英語(yǔ)課程說(shuō)明會(huì)

最具的兒童教育品牌最喜愛(ài)的教育品牌全球1.2億兒童喜愛(ài)的王牌布偶1969年，由

芝麻街制作、致力于為世界兒童的生活帶來(lái)顯著改變，滿足他們的發(fā)展需求。以“大鳥(niǎo)”等住在芝麻街上的布偶小伙伴們作為主角，演繹關(guān)乎兒童教育、價(jià)值觀和社會(huì)道德問(wèn)題的故事。由于芝麻街如此受歡迎，芝麻街

應(yīng)非英語(yǔ)系國(guó)家兒童學(xué)習(xí)英文的需要，七千，結(jié)合眾多語(yǔ)言、教育及兒童心理學(xué)家制作一套有系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí) ，在

多所

學(xué)校里全面使用,并已成為全世界非英語(yǔ)系國(guó)家公認(rèn)最佳的英語(yǔ)學(xué)習(xí)芝麻街因此成為兒童美語(yǔ)教育的代名詞慶祝40歲生日，總統(tǒng)《芝麻街》特別發(fā)來(lái)賀

達(dá)祝福。他在賀電中提到：“作為兩個(gè)女兒的父親，我依然還記得當(dāng)年跟妹妹一起看芝麻街這個(gè)時(shí)，與Elmo和BigBird，以及他們的小伙伴們一起學(xué)到了很多知識(shí)，并度過(guò)了美好的時(shí)光。40年的藝術(shù)生命力《芝麻街》經(jīng)歷了40載時(shí)空變換，但它傳達(dá)給孩子們的知識(shí)和價(jià)值，卻依舊如初，直到現(xiàn)在，很多成年人依然能夠從《芝麻街》的課程當(dāng)中受益頗多，人們能夠用同情，善良，和尊重的心去看待人與人之間的不同。《芝麻街》給我們看到的，是一個(gè)美好的世界，一個(gè)每時(shí)每刻都在不斷豐富著每一個(gè)孩子們內(nèi)心和頭腦的世

界?！备采w全球超過(guò)150個(gè)國(guó)家2014年芝麻街正式來(lái)到中國(guó)未來(lái)優(yōu)秀地球公民用教育的力量發(fā)掘兒童最大潛能優(yōu)秀品格健康身心學(xué)習(xí)能力Mcluhan優(yōu)秀品格——?jiǎng)?chuàng)造更美好的世界優(yōu)秀品格-價(jià)值觀課程分布示意健康身心課程一覽健康身心課程一覽健康身心——健康與

：關(guān)鍵健康 高出其他孩子4倍98%的兒童教育工作者認(rèn)為芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容幫助孩子極大地提高了選擇健康食物的能力。62%的兒童教育工作者給芝麻街英語(yǔ)中的健康保健學(xué)習(xí)內(nèi)容打出了10分的滿分。Brushy

Brush健康身心——情感健康：親社會(huì)行為水平高于其他孩子40%82%的父母認(rèn)為芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容有助于全家更好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困境。三分之二（63%）的父母認(rèn)為使用芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容能夠幫助兒童應(yīng)對(duì)壓力更舒心。71%的兒童教育工作者認(rèn)為芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容有助于孩子應(yīng)對(duì)親人受傷情況。學(xué)習(xí)能力——基本學(xué)習(xí)：注意力、觀察力、

力、理解能力、概括能力學(xué)習(xí)能力——自主學(xué)習(xí)：發(fā)揮優(yōu)秀品格對(duì)學(xué)習(xí) 的積極影響，培養(yǎng)孩子自我求知、做事、發(fā)展的能力學(xué)習(xí)能力——信息處理與加工：讀寫(xiě)與運(yùn)算成績(jī)高于其他孩子67%超過(guò)90%的父母認(rèn)為孩子在計(jì)算、分類、數(shù)字匹配上的表現(xiàn)有明顯提高。68%的教育者在使用芝麻街英語(yǔ)的內(nèi)容幫助孩子擴(kuò)展詞匯量。幾乎所有的父母（97%）認(rèn)為芝麻街英語(yǔ)中關(guān)于數(shù)學(xué)的內(nèi)容有助于提高孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的和學(xué)習(xí)時(shí)間。—9年課程，3個(gè)重要發(fā)展階段Exposure

to

English口語(yǔ)基礎(chǔ)期K1,

K2,

K3。通過(guò)學(xué)習(xí)

課程及字母發(fā)音課，學(xué)習(xí)800個(gè)單詞，300個(gè)日常表達(dá)句子，

26個(gè)字母的認(rèn)知、發(fā)音，閱讀27本兒童圖書(shū)，做500頁(yè)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。能理解老師的指令，并與外籍

進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流。Learn

to

Read

and

Write讀寫(xiě)建構(gòu)期P1,P2。深入學(xué)習(xí)

課程及系統(tǒng)的自然發(fā)音課程和高頻詞課程。做到能進(jìn)行復(fù)雜的練習(xí)，并能比較獨(dú)立地閱讀兒童。為未來(lái)的學(xué)科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。Read

&Write

to

Learn學(xué)科飛躍期P3-P6。圍繞英語(yǔ)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、健康、社會(huì)交往和泛文化交流等學(xué)科展開(kāi)學(xué)習(xí)，讀文章，寫(xiě)文章，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)技能，健康知識(shí)，社交禮儀，及各種文化差異。能比較

地與外國(guó)人進(jìn)行交流，并涉及比較復(fù)雜的

內(nèi)容。貼近非英語(yǔ)系國(guó)家的孩子——課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性教育設(shè)定課程語(yǔ)言學(xué)家內(nèi)容目標(biāo)。制作人負(fù)責(zé)電視、數(shù)字以及紙質(zhì)測(cè)量的藝術(shù)和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)。驗(yàn)證課程內(nèi)容對(duì)孩子學(xué)習(xí)的有效性。從孩子的視角出發(fā)。保證了內(nèi)容和互動(dòng)的科學(xué)有效，孩子被牢牢吸引并能有效吸收貼近非英語(yǔ)系國(guó)家的孩子——第二母語(yǔ)的自然習(xí)得規(guī)律生活英語(yǔ)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)學(xué)科英語(yǔ)用英語(yǔ)去學(xué)知識(shí)從小先浸入在 本土的生活場(chǎng)景中，靠其特有的感知能力，理解并學(xué)會(huì)使用這種語(yǔ)言。具備使用這種語(yǔ)言的初步能力后，孩子再用英語(yǔ)去學(xué)知識(shí)。芝麻街英語(yǔ)（SesameStreetEnglish）擁有從K1-P6的完整課程，針對(duì)3-12歲的英語(yǔ)為非母語(yǔ)的兒童，提供科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。幫助孩子更好地思考、探索、激發(fā)自己最大的潛能；學(xué)會(huì)互相理解及更好地了解世界。原汁原味的完整課程體系-主課程分布示意歐美教育中最具代表性的內(nèi)容Drama每周，孩子都能在專業(yè)演員的演繹下，熟悉一種語(yǔ)言場(chǎng)景；老師充分鼓勵(lì)孩子利用想象力個(gè)人發(fā)揮。更加鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和

；每次角色的充當(dāng)都能讓孩子體會(huì)換位思考和別樣的心境；MR

Noodles的錯(cuò)誤示范讓孩子敢于試誤，減少自卑、提高抗挫折能力；在越“玩”越High的過(guò)程中，不僅 和信心得到積累，語(yǔ)言的表現(xiàn)力和表達(dá)力也穩(wěn)步增長(zhǎng)。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)成就上的表現(xiàn)全面教學(xué)技巧、專業(yè)資格、性格傾向、認(rèn)知能力教師考核工具EPI各州通用的教師選拔測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于面試、聘用、考核三大重點(diǎn)環(huán)節(jié)有效管理師資質(zhì)量，保障學(xué)習(xí)效果互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理工具獨(dú)一無(wú)二的ClassServer+蜂巢系統(tǒng)；便捷的家?；?dòng)APP工具E-Learning學(xué)習(xí)工具獨(dú)一無(wú)二的ClassServer系統(tǒng)最時(shí)尚先進(jìn)的App互動(dòng)系統(tǒng)45年超過(guò)1000項(xiàng)持續(xù)的研究證實(shí)課程有效性超過(guò)1000

尖端

機(jī)構(gòu)E