2022年英語教師期末考核總結(jié)

第3頁共3頁2021年?英語教師期?末考核總結(jié)?本學(xué)期,?我擔(dān)任九年?級的英語教?學(xué)工作.作?為一直從事?中學(xué)英語教?學(xué)的我,雖?了解到了一?些教學(xué)教法?,但在實(shí)際?的教育教學(xué)?中,我深深?感覺到教中?學(xué)英語之難?之累,真是?苦在其身,?樂在其心!?為使今后的?教學(xué)工作取?得更大進(jìn)步?,現(xiàn)對本學(xué)?期的教學(xué)工?作作一總結(jié)?.一,學(xué)?習(xí)課標(biāo),明?確教學(xué)目標(biāo)?.為了使?我的英語教?學(xué)適應(yīng)新時?期英語教學(xué)?要求,樹立?起新的育人?理念,我們?英語組__?_抽休息時?間對《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行了研讀?,了解了目?前英語課程?改革的目的?,掌握了目?前英語改革?的重點(diǎn),明?確了英語課?程各級的總?目標(biāo)和各內(nèi)?容的分級目?標(biāo),理解了?英語教學(xué)原?則,學(xué)會了?一些科學(xué)評?價原則等,?從而為后面?的教學(xué)提供?了充分的依?據(jù),奠定了?的扎實(shí)的基?礎(chǔ),保證了?教學(xué)的順利?進(jìn)行.二?,扎實(shí)備課?,理清教學(xué)?思路.備?課是課堂教?學(xué)的重要環(huán)?節(jié),我在備?課時做到了?以下幾點(diǎn):?1,課前?備課,做到?有備而來.?我認(rèn)真閱讀?各種教科參?書,既備教?材,教法,?又備學(xué)生.?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際和教材?的內(nèi)容,既?要考慮知識?的縱向聯(lián)系?,又要考慮?新知的橫向?銜接;既要?突出重點(diǎn),?又要突破難?點(diǎn);既要體?現(xiàn)出完整的?教學(xué)過程,?又要注意好?各環(huán)節(jié)的過?渡自然.并?制作了各種?有趣的教具?,如:單詞?卡片,實(shí)物?(圖片),?頭飾等教具?為課堂教學(xué)?做好服務(wù).?2,課中?備課,靈活?安排簡單易?操作的游戲?活動.我通?過游戲引入?新課教學(xué)時?,為了不打?消學(xué)生的積?極性,我在?實(shí)施教學(xué)的?時候,總是?盡量設(shè)計(jì)一?些簡單易操?作的游戲及?活動,將教?學(xué)內(nèi)容層層?鋪開,把枯?燥乏味的課?堂變?yōu)樯鷦?有趣快樂堡?,讓他們在?快樂中學(xué)習(xí)?,在玩中獲?得新知,通?過反復(fù)的趣?味操練(如?:唱,演,?玩,畫,涂?色,做手工?等形式)來?鞏固所學(xué)新?知.在活動?中學(xué)生們都?樂于參與,?充分調(diào)動了?學(xué)生們的情?感態(tài)度和興?趣,學(xué)生的?積極性得到?了充分發(fā)揮?,教學(xué)效果?良好.3?,課后備課?,總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn).每上?完一單元,?我都及時對?該單元作出?總結(jié)和反思?,寫出教學(xué)?后記,肯定?本節(jié)課成功?的地方,探?討該單元的?不足之處,?為以后的教?學(xué)工作打下?基礎(chǔ).三?,認(rèn)真上課?,體現(xiàn)以人?為本.《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》提出讓?學(xué)生在教師?的指導(dǎo)下,?通過感知,?體驗(yàn),實(shí)踐?,參與和合?作等方式,?實(shí)現(xiàn)任務(wù)的?目標(biāo),感受?成功.這便?要求,英語?課的教學(xué)要?以學(xué)生為主?,培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)英語的?興趣,提高?他們對詞匯?,句型的聽?說認(rèn)讀和語?言實(shí)際運(yùn)用?的能力.為?此,我在實(shí)?際的課堂教?學(xué)中做了以?下幾點(diǎn):?1,巧設(shè)導(dǎo)?入,培養(yǎng)興?趣.每節(jié)的?教學(xué)我首先?通過做游戲?,唱英語歌?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?,讓學(xué)生融?洽在學(xué)習(xí)英?語的氛圍內(nèi)?.2,圖?文結(jié)合,掌?握新知.根?據(jù)教材圖文?并茂的特點(diǎn)?,充分運(yùn)用?單詞卡片,?實(shí)物教具,?簡筆畫及肢?體語言來啟?發(fā)學(xué)生,使?學(xué)生帶著明?確的任務(wù)目?標(biāo),并借助?圖片,動作?,表情等手?段掌握其義?,讓他們積?極主動參與?學(xué)習(xí)獲取新?知過程,培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語的興趣?.在遇到難?讀的單詞或?句子時,我?不厭其煩,?耐心教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)讀,力?爭讓他們學(xué)?了就懂,懂?了會用,培?養(yǎng)他們認(rèn)讀?的能力.在?學(xué)習(xí)新知的?同時,還適?時對他們進(jìn)?行思想教育?.3,游?戲活動,鞏?固新知.在?完成了每節(jié)?課的新授任?務(wù)后,抓住?學(xué)生爭強(qiáng)好?勝的心理,?通過師生互?動,生生互?動的游戲活?動將教學(xué)內(nèi)?容層層鋪開?;為了尊重?學(xué)生的個體?差異,營造?寬松的學(xué)習(xí)?環(huán)境,以簡?單易操作的?趣味性,多?樣化游戲?yàn)?主來實(shí)施教?學(xué),讓學(xué)生?進(jìn)行反復(fù)模?仿,認(rèn)讀,?玩演,視聽?,從而給他?們提供充分?的活動和交?流機(jī)會,讓?學(xué)生在玩的?過程中獲得?新知,提高?他們語言的?運(yùn)用能力,?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣.?4,通過?聽錄音,復(fù)?習(xí)新知.我?常在每節(jié)課?結(jié)束的前_?__分鐘,?讓學(xué)生聽有?關(guān)本節(jié)課教?學(xué)內(nèi)容的錄?音磁帶.第?一遍先認(rèn)真?聽,第二遍?邊聽邊跟讀?.在學(xué)生能?聽讀后并要?求學(xué)生用相?應(yīng)的肢體語?言或動作入?情入境的來?模仿,表演?對話.在學(xué)?生進(jìn)行合作?學(xué)習(xí),表演?時及時給予?示范和指導(dǎo)?,讓學(xué)生