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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——給新老師的一封信5篇在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是一種應用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆?以下是人見人愛的我共享的給新老師的一封信精選5篇,在大家參照的同時,也可以共享一下白話文給您最好的朋友。
給新老師的一封信作文篇一
心愛的寇老師:
您好!我有大量的心里話想跟您說,寇老師,我先想對您說一生:“您辛苦了!〞您每天都要給我們判作業(yè),除去我們班,還有您所帶的班,總共一百三十多個人。記得有一次,我有一道練習題不知道該怎么做,是您,一遍又一遍地給我講,直到我聽懂。
上個學期快期末考試了,您每天都要來給我們加課。有一次,您正在講練習冊上面的題,我們都聽地很認真,突然,您咳嗽了起來,而且聲音越來越大,豆大的汗珠從額頭流了下來。我即刻一陣心酸,真想對您說一聲:“寇老師,您應當休息了!〞那天做聽力題,我就由于那時走思了,沒有聽出正確的答案,正好您叫我回復問題,結果我全回復錯了,當時我以為您會批評我呢!沒想到您既沒有批評我,反而又讓我聽了一遍。今天下午我和同學去抱作業(yè),一進辦公室的門,您就把我叫到了您跟前,溫柔地說:你的英語成績是在九十五分,九十六分的水平,希望你能保持住哦!〞我聽了愉快極了!由于我以前就想問問您我的學習狀況,可是就是不敢問。
最終,我一定要在這個學期好好學習,爭取考出好的成績!
祝您:身體健康,工作順利,笑口常開!
您的學生:xxx
20xx年3月6日
給新老師的一封信篇二
未來的老師:
您好!
在即將跨入中學的殿堂之前,我便已在我的腦海中勾畫著未曾見面的您的音容笑貌……
我想老師您必需是一個善解人意,和藹可親,知識淵博,平易近人,像蠟燭那樣悄悄奉獻的老師。由于可憐天下老師心,老師的認真良苦都是一樣的,做學生的能體會到。
我明白,您必需是一位辛勤的園丁,培育者祖國的花朵、未來的期望。我明白,每一位老師都會愛護自我的學生,一心想著學生,一切為學生著想。
您不一樣別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。下課時您和我們閑聊、玩耍。您的微笑讓我們感到簡單開心。
每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言批評我們,而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們。我說對把老師!擁有高學歷的您,有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔,而是“開心教育、簡單教育。〞您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……
光陰似箭,歲月如梭。時光可真是來去匆促。在過兩個月我們將會見面,期望老師能夠喜歡我,而我也會喜歡老師,我相信,您必需會比我想象中的您會更完美,期盼和您見面!
您未來的學生:xxx
20xx年7月6日
寫給新老師的一封信篇三
尊敬的段老師:
您好!
你給了我一把充滿聰慧的鑰匙,讓我開啟了成功之門!你給了我一個五彩繽紛的夢,讓我空想在知識的海洋里旅行!你給了我一雙大膽的翅膀,讓我不再畏懼,自由飛行!
時光飛逝,時光流逝,老師,你給我留下了大量美好的?;貞洠磺卸甲虧欀业男摹?/p>
在一個炎炎夏日的午后,烈日無情地炙烤著大地,就連過去明媚活力的花朵都黯然失色。突然,學校廣播傳來壞消息:一名學生在私下的河里游泳后發(fā)現了自己的尸體。現在不知道是哪個班了。請統(tǒng)計每班老師人數!
漂亮寧靜的校園變得嚇人。突然教室門前出現一個熟悉的身影……??!原來是蕭老師!我看到你汗流浹背,眼神焦慮,皺著眉頭,氣喘吁吁。我心想:小老師不是在請病假嗎?另外,今天下午沒有你的課!只聽你一進門就趕快問:號碼到了嗎?數一數,確認自己在這里,才能松一口氣。
這一刻,我深深地感受到:“蜜蜂一生聚甜,老師一生愁學生?!懊Θ曔@個短語的真正含義!
我記得另一次。當春雨淅淅瀝瀝地下著的時候,我正在上學的路上和一些同學一起唱歌、歡樂。不經意間,我摔倒了,旁邊的同學想扶我,紛紛摔倒。“??!好痛!〞我對自己說。起來一看,哇,都成泥人了!我膝蓋也摔了個洞,唉!這怎么可能!眼看課就要開始了,渾身泥水的我們怎么去上學,卻又憂心忡忡!沒方法,我們就地清理了傷口,一瘸一拐地向學校走去。到了學校,看到你在講臺上焦慮地轉來轉去,和家長保持聯(lián)系,四處打聽我們的下落。你看到我們的時候,又愉快又生氣,還批評我們。那些話里,有老師對我們無盡的愛!
老師,您的愛就像一道漂亮的彩虹,不是出現在天上,也不是雨后,而是出現在我們的心里,悄悄地教會我們做人的道理!老師,你的愛就像一滴汗水,可能由于汗水的滋潤,我們才會綻放得如此璀璨!老師,您的愛像潺潺的小溪,深深地流進了學生的心里,滋養(yǎng)著每一顆稚嫩的心!
尊重總是與日俱增,感恩與日俱增。老師,感謝您給我們的一切。在這個特別的節(jié)日里,我祝你永遠幸福平安!
你的學生:杜
給新老師的一封信篇四
心愛的鄭老師:
最近還好嗎?
今天是開學的第六天了!我依舊沒見找你的影子!我多渴望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對??!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,悄悄奉獻。
還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓的時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨躊躇了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不樂意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:你們是不是不想做?〞“那怎么辦,韓金玉你說〞。我說:“我們個抄20個解比例。〞老師同意了。在我們回教室之前,老師又說道:“做事情要認真,就會有好多收獲;假如做事不認真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,由于你們都是好孩子。〞老師是一個懂得教育孩子的人,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。
此致
敬禮
學生:xxx
20xx年xx月xx日
給新老師的一封信作文篇五
尊敬的老師:
您好!
我是鳳凰小學的一名學生,但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所〞,我原來的學校是試驗學校,是您的學生,陶老師。相別已經有兩年了,我無比憧憬三年的的時候。雖然,我想在已不是您的徐盛,但是時?;貞浧鹉南嗝病?/p>
我的小學生涯也快終止了,即將踏入緊張的初中生涯。在我數位老師中,您可能沒有其他老師聰明,或者沒有其他老師招學生喜歡,但是您是對我們最嚴肅的一位,沒有之一,或許以后可能會有,但至少現在不是。
還記得我們第一次見面,我們這群小孩不知天高地厚,上課時間了還在一如既往的瘋啊,蹦啊,跳啊,跳啊,您突然出現了,用嚴肅的語氣讓我們趕快回到座位,即刻空氣恬靜下來,嚇得我們大氣不敢出,乖乖的回到座位做好。
當被別人問起,你們班主任啥樣啊,我們
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