初中體育教學工作計劃表模板

第16頁共16頁初中體育教學工作方案表模板初中體育教學工作方案表模板1一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的施行，以體育教學質量為重點，更新觀念、進步體育課堂教學質量和管理程度，認真組織施行《學生體質安康標準》，加強校園體育文化建立，促進我校體育教學工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的堅持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學的積極性，實在發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用。改良教學形式，努力討論高效的體育教學課堂形式，同時要加強政治素質、業(yè)務理論學習、加強師德標準與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與互相聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的打破。三、工作重點和舉措1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。2、認真制定各項教學方案。根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際程度制定合理的學年教學方案、教學進度方案、教學進度安排表和課時方案(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有方案、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、老師個人成長資料庫。3、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目的，各老師按年級教學進度安排表方案，提早兩周寫出設計方案和課時方案，提早一周分年級進展集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫。認真檢查教學設計方案、課時方案。查看課后小結，促進各老師學習和進步。4、加強課堂常規(guī)管理，進步教學質量。進一步完善老師崗位制度，嚴格標準教學常規(guī)行為，九年級老師，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，進步學生身體素質和運動技能，力爭20xx級中考目的生體育成績平均分到達39分以上。5、加強課外體育工作的開展和平安教育工作。本學期方案開展年級播送操及進退場比賽，全面進步學生的做操和進退場質量，既到達鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié)。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校業(yè)余隊的訓練，體育老師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有平安防護的情況下進展。6、加強與班主任的聯(lián)絡，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。四、積極開展教研、教改活動，進步老師的業(yè)務理論程度建立健全責任目的，團結協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷進步自身的文化素質、專業(yè)素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件答應的情況下到外校、外地進展參觀學習，促進交流，進步見識，豐富經(jīng)經(jīng)歷。五、加強體育教學設施的檢查和維護對局部體育器材進展增加和更新，使體育場地更好的效勞于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的平安檢查與上報工作，并提出改良的建議。六、工作要點開學前：(8/258/31)1、學區(qū)體育老師培訓;教材教法考試。2、學年教學方案、學期教學進度方案、教學進度安排表、課時方案的準備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實定(按年級、人員分工進展電子執(zhí)行教案的制作)。4、全校播送操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。9月份：1、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。2、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊，制訂訓練方案，建立運發(fā)動檔案，對校田徑、(男隊、女隊)籃球、播送操、乒乓球開展訓練。擬定校內(nèi)體育競賽方案。3、體育委員會議;籌備校運動會。4、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析^p，確定目的，體育中考目的生平均分力爭到達39分以上。5、(男隊、女隊)籃球參加預賽。目的進入決賽，爭取好成績。10月份：1、田徑運動會報名工作。2、籌備校運會，組織各班進展入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運發(fā)動訓練。3、編印校運會(秩序)成績冊。11月份：1、選拔田徑隊訓練學生。2、施行《國家學生體質安康標準》，并對規(guī)定工程進展測試。3、參加教研活動、備課活動。4、教學常規(guī)回頭看。5、縣乒乓球比賽。12月份：1、《國家學生體質安康標準》數(shù)據(jù)錄入。2、冬季長跑、拔河比賽。3、學生體育課開場考核。4、完成學生體質與安康測試表上報工作。5、參加教研活動、備課活動。1月份：1、學生體育課成績考核完畢，成績錄入，數(shù)據(jù)分析^p。2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。3、各運動隊訓練期末總結。4、體育備課組工作總結。5、體育教研組工作總結。6、制定校運動隊下一步訓練方案。7、確定下期教學方案、教學進度、教學進度表、課時方案準備。初中體育教學工作方案表模板2一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：結實樹立“安康第一”和素質教育的指導思想，以學生開展為本，堅持面向全體學生，全面進步學生身心安康程度;使他們具有面對挫折的受才能和對待成功的正確態(tài)度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學精神，開展科學探究;注意工作質量，進步工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面開展的高素質人才而努力。二、更新觀念，樹立全新的教學觀當今，學校體育圍繞《體育與安康》新課程標準的施行和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“安康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定根底;要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新才能和創(chuàng)新人格以及社會理論才能，開展學生個性，培養(yǎng)學生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主人。1、課堂教學要充分表達以學生為主的主體性，不斷激發(fā)學生學習體育的興趣。2、充分表達教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識才能、發(fā)育程度的學生，采用不同的要求和方法。3、注重學生身心開展的敏感期，在原有的根底上可持續(xù)開展。4、力求在教與學的共同努力下，到達掌握進步運動方法，增強體質的即時性的顯性目的，與開展學生思維才能、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的開展性的隱性目的相結合。5、進一步強化體育課堂常規(guī)和平安教育。課堂常規(guī)有要求、有施行、有習慣;同時注意加強對學生進展平安知識的教育，并落實好平安措施。三、面向全體學生，開展學生個性特長針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，實在抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質得到有效進步。1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間形式，同時進一步進步課間操的質量，整頓課間操的秩序。2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜歡的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求標準化，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課余生活。四、極積參加科學研究，不斷創(chuàng)新和武裝自己。新一輪國家根底教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學工作帶來無限的活力，如何貫徹“安康第一，以人為本”的思想，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育開展的特色，如何進步老師的知識構造和才能，培養(yǎng)老師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。我要加強學習，邊學習邊理論，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現(xiàn)代教育論、教學論和課程論，結合自己的教學理論，領會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結合起來，成為理論理論結合型的“科研型”老師。本學期，我將根據(jù)學校、政教處、教誨處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目的，振奮精神，團結奮斗，開拓創(chuàng)新、扎實工作，為我校的學校體育衛(wèi)生工作，做出我們應有的奉獻。初中體育教學工作方案表模板3一、指導思想：以學生身心開展為本，突出“安康第一”，進步學生身體素質與心理素質，以適應新世紀的社會消費和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心安康的社會建立者和接班人，立足于“以人為本，安康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生才能，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學形式、教學內(nèi)容、教學方法進展改革，激發(fā)學生興趣，積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的才能或適宜的方法。二、教學目的：1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。2、運動技能：學會技巧〔前滾翻、后滾翻、見肘倒立〕并學會適應到生活中，開展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質。3、身體安康：在投擲或球類游戲中進展各種揮動，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成挪動閃躲等要求。4、心理安康：正確理解體育活動中與自尊自信的關系，理解體育活動對心理安康的作用。5、社會適應可以體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按順序輪流使用運動場地或設備。三、教學任務：1、重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學生的學習興趣。2、重視理論才能的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領，老師的指導在學生的練習過程中進展。3、進步學生的心理素質，促進學生的心理安康，通過體育教學的理論活動，來進步學生自尊和自信程度。4、全面關注學生的行為表現(xiàn)，關注學生的學習結果的同時，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)。四、教學要求：1、認真?zhèn)湔n，上課，進步教學質量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學生，采用多種教學手段，豐富教學方法。2、營造一個有利于學生身心安康的良好環(huán)境和氣氛。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。3、教育方法得當，尊重學生的自尊心，對學生要進展擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤。4、豐富教學手段與方法，明確教學目的，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學研究，不斷總結教學經(jīng)歷，積累資料，探究資料，進步自身的專業(yè)素質。五、學生根本情況分析^p：要加強學生注意方面的練習，大局部學生已經(jīng)掌握了一些體育安康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為，有些學生由于缺乏體育根底，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，這是造成如今大局部學生的體質得不到普遍進步的不可無視的實際情況。六、教材分析^p：1、本套教材是以指導身體鍛煉理論活動為主，同時充分發(fā)揮體育與安康課程的功能，促進學生的`身體安康和心理安康。教學內(nèi)容表達了《體育與安康課程標準〔實驗稿〕》中的運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉，既重視對促進學生身體、心理、社會適應才能全面開展的教育作用，又重視了運動工程的文化性，同時編寫了局部與體育有關的安康教育的內(nèi)容。2、教學內(nèi)容與學生的生活和體育鍛煉嚴密聯(lián)絡，表達了時代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學生主動考慮和獨立解決問題的才能，為培養(yǎng)學生正確的體育與安康價值觀，形成安康的生活方式和習慣，進步生活質量，過安康、文明的生活，為學生的終身開展奠定根底。3、教科書采用了主輔欄相結合的構造。主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側重學生創(chuàng)新意識和才能的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與安康知識，特別是開發(fā)了活動目的，使學生把學到的知識在體育理論活動中應用，從而加深和進步學生對體育與安康的認識。七、詳細措施：1、備課時研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點，課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，分部教學方法，練習上，精講多練，以老師為主導，學生為主體，制定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，進步學生學習興趣。2、培養(yǎng)學生才能方面，給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新，有了適宜的時機，才能充分讓學生去創(chuàng)造。3、心理安康方面：正確處理學生生理安康與心理安康關系，既要注意到體育活動能促進學生的生理安康。4、自身言行方面：老師的言行對學生上課情緒影響較大，要及時的指出學生的優(yōu)缺點，用表揚，鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性，如當學生練習成功時，及時給予表揚，當學生練習失敗時，及時給予鼓勵，激發(fā)學生學習興趣，從而形成積極探究，增進學生的團結協(xié)作，集體精神，促進學生安康心理品質的形成。5、學生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度，每個學生都有100分，根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進展加減分的制度，由體育小組長進展登記，學期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結合，以此激發(fā)學生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理，以鼓勵學生在體育學習中不斷的進步，體會學習過程中的快樂。初中體育教學工作方案表模板4一、本學期的教育教學任務通過本學期的課堂教學，可以到達以下教育教學目的：1、使學生進一步理解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體安康的好處，并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用；2、初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動才能的開展；3、培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中可以以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。二、教材分析^p本學期的教材包括：1、體育與安康根底知識：開展你的體能；心理安康與身體安康的關系。2、田徑；跳。3、體操：體操技能在生活中的應用。4、球類：籃球和排球。5、武術：太極拳。6、健美操。由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容。并且學生對排球和太極拳的接觸的比擬少，因此，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。三、學生情況分析^p初一學生，是速度、爆發(fā)力開展的敏感期，學生活潑