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第第頁幼兒園中班教案《紅旗飄飄》含反思中班教案《紅旗飄飄》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒較嫻熟的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小，知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有喜愛祖國，敬愛國旗的情感。

活動目標：

1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家。

2、較嫻熟的畫五角星，并能排列好國旗上的星星的位置，把握好大小。

3、有喜愛祖國，敬愛國旗的情感。

4、積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5、樂于探究、溝通與共享。

活動預備：

1.多媒體課件。2.白紙、蠟筆、記號筆。

活動過程：

一、問題導入：知道什么是國旗嗎？

1、幼兒自由爭論說一說。

2、讓幼兒找出我國國旗，激發(fā)幼兒的愛好。

〔幻燈出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗?！?/p>

二、幻燈播放我國國旗，讓幼兒觀測、認識五星紅旗，知道是我們國家的國旗。

1、國旗什么顏色？上面有什么？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

2、爭論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

3、回憶：你有沒有看到過升旗？是怎么樣的？在什么地方見過國旗？

〔依據(jù)幼兒的回答，相應得播放幻燈片〕

三、知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

四、學畫五星紅旗。

1、老師幻燈出示國旗圖片，援助幼兒分析，掌控基本結構。

2、請幼兒畫五角星，老師作相應指導，并示范正確畫法。

五、幼兒操作。

1、老師播放輕音樂，讓幼兒依據(jù)老師提供的材料在舒適的環(huán)境中操作。

2、老師巡回指導。

六、部分作品展示，結束活動。

活動應變及反思：

幼兒們對于我們的國旗五星紅旗，還是有肯定程度的認識的，能比較清晰的回答老師提出的一系列問題，且與我的互動我覺得還是比較滿足的，幼兒很愿意表達自己的看法見解。在幼兒操作部分我覺得幼兒是有所欠缺的，可能也是我沒有過分認真強調(diào)吧，就是他們能很好地表達五星紅旗的形象，可是自己操作動手畫五星紅旗時我發(fā)覺幼兒，在之前我要求記住的結構、外形好像都有些偏了，只有極個別小伙伴是比較有型的，總得來說整節(jié)課幼兒的表現(xiàn)都還是比較令人滿足的，讓幼兒掌控的一些知識也到位了?？偟膩碚f整個學習、爭論、操作的氛圍還是不錯的。

小百科：國旗是國家的一種標識性旗

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