2022最新 復(fù)式教案

《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和對(duì)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過(guò)程，并認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會(huì)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、學(xué)生在認(rèn)識(shí)、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會(huì)根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)數(shù)據(jù)的整理和分析，使學(xué)生能對(duì)數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，收集數(shù)據(jù)1、課余時(shí)間，你最喜歡什么活動(dòng)？（每人限說(shuō)一種。）出示教材第36頁(yè)情境圖。2、這是本班同學(xué)最喜歡的活動(dòng)情況，你從圖中能知道些什么？3、下邊有一些活動(dòng)，你認(rèn)為男生、女生最喜歡的會(huì)有不同嗎？怎樣驗(yàn)證你的想法？二、分析數(shù)據(jù)，提出需求

1、觀察統(tǒng)計(jì)表，能驗(yàn)證你剛才的想法嗎？2、從統(tǒng)計(jì)表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？二、合并統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題1、觀察統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)一說(shuō)你都知道了什么。指出：這里的每張統(tǒng)計(jì)表都只是反映男、女生最喜歡的活動(dòng)的人數(shù)，如果要對(duì)男、女生最喜歡的活動(dòng)的人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不是很方便了。所以，人們就想到把這些簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表合并成一張統(tǒng)計(jì)表2、小組活動(dòng):合表格3、生匯報(bào)師生共同整理。像這樣的統(tǒng)計(jì)表就是復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計(jì)表只能表示一組數(shù)據(jù)與單式統(tǒng)計(jì)表相比，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表更有利于對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察、比較和分析。4、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表5、根據(jù)表格提出問(wèn)題并解答6、你對(duì)調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？7、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。三、生活中的統(tǒng)計(jì)表欣賞四、讀懂含義，解決問(wèn)題1、統(tǒng)計(jì)表完整嗎，填完整？2、觀察統(tǒng)計(jì)表中三屆奧運(yùn)會(huì)情況，判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）中國(guó)獲得的金牌一屆比一屆多。（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（3）每屆都是美國(guó)獲得的金牌最多。3、問(wèn)：如果想比較第三十屆奧運(yùn)會(huì)得金牌數(shù)，數(shù)據(jù)添加在哪里？如果英國(guó)也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，應(yīng)該在哪里添加呢？繼續(xù)添加數(shù)據(jù)，表頭用變嗎？哪里要適當(dāng)修改一下呢？五、整理分析，解決問(wèn)題1、出示班級(jí)三人個(gè)人信息情況。2