2022年蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文試題及答案解析

PAGEPAGE72022年蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．對(duì)下列各句修辭手法判斷不正確的一句是()A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。比喻B.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?？鋸圕.白日依山盡，黃河入海流。對(duì)偶D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。對(duì)比答案：D2．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)(熟語(yǔ))運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.天氣驟冷，為了給心愛(ài)的兒子送大衣，母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立等了一個(gè)小時(shí)。B.今天，與當(dāng)年紅軍的偉大長(zhǎng)征相比，“重走長(zhǎng)征路”是微不足道的，但還是能繼承革命精神，磨礪人的意志。C.就業(yè)問(wèn)題時(shí)常困擾著拉美某些國(guó)家的貧困人群：沒(méi)工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時(shí)被炒魷魚(yú)的危險(xiǎn)。D.7月的青藏高原鐵路沿線兩側(cè)，綠意盎然，生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出一幅人與自然和諧共處的動(dòng)人畫(huà)面。答案：A3．下列每組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.盡態(tài)極妍夢(mèng)寐以求鍥而不舍一塵不染B.迫不及待進(jìn)退維谷一反既往氣沖斗牛C.迥乎不同眼花繚亂兀兀窮年家喻戶曉D.鮮為人知鋒芒必路來(lái)勢(shì)洶洶色彩班瀾答案：D4．從運(yùn)用的修辭手法的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)日子，炎炎涼涼看世態(tài)。B.談笑有長(zhǎng)官，往來(lái)無(wú)百姓。C.文學(xué)似海樂(lè)無(wú)邊，官爵如花榮有限。D.寧為八方苦水"流浪魚(yú)"，不作一棵樹(shù)上"吊死鬼"。答案：A5．下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了(喪家之犬)，無(wú)處可逃了。B.西方詩(shī)歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我意興索然。C.參觀的人們，在展覽廳門前排起了長(zhǎng)龍，但一批人進(jìn)去后約五分鐘，后一批人才被允許接踵而至。D.自從中國(guó)頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來(lái)，不少外商(蠢蠢欲動(dòng))，紛紛來(lái)中國(guó)投資。答案：B6．下列各句中，畫(huà)線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動(dòng)，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。B.馬的顎骨雖然很長(zhǎng)，它卻沒(méi)有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C.創(chuàng)新是時(shí)代的要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。D.玉樹(shù)地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！４鸢福篊7．對(duì)下面一段話的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。A.作者運(yùn)用了比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長(zhǎng)茂密充滿自然美。B.作者運(yùn)用了排比、擬人、比喻的修辭手法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔強(qiáng)勁，充滿頑強(qiáng)的生命力。C.作者運(yùn)用了比喻、排比、夸張的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長(zhǎng)茂密，充滿自然美。D.作者運(yùn)用了比喻、排比、反復(fù)的修辭方法，表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺拔、強(qiáng)勁，充滿了頑強(qiáng)的生命力。答案：B8．下列詞語(yǔ)中全都正確的一項(xiàng)是()A.吞噬訓(xùn)誡粗制濫造駭人聽(tīng)聞B.震懾狼籍司空見(jiàn)慣根深蒂固C.羈絆憔悴一瀉千里暗然失色D.蛻變挑釁重巒疊障眼花繚亂答案：A二、古詩(shī)文閱讀1．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?《雍也》)子曰:“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”子曰:“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?《述而》)1)解釋加粗的詞語(yǔ)。①不亦說(shuō)乎()②人不知而不慍()③好之者不如樂(lè)之者()④人不堪其憂()答案：(1)通“悅”，喜悅、愉快。(2)惱怒(3)以……為樂(lè)(4)承受、忍受。2)翻譯下面的句子。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。答案：知道知識(shí)的人不如喜愛(ài)知識(shí)的人;喜愛(ài)知識(shí)的人比不上以知識(shí)為樂(lè)趣的人。3)認(rèn)真閱讀以上選文，體會(huì)文中加下劃線的字，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解孔子的快樂(lè)觀的。答案：從學(xué)習(xí)之樂(lè)、悟道之樂(lè)、交友之樂(lè)、閑暇之樂(lè)、曠達(dá)之樂(lè)和節(jié)制之樂(lè)著手，言之成理即可。三、填空題1．___________，____________。同心而離居，憂傷以終老。(《古詩(shī)十九首涉江采芙蓉》)答案：還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩2．__________________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)答案：三顧頻煩天下計(jì)長(zhǎng)使英雄淚滿襟3．子曰:“歲寒，___________________________?！弊釉诖ㄉ显?“_____________________，不舍晝夜!”(《論語(yǔ).子罕》)答案：然后知松柏之后凋也逝者如斯夫4．高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________，_____________。(《戰(zhàn)國(guó)策.荊軻刺秦王》)答案：為變徵之聲士皆垂淚涕泣5．_________