實習(xí)初中班主任工作計劃

—實習(xí)初中班主任工作計劃對將來的工作做一個方案吧!這樣能夠讓我們在接下來的工作中更加思路清楚，可以有條理有步驟的做好接下來的每件事。下面給大家?guī)黻P(guān)于實習(xí)初中班主任工作方案5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。實習(xí)初中班主任工作方案篇1一、深化班級1.在前三天內(nèi)了解同學(xué)的根本情況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找同學(xué)個別談話，悉心觀望。2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學(xué)聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸同學(xué)。3.了解班干部的獨特與工作力量，催促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成果，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。4.開主題班會，教育指引同學(xué)，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。5.找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐煩勸導(dǎo)。6.尊重、理解、寬容每一個同學(xué)，專心去愛他們。二、班級根本情況該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，同學(xué)與老師主動協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語成果較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽感強，同學(xué)對各種活動主動性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育等方面都有特地的特長生。同學(xué)對自己的將來有肯定的計劃，但也有一部分同學(xué)仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時辰提示與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫忙下，做好他們的助手，努力根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有方案，有目的的開展活動，教育和指引好同學(xué)，爭取做好實習(xí)班主任工作。三、工作目標(biāo)1、主動熟識班級、同學(xué)根本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓同學(xué)完成從初三到高一的順應(yīng)階段，建立一個和諧、主動、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。2、主動組織班級活動，增進師生間的互相溝通；與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過觀看和溝通了解到班上各個同學(xué)的情況，幫忙他們強化訓(xùn)練，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4，強化與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作四、工作措施1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動、深化地了解班級的根本情況；2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作（1）針對個別同學(xué)進行耐煩的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.（3）利用空余時間進行家訪，按時與家長溝通情況，統(tǒng)一思想。（4）對一些要求上進的同學(xué)要充足調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。3、采納多種方法強化同學(xué)的思想道德教育，開展主題活動；4、主動組織、參與同學(xué)的課內(nèi)、外活動；5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；6、對同學(xué)進行有針對性的個別教育。五、日常工作作為一名初二的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個方面，詳細的日常工作有以下幾點。1.參與學(xué)校和班級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級管理精神。2.每周一早上七點非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周六早上七點非常到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律情況3.抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注意質(zhì)量。4.周一到周五上午十點組織同學(xué)做課間操。負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。7.體察同學(xué)的思想動向，處理同學(xué)中顯現(xiàn)的問題。實習(xí)初中班主任工作方案篇2一、根本情況班級整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有肯定的比例，這些同學(xué)還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學(xué)習(xí)看法有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)強化培育他們的巨大作用。1、自然情況班級總?cè)藬?shù)X人，其中男生X人，女生X人；年齡在13周歲的同學(xué)占比擬大的比例。只有一個男生是15周歲，好同學(xué)與差生的比例2：3。2、班級現(xiàn)狀分析思想品德方面：同學(xué)熱愛學(xué)校關(guān)懷班級，集體榮譽感較強，但部分同學(xué)沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需強化教育。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，看法不端正，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能按時穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。3、班委管理班級的情況：班干部組織力量比擬弱，個別班級干部只顧自己學(xué)習(xí)，無視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提示。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。三、主要工作及實施措施1）依據(jù)學(xué)校要求將行為標(biāo)準(zhǔn)教育、班集體建設(shè)、問題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充足重視。2）堅持開好每周一次班主任例會，明確明白每周的活動布置及事宜，做到有目標(biāo)，有方案，落實好班級的各項活動。3）根據(jù)要求開好班團隊會，主題班會內(nèi)容要明確。讓德育工作浸透到教學(xué)過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。4）要求每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校內(nèi)環(huán)境。5）強化班集體建設(shè)，的確發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理同學(xué)，充足信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)督。6）強化安全教育，強化對同學(xué)的安全教育。提高同學(xué)的自我愛護和自我救治的力量。7）強化同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培育和形成。8）組織同學(xué)主動參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。9）強化安全教育。強化對全體同學(xué)的安全教育。充足利用一切陣地強化對同學(xué)的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。10）常常組織同學(xué)參見戶外綜合實踐活動，如到敬老院清掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成同學(xué)尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。11）連續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校協(xié)作，形成教育合力。實習(xí)初中班主任工作方案篇3X年X月X日——X月X日，我跟隨學(xué)院的院隊到X一中學(xué)校開展了為期40天的教育實習(xí)活動。在實習(xí)的六個星期中，我擔(dān)任初二（X）班的實習(xí)班主任。實習(xí)班主任的路途雖然充滿了勞碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認(rèn)識和理解，在那里我學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的東西。在與指導(dǎo)老師和同學(xué)的接觸溝通中，我初嘗了身為人師歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。40天的實習(xí)讓我收獲頗豐、感受良多。下面，我就這次實習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)。要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。剛開頭見習(xí)的時分，班主任并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀看和發(fā)現(xiàn)來了解這個班，開頭我覺得非常的迷惑，我覺得他是在犯難我們。如今想想他的做法是正確的，由于只有通過自己的了解和發(fā)現(xiàn)，我們才會有進步，有收獲。我們來這里就是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一個從不懂到懂得的過程，我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學(xué)，畢竟我們面對的還是同學(xué)，這也是對我們工作的一個考驗。后來，在跟溝通合作中，我大約了解了班里的一些情況。初二（X）班相對于其他的班級有著很大的差異性，由于這個班的每一個成員都是新的。每個人都是這學(xué)期從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來的插班生。所以相對于其他的班級的同學(xué)來說，這個班存在著比擬多的問題，個人的沖突也比擬多。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。所以了解整個班級的情況，就顯得非常的重要。經(jīng)過我一段時間的認(rèn)真觀看。我發(fā)現(xiàn)這個班的同學(xué)其實很聽話，很有獨特，特別是聽班主任的話。所以我告知自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請教。接下來我就通過班委了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。為以后的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。其次，要較快地熟識和把握同學(xué)的情況。為了增進對同學(xué)的了解，我抓住一切可能的時機和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)當(dāng)實行主動，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。除了溝通，我還給自己制定了一個方案，在見習(xí)的一周內(nèi)，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個人，都登記來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是非常有意義的。由于自己把他們都登記來了。同學(xué)都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對同學(xué)的一種尊重。結(jié)果就是同學(xué)也會非常的尊重你，更多的情愿和你溝通。從而就到達了了解同學(xué)的目的。再次，要多與原班主任溝通和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個同學(xué)的特點都了如指掌。強化和班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于同學(xué)和班級的問題，也可以跟班主任商議和探討。在實習(xí)期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。在這短短的六個星期里，我更多的班主任工作是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。在學(xué)習(xí)上，他們是比擬勤奮的，但是由于學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)方法欠缺。導(dǎo)致了成果上不去。這些同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。在衛(wèi)生清掃方面，女生普遍比擬認(rèn)真主動，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有部分的頑皮的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越對抗。對于這類同學(xué)，我實行了個別教育的方法，在平常強化和他們多溝通溝通，在平常的溝通中恰當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。同時在紀(jì)律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強。主要表達在校服的整齊和做操的質(zhì)量上，往往扣分比擬多的就是這兩項。這些任務(wù)，其實每個人都能做好的，就是由于個別同學(xué)的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟同學(xué)強調(diào)集體觀念的重要性，讓他們明白自己的所作所為都是影響長遠的，激勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。開展活動，以同學(xué)為主體，所以在一開頭，我就在同學(xué)中綻開一些調(diào)查。詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過搜集同學(xué)的看法，我和幾位組織了第二課堂活動和班會活動。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球競賽，同學(xué)們非常愿意地參與，玩得很開心。在錘煉了身體的同時，也給平常緊急的學(xué)習(xí)生活增加了幾分空閑，同時也增加了班級的凝聚力。同時我還開展了一次主題會：“面對挫折，走向勝利”。這個主題主要是針對期中考試后，個別同學(xué)所顯現(xiàn)的一種失落心理。這次主題班會大大地調(diào)動了同學(xué)參與的主動性，而且起到教育的目的。讓他們明白其實挫折是人生中不行防止的一個過程，假如總是耿耿于懷，徘徊不前的話，永遠也不會勝利。所以我們要用正確的看法來看待挫折，尋求解決的方法，這樣才能走向勝利的道理。那次班會下來，同學(xué)們一般都認(rèn)識了挫折，而且也強化了自己應(yīng)對挫折的信念。六周實習(xí)班主任的工作閱歷雖然時間很短，但是我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱難、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。我非常感謝給我很多幫忙的。在以后工作中，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名正式班主任而奮斗。實習(xí)初中班主任工作方案篇4一、對自己的要求1、言傳身教，用行動做同學(xué)的楷模。2、真心寵愛同學(xué)，走進同學(xué)內(nèi)心，敢于管理同學(xué)。。3、堅持以生為本，科學(xué)管理，對同學(xué)提出詳細而明確要求：生活要自理，行為要自律，學(xué)習(xí)要自覺，體質(zhì)要自強，創(chuàng)新要自勵。4、重點關(guān)注學(xué)習(xí)成果差、紀(jì)律差、家庭條件差、單親家庭以及個別心理有問題的同學(xué)。二、班主任工作總體想象和目標(biāo)1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級的管理目標(biāo)明確；強化同學(xué)的尊紀(jì)守法觀念，意識強化同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式強化宣傳力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級。2、強化對同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民根本道德的自覺性，增加同學(xué)的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)；提高防差轉(zhuǎn)差力度，3、每周班會，注意對同學(xué)法制教育，不斷提高同學(xué)的遵紀(jì)守法意識，提高同學(xué)守法自覺性。務(wù)必杜絕惡性大事的發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5、針對同學(xué)特點認(rèn)真做好其思想工作，強化道德教育，把握同學(xué)的心理動態(tài)，勤找同學(xué)談心，按時做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。三、培育一支工作力量強的班干部隊伍1、嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感。2、幫忙班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作力量，同時加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺。3、定期召開班干部會議，按時總結(jié)工作中的得失，強化他們之間的合作，提高班級工作的效率。4、關(guān)懷愛惜班干部，激勵他們英勇管理，關(guān)懷既包括生活也包括學(xué)習(xí)。實習(xí)初中班主任工作方案篇5為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以一心一意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個好老師宗旨，強化養(yǎng)成教育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、通過養(yǎng)成教育，讓同學(xué)盡快順應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。3、與家長合作，盡快制定一個課外輔導(dǎo)的方案，按時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。三、工作措施（一）強化基礎(chǔ)道德教育：基礎(chǔ)道德教育是教會同學(xué)做人的根本準(zhǔn)則，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對自己負責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的看法、力量、完成情況進行推斷。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責(zé)任，樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負、會