構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風(fēng)景線。2.書法作品欣賞課件展示學(xué)生欣賞,討論自己喜歡的作品并說說書法特點(diǎn)。小結(jié)：漢字的書法藝術(shù)絢爛多姿,異彩紛呈,是中華藝術(shù)寶庫中的重要元素。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.豐富多樣的文字漢字、藏文、蒙文等幾十種文字都是中華民族智慧的結(jié)晶。國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字。2．古老而優(yōu)美的漢字漢字是表意體系的文字,特別是早期漢字,直觀形象,生動多姿。漢字形體優(yōu)美,具有十分獨(dú)特的審美價(jià)值。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]①知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感,承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。②了解漢字對世界文化產(chǎn)生的影響,懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化。[能力目標(biāo)]知道漢字凝聚著祖先的智慧,體現(xiàn)了中華文化的特點(diǎn)。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]增強(qiáng)文化自覺和文化自信。[課前準(zhǔn)備]學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：〔1教師談話：贊漢字汪竹柏中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?？癫荼挤?鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞?！?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第8課《美麗文字民族瑰寶》。通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感,承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示意蘊(yùn)雋永的漢字1.67頁活動園說一說,你搜集了哪些體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的漢字？學(xué)生發(fā)言。過渡：下面我們來看"仁"字體現(xiàn)了怎樣的傳統(tǒng)美德呢？小結(jié)：漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的,每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感,充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。2.68頁活動園課件出示圖片①小組討論："友"字反映出中華民族怎樣的道德觀念？學(xué)生交流。教師補(bǔ)充："友"最初表示兩只手握在一起,表示友好。小結(jié)：漢字形體與其所表達(dá)意義之間的密切關(guān)系,使得它與中華文化的眾多元素相互融通、神合意隨,在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事,漢字之中有文化。從漢字的形體中,我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。69頁活動園課件出示②搜集漢字小故事,與同學(xué)交流,并說說自己的體會。補(bǔ)充故事：武則天給自己起名字小結(jié)：漢字自古至今一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己獨(dú)特的表意性,每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。一個(gè)個(gè)字符就如同中華文化的化石,傳遞著來自古代社會的音訊,描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。影響深遠(yuǎn)的漢字1.70頁活動園學(xué)生閱讀,然后交流。71頁閱讀角課件出示小結(jié)：在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代,古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益増強(qiáng),漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.意蘊(yùn)雋永的漢字漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的,每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感,充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。從漢字的形體中,我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。2．影響深遠(yuǎn)的漢字漢字不僅是維系中華文明的重要組帶,也是世界人民共同的財(cái)中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的"漢字文化圈"。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。9古代科技耀我中華第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]①了解我國古代科學(xué)家的故事。②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度,了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新的能力。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]感受中國古代科技燦爛輝煌,樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。[課前準(zhǔn)備]學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合XX汶川大地震,讓學(xué)生思考地震給人類帶來的災(zāi)難。啟發(fā)學(xué)生設(shè)想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災(zāi)難？師：你了解張衡發(fā)明地動儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學(xué)家還有很多,讓我們一起走近他們,了解他們的故事。2.今天就讓我們來學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①了解我國古代科學(xué)家的故事。②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度,了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示燦若繁星的古代科技巨人1.72頁閱讀角課件出示張衡、祖沖之、李時(shí)珍的頭像,了解他們的科學(xué)發(fā)明故事,學(xué)習(xí)他們刻苦專研、治病救人、追求真理的精神品質(zhì)。如：出示祖沖之頭像,了解祖沖之的簡單生平。解釋圓周率的概念,使學(xué)生明白圓周率的含義。以小組合作的形式,指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自己動手,嘗試推算圓周率。感悟、體會祖沖之推算圓周率的偉大成就和刻苦專研精神。如上方法學(xué)生分組學(xué)習(xí)張衡和李時(shí)珍的故事。小結(jié)：每一項(xiàng)科技成就都凝聚著科學(xué)家的汗水和智慧,只有艱辛的付出才會有所收獲！2.73頁活動園補(bǔ)充表格。讓學(xué)生寫出自己搜集的古代科學(xué)家是誰？生活在什么朝代？他為人類做出的最大貢獻(xiàn)是什么？從他身上,你受到了什么啟發(fā)？學(xué)到了什么東西？與同學(xué)相互交流,分享你收集、整理的學(xué)習(xí)成果。小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)他們追求理想、持之以恒、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。獨(dú)具特色的古代科學(xué)1．74頁活動園課件出示圖片,小組討論,完成表格。教師補(bǔ)充資料：張仲景,東漢末年著名醫(yī)學(xué)家,被稱為醫(yī)圣。相傳曾舉孝廉,做過XX太守,所以有張XX之稱。張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則,是中醫(yī)臨床的基本原則,是中醫(yī)的靈魂所在。在方劑學(xué)方面,《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻(xiàn),創(chuàng)造了很多劑型,記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則,受到歷代醫(yī)學(xué)家的推崇。這是中國第一部從理論到實(shí)踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著,是中國醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一,是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作,廣泛受到醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的重視。學(xué)生交流,完成表格。2.從農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)幾方面了解我國古代科學(xué)。學(xué)生討論交流,完成表格。教師補(bǔ)充24節(jié)氣歌,并選擇講解節(jié)氣特點(diǎn)。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.燦若繁星的古代科技巨人古代科學(xué)家的故事,對你有什么啟示？〔刻苦專研、治病救人、追求真理2.獨(dú)具特色的古代科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)-----農(nóng)學(xué)-----天文學(xué)------算學(xué)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》,當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲？2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》,如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)][知識目標(biāo)]①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。[能力目標(biāo)]培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。[情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)]感受我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn),增強(qiáng)民族自豪感。[課前準(zhǔn)備]學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》[教學(xué)過程]一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：我國古代的科學(xué)成就燦爛輝煌,我們的古代技術(shù)創(chuàng)造也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術(shù)創(chuàng)造嗎？2.今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的"預(yù)習(xí)自測"部分,學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造77頁閱讀鏈接課件出示司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片,從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造,并交流和展示自己搜集的資料。學(xué)生交流。小結(jié)：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設(shè)等,向世界展現(xiàn)了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。改變世界的四大發(fā)明1．80頁活動園課件出示圖片,小組討論,完成表格。師：我們先來看造紙術(shù),你能講講你知道的關(guān)于古代造紙的故事嗎？學(xué)生發(fā)言,教師課件出示圖片,了解造紙術(shù)是怎樣發(fā)明和改進(jìn)的。師：是誰改進(jìn)了造紙術(shù)？在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比,有哪些缺點(diǎn)和不足？學(xué)生討論,補(bǔ)充橫線。2.印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明。先讓學(xué)生發(fā)言說說,教師再講解。同上方法學(xué)習(xí)這三種發(fā)明。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造青銅制造〔司母戊鼎----絲綢〔西漢素紗禪衣----