大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心調(diào)研部調(diào)研報(bào)告

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心調(diào)研部調(diào)研報(bào)告大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心調(diào)研部周期調(diào)查報(bào)告———大學(xué)生就業(yè)情況市場(chǎng)調(diào)查概述近年來(lái)，我國(guó)高等教育不斷進(jìn)展改革，高等教育加快了從“精英化”向“群眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益凸現(xiàn)。自2023年全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)不景氣，我國(guó)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重影響的情況下，就業(yè)市場(chǎng)更是雪上加霜，給日后畢業(yè)生帶來(lái)了宏大的就業(yè)壓力，告知大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)更加不容樂(lè)觀。通過(guò)本次社會(huì)理論調(diào)查，我們將進(jìn)一步理解分析^p大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況，了解就業(yè)形勢(shì)到市場(chǎng)對(duì)人才的需求導(dǎo)向。從而為高校進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)才能和就業(yè)指導(dǎo)工作做準(zhǔn)備，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑.1.1調(diào)研人員:調(diào)研部全體人員1.2報(bào)告的主要方法走訪,網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷采集,聯(lián)絡(luò)等方式.1.3調(diào)查報(bào)告的目的〔1〕調(diào)查目的為理解我校畢業(yè)生的就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，調(diào)研部通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的開(kāi)展作一個(gè)新的描繪;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考?！?〕調(diào)查意義通過(guò)調(diào)查理解畢業(yè)生的就業(yè)情況,最終理解市場(chǎng)對(duì)人才的需求導(dǎo)向，為學(xué)校為畢業(yè)生準(zhǔn)備畢業(yè)工作提供決策指導(dǎo).通過(guò)本次理論,理解了當(dāng)今就業(yè)情況，為學(xué)習(xí)找準(zhǔn)目的,提升社會(huì)理論經(jīng)歷,進(jìn)步自身才能理解自我，認(rèn)知自我，明確奮斗目的,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬眼見(jiàn).2.1市場(chǎng)調(diào)查成果與體會(huì)(截圖超鏈接)分析^p：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，說(shuō)明同學(xué)們更多的是依靠個(gè)人建立的的人際關(guān)系或者各種招聘平臺(tái)來(lái)作為這自己的就業(yè)渠道，所以在日常的生活學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該注重同學(xué)們的交流程度，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)，挖掘同學(xué)們的社交才能，為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)良好的共同交流的環(huán)境。2.2(截圖超鏈接)分析^p：從這兩張圖中我們可以看出，就業(yè)單位看中的是應(yīng)聘者的交際溝通才能，是工作經(jīng)歷與專業(yè)學(xué)習(xí)才能，這就要求我們?cè)趯W(xué)校中努力鍛煉自己與人溝通才能和自身的學(xué)習(xí)才能，并且要掌握一定的專業(yè)知識(shí)和良好的人際網(wǎng)絡(luò)。要在課堂上多發(fā)言，鍛煉與同學(xué)們的溝通才能，與此同時(shí)要抓好自己的學(xué)習(xí)才能，要在理論中多多積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，充分利用實(shí)習(xí)周，補(bǔ)充鍛煉自己。2.3畢業(yè)生認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)(截圖超鏈接)分析^p：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷顯示，更多的畢業(yè)生的創(chuàng)新才能，管理才能，自學(xué)才能，動(dòng)手理論才能嚴(yán)重缺失，而在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)中，這些才能更是不可缺少的，所以要求我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中，要更注重這四種才能的培養(yǎng)，要積極創(chuàng)新，同時(shí)賦予同學(xué)一定的權(quán)利，鍛煉自己的管理才能，注重自學(xué)才能和理論才能。2.4分析^p：從圖中可以看出，大多數(shù)同學(xué)的期待薪金比實(shí)際薪金要高。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)2.5調(diào)研分析^p從調(diào)查情況來(lái)看，可以找到滿意的工作還得靠個(gè)人才能和自身的價(jià)值。而這些資本就是你在大學(xué)期間的積累。學(xué)校提供的資和時(shí)機(jī)要充分地利用和把握，而不是一味地迷茫，惆悵或者是怨天尤人。▽學(xué)生活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，進(jìn)步學(xué)生的總體素質(zhì)。要精心組織學(xué)生開(kāi)展諸如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)效勞以及各類文娛、體育活動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中；各類活動(dòng)應(yīng)注意考慮與專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時(shí)要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。事實(shí)說(shuō)明，擔(dān)任過(guò)團(tuán)學(xué)干部或班干部的同學(xué)，在企業(yè)也很優(yōu)秀。此外每位學(xué)生都強(qiáng)調(diào)人際交往才能的重要性。因此，無(wú)論是什么專業(yè)的學(xué)生，都應(yīng)加強(qiáng)社交禮儀等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。尤其是在初次步入社會(huì)的時(shí)候，要給自己一個(gè)正確的定位，這樣才能真正積累到社會(huì)經(jīng)歷，學(xué)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的新知識(shí)。3.1調(diào)查總結(jié)與體會(huì)通過(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，使我們對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)形勢(shì)有了更全面深入的理解，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到理論中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，理論長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，使我逐步理解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)理論活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我們是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無(wú)視理論環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)理論所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到穩(wěn)固和進(jìn)步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和程度。通過(guò)理論，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根本原理的理解和消化感謝這次理論活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。作為一名大學(xué)生，我們深深地感到初會(huì)理論的重要性。并希望以后可以經(jīng)常參加理論，這種社會(huì)理論活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比較的，只有在真正的社會(huì)理論活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì),理解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到理論，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)理論彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和缺乏，社會(huì)理論的意義也在于此。社會(huì)理論活動(dòng)不僅使我的各方面才能得到了進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了扎根理論吃