公考：天天喊時間不夠做不完題！你讀題讀對了嗎

天天喊時間不夠做不完題！你讀題讀對了嗎？嘿，各位同學(xué)，在申論中，有一個不管是國考還是省考，都會出現(xiàn)的考點，那就是數(shù)據(jù)型材料。但是據(jù)我觀察，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在讀數(shù)據(jù)型材料的時候都是從頭讀到尾，比較耗費時間，還有的同學(xué)讀不出數(shù)據(jù)反映的內(nèi)容，浪費時間不說，最后讀了個寂寞，所以今天，小粉筆就來帶大家一起攻克這個知識點~材料識別數(shù)據(jù)型材料【例1】村小組長介紹，800多常住人口，差不多有400人在外務(wù)工，一幢幢200多平方米的老屋僅住著祖孫三人或四人?！纠?】2010年11月25日，中國科協(xié)召開新聞發(fā)布會，對第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果進行發(fā)布。調(diào)查結(jié)果顯示，2010年，我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例為3.27％，相當于日本（1991年為3％）、加拿大（1989年為4％）和歐盟（1992年為5％）等主要發(fā)達國家和地區(qū)在20世紀80年代末的水平?！窘庾x】1、在申論考試中有兩種形式：（1）比較零散的數(shù)據(jù)，如400人、800人、200多平米。（2）大量的數(shù)據(jù)，如“調(diào)查結(jié)果顯示，2010年……水平”這段內(nèi)容中出現(xiàn)較多數(shù)據(jù)。（3）申論考試中基本上是兩類數(shù)據(jù)材料，在一個故事里給出一些零散數(shù)據(jù)或者給出調(diào)研問卷擺出大量數(shù)據(jù)。2、舉例：龍哥腰纏萬貫，名下有三輛汽車、五套房子，銀行存款10000000，通過這幾組數(shù)據(jù)反映龍哥有錢，是土豪。通過龍哥的案例，可以看到在數(shù)據(jù)型材料中，數(shù)字本身不重要，反映的內(nèi)容才重要，所以要對數(shù)據(jù)內(nèi)容進行加工，發(fā)掘背后的含義/信息。方法技巧在數(shù)據(jù)型材料處理中有兩種方法，分別是直接摘抄和歸納概括。直接摘抄【例1】根據(jù)“給定資料”，概括當前我國大學(xué)教育發(fā)展過程中存在的主要問題。E老師說：一些高校對教師的考核指標中，科研項目、論文占了70%以上，而教學(xué)任務(wù)占比不到30%，出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象。這種重科研輕教學(xué)的考核制度使老師們?yōu)榱松嫼颓巴?，忙于跑課題、寫論文、拉科研經(jīng)費，不能安心教學(xué)。【解讀】1、這是一道能夠直接摘抄的題目。2、解題：（1）題干：需要找出大學(xué)教育發(fā)展過程中存在的主要問題。（2）“E老師說……本末倒置現(xiàn)象”：考核方式不合理，教師本身的任務(wù)是教書育人，但是現(xiàn)在大部分考核論文，所以考核不合理，方向比較偏。直接摘抄（論文占70%，教學(xué)占30%）不太合適，寫“本末倒置”也不能把根本的含義表達清楚、明白。（3）“這種……不能安心教學(xué)”：“這種”是對前面內(nèi)容的總結(jié)概括，是重科研輕教學(xué)的考核方式，老師們天天忙論文，不能安心教學(xué)。本段解釋了什么是本末倒置。大學(xué)教育的問題是重科研，輕教學(xué)。（4）總結(jié)：數(shù)據(jù)出現(xiàn)后不要只看數(shù)據(jù)，可以看后面總結(jié)性的信息。掌握小技巧：遇到制度、指標、設(shè)置比例方面出現(xiàn)不合理的情況，可以用“重……輕……”，比如“重物質(zhì)輕精神，重理論輕實踐”?！耙虼恕薄翱梢姟倍际潜容^常用的總結(jié)詞。3、問題：教師考核重科研輕教學(xué)?！纠?】請概括交通部新規(guī)出臺帶來的意義。2006年，交通部出臺了一個《收費公路試行計重收費指導(dǎo)意見》，規(guī)定車輛收費不再按貨車的核定載重量而是按其實際載重量收費，即計重收費……有專家算了一筆賬，以載重量5噸的貨車為例，車輛自重7.5噸加上載貨5噸，原來執(zhí)行按車收費標準時，約需60元/100公里。執(zhí)行計重收費標準后，滿載12.5噸時仍為60元/100公里，車貨總重為10噸時為55元/100公里，空載時為45元/100公里，均比按車收費標準節(jié)省了費用，可見實行計重收費后，貨運成本將會降低?！窘庾x】1、上一題出現(xiàn)的是零散的數(shù)據(jù)，本題出現(xiàn)了大段的數(shù)據(jù)。題干要求分析部門新規(guī)帶來的意義。2、分析材料：（1）“2006年……節(jié)省了費用”：現(xiàn)在實行的規(guī)定給普通貨車司機帶來的好處是“節(jié)省費用”，這個詞語可以寫，但是規(guī)范性不足。（2）“可見……將會降低”：與“可見”類似的詞語，比如“這種”“因此”，起到總結(jié)作用，摘抄后面的內(nèi)容“貨運成本降低”。3、問題：貨運成本降低。4、總結(jié)性詞語既能出現(xiàn)在數(shù)據(jù)后面，也能出現(xiàn)在數(shù)據(jù)前面?！纠?】請概括目前我國文化場館發(fā)展中面臨的問題。某市社科院曾對本市2209名市民的公共文化服務(wù)體系參與度和滿意度進行調(diào)查。結(jié)果顯示，盡管近年來政府對公共文化服務(wù)體系的建設(shè)投入了大量人力、財力、物力，但部分公共文化設(shè)施、公共文化活動、文化惠民項目的利用率和參與度較低，設(shè)施、資金等資源的利用效率和投入收效比亟待提高。其中，針對博物館、美術(shù)館、科技館、紀念館和陳列館的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，24.4%的受訪者一年中從未去過這5類場所，61.6%的人平均每年去1到5次。市民對文化館的年均光顧次數(shù)更低，93.7%的人平均每年到館5次以下，其中，58.6%的人沒去過文化館，35.1%的人每年到館次數(shù)為1到5次……【解讀】1、主題詞：文化場館。2、分析材料：（1）“某市……亟待提高”：“低”“亟待提高”是負面詞匯，但是這里的主語是公共文化設(shè)施，與文化場館不可以劃等號，文化設(shè)施不等于文化場館，先不著急摘抄。日常生活中看到的文化場館、文化廣場、圖書桌椅，都是文化設(shè)施，所以文化設(shè)施比文化場館的范圍更大更廣，沒有辦法通過更廣的主語體現(xiàn)文化場館面臨的問題，無法直接摘抄（更廣的主語指文化設(shè)施）。所以大家讀題時一定要關(guān)注題干中的主語。（2）“其中……調(diào)查數(shù)據(jù)顯示”：“其中”之前的是總結(jié)句。舉例說明，老師喜歡小動物，其中小魚小蝦小雞小鴨頓頓不能少，“其中”之前是總結(jié)句，之后是對內(nèi)容的展開。“博物館、美術(shù)館、科技館”此處才出現(xiàn)文化場館。（3）“24.4%的受訪者……1到5次”：通過一系列數(shù)據(jù)，反映場館的利用率和參與率很低，可以放心大膽地直接摘抄“利用率、參與率低，投入和收效比亟待提高”。3、問題：利用率低，參與度低，投入收效比亟待提高?！究偨Y(jié)】直接摘抄數(shù)據(jù)前后簡潔規(guī)范的總結(jié)句①總結(jié)句出現(xiàn)在數(shù)據(jù)之后，提示詞：因此，可見，所以，總而言之……②總結(jié)句出現(xiàn)在數(shù)據(jù)之前，提示詞：其中，這體現(xiàn)在，比如……【解讀】1、當數(shù)據(jù)前后有簡潔規(guī)范的總結(jié)句時可以直接摘抄。2、總結(jié)句出現(xiàn)在數(shù)據(jù)之后，提示詞：因此，可見，所以，總而言之，換句話說……3、總結(jié)句出現(xiàn)在數(shù)據(jù)之前，提示詞：其中，這體現(xiàn)在，比如，例如……4、面臨大段材料數(shù)據(jù)時，可以跳讀，不要看數(shù)據(jù)本身的含義，而是看前后有無標志詞，如果有標志詞，可以直接抄總結(jié)性信息。5、摘抄即直接抄原詞，材料給什么寫什么。歸納概括一、過半原則【例1】中國青年報社會調(diào)查中心聯(lián)合北京益派市場咨詢公司進行的一項調(diào)查顯示(2704人參與)，82.9%的人明確表示自己需要養(yǎng)生。調(diào)查中，40.8%的人表示自己的養(yǎng)生知識主要來源于“專家”，來源于網(wǎng)絡(luò)、電視等大眾媒體的人更是超過半數(shù)?！窘庾x】1、過半原則——限定詞：多達（高達、長達）、只（僅僅）。2、例如：帶薪休假落實率僅為50%；GDP占比卻高達4%—5%。如果數(shù)據(jù)前面有限定詞，則一定是跟著限定詞想表達的意思走。【例2】根據(jù)“給定資料”，指出F市實施生活垃圾收費制度所產(chǎn)生的影響。F市城區(qū)現(xiàn)行的生活垃圾收費制度，是2003年5月1日開始實施的。有資料顯示，該制度實施以來，F(xiàn)市生活垃圾日產(chǎn)生量2001年為1400噸，2007年為1900噸。2006年，F(xiàn)市家庭垃圾費支出占家庭可支配收入的比例高達0.17%。2007年，F(xiàn)市共征收垃圾處理費3085萬元，但收繳率僅為79.1%。【解讀】1、本題要求說一說實施生活垃圾收費制度產(chǎn)生的影響。2、“F市城區(qū)……1900噸”：從1400噸到1900噸說明生活垃圾量增加了。產(chǎn)生影響：垃圾日產(chǎn)量增加/增多。3、“2006年……高達0.17%”：0.17%看似很少，但是前面有限定詞“高達”，說明垃圾處理費支出占家庭可支配收入比例大。4、“2007年……79.1%”：“僅為”一詞說明收繳率低。不要光看數(shù)據(jù)本身，注意限定詞給大家設(shè)置的“坑”。5、影響：生活垃圾量增加，垃圾費支出占家庭可支配收入比例大，收繳率低。6、數(shù)據(jù)前面有限定詞一定是跟著限定詞想表達的意思走。二、數(shù)據(jù)對比【解讀】1、如果材料未給出限定詞信息，也無法確定數(shù)據(jù)大小，此時采用數(shù)據(jù)對比的方式。例如：申論組黃老師體重100斤，申論組內(nèi)其他老師都為90斤。單看100斤感覺挺瘦，但是與其他人對比，黃老師是胖的。沒有對比沒有傷害，有對比就顯得黃老師很胖，這就是數(shù)據(jù)的對比。申論考試中經(jīng)常會隱藏起對比的主體，這時就要根據(jù)常識、常規(guī)進行對比。如：黃晶晶老師體重300斤，看到這個數(shù)字想都不用想，結(jié)合常識可以知道黃老師比較胖。2、注：隱藏對比（與常規(guī)、常識對比）。【例1】請概括材料所反映的我國制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展面臨的主要問題。據(jù)統(tǒng)計，美國2012年的研發(fā)投入為4535億美元，中國2014年相關(guān)投入約為1.3萬億人民幣，不足美國2012年的一半。作為科研經(jīng)費投入的當然主體，目前，我國超過70%的研發(fā)經(jīng)費來自企業(yè)，但與國際同行相比，我國企業(yè)的研發(fā)投入強度還有差距，如華為的投入強度為8.9%，而微軟近14.6%；東風(fēng)汽車為2.1%，而日本豐田為3.6%，德國大眾為5.2%?！窘庾x】1、“據(jù)統(tǒng)計……2012年的一半”：單看1.3萬億人民幣已經(jīng)很多了，但是我們不足美國2012年投入的一半，說明我國研發(fā)投入的資金少（中國、美國進行對比）。2、“作為科研經(jīng)費……企業(yè)”：70%的經(jīng)費來自于企業(yè)，推導(dǎo)出另外的30%來自于政府。3、“但與國際……5.2%”：通過數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)，企業(yè)研發(fā)投入強度非常低。即：企業(yè)研發(fā)投入強度低。4、小技巧：本身總的研發(fā)投入少，企業(yè)投入研發(fā)也不高，所以大概率可以推測出政府投入也不高（申論原則：寧濫勿缺，像答案要點的就都寫出來）。5、問題：研發(fā)投入少/投入低，政府企業(yè)投入不足?！纠?】根據(jù)“給定資料”，概括出教師“逃離”公辦學(xué)校的原因。一位剛辭職離開學(xué)校的老師說道：“早上7點30前必須到校，下午5點下班，中間是沒有休息時間的，沒有午休，連打個盹的功夫都沒有，學(xué)校的絕大多數(shù)老師每周工作時間都在54小時以上?！窘庾x】1、本道題沒有對比的主體，要求概括教師不愿意在公辦學(xué)校工作的原因。2、“一位剛辭職……54小時以上”：這里沒有對比，但是正常老師的工作是“做五休二”，每天朝九晚五八小時工作制，但是題干中反映的時間，一天工作九個半小時，一周工作54個小時，超出了平常的工作時間，這就是原因，即工作時間長、強度大。雖然沒有對比對象，但是根據(jù)常規(guī)、常識對比，也可以得出要點。3、歸納概括原則：（1）過半原則。經(jīng)常會有小“坑”：限定詞（僅為、高達、多達）出現(xiàn)，根據(jù)限定詞的感情色彩走。（2）數(shù)據(jù)對比。通過對比找出答案要點，考試過程中經(jīng)常會隱藏對比對象，這時要根據(jù)常識、常規(guī)的情況進行比較?！境Ｓ迷~總結(jié)】1、大?。罕壤?比重/占比、總量、幅度。2、高低：比例/比重/占比、XX度（參與度、滿意度、配合度）。3、多少：XX量（數(shù)量、總量）、投入。4、快慢：速度、發(fā)展。5、注意：要合理、正確地使用搭配詞，避免前言不搭后語的情況出現(xiàn)。常見陷阱把握數(shù)據(jù)中的不同主語【解讀】1、例如：近五年來，中國足球的勝率為30％，德國為77％，這在某種程度上恰恰說明了中國足協(xié)的不作為?！耙虼恕薄翱梢姟薄斑@”代表總結(jié)，這里反映的問題就是：中國足協(xié)不作為。但是“中國足協(xié)不作為”這件事不能完全涵蓋這組數(shù)據(jù)所表達的意思。因為本件事的主語是中國足協(xié)，前面的數(shù)據(jù)主體是中國足球，主體不一樣，說的就不是一回事，不能歸類為一個問題。33%和77%的數(shù)據(jù)對比，說明中國足球勝率低于德國。把握數(shù)據(jù)中的不同主語，會規(guī)避漏點的問題。2、兩個問題：（1）中國足協(xié)不作為。（2）中國足球勝率低于德國【例1】結(jié)合給定資料，從公共管理角度分析現(xiàn)階段我國在創(chuàng)新發(fā)展中主要存在的不足。國家對全國30多家大型企業(yè)130多種關(guān)鍵基礎(chǔ)材料調(diào)研結(jié)果顯示，32%的關(guān)鍵材料在中國仍為空白，52%依賴進口，絕大多數(shù)計算機和服務(wù)器通用處理器95%的高端專用芯片，70%以上智能終端處理器以及絕大多數(shù)存儲芯片依賴進口。在裝備制造領(lǐng)域，高檔數(shù)控機床、高檔裝備儀器、運載火箭、大飛機、航空發(fā)動機、汽車等關(guān)鍵精加工生產(chǎn)線上逾95%制造及檢測設(shè)備依賴進口?！窘庾x】1、本題要求分析在創(chuàng)新發(fā)展過程中有哪些問題。2、讀完這一段數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞是“依賴進口”，一共出現(xiàn)了3次。如果寫答案只寫“關(guān)鍵基礎(chǔ)材料依賴進口”或“高端制造及檢測設(shè)備依賴進口”是不全面的，因為數(shù)據(jù)的主體是不一樣的?！瓣P(guān)鍵材料、高端芯片、存儲芯片”可以概括為關(guān)鍵基礎(chǔ)材料；“在裝備制造……檢測設(shè)備依賴進口”：說明除了關(guān)鍵材料，還有制造及檢測設(shè)備。這是兩個方面，一個是關(guān)鍵基礎(chǔ)材料（芯片）依賴進口，還有檢測的設(shè)備、制造的設(shè)備也依賴進口，主語不同，就都要寫上。3、不足：關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、高端制造及檢測設(shè)備依賴進口。4、答疑：（1）芯片就是關(guān)鍵基礎(chǔ)材料的具體展開，是機器最核心的部分，考試的時候如果拿不準要不要寫，也可以寫上高端芯片。（2）“空白”就是指我們沒有，即需要進口，與依賴進口意思相同。數(shù)量和比例（占比）不同例如：德國足球人口達到300萬人，而中國足球人口為2.5萬人，僅相當于中國14億人口的0.0018％。兩個問題：①中國足球人口少于德國；②中國足球人口占比低?！窘庾x】1、數(shù)量和比例（占比）是不同的兩回事，千萬不要混為一談。2、例：（1）看到這組數(shù)據(jù)，看似在講述一件事，但是仔細讀可發(fā)現(xiàn)講述的信息是不同的。①“德國足球……2.5萬人”：出現(xiàn)了數(shù)據(jù)對比，說明我國足球人口相比德國來說是少的，可以得出第一個問題，即中國足球人口比德國少（中國足球人口少）。足球人口指的是踢足球的人。②“僅相當于……14億人的0.0018%”：不再講述數(shù)量少的事情，而是占比低。如果答案只寫“數(shù)量少”，則不能拿到全部的分數(shù)，一定要寫全，即數(shù)量少，比例也很低。（2）兩個問題：①中國足球人口少于德國。②中國足球人口占比低。（3）注意：主體（中國足球人口）可以合并在一起寫，但是后面的內(nèi)容是不一樣的?！纠?】根據(jù)“給定資料”，概括當前我國人才回流的具體表現(xiàn)。教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從1978年到2017年底，我國出國留學(xué)人員回國人數(shù)穩(wěn)步提升，高層次人才回流趨勢明顯。改革開放40年來，各類出國留學(xué)人員累計已達519.49萬人，有共計313.20萬名留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)留學(xué)生人數(shù)的83.73%，形成了大規(guī)模的留學(xué)人才“歸國潮”?！窘庾x】1、本題的問法不是特別常見，“具體表現(xiàn)”不是一個具體要素，前面表現(xiàn)的是什么，后面跟的就是什么。如果具體表現(xiàn)之前是問題，則問題的具體表現(xiàn)也是問題，比如感冒的具體表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕，故問題的具體表現(xiàn)也是問題；如果具體表現(xiàn)之前是對策，則對策的具體表現(xiàn)也是對策。不要將“具體表現(xiàn)”當成一個非常單一、具體的要素，要結(jié)合前面的限定詞/主語來思考。題目問的是“人才回流的具體表現(xiàn)”，“人才回流”是一個動態(tài)的具體過程，比如“什么樣的人從哪兒流到了哪兒”“流動的情況是什么”都是具體表現(xiàn)。2、“教育部統(tǒng)計……趨勢明顯”：說明高