大學生暑假的社會實踐總結報告5篇

第15頁共15頁大學生暑假的社會理論總結報告5篇大學生暑假的社會理論總結報告5篇1今年的暑假是我過的最有意義的暑假，因為這個暑假是我自己靠自己的勞動來養(yǎng)自己，獨立的過了一個暑假。因為我在暑假有了一個打工的時機——在xxx做效勞生。第一次參加社會理論，我明白社會理論是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會效勞我們要走出校園，踏上社會，我們能否不辜負別人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的才能，努力進步自己的綜合實力！在理論中我明白了人際關系有多么的復雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他〔她〕們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會理論中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會理論中學會了自強自立！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都可以自已獨立。在這次社會理論中，除了培養(yǎng)出了我各種才能之外，還讓我理解到一切認識都來于理論。理論是認識的來說明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學習間接經(jīng)歷的必要性。理論的開展不斷促進人類認識才能的開展。理論的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和進步！這次理論讓我知道，社會和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的才能！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。承受各種的挑戰(zhàn)而令自己變得更加強大！通過社會理論的磨練，我深深地認識到社會理論是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會理論活動經(jīng)歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會理論與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的開展奉獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。雖然如今的我還沒有才能做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期理論增強了我的辦事才能交往才能，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。社會雖然比學校要復雜很多，但是社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)歷，為人處世的經(jīng)歷，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開場，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克制，在理論中鍛煉自己的才能，努力進步自己，實現(xiàn)自己的理想。大學生暑假的社會理論總結報告5篇2我們這次理論的主題是水污染治理的調查，而調研的其中一局部那么是通過發(fā)放問卷的形式調查xxxx區(qū)xxxx水庫的情況與民眾對此事的看法以及民眾關于水污染治理的觀念。在6月26日我們?nèi)M一行八人便興致盎然地去了xxxx市xxxx區(qū)進展調研。經(jīng)過大概3個多小時的車程之后，我們到了我們的目的地xxxx市xxxx區(qū)倉房小區(qū)。這是一個看上去很淳樸簡單的小鎮(zhèn)，沒有xxxx市里的繁華，帶著一股樸實的勁兒。在這里，我們的任務是以問卷的形式采訪群眾，于是我們便迅速分好組進展發(fā)放問卷的活動。跟意料中一樣，我們果真遇到了不少困難。大街上的人自不必說，各有各事，自有己務，再和藹的人都會對你視而不見；餐廳里的人那么是要看運氣玩相面了。盡管后來找到了規(guī)律，但這過程確實辛苦無比。由于被拒次數(shù)過多，我當時看到那些填了問卷的人時就感覺看到了帶著功德環(huán)的一臉慈悲的救苦救難觀世音在他們腦后寶相端莊而立?？梢哉f當發(fā)完問卷的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發(fā)傳單的工作者真心不易，進而再想，所有的工作卻也都是如此吧。但也唯有工作之艱辛，方能孕育出人類之精華。在發(fā)放問卷的過程中，我們也聽到了很多民眾的聲音。他們有的說根本不知道這個水庫，有的卻急迫的問我們水庫是否要拆。有的反映水庫里水的味道一到下午仍然會有一股刺鼻的惡臭味，有的卻也吃過從水庫中釣起的魚……形形色色的說法都有，一個水庫畢竟還是對居民的生活產(chǎn)生了不可小覷的影響。但在問卷填寫的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了民眾雖對其生活環(huán)境有著較為詳盡的理解和意見，但對大局的水污染極其整體的治理情況卻不甚理解，更可以說是完全不關心。這些，其實令我們有些心寒。水污染的治理應當靠我們所有民眾的力量，從我們的點滴做起，少浪費一滴水就會為我們的社會奉獻出很大一局部的力量。一天的行程就這樣完畢了，勞累卻有極大收獲。通過這一次的問卷發(fā)放，我深切地知道了勞動的美妙和治污的必要，并決心從己出發(fā)，節(jié)約每一滴水，為世界的綠色奉獻自己的力量，共建我們美妙的綠色家園。大學生暑假的社會理論總結報告5篇3大一暑假才剛開場，就有同學到處繁忙起來了，關注通告，招聘，為的`只是不想浪費這黃金般的兩個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇，少兒培訓班做美術老師。使我們在掌握根本理論知識后，迅速的加以理論運用。穩(wěn)固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。同時，也想通過社會理論更多的理解社會，在理論中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的才能上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的才能能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應有的價值。以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的，從大一下學期開場，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術老師，開場了我們的第一份工作，開場以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環(huán)境藝術設計專業(yè)，但當一名人們老師是我小時候的一個理想，如今正在努力的實現(xiàn)著。在與老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通才能。從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，通過與學生家長進展回訪，老師每天的詳細記錄，學生心態(tài)動向，理解孩子家長在供子女上學、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學生在家中的反映情況，及時理解學生思想動態(tài)，與家長做最及時的溝通。與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟很多，打了個回家，跟父母說了句："爸媽，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！"然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心啊！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，表達著每個孩子的不同心緒。站在學生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學生們努力的在裝飾著自己的夢想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，快樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅鍛煉了我們自身的理論才能、創(chuàng)造才能和溝通才能，進步了自身素質；增強了和工作伙伴的團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動籌劃和理論經(jīng)歷。從中我明白了一個根本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己對美術的熱愛是一個好的老師必備的東西。在此次理論活動中，從前期的方案、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的籌劃和理論才能，這是我們在學校中無法學到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路明晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦才能。在學校日常的學習生活中，我們這方面的才能鍛煉的太少，以致在理論活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能和與人交往的才能，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的缺乏，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和進步。這次的社會理論讓我受益匪淺，學到了很多，也理解了很多。大學生暑假的社會理論總結報告5篇4暑假，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情；暑假，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛將來；暑假，我終于拋開心中的害怕，自己去解決自己的人生障礙。一、參加理論活動的背景這次理論活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加暑假社會理論的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加暑假理論活動的培訓及發(fā)動大會。我很快樂，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很諒解我的心情，但是，同時他們又擔憂說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不快樂。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。參加暑假社會理論的培訓及發(fā)動大會我是極其的快樂，在快樂之余，我又有些擔憂，因為我以前沒有參加過社會理論，我很害怕在理論過程中會出現(xiàn)些過失，造成別人費事。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)歷的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的理論地點和時間伙伴，我也費事了我們的指導老師?？晌疫€是很開心，因為我即將開場我的夢幻生活。二、參加理論的人物及時間x月xx日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到理論活動中。我還有一位“理論伙伴”。也是*，我暗喜*好相處。第一天到了我們的理論單位〔xx區(qū)xx街道辦事處〕上，做的第一件事就是報到。在完全生疏的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開場一陣陣的顫抖?？梢詻]方法，我們反正都要面對的事情，無法有理論與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的探索，開場了我們二十多天的“理論生活”。三、參加社會理論的收獲短短二十幾天的理論生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加暑假理論活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的效勞社會打下根底。在理論中，我必須得做到時時警覺，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成別人的費事。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，本來大大咧咧的我開場轉向細致、成熟。由于我理論的部門是社會事務科，所以大多數(shù)的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的xx口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會和很多的農(nóng)村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有上下之分，只有價值的實現(xiàn)與否。農(nóng)民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖?？墒牵褪且驗樗麄兊暮唵闻c淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅??！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。農(nóng)民伯伯們的真實生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一局部人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。大學生暑假的社會理論總結報告5篇5一、理論概述轉眼間暑假就要完畢了，在整個暑假理論過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的開展必需要注重進步自己的綜合素質。在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大局部人都在xx是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大局部是xx協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。我們的培訓對象大局部都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進展培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的開展逐步向文武雙修過度。二、時間和地點地點：兒童公園，xx路第二小學，xx社區(qū)。時間：暑假前的一個月及整個暑假。三、理論過程開場我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進展考察，以便我們選擇最有潛力的地方進展招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的開展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過比照我們將小學確定為xx第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比擬容易接觸。目的確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開場我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，因為那時他們老師要進展一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了理解，我們就和校長商量能不能在他們進展招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名完畢后我們給了體育老師提成。我們收的這局部學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也開場在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx社區(qū)的物業(yè)部進展商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx園物業(yè)部商談的過程中遇到了費事，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來