實(shí)用的三年級(jí)的秘密作文4篇

第實(shí)用的三年級(jí)的秘密作文4篇三年級(jí)的秘密作文篇1

在神奇的植物王國(guó)里，有一位南國(guó)的少女。她婀娜多姿，卻不善言辭，總是害羞的低下她那美麗俊俏的臉龐。她有一個(gè)楚楚動(dòng)人的名字——含羞草。

小時(shí)候的我總是認(rèn)為花是沒(méi)有生命的，它們仿佛只是為了美化環(huán)境而誕生的。在我印象中，它們只是路旁的綠化帶或者自家陽(yáng)臺(tái)上的花盆中的一株草而已，長(zhǎng)大后知道花草樹(shù)木是大自然的一員，知道他們是“活生生〞的生命卻是由于一次親身體驗(yàn)。

一天，一盆亞熱帶稀有品種出現(xiàn)在我的生活中，這就是含羞草。它可真像一位亭亭玉立的`少女啊，纖細(xì)的葉子上布滿(mǎn)精致的紋理。誰(shuí)能說(shuō)這不符合人類(lèi)的審美標(biāo)準(zhǔn)呢？就是這樣一位如花似玉的“千金大小姐〞，有著一個(gè)植物界罕見(jiàn)的特點(diǎn)——自衛(wèi)。一般的花草甘愿任人信手拈來(lái)，可含羞草不會(huì)這樣。當(dāng)我將手小心翼翼伸向她美麗的葉子時(shí)，那纖細(xì)的葉子馬上蜷縮了起來(lái)，真好似在做害羞狀。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我個(gè)人認(rèn)為，花界的窈窕淑女非她莫屬。

可是含羞草真的是在害羞嗎？實(shí)際不是。在查閱了一些資料后，我終于明白，這是因?yàn)楹卟菰谑艿酵饨绱碳r(shí)，葉子里的“枕〞〔即葉枕〕感應(yīng)到后，立刻控制葉片進(jìn)行閉合。這就形成了人們所說(shuō)的“害羞現(xiàn)象〞。

自從我揭開(kāi)含羞草的秘密后，我悟出一個(gè)道理，科學(xué)探究與發(fā)現(xiàn)都需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能因?yàn)槿藗兊难詡鞫雎粤耸聦?shí)真相。只要細(xì)心觀(guān)察，勤于思考和探究，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)將不再是難題。

三年級(jí)的秘密作文篇2

每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密。在我心里的一個(gè)小角落，也隱藏著我的一個(gè)秘密。

那是在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。六一兒童節(jié)前的一天，已經(jīng)很晚了，可我還在寫(xiě)作業(yè)，該到最后一項(xiàng)作業(yè)了―繪畫(huà)，我當(dāng)時(shí)最討厭畫(huà)畫(huà)了，而且感覺(jué)自己的畫(huà)畫(huà)不好，遇到畫(huà)畫(huà)我就不知所措，當(dāng)時(shí)頭上就冒出了豆子大的汗珠，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)！〞我眼前突然一亮，想到媽媽以前是有學(xué)畫(huà)畫(huà)地，那么畫(huà)畫(huà)水平一定很高，可以讓媽媽幫我畫(huà)?。」徊怀鏊?，很快就給我講了先畫(huà)什么，后畫(huà)什么，可我還是不知道怎么還是畫(huà)不好，，媽媽只好幫我改，很快畫(huà)完了，我快樂(lè)地睡覺(jué)了。

六一節(jié)繪畫(huà)比賽中，我得了學(xué)校二等獎(jiǎng)，姚老師叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我一聽(tīng)有我，趕緊快樂(lè)地上臺(tái)去了。拿到獎(jiǎng)狀我開(kāi)始挺快樂(lè)，但回到座位以后，我才感到羞恥，我為我自己羞恥，這份表?yè)P(yáng)應(yīng)該屬于媽媽?zhuān)撬龓臀腋牡?，這跟她畫(huà)的有什么區(qū)別呢？我從小到大第一次感到自己不老實(shí)，從來(lái)沒(méi)有這么內(nèi)疚過(guò)。

后來(lái)，我報(bào)了李老師的畫(huà)畫(huà)班，認(rèn)真會(huì)畫(huà)，漸漸地，漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平提高了，經(jīng)常受到李老師的表?yè)P(yáng)，還有，在全國(guó)的畫(huà)畫(huà)比賽中，得了獎(jiǎng)。我確實(shí)非?？鞓?lè)，終于通過(guò)自己的努力得獎(jiǎng)了。

我沒(méi)有把這件事告訴別人，因?yàn)樗呀?jīng)成為我的秘密了，是它讓我懂得了做事不能依靠別人，依賴(lài)別人的成功，不是真正的成功。

三年級(jí)的秘密作文篇3

星期天的下午，我和媽媽一起在公園的石子路上悠閑地散步。就在旁邊的草地上，我突然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)松果殼靜靜地躺在那里。我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣趕快將它們撿起來(lái)，一手拿著一個(gè)仔細(xì)打量著，它們像兩朵棕色的花朵，花瓣一層一層地向外側(cè)綻開(kāi)著；又像是兩座棕色的小寶塔。我覺(jué)得松果殼樣子真奇特，可以擴(kuò)充到我的玩具隊(duì)伍中去，于是就將它們帶回了家。

我回到家第一件事就是洗手，正好順便給松果殼也洗了個(gè)澡，然后把它們擺到了我的書(shū)桌上。晚飯過(guò)后，我去收拾書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)我的松果殼像被施過(guò)了魔法，奇跡出現(xiàn)了：松果殼變成了兩個(gè)橢圓形的松果球。原來(lái)的“花瓣〞全都一個(gè)挨一個(gè)地緊緊地貼在了一起，真是不可思議！我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得非常神奇。于是我們開(kāi)始從網(wǎng)上查找資料。原來(lái)，松果殼內(nèi)有一種海綿體，它吸足水分后就會(huì)緊緊依偎在一起，而當(dāng)水分都蒸發(fā)掉之后，就會(huì)松弛開(kāi)來(lái)。第二天早晨，松果殼果然又“開(kāi)花〞了，真是太有意思了！

我想我可以給我的好朋友表演一個(gè)松果殼魔術(shù)，只要他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)松果殼的秘密！

三年級(jí)的秘密作文篇4

“同學(xué)們，你們知道蛋殼有什么作用嗎？〞老師神秘地看著大家。同學(xué)們一聽(tīng)，大惑不解，有的開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“雞蛋殼能做什么？〞“做不倒翁嗎？〞……

“今天我們就用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！〞老師給我們發(fā)了兩個(gè)一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

只見(jiàn)我左手拿著口朝上的雞蛋殼，右手拿著一支簽字筆，然后將水筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)雞蛋殼，只見(jiàn)水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個(gè)小洞。“哈哈，我真厲害，一下子就把雞蛋殼給戳破了！〞望著周?chē)€在實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，我得意極了。

我又拿起另外半個(gè)雞蛋殼，這次雞蛋殼的口是朝下的，我把簽字筆垂直下落，沒(méi)戳破。于是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒(méi)有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破。〞我再接再厲，一次、兩次、三次……還是沒(méi)破。哎