小班數(shù)學(xué)教案爸爸、媽媽和我(圖片標(biāo)記匹配)

班教爸媽我圖片記）活動(dòng)名稱；數(shù)學(xué)：爸爸、媽媽和我活動(dòng)目標(biāo)1試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。2會(huì)按爸爸媽媽和寶寶的圖片標(biāo)記匹配相應(yīng)的物品。1初步地關(guān)心爸爸媽媽的情感體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張，三個(gè)人的襪子、衣服等衣物若干。學(xué)具兒書》人手冊(cè)。活動(dòng)過程：1是誰的衣服。出示爸爸媽媽和寶寶的圖片，向幼兒介紹：這是寶寶的一家。引導(dǎo)幼兒觀察并說出誰是爸爸，誰是媽媽，誰是寶寶，你是么看出來的。出示實(shí)物衣服、褲子等服裝圖片，請(qǐng)幼兒說說這些是什么？有什么不同？這是誰的衣服？你是怎么知道的？2衣服請(qǐng)幼兒把選擇好的衣服送給爸爸、媽媽和寶寶，鼓勵(lì)幼兒邊送邊說：這是爸爸（媽媽、寶寶）的衣服。3兒操作活動(dòng)送東西：請(qǐng)幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記圖，然后把方框里的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記上。連線：請(qǐng)幼兒觀察圖片，把爸爸的東西和爸爸的圖片連線，媽媽的東西和媽媽的圖片連線，寶寶的東西和寶寶圖片連線。4一說、看一看請(qǐng)幼兒說一說自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的。展示個(gè)別幼兒的作業(yè)，請(qǐng)他說一說哪些東西是爸爸的，哪些東西是媽媽的，哪些東西是寶寶的。教具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了男女小寶寶圖片,小槍和頭花各一個(gè).并準(zhǔn)了視頻展示儀.一環(huán)節(jié),出示寶寶圖片,誰女孩子,誰是男孩子活動(dòng)反思在活動(dòng)中,由于我講的很詳細(xì),孩子都能動(dòng)手做了操作,.些以前不肯動(dòng)手的孩子今天也試了自己做,雖他們的作業(yè)中有許多遺漏的,至少他們動(dòng)手做了,說經(jīng)向前邁出了一大步

寶寶餅屋（小班數(shù)活動(dòng)）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。二、在親身參與有趣的情景活動(dòng)中提高按物體的形狀、顏色分類速度。三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動(dòng)物頭；圍裙?；顒?dòng)過程：一、做個(gè)餅干屋小員工。談話引入情,激發(fā)幼兒游戲興趣。二、開心分餅干。1、形狀分類。（）看采購員到餅干批發(fā)市場(chǎng)上貨的錄像。（）確第一項(xiàng)工任-請(qǐng)員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。（）生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。2、按顏色及形狀分類。

（）到訂購電話明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。（）實(shí)物投影，次明確顧客的要求，開始分類工作。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—色包裝的正方形餅干小班—色包裝的長(zhǎng)方形餅干托班—色包裝的三角形餅干（）生共同檢查餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。3、游戲《我喂動(dòng)物吃餅