2023年廣東省肇慶第四中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析

2023高考?xì)v史模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．東漢士族多以經(jīng)學(xué)世家面目出現(xiàn)，唐朝高門(mén)士族對(duì)文學(xué)日趨重視，士族家族遂由經(jīng)學(xué)世家一變而為文學(xué)世家。這一變化的主要原因是A．儒家經(jīng)學(xué)已喪失了正統(tǒng)的地位 B．皇權(quán)對(duì)門(mén)閥士族的打擊C．科舉考試使選官標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化 D．庶族地主影響力的提升2．羅馬共和國(guó)時(shí)期，平民和貴族展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的成就主要體現(xiàn)為其間所頒布的一系列法律，恩格斯曾評(píng)論說(shuō)：“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國(guó)家中了?！边@一長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的結(jié)果是A．貴族的特權(quán)被取消B．羅馬法體系最終形成C．公民與貴族法律上平等D．自由民獲得相同的權(quán)利3．1989年5月，法國(guó)總統(tǒng)弗朗索瓦·密特朗聲稱(chēng)：“歐洲的認(rèn)同使我們的大陸在世界上產(chǎn)生了影響，它所依據(jù)的價(jià)值觀(guān)也正是歐洲委員會(huì)開(kāi)展行動(dòng)的基礎(chǔ)，按照你們的說(shuō)法，我將這些價(jià)值觀(guān)念簡(jiǎn)單地概括為：自由，一切自由；人權(quán)，一切人權(quán)。”據(jù)此，他強(qiáng)調(diào)A．歐洲一體化具有歷史必然性 B．共同價(jià)值觀(guān)造就了歐洲一體化C．自由、人權(quán)易形成一個(gè)國(guó)家 D．歐洲大陸的文化淵源最為密切4．《清帝退位詔書(shū)》中說(shuō)：“今全國(guó)人民心理多傾向共和，……人心所向，天命可知，予亦何忍因一姓之尊榮，拂兆民之好惡。用是外觀(guān)大勢(shì)，內(nèi)審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公之全國(guó)，定為共和立憲國(guó)體。”由材料中可以看出，清帝退位的原因是A．以退為進(jìn)，等待時(shí)機(jī) B．表面接受，實(shí)為攬權(quán)C．無(wú)可奈何，靜觀(guān)事變 D．順應(yīng)民心，接受共和5．弗格森在《美國(guó)革命史》中說(shuō)：“1776年革命派認(rèn)為自由是保護(hù)個(gè)人權(quán)利，反對(duì)政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對(duì)群眾暴政的侵犯”。以下解釋中，合乎美國(guó)歷史的有A．前者主張建立松散的邦聯(lián)以保護(hù)個(gè)人權(quán)利并反對(duì)暴政B．后者主張建立緊密的聯(lián)邦以保護(hù)個(gè)人權(quán)利并反對(duì)暴政C．革命派與聯(lián)邦派都篤信啟蒙思想并主張保護(hù)個(gè)人權(quán)利.D．革命派與聯(lián)邦派在保護(hù)個(gè)人權(quán)利問(wèn)題上是根本對(duì)立的6．1848年，在《瀛寰志略》刻印過(guò)程中，有人對(duì)書(shū)中將《皇清一統(tǒng)輿地圖》置于亞細(xì)亞圖之后深感不安，建議應(yīng)將《皇清一統(tǒng)輿地圖》置于卷首，徐繼畬接受了此建議。該書(shū)出版后，引起極大的非議，徐繼龠被指“為泰西聲勢(shì)者，輕重失倫，尤傷國(guó)體?！边@說(shuō)明A．國(guó)人的民族意識(shí)得到覺(jué)醒 B．學(xué)術(shù)研究服務(wù)于政治需要C．中體西用觀(guān)念被國(guó)人認(rèn)可 D．傳統(tǒng)的天下觀(guān)念亟待突破7．1917年7月，俄國(guó)臨時(shí)政府下令向德軍發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果俄軍損失慘重。同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動(dòng)反政府叛亂，派兵進(jìn)逼彼得格勒。在布爾什維克黨的組織下，幾萬(wàn)名工人武裝起來(lái)保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊(duì)。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結(jié)果是A．催生了工兵代表蘇維埃政府B．使臨時(shí)政府統(tǒng)治日益陷入孤立C．結(jié)束了兩個(gè)政權(quán)并存的局面D．革命由和平奪權(quán)轉(zhuǎn)向暴力奪權(quán)8．貞觀(guān)四年，唐太宗問(wèn)政于張玄素。玄素曰：“臣觀(guān)自古以來(lái)，未有如隋室喪亂之甚，豈非其君自專(zhuān)，其法日亂。向使君虛受于上，臣弼違于下，豈至於此……如其廣任賢良，高居深視，百司奉職，誰(shuí)敢犯之?！辈牧媳砻?，張玄素A．揭示隋王朝亡于暴政B．建議擴(kuò)大選官范圍C．主張加強(qiáng)控制地方D．反對(duì)君主獨(dú)斷專(zhuān)行9．孟子曰：“左右皆曰賢，未可也；諸大夫皆曰賢，未可也；國(guó)人皆曰賢，然后察之；見(jiàn)賢焉，然后用之?！睋?jù)此可知，孟子A．主張君主應(yīng)該任人唯賢B．認(rèn)為貴族政治開(kāi)始崩潰C．主張重視國(guó)人選官意見(jiàn)D．認(rèn)為軍功爵制已經(jīng)出現(xiàn)10．據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至1929年10月1日，蘇聯(lián)共收到2670份承租申請(qǐng)。1921-1927年蘇聯(lián)與外國(guó)公司簽訂了172份租讓合同。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)正在A．探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)新模式B．接受來(lái)自世界的援助C．利用大蕭條發(fā)展經(jīng)濟(jì)D．反擊西方國(guó)家的封鎖11．讓北宋中期統(tǒng)治者憂(yōu)嘆“二虜之勢(shì)所以難制者，有城國(guó)，有行國(guó)……比之漢、唐，最為強(qiáng)盛”的“二虜”是指A．遼和西夏 B．遼和金 C．金和西夏 D．金和元12．下表是不同史籍資料對(duì)晚清徐繼畬《瀛環(huán)志略》的相關(guān)敘述，據(jù)此推斷記述出處繼畬初入覲，宣宗（編者注：道光帝）詢(xún)各國(guó)風(fēng)土形勢(shì)，奏對(duì)甚悉，退遂編次為書(shū)，曰《瀛環(huán)志略》?！肚迨犯逍炖^畬傳》……后在閩藩任內(nèi)，偶著《瀛環(huán)志略》一書(shū)。甫經(jīng)付梓，即騰謗議。先師（編者注：福建巡撫吳文榕）獨(dú)加褒贊，囑令再加修飾，鈔繕進(jìn)呈。徐繼畬私人信件“西土之例，國(guó)有兵事，則聚鄉(xiāng)紳于公會(huì)，令其籌辦兵餉”……此制歐羅巴諸國(guó)皆從同，不獨(dú)英吉利也。《瀛環(huán)志略卷七》《瀛環(huán)志略》從無(wú)人問(wèn)津到總理衙門(mén)印制，并作為同文館的教科書(shū)之一?！盗赫J(rèn)為“西人治國(guó)有法度”后，乃復(fù)閱?！都~約時(shí)報(bào)》A．作者著書(shū)出自于皇帝授意 B．作者對(duì)專(zhuān)制制度有所反思C．該書(shū)主要內(nèi)容介紹西方制度 D．民族危機(jī)推動(dòng)國(guó)人學(xué)習(xí)西方13．學(xué)者認(rèn)為“社會(huì)階層之間的流動(dòng)性影響到社會(huì)開(kāi)放的程度”。能證實(shí)這一觀(guān)點(diǎn)的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科舉制 D．內(nèi)閣制14．2019年英國(guó)首相約翰遜提出議會(huì)休會(huì)五周請(qǐng)求，得到女王伊利莎白二世的批準(zhǔn)。但是隨后最高法院判決約翰遜此舉違反法律，認(rèn)為這是在英國(guó)“脫歐”之前的關(guān)鍵時(shí)期“阻止議會(huì)履行職責(zé)”，裁決要求議會(huì)兩院議長(zhǎng)自行決定下一步行動(dòng)。這體現(xiàn)了英國(guó)政體的哪一原則A．議會(huì)至上 B．分權(quán)制衡 C．有限君權(quán) D．責(zé)任內(nèi)閣15．如圖為羅馬教皇亞歷山大六世裁定的“教皇子午線(xiàn)”，旨在解決因哥倫布和達(dá).伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關(guān)于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權(quán)歸屬問(wèn)題。由此推知“教皇子午線(xiàn)”A．打上了大國(guó)安排世界格局的印記B．緩和了西、葡兩國(guó)日益尖悅的矛盾C．奠定了世界政治版圖的基本格局D．開(kāi)啟近代殖民強(qiáng)權(quán)瓜分世界的先河16．周代通過(guò)分封,使姬姓周人的親族迅速遍及天下，北起燕山，南至漢水，西起陜、甘,東到齊魯，到處都楔入了姬姓人群。這說(shuō)明，分封A．旨在抑制地方諸侯勢(shì)力 B．使中央有效地控制了地方C．萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識(shí) D．奠定了地緣政治的基礎(chǔ)17．公元前5世紀(jì)中葉，“雅典當(dāng)時(shí)是希臘各邦中經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的，不僅包括奴隸在內(nèi)的人口總數(shù)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)居全希臘之冠，它的產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷(xiāo)整個(gè)地中海地區(qū)和黑海地區(qū)……”，與其經(jīng)濟(jì)繁榮相對(duì)應(yīng)的政治現(xiàn)象是A．荷馬時(shí)代B．梭倫改革C．克里斯提尼改革D．伯里克利時(shí)代18．“修正主義國(guó)家”常被人們用來(lái)指稱(chēng)那些意欲顛覆或推翻現(xiàn)存秩序的國(guó)家。70多年前，最可能被英國(guó)指責(zé)為“修正主義國(guó)家”的是A．美國(guó) B．法國(guó) C．中國(guó) D．德國(guó)19．下圖是民國(guó)時(shí)期的一幅名為《恭祝民國(guó)萬(wàn)萬(wàn)歲》的漫畫(huà)，該漫畫(huà)的歷史價(jià)值在于A．體現(xiàn)了部分大眾對(duì)民國(guó)政治的殷切期望B．表達(dá)了漫畫(huà)作者對(duì)民主共和的熱切追求C．證實(shí)了民國(guó)初年專(zhuān)制殘余影響根深蒂固D．反映輿論對(duì)民國(guó)初年政策措施頗有微詞20．“文明婚禮以父母之命，媒妁之言，而取得男女之同意，以監(jiān)督自由。”這里的“文明婚姻”最顯著的特征是A．徹底沖破傳統(tǒng)婚姻束縛B．具有新舊雜陳的時(shí)代特點(diǎn)C．體現(xiàn)出婚姻自由的原則D．受到西方文明觀(guān)念的熏染21．閱讀1750年至l830年世界制造業(yè)產(chǎn)量的相對(duì)份額表（依據(jù)美國(guó)學(xué)者保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》），指出對(duì)該表解釋正確的是A．19世紀(jì)以來(lái)中國(guó)制造業(yè)產(chǎn)量急劇下降B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先世界C．工業(yè)革命對(duì)歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響尚未體現(xiàn)D．該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出自外國(guó)人，所以不可信22．近代一位偉人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)道：“一百五十年來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像她這樣徹底改變著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像她這樣具有強(qiáng)大的生命力和時(shí)代感，沒(méi)有一個(gè)學(xué)說(shuō)像她這樣敢于和善于吸取人類(lèi)社會(huì)不斷積累的文明成果而不斷煥發(fā)科學(xué)的青春?！边@里“她”指的是A．空想社會(huì)主義B.馬克思主義C.納粹主義D.毛澤東思想23．古代希臘人首創(chuàng)了數(shù)學(xué)、科學(xué)和哲學(xué)，最先寫(xiě)出了有別于純粹編年表的歷史書(shū)，自由地思考著世界的性質(zhì)和生活的目的，而不為任何因襲的正統(tǒng)觀(guān)念的枷鎖所束縛。這表明古代希臘A．民主制推動(dòng)文化繁榮 B．科學(xué)發(fā)展領(lǐng)先世界 C．神學(xué)傳統(tǒng)觀(guān)念被拋棄 D．人文精神內(nèi)涵豐富24．1909至1910年，清政府各省咨議局相繼成立，許多議員為爭(zhēng)取對(duì)本省行政、參政、法律等方面的監(jiān)督權(quán)，要求改革地方弊政、檢舉地方官吏貪贓枉法等。咨議局的成立反映了A．清王朝加強(qiáng)專(zhuān)制主義的傾向B．晚清政府打擊官員貪腐的決心C．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)政治侵略的放松D．有識(shí)之士憲政救國(guó)的迫切愿望25．“它是時(shí)代的產(chǎn)物，它興盛于英吉利民族呼喚主權(quán)國(guó)家之時(shí)，它肩負(fù)著兩個(gè)重大的歷史使命——實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立?！薄八笔茿．封建等級(jí)制B．等級(jí)君主制C．君主專(zhuān)制D．君主立憲制26．李鴻章建立了上海機(jī)器織布局后，規(guī)定“合中國(guó)各口岸統(tǒng)計(jì)，無(wú)論官辦、商辦，即以現(xiàn)辦紗機(jī)四十萬(wàn)錠子，布機(jī)五千張為額，十年之內(nèi)，不準(zhǔn)添續(xù)?！边@段材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有壓制民族資本主義發(fā)展的一面B．不推翻封建制度就不能真正發(fā)展民族工業(yè)C．在政府的扶植下中國(guó)出現(xiàn)了民族工業(yè)D．此規(guī)定有利于西方資本在中國(guó)的擴(kuò)張27．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，當(dāng)時(shí)士人姚瑩分析中國(guó)戰(zhàn)敗原因：“正由中國(guó)書(shū)生狃于不勤遠(yuǎn)略，海外事勢(shì)夷情，平日置之不講，故一旦海舶猝來(lái)，驚若鬼神，畏如雷霆，夫是以?xún)f敗至此耳”。下列選項(xiàng)對(duì)此言論評(píng)價(jià)正確的是A．啟迪國(guó)人開(kāi)闊視野 B．不滿(mǎn)士人文弱缺乏尚武精神C．具有中體西用色彩 D．指出了中國(guó)戰(zhàn)敗的根本原因28．法國(guó)《人權(quán)宣言》和美國(guó)《獨(dú)立宣言》作為當(dāng)時(shí)世界上著名的兩大文獻(xiàn)，其共同點(diǎn)不包括A．都推動(dòng)了本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)程B．都體現(xiàn)了反對(duì)壓迫，爭(zhēng)取自由、民主C．都反對(duì)殖民壓迫，要求民族獨(dú)立D．都用財(cái)產(chǎn)的不平等代替了基于出身的不平等29．右側(cè)是份售書(shū)廣告，其中有可能在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中成為暢銷(xiāo)書(shū)的是A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③30．有學(xué)者指出，中國(guó)軍民以巨大的傷亡為代價(jià)，消耗了日軍大量有生力量，遲滯了其西進(jìn)步伐.打破了“日軍大本營(yíng)摧毀蔣政權(quán)的最后統(tǒng)一中樞.完成黃河和長(zhǎng)江中間的壓制圈”、逼蔣求和并占領(lǐng)中國(guó)的戰(zhàn)略企圖。此次抗戰(zhàn)A．使日軍三個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃被粉碎B．推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段C．是中國(guó)軍隊(duì)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最大勝利D．導(dǎo)致國(guó)民政府開(kāi)辟緬甸戰(zhàn)場(chǎng)二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31．二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅速發(fā)展的同時(shí)也受到諸多因素的制約。閱讀下列材料:材料一

二戰(zhàn)后，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鮮明特點(diǎn)是形成了“兩個(gè)平行的世界市場(chǎng)”(斯大林語(yǔ))。顯然，從二戰(zhàn)結(jié)束到上世紀(jì)80年代末、90年代初，經(jīng)濟(jì)全球化誤入了歧途，充其量也只能稱(chēng)其為“半球化”?！岳顡P(yáng)《“一帶一路”將成全球化新引擎》材料二

實(shí)際上，反全球化是另一種全球化，是全球化的產(chǎn)物。相對(duì)而言，它是弱勢(shì)與受害群體對(duì)全球化黑暗面的微弱抗?fàn)?，是?duì)全球化的所謂不可規(guī)避性的挑戰(zhàn)。

2000年9月下旬，捷克首都布拉格，世界銀行與國(guó)際貨幣基金組織年會(huì)在這里召開(kāi)。來(lái)自世界各地的反全球化分子跟蹤而來(lái)。……示威者認(rèn)為國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行是全球資本主義的工具，因?yàn)樗鼈兘弑M所能控制第三世界，使這些國(guó)家更加貧窮?！麄冋J(rèn)為地球環(huán)境將因全球化而不堪重負(fù)，地球環(huán)境將因?yàn)槿蚧艿阶詈蟮闹旅粨?。材料三目前，反移民浪潮也成為反全球化的一個(gè)組成部分。約有三分之一的移民從發(fā)展中國(guó)家前往發(fā)達(dá)國(guó)家?！欠ㄒ泼駮?huì)搶走工作，消耗稅收，增加犯罪，改變民族認(rèn)同。有分析人士指出，英國(guó)之所以選擇脫歐，就與這種擔(dān)憂(yōu)有著密不可分的關(guān)系。

伊朗作為伊斯蘭世界的代表，出于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的原因，也是反全球化的主要支持者。1996年10月，伊朗按照對(duì)伊斯蘭女孩的期望生產(chǎn)出薩拉娃娃，欲取代在伊朗流行的美國(guó)產(chǎn)的芭比娃娃?！了固m圣戰(zhàn)組織的興起和全球范圍內(nèi)的恐怖主義襲擊此起彼伏，也是反全球化運(yùn)動(dòng)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的極端體現(xiàn)?！陨喜牧险幾札嬛杏ⅰ丁胺慈蚧?另一種全球化》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你是如何理解二戰(zhàn)后到上世紀(jì)90年代初，經(jīng)濟(jì)全球化充其量只能被稱(chēng)為“半球化”的?并指出出現(xiàn)這一局面的根本原因及這-局面結(jié)束的標(biāo)志。(2)“反全球化是另一種全球化，是全球化的產(chǎn)物”，運(yùn)用上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。32．材料一結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的《凡爾賽和約》包括一項(xiàng)條款，這項(xiàng)條款明確指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是“由德國(guó)及其同盟國(guó)的侵略”引起的。這一“戰(zhàn)爭(zhēng)罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價(jià)值，因?yàn)樗€被協(xié)約國(guó)用來(lái)證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國(guó)提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果，它激起了一場(chǎng)熱烈、持久的爭(zhēng)論；這場(chǎng)爭(zhēng)論不僅導(dǎo)致了數(shù)以千計(jì)的文章和著作的發(fā)表，還導(dǎo)致了一批批、總計(jì)達(dá)6萬(wàn)多份文件的出版；所有這些都促使雙方繼續(xù)爭(zhēng)論誰(shuí)應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)責(zé)。材料二第一次世界大戰(zhàn)還標(biāo)志著曾在19世紀(jì)十分完全、十分反常地支配全球的歐洲的結(jié)束。到大戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，歐洲的控制已明顯削弱，而且正在各地受到挑戰(zhàn)。盡管在某種程度上，這些挑戰(zhàn)在世界大多數(shù)地區(qū)都被設(shè)法成功地阻止了，但這種緩解只持續(xù)了20年，因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)完成了始于第一次世界大戰(zhàn)的這一削弱過(guò)程，使歐洲各地的帝國(guó)處于大混亂之中?！陨喜牧暇幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《凡爾賽和約》關(guān)于。戰(zhàn)爭(zhēng)罪行”的觀(guān)點(diǎn)，并對(duì)該觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明一戰(zhàn)對(duì)歐洲的影響。33．材料日本明治政府的教育改革歷程（節(jié)選）1871年成立文部省，領(lǐng)導(dǎo)教育改革工作，提出“文明開(kāi)化”政策1872年頒布《學(xué)制》，提出普及國(guó)民教育，并規(guī)定開(kāi)辦農(nóng)工、水產(chǎn)、商業(yè)等10種實(shí)業(yè)學(xué)校，興辦師范學(xué)校。1886年頒布《師范教育令》，規(guī)定師范學(xué)校的設(shè)立，必須與它所在地區(qū)學(xué)齡兒童數(shù)量增長(zhǎng)相適應(yīng)；確立兩級(jí)師范體制，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師。1890年天皇下達(dá)《教育敕語(yǔ)》強(qiáng)調(diào)德育“以儒教為根本，西洋哲學(xué)為參考”，明確教有目的是造就“義勇奉公”的“忠良臣民”，以“扶翼皇運(yùn)”。1894年通過(guò)《徒弟學(xué)校規(guī)程》《實(shí)業(yè)教育國(guó)庫(kù)補(bǔ)助法》等法規(guī)，從課程設(shè)置到資金來(lái)源全方位規(guī)范實(shí)業(yè)教育?！幾园残懔帷段鋈毡久髦尉S新教育改革及其歷史史作用》等（1）根據(jù)材料，歸納日本明治政府教育改革的主要內(nèi)容（2）極據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析《教育敕語(yǔ)》頒布的歷史影響。

參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】

據(jù)材料“文學(xué)日趨重視”“由經(jīng)學(xué)世家一變而為文學(xué)世家”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期實(shí)行的科舉制通過(guò)考試選拔官員，人們可憑借學(xué)識(shí)和才能進(jìn)入政府，故C選項(xiàng)正確；儒家這時(shí)期沒(méi)有喪失其正統(tǒng)地位，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；這時(shí)期重視文學(xué)的主要原因是科舉制的制度因素，而不是皇權(quán)對(duì)門(mén)閥士族的打擊，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；庶族地主影響力的提升不符合材料和史實(shí)，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【答案解析】“平民和貴族展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)”說(shuō)明平民和貴族之間有矛盾，結(jié)合所學(xué)可知，在羅馬共和國(guó)時(shí)期，一開(kāi)始貴族是享有很多特權(quán)的，而平民沒(méi)有，所以平民就為了追求平等的權(quán)利而斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的結(jié)果是通過(guò)頒布一系列法律達(dá)到“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國(guó)家中了”，也就是說(shuō)在法律上最終確定了雙方平等的地位，故選C；“貴族的特權(quán)被取消”本身說(shuō)法錯(cuò)誤，A排除。羅馬法體系最終形成標(biāo)志是6世紀(jì)東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織編寫(xiě)的《民法大全》，而題干講的是在羅馬共和國(guó)時(shí)期，故B與題干時(shí)間不符，所以排除；自由民不僅僅包括羅馬公民，而共和國(guó)時(shí)期的羅馬法只適用于羅馬公民，故D不符合題意，排除。名師點(diǎn)睛：古代羅馬為人類(lèi)文明做出的最大貢獻(xiàn)是其法律，既體現(xiàn)了法律的權(quán)威，也反映了法律面前人人平等這樣一種理念，這是通過(guò)羅馬共和國(guó)時(shí)期平民長(zhǎng)期與貴族進(jìn)行斗爭(zhēng)才逐漸實(shí)現(xiàn)的。法律表面看來(lái)是冰冷的，但所蘊(yùn)含的卻是人們對(duì)理性的追求。它建立在人人平等的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)的是對(duì)人權(quán)和人道的尊重，這是古羅馬法律給我們的寶貴財(cái)富。這一題就考查了羅馬法不斷發(fā)展演變的歷史，屬于主干知識(shí)，涉及到了時(shí)空觀(guān)念和歷史解釋兩個(gè)重要的歷史核心素養(yǎng)。3、B【答案解析】

材料強(qiáng)調(diào)歐洲委員會(huì)開(kāi)展的一體化行動(dòng)是在踐行著歐洲共同價(jià)值觀(guān)，即歐洲共同的價(jià)值觀(guān)造就了歐洲一體化。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)材料的進(jìn)一步拓展并非材料本身所強(qiáng)調(diào)的，排除；C項(xiàng)歐洲一體化并非形成一個(gè)國(guó)家，排除；D項(xiàng)材料沒(méi)有涉及世界其他地區(qū)文化淵源，不具有可比性，排除。4、D【答案解析】詔書(shū)內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，切中要害。清王室自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)伊始，從此便一蹶不振。此詔正是順應(yīng)歷史之潮流，主動(dòng)出擊，將統(tǒng)治權(quán)歸還全國(guó)，為共和國(guó)立憲，這是大勢(shì)所趨、民心所向。故選項(xiàng)D最為準(zhǔn)確。5、C【答案解析】

根據(jù)材料“1776年革命派認(rèn)為自由是保護(hù)個(gè)人權(quán)利”可知革命派主張保護(hù)個(gè)人的權(quán)力；根據(jù)材料“1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對(duì)群眾暴政的侵犯”可知聯(lián)邦派反對(duì)群眾暴政威脅個(gè)人權(quán)力，但是二者都主張保護(hù)個(gè)人權(quán)利，C選項(xiàng)符合題意；革命派強(qiáng)調(diào)的是保護(hù)個(gè)人權(quán)利，未體現(xiàn)主張建立邦聯(lián)制，A選項(xiàng)排除；聯(lián)邦派強(qiáng)調(diào)的是反對(duì)民眾的暴政，未涉及主張建立聯(lián)邦制國(guó)家，B選項(xiàng)排除；材料中的聯(lián)邦派和革命派都主張保護(hù)個(gè)人權(quán)利，D選項(xiàng)排除。6、D【答案解析】

依據(jù)材料“建議應(yīng)將《皇清一統(tǒng)輿地圖》置于卷首”“為泰西聲勢(shì)者，輕重失倫，尤傷國(guó)體”來(lái)看，古代中國(guó)天朝上國(guó)的觀(guān)念還未改變，傳統(tǒng)的天下觀(guān)念亟待突破。D正確；民族意識(shí)覺(jué)醒于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，A排除；材料主要說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾尚不能正確認(rèn)識(shí)世界，學(xué)術(shù)研究服務(wù)于政治不符合材料主旨，B排除；19世紀(jì)60年代才出現(xiàn)中體西用的觀(guān)念，C排除。故選D。7、B【答案解析】

依據(jù)材料可知，進(jìn)攻德軍失敗、科爾尼洛夫叛亂、布爾什維克領(lǐng)導(dǎo)人民瓦解叛亂這些信息都說(shuō)明臨時(shí)政府已經(jīng)無(wú)力應(yīng)對(duì)局勢(shì)陷入危機(jī)之中。因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，“工兵代表蘇維?！笔窃?917年3月的二月革命后建立的，與材料時(shí)間不符；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，兩個(gè)政權(quán)并存局面的結(jié)束是在七月流血事件之后，不是這些事件產(chǎn)生的共同結(jié)果；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，革命由和平奪權(quán)轉(zhuǎn)向暴力奪權(quán)是在七月流血事件之后，不是這些事件產(chǎn)生的共同結(jié)果。故正確答案為B選項(xiàng)。8、D【答案解析】根據(jù)材料“隋室喪亂之甚，豈非其君自專(zhuān)”，是說(shuō)隋朝喪亂是君主太專(zhuān)制導(dǎo)致，故提出“廣任賢良，高居深視，百司奉職”，目的是防止皇帝太獨(dú)斷專(zhuān)行，故本題選D。材料張玄素認(rèn)為，隋朝是亡于“其君自專(zhuān)”即君主獨(dú)斷專(zhuān)行，而不是暴政，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；BC兩項(xiàng)材料未體現(xiàn)，故排除。9、C【答案解析】

根據(jù)材料中孟子言論的理解，孟子更注重國(guó)人對(duì)人才的認(rèn)可，故選C；主張君主應(yīng)該任人唯賢，不是材料敘述的主旨，排除A；貴族政治開(kāi)始崩潰，軍功爵制已經(jīng)出現(xiàn)在材料中并未反映出來(lái)，排除BD。故選：C。【答案點(diǎn)睛】本題考查孔子和孟子的思想。主要考查孟子對(duì)選官制度的建議。解答本題要求學(xué)生能夠理解孟子的主要言論，考查學(xué)生對(duì)材料的解讀能力。10、A【答案解析】

結(jié)合題干時(shí)間判斷，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)正在實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式，故選A；當(dāng)時(shí)資本主義國(guó)家敵視蘇聯(lián)，所以蘇聯(lián)不可能接受來(lái)自世界的援助，排除B；大蕭條指1929年到1933年，排除C；D與材料不符，排除D。11、A【答案解析】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，北宋中期與北宋并立的兩個(gè)朝代分別是遼和西夏，故選A項(xiàng)；金建立于北宋末期，排除BC項(xiàng)；元是滅亡南宋后建立，排除D項(xiàng)。故選A。12、D【答案解析】

《瀛環(huán)志略》描述了西方國(guó)家的相關(guān)情況，體現(xiàn)了民族危機(jī)下中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的傾向，故選D項(xiàng)；根據(jù)“偶著《瀛環(huán)志略》一書(shū)”可知該書(shū)著作不是出于皇帝授意，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有體現(xiàn)作者對(duì)專(zhuān)制制度的反思，排除B項(xiàng)；該書(shū)主要介紹了西方國(guó)家的風(fēng)俗和地理，并不著重于制度，排除C項(xiàng)。故選D。13、C【答案解析】

科舉制使貧寒子弟也能通過(guò)較為公平的考試制度參與到官僚集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)階層之間的一定流動(dòng)性，故C正確；九品中正制選官依靠的是門(mén)第，促使社會(huì)階層的固化，排除A；三省六部制和內(nèi)閣制度屬于中央中樞機(jī)構(gòu)，不會(huì)促使社會(huì)階層之間的流動(dòng)，排除B和D。故選C。14、D【答案解析】

材料反映了首相提出議會(huì)休會(huì)，卻被最高法院判決違反法律。依據(jù)英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)可知，英國(guó)實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制度，內(nèi)閣需要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，政府的方案需要被議會(huì)批準(zhǔn)，材料體現(xiàn)的是被英國(guó)國(guó)王批準(zhǔn)。D正確；材料主要體現(xiàn)的是內(nèi)閣需要對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有體現(xiàn)議會(huì)至上的原則，A錯(cuò)誤；材料信息未體現(xiàn)分權(quán)制衡的原則，B錯(cuò)誤；材料主體是內(nèi)閣與議會(huì)，而不是君主權(quán)力的大小，C錯(cuò)誤。故選D。15、B【答案解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“教皇子午線(xiàn)”和新航路開(kāi)辟后西班牙和葡萄牙早期殖民擴(kuò)張有關(guān)?！敖袒首游缇€(xiàn)”“旨在解決因哥倫布和達(dá)·伽馬的地理大發(fā)現(xiàn)提出的關(guān)于新發(fā)現(xiàn)地區(qū)的主權(quán)歸屬問(wèn)題”，因此，這在一定程度上緩和了西、葡兩國(guó)日益尖銳的矛盾，故B正確；此時(shí)還沒(méi)有所謂的世界格局，故A錯(cuò)誤；此時(shí)世界政治版圖還未形成，故C錯(cuò)誤；列強(qiáng)瓜分世界是在第二次工業(yè)革命后，故D錯(cuò)誤。16、D【答案解析】

根據(jù)題干可知，分封過(guò)程中將姬姓周人楔入到各地人群中，這必然會(huì)改變各地人群的血緣結(jié)構(gòu)，從而奠定了地緣政治的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；周代分封形成了地方諸侯勢(shì)力，而不是抑制了地方諸侯勢(shì)力，排除A項(xiàng)；分封制不是中央對(duì)地方的有效控制，排除B項(xiàng)；宗族認(rèn)同意識(shí)夏商已有，排除C項(xiàng)。故選D。17、D【答案解析】

公元前5世紀(jì)中葉伯利克里時(shí)期的民主政治的繁榮也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)文化的繁榮，而其發(fā)達(dá)的工商業(yè)也是雅典民主政治繁榮的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故D項(xiàng)符合題意；荷馬時(shí)代是公元前12世紀(jì)到公元前8世紀(jì)，梭倫改革是公元前6世紀(jì)初，克里斯提尼改革是公元前6世紀(jì)末，故ABC均不符合題意。18、D【答案解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，70多年前，即1940年代初，被英國(guó)指責(zé)為意欲顛覆或推翻現(xiàn)存秩序的國(guó)家是實(shí)行法西斯暴行的德國(guó)，主要是因?yàn)榈聡?guó)受到凡爾賽體系壓制，D選項(xiàng)符合題意；1940年代初的美國(guó)、法國(guó)和中國(guó)都是反法西斯國(guó)家，沒(méi)有出現(xiàn)英國(guó)指責(zé)的顛覆、破壞現(xiàn)存秩序的現(xiàn)象，都不是英國(guó)指責(zé)的修正主義國(guó)家，ABC三選項(xiàng)錯(cuò)誤。19、B【答案解析】

據(jù)材料“民國(guó)時(shí)期的一幅名為《恭祝民國(guó)萬(wàn)萬(wàn)歲》的漫畫(huà)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這反映了作者對(duì)中華民國(guó)實(shí)行民主共和制的愿望，故B正確；漫畫(huà)體現(xiàn)的是作者的意圖，并不是部分大眾的思想，故A排除；材料漫畫(huà)并不能說(shuō)明民國(guó)初年專(zhuān)制殘余影響根深蒂固，故C排除；漫畫(huà)也無(wú)法體現(xiàn)輿論對(duì)民國(guó)初年政策措施頗有微詞，故D排除。20、B【答案解析】

材料“以父母之命，媒妁之言”屬于中國(guó)傳統(tǒng)婚姻特征；“取得男女之同意”說(shuō)明尊重男女雙方的意愿是文明婚姻的體現(xiàn)，因此B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；CD選項(xiàng)僅能表現(xiàn)材料的一方面，過(guò)于片面，排除。21、B【答案解析】試題分析：分析表格數(shù)據(jù)，可以看出從1750-1830年，中國(guó)的制造業(yè)所占的份額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英、美、日等國(guó)，這說(shuō)明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先世界，故選B；A項(xiàng)“急劇”不符合材料；英美所占比例大幅提高，工業(yè)革命對(duì)歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響已經(jīng)體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)·明清的社會(huì)經(jīng)濟(jì)·鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命22、B【答案解析】略23、D【答案解析】

根據(jù)“自由地思考”、“不為任何因襲的正統(tǒng)觀(guān)念的枷鎖所束縛”等信息可知體現(xiàn)了古希臘豐富的人文主義精神，故選D；材料主要反映了人文主義精神和獨(dú)立的思考，沒(méi)有涉及民主制和神學(xué)觀(guān)念，排除AC；材料沒(méi)有涉及與其他地區(qū)的比較，無(wú)從體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展領(lǐng)先世界，排除B。故選D。24、D【答案解析】由材料“各省咨議局相繼成立，許多議員為爭(zhēng)取對(duì)本省行政、參政、法律等方面的監(jiān)督權(quán)，要求改革地方弊政、檢舉地方官吏貪贓枉法等”反映了有識(shí)之士憲政救國(guó)的迫切愿望，故選D；材料反映了清末地方與中央權(quán)力漸漸分離，有利于削弱專(zhuān)制統(tǒng)治，排除B；材料只是反映地方有識(shí)之士的愿望，排除B；材料沒(méi)有反映列強(qiáng)侵華的信息，排除C。25、C【答案解析】

依據(jù)“英吉利民族呼喚主權(quán)國(guó)家之時(shí)”、“肩負(fù)著兩個(gè)重大歷史使命——實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立”，結(jié)合所學(xué)可知，“它”應(yīng)該是都鐸王朝時(shí)的君主專(zhuān)制，國(guó)王在實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和自立的過(guò)程中扮演了引領(lǐng)民族的角色，故C正確；封建等級(jí)制、等級(jí)君主制與“實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、確保國(guó)家獨(dú)立”的歷史使命無(wú)關(guān)，排除AB；1689年英國(guó)確立了君主立憲制，此時(shí)英國(guó)國(guó)家已經(jīng)統(tǒng)一，D錯(cuò)誤。26、B【答案解析】

材料“機(jī)五千張為額，十年之內(nèi)，不準(zhǔn)添續(xù)”體現(xiàn)的是李鴻章維護(hù)上?？棽季值睦?，對(duì)民間織布設(shè)廠(chǎng)進(jìn)行限制，體現(xiàn)的本質(zhì)是封建專(zhuān)制制度阻礙資本主義的發(fā)展，B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)屬于表現(xiàn)，排除；近代中國(guó)民族工業(yè)是歐風(fēng)美雨的產(chǎn)物，C選項(xiàng)排除；此規(guī)定的確在客觀(guān)上有利于西方資本在中國(guó)的擴(kuò)張，但是這并不是材料的反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，D選項(xiàng)排除。27、A【答案解析】

姚瑩之語(yǔ)準(zhǔn)確指出了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的重要原因之一是當(dāng)時(shí)國(guó)人對(duì)世界大勢(shì)不了解，這一言論針砭時(shí)弊，有震聾發(fā)聵之效，能夠啟迪國(guó)人開(kāi)闊視野，A項(xiàng)正確；姚瑩的言論中強(qiáng)調(diào)的是國(guó)人不了解世界形勢(shì)，而非不滿(mǎn)于士人文弱，排除B；中體西用是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的指導(dǎo)思想，主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，姚瑩未明確提出學(xué)習(xí)西方技術(shù)，排除C；材料更多指出書(shū)生于國(guó)事失敗之責(zé)任，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗根本原因是農(nóng)耕文明與工業(yè)分明的差距，排除D。28、C【答案解析】

試題分析：A項(xiàng)正確，兩部文獻(xiàn)都成為了各自革命的指導(dǎo)思想；B項(xiàng)正確，二者都明確的提出了自由、平等、反對(duì)壓迫、天賦人權(quán)等內(nèi)容。C項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)的《獨(dú)立宣言》能夠體現(xiàn)反對(duì)殖民壓迫的內(nèi)容，但是法國(guó)的《人權(quán)宣言》無(wú)法體現(xiàn)，符合題意。D項(xiàng)正確，兩部文獻(xiàn)都是維護(hù)的資產(chǎn)階級(jí)的利益的，是建立在資產(chǎn)階級(jí)的財(cái)產(chǎn)的基礎(chǔ)上的?？键c(diǎn)：近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐·民主政治的重要文獻(xiàn)?法國(guó)《人權(quán)宣言》和美國(guó)《獨(dú)立宣言》比較【題目詳解】29、C【答案解析】試題分析：洋務(wù)派主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技，維護(hù)清朝統(tǒng)治。洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方局限在科技、軍事、教育領(lǐng)域。①②是馬克思主義著作；④是中國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)著作，均可排除，故選C。考點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng)：歷時(shí)30年之久的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次地主階級(jí)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。盡管這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有使中國(guó)真正走上富強(qiáng)的道路，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)順應(yīng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)從傳統(tǒng)向工業(yè)化邁進(jìn)的歷史趨勢(shì)，標(biāo)志著中國(guó)近代化起步。30、B【答案解析】

“中國(guó)軍民以巨大的傷亡為代價(jià)，消耗了日軍大量有生力量，遲滯了其西進(jìn)步伐。打破了‘日軍大本營(yíng)摧毀蔣政權(quán)的最后統(tǒng)一中樞。完成黃河和長(zhǎng)江中間的壓制圈’、逼蔣求和并占領(lǐng)中國(guó)的戰(zhàn)略企圖”表明此次抗戰(zhàn)推動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段，故B正確；A是淞滬會(huì)戰(zhàn)，C是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，都是在中國(guó)抗戰(zhàn)戰(zhàn)略防御階段，排除；D不符合題意，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)半球化:二戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的建立；以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義世界經(jīng)濟(jì)體系的建立。根本原因:兩極格局的存在結(jié)束標(biāo)志：1991年蘇聯(lián)解體；1995年世界貿(mào)易組織建立(2)反全球化浪潮客觀(guān)上有助于解決全球化中出現(xiàn)的問(wèn)題，促進(jìn)全球化良性發(fā)展，所以它是另一種全球化。反全球化浪潮是在全球化過(guò)程產(chǎn)生的，是全球化所產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題的集中體現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的貧富差距日益拉大；發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境污染問(wèn)題日趨嚴(yán)重。經(jīng)濟(jì)全球化加劇了發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部經(jīng)濟(jì)利益的沖突。第三世界的移民涌入發(fā)達(dá)國(guó)家影響就業(yè)、消耗稅收、增加犯罪，改變民族認(rèn)同等。經(jīng)濟(jì)全球化加劇了全球范圍內(nèi)不同文明和價(jià)值