虛擬仿真實驗教學課程申報書重點建設類

虛擬仿真實驗教學課程申報書（重點建設類）課程名稱：專業(yè)類代碼：負責人：聯(lián)系電話：填表日期：推薦單位：教務部制2021年11月填報說明.專業(yè)類代碼指《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020）》中的專業(yè)類代碼（四位數(shù)字）。.文中。為單選；口可多選。.團隊主要成員一般為近5年內(nèi)講授該課程教師。.文本中的中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。.涉密課程或不能公開個人信息的涉密人員不得參與申報。.虛擬仿真實驗網(wǎng)址、鏈接及服務運行情況等信息可暫時空缺。

實驗名稱是否曾被推薦。是。否實驗所屬課程（可填多個）性質(zhì)。獨立實驗課。課程實驗實驗對應專業(yè)實驗類型?；A練習型。綜合設計型O研究探索型。其他虛擬仿真必要性口高?；驑O端環(huán)境口高成本、高消耗口不可逆操作口大型綜合訓練□其他—實驗語言。中文。中文+外文字幕（語種）O外文（語種）實驗已開設期次共次：.時間、人數(shù).時間、人數(shù).…有效鏈接網(wǎng)址（要求填寫標準URL格式的實驗入口網(wǎng)頁，不允許僅為文件下載鏈接）2.教學服務團隊情況2-3團隊主要成員教學情況（限500字以內(nèi)）27團隊主要成員（含負責人，總人數(shù)限5人以內(nèi)）序號姓名出生年月單位職務職稱手機號碼電子郵箱承擔任務123452-2團隊其他成員序號姓名出生年月單位職務職稱承擔任務12???團隊總人數(shù)：人其中高校人員數(shù)量：人企業(yè)人員數(shù)量：人（近5年來承擔該實驗教學任務情況，以及負責人開展教學研究、學術研究、獲得教學獎勵的情況）注：必要的技術支持人員可作為團隊主要成員；“承擔任務”中除填寫任務分工內(nèi)容外，請說明屬于在線教學服務人員還是技術支持人員。3.實驗描述3-1實驗簡介(實驗的必要性及實用性，教學設計的合理性，實驗系統(tǒng)的先進性)3-2實驗教學目標(實驗后應該達到的知識、能力水平)3-3實驗課時(1)實驗所屬課程課時：學時(2)該實驗所占課時：學時3-4實驗原理(1)實驗原理(限1000字以內(nèi))知識點：共個???(2)核心要素仿真設計(對系統(tǒng)或?qū)ο蟮姆抡婺Ｐ腕w現(xiàn)的客觀結構、功能及其運動規(guī)律的實驗場景進行如實描述，限500字以內(nèi))3-5實驗教學過程與實驗方法

3-6步驟要求(不少于10步的學生交互性操作步驟。操作步驟應反映實質(zhì)性實驗交互，系統(tǒng)加載之類的步驟不計入在內(nèi))(1)學生交互性操作步驟，共步步驟序號步驟目標要求步驟合理用時目標達成度賦分模型步驟滿分成績類型1□操作成績口實驗報告□預習成績□教師評價報告23???(2)交互性步驟詳細說明3-7實驗結果與結論(說明在不同的實驗條件和操作下可能產(chǎn)生的實驗結果與結論)3-8面向?qū)W生要求(1)專業(yè)與年級要求(2)基本知識和能力要求3-9實驗應用及共享情況(1)本校上線時間：年月日(2)已服務過的學生人數(shù)：本校人，外校人(3)附所屬課程教學計劃或授課提綱并填寫：納入教學計劃的專業(yè)數(shù)：，具體專業(yè)：教學周期：，學習人數(shù)：(4)是否面向社會提供服務：。是。否(5)社會開放時間：年月日(6)已服務過的社會學習者人數(shù)：人.實驗教學特色(該虛擬仿真實驗教學課程的實驗設計、教學方法、評價體系等方面的特色，限800字以內(nèi)).實驗課程定位分析5-1課程建設背景（詳細分析本實驗課程所屬專業(yè)類虛擬仿真實驗課程的建設情況，如國家級虛擬仿真實驗教學一流課程的申報、認定數(shù)量及認定標準等）5-2同類項目對比分析（對比已認定/已申報但未認定的國家級虛擬仿真實驗教學一流課程，詳細分析本實驗課程的優(yōu)勢和特色）5-3項目建設規(guī)劃及預期目標（項目建設規(guī)劃及預期目標，包括但不限于：預期于2022年完成XX內(nèi)容建設；預期于XX年完成XX目標；預期于XX年申報國家級虛擬仿真實驗教學一流課程;等）.誠信承諾本團隊承諾：申報課程的實驗教學設計具有一定的原創(chuàng)性，課程所屬學校對本實驗課程內(nèi)容（包括但不限于實驗軟件、操作系統(tǒng)、教學視頻、教學課件、輔助參考資料、實驗操作手冊、實驗案例、測驗試題、實驗報告、答疑、網(wǎng)頁宣傳圖片文字等組成本實驗課程的一切資源）享有著作權，保證所申報的課程或其任何一部分均不會侵犯任何第三方的合法權益。實驗教學課程負責人（簽字）：年月日.申報單位意見學院對課程有關信息及課程負